Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº24 os hablo de la frase tan habitual que decimos cuando los niños/as que juegan a un deporte colectivo pierden, ¡No pasa nada, lo importante es participar! Claro que antes de salir a jugar les habíamos dicho, ¡Ánimo equipo, que vamos a ganar! Salir con la intención de ganar es positivo, denota esfuerzo, entusiasmo, interés, ilusión y nervios, todo bien canalizado es positivo, y perder supone frustración, desilusión, desanimo y tristeza, ambos estados de ánimo son necesarios para adaptarnos a la experiencia que vivimos. Saber acompañar cada momento por parte del adulto requiere de ciertas habilidades sociales y competencias emocionales pero sobre todo saber escuchar. 

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#emociones #frustración #emocionate #educaciónemocional

Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº23 ¿No pasa nada? La validación de emociones es tan importante como la identificación emocional, tan importante es ser consciente de la emoción que siente el hijo/a como reconocérselo, darle valor aunque a nosotros nos parezca una tontería, mientras le genera una emoción intensa difícil de gestionar, es importante por lo tanto debe ser reconocida y más por las figuras de referencia. #educarsinmiedo

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#emociones #frustración #emocionate #educaciónemocional

Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº22 os hablo explico la importancia de educar sobre tres principios, amor incondicional (te amo independientemente de sí tu comportamiento me gusta o no), respeto y confianza. No es tan importante posicionarnos sobre métodos educativos, si a favor o en contra del castigo porque muchas veces la diferencia la marca la emoción desde la que aplicamos el correctivo. Educar es mucho más que corregir, es guiar, escuchar, acompañar y todo esto fomentando los tres principios citados, si un castigo me acerca al niño/a que tiene de malo, el problema es que generalmente por la manera que lo aplicamos nos aleja de ellos, pocas veces somos justos con esta medida y menos generamos oportunidades de cambio. #educarsimiedo

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#emociones #frustración #emocionate #educaciónemocional

Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº21 os hablo de la frase ¡He dicho es NO y es NO! Es importante mantener el no, también cambiarlo por un sí cuando te lo has pensado mejor, para nuestros hijos/as es muy positivo ver que podemos cambiar de opinión, no siempre mantener un no es necesario. Pero sin duda, lo más importante es que nuestros hijos/as insistan y no se conformen con nuestra primera respuesta, valores como la perseverancia, la constancia, el esfuerzo o la capacidad de perseguir sueños en la vida tienen mucho que ver con el valor que le damos a su insistencia, que puede ser interpretada como un problema de conducta o un actitud positiva ante la vida.

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#emociones #frustración #emocionate #educaciónemocional

Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº20 os hablo de la frases Vídeo 20: "No corras que te caes, no toques que es rompe" son frases que decimos al rededor de NO HAGAS PORQUE NO PUEDES. Esto genera muchas veces "dependencia emocional" y al limitar la iniciativa por miedo a que me caiga o se me rompa, acabamos creyendo que no sabemos ni podemos. La autoestima es el resultado de intentar las cosas, equivocarse y volverlo a intentar.

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#emociones #frustración #emocionate #educaciónemocional

Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº19 os hablo de la frases No se toca, no se tira, ponte el cinturón que viene la policía, pórtate bien que sino el señor de la tienda te regaña etc. Este tipo de frases las decimos una y otra vez, parece que no nos bastamos para decir y mantener un no, como si nos resultase tan difícil que necesitamos recurrir a terceros para generar más impacto en los niños/as y lo cierto es que así es, porque lo que generamos es miedo y es una emoción tan intensa que conseguimos que el niño/a se paralice la mayoría de las veces. Es más interesante enseñar cómo SÍ actuar y no tanto QUE NO HACER.

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#emociones #frustración #emocionate #educaciónemocional

Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, En el episodio nº18 os hablo de la importancia de no etiquetar a nuestros hijos o hijas como torpes, ellos necesitan aprender a poner atención en las cosas, tener cuidado, observar,etc pero por mucho que reaccionemos cuando se les caen las cosas y les exijamos que tengan cuidado no lo van a aprender ni antes ni mejor. "Hijo, se te ha caído porque no has sujetado el vaso con las dos manos" es mejor que decir "que torpe eres, se te cae todo lo que tocas"¡Dale a play y aprende a Educar sin Miedo!

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Seguimos con la campaña #educarsinmiedo, esta vez reflexionaremos sobre las distintas conductas que nos podemos encontrar, "dos tipos de niños" (para simplificar el concepto), los que se mueven que etiquetamos como "hiperactivos" (cuidado con esta forma de calificar) y los "timidos" que les cuesta interactuar. ¿Qué me generan sus conductas? ¿Desde qué emoción respondo a esos comportamientos?

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