¿Qué significa un tiempo de suspensión? En este programa de Pampedia dedicaremos hablar del tiempo en la escuela desde una dimensión poco abordad: el tiempo en el que se suspende nuestro futuro y nuestro pasado para vivir un presente como alumnos en un espacio llamado escuela.

Es un programa alrededor del concepto de hábito y cómo este es clave en pedagogía, aunque en el mundo contemporáneo guarda otros sentidos distintos a la perspectiva moderna.

Es un programa alrededor del concepto de hábito y cómo este es clave en pedagogía, aunque en el mundo contemporáneo guarda otros sentidos distintos a la perspectiva moderna

A propósito de la activación de la memoria activa del saber pedagógico, continuamos con la invitación de los personajes que han hecho parte de la historia de la pedagogía, que hoy siguen vigentes. Vale la pena recordar su obra y las maneras como circula en los procesos de formación en nuestra cotidianidad educativa. Hoy hablaremos sobre Celestin Freinet

A propósito de la activación de la memoria activa del saber pedagógico, hoy tenemos una invitada especial: María Montessori, pedagoga del movimiento de escuela activa, quien presenta unos enunciados sobre la formación muy vigentes en nuestra contemporaneidad.

Este programa, con la participación de un estudiante invitado, aborda algunos planteamientos básicos para la relación pedagogía-democracia, apoyados en las elaboraciones de John Dewey.

Este programa, con la participación de un estudiante invitado, aborda algunos planteamientos básicos para la relación pedagogía-democracia, apoyados en las elaboraciones de John Dewey.

En esta emisión se problematiza el enunciado del tiempo como factor de calidad del aprendizaje y nos dirigimos a la tradición pedagógica para indagar de dónde viene la relación entre el tiempo y la formación y cómo éste se ha transformado hasta nuestros días. Este viaje nos lleva a pensar los aportes de la pedagogía moderna en la voz de pedagogos como Juan Bautistas Lasalle, Comenio y Kant.

En este programa conversaremos sobre los temas que trateremos durante la quinta temporada de pampedia, los retos que tiene la pedagogía en el presente y la necesidad de activar la memoria del saber pedagógico para pensar los problemas contemporáneos.

En este programa conversaremos sobre los temas que trateremos durante la quinta temporada de pampedia, los retos que tiene la pedagogía en el presente y la necesidad de activar la memoria del saber pedagógico para pensar los problemas contemporáneos.

En este programa tenemos la presencia del profesor Carlos Noguera, quién hace parte del grupo historia de la práctica pedagógica y con quién conversamos sobre su experiencia de formación en este grupo y algunos asuntos referidos a su tesis doctoral: Autoayuda y educación (una genealogía de las antropotecnicas).

A propósito del papel que tienen en el presente los saberes escolares para la formación de los ciudadanos con unos intereses específicos, queremos conversar con el profesor Alejandro Álvarez cómo se configuran los saberes escolares cuál es su relación con el proyecto político cultural y como se reconfiguran en el marco del currículo.

En esta emisión conversaremos con el profesor Javier Fayad Sierra de la Universidad del Valle, sobre su trabajo académico y si prospectiva de los temas y problemas de la educación y la pedagogía.

En esta emisión conversaremos con el profesor Javier Fayad Sierra de la Universidad del Valle, sobre su trabajo académico y si prospectiva de los temas y problemas de la educación y la pedagogía.