Bjarne Skjold tok kampen da han fikk avslag på tilretteleggingen han trengte for å kunne vise hva han faktisk kunne på eksamen. Det som startet med et avslag, endte med seier i Diskrimineringsnemnda og økonomisk oppreisning fra Nord universitet.

I denne episoden av Påddkast forteller Bjarne om kampen for rettferdighet.

Da Emilia Thor flyttet fra Sverige til Norge som barn, måtte hun lære seg et nytt språk samtidig som hun strevde med dysleksi. De første skoleårene i den nye landet ble vanskelige, og hun opplevde både utenforskap og mobbing.

I denne episoden av Påddkast forteller Emilia om en skoletid som satte spor. Hun forteller også om hvordan hun fant støtte i skrivingen, boka «Det lille en hadde» og om å motbevise tvilerne.

I denne episoden forteller Malin Søfting om livet med dysleksi, og hvordan det har preget både selvbildet og den psykiske helsen hennes.

I mange år trodde hun at hun var dum. Først som voksen forsto hun at mye av det hun strevde med, både skammen og den sterke selvkritikken, hang sammen med dysleksien. Nå vil hun hjelpe andre i samme situasjon.

Hvor lang tid tar det å telle til 1500 milliarder? De fleste av oss bommer grovt når vi prøver å gjette. Så hva sier egentlig slike spørsmål om hvordan vi mennesker forstår tall?

Denne episoden av Påddkast handler om lærevansken dyskalkuli. Vidar Waaler som er spesialpedagogisk rådgiver i Dysleksi Norge forklarer oss hva dyskalkuli er. Han forteller om hvorfor tall, mengder og tid ofte ikke gir mening, rent intuitivt, for folk som har vansken.

Vidar forteller også om hvordan vansken kan oppdages, når man kan få en diagnose, og hva som kan hjelpe elever som strever med tall. Dyskalkuli handler ikke om å være «dårlig i matte».

Bent Ove Nilsen hadde aldri trodd at han skulle vende tilbake til skolebenken. Da han likevel gjorde det, lot han seg også overtale til å bli testet for dysleksi. Som 41-åring fikk han påvist vansken, og med det ble alt litt lettere. I denne episoden av Påddkast forteller Bent Ove om hvordan dysleksien, fotografihobbyen og praktisk læring har formet ham som person.

Signe Bødtker er sanger og maler. I hele huset hennes henger kunst hun selv har laget. Mange av maleriene tar utgangspunkt i drømmer og dysleksi, eller drømmer om dysleksi, både uhyggelige og gode. Gjennom kunsten ønsker hun å dele de vonde opplevelsene fra skoletiden. Hun vil også forklare hva dysleksi er, og fortelle hvordan man kan håndtere vansken, og i alle fall hvordan man ikke bør håndtere den.

André Fredheim (27) kunne ikke brydd seg mindre om rettskriving, men til tross for det og at han har dysleksi, fullførte han en master i medieproduksjon ved OsloMet. På masteroppgaven fikk han karakteren A, noe han takker veilederen sin for. Hør André fortelle om masteren, tilrettelegging og kreativitet i denne episoden av Påddkast! Den praktiske delen av oppgaven kan du se her: https://p3.no/meninger/mening/1a4b49ea-dec2-4f1d-9887-9ded2eb61dcd

Ida Koppang har dysleksi, dyskalkuli og ADHD. Diagnosene fikk hun sent, og akkurat dét kan kjennes litt bittert. Samtidig kan det ha bidratt til at hun har stort pågangsmot. I denne episoden av Påddkast forteller Ida om vanskene, drivkraften hun har og sokkeprosjektet Såkk. I prosjektet samarbeider hun med Dysleksi Norge, og 10% av overskuddet går til organisasjonen.

Signe Nordmark Krane har språkvansker. Hun er vant til både å misforstå og å bli misforstått.

Språkvansker er en skjult vanske og omtales ofte som DLD. Vansken gjør at man kan ha utfordringer med å forstå hva andre sier, og med å uttrykke egne tanker og følelser.

I denne episoden av Påddkast forteller Signe om å leve med språkvansker, og om frykten for å bli misforstått.

Helen Kaldheim om Mørkalven og å føle seg annerledes by Dysleksi Norge