Tiap daerah pasti memiliki tantangan dalam sistem pendidikannya masing-masing. Bagaimana pemerintah daerah bisa memanfaatkan hasil penelitian untuk meningkatkan kinerja sistem pendidikan di daerahnya secara tepat sasaran? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Sejak desentralisasi kebijakan pendidikan, pemerintah daerah memiliki kewenangan untuk melakukan inovasi pendidikannya sendiri. Lalu, seberapa penting daerah membuat inovasi pendidikan? Apa saja cerita dari daerah-daerah yang berusaha membuat inovasi pendidikannya sendiri? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Menurutmu, apakah guru-guru sekarang sudah memiliki kompetensi yang baik? Lalu, apakah program pengembangan guru yang ada sudah mendukung guru untuk memiliki kompetensi yang baik dan dapat berkembang sesuai tuntutan zaman? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Melihat prospek guru yang masih kurang jelas, kenapa anak-anak muda di Indonesia masih mau menjadi guru? Apakah semata-mata agar kelak diangkat menjadi ASN? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Sebenarnya, bagaimanakah cara terbaik untuk merekrut dan mempertahankan (lulusan terbaik untuk terus menjadi) guru di Indonesia? Lalu, apakah benar proses perekrutan ASN membuat guru di Indonesia berkualitas rendah? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Sebenarnya, bagaimanakah cara terbaik untuk merekrut dan mempertahankan (lulusan terbaik untuk terus menjadi) guru di Indonesia? Lalu, apakah benar proses perekrutan ASN membuat guru di Indonesia berkualitas rendah? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Apakah benar ditutupnya sekolah akibat pandemi ini dapat menyebabkan penurunan kemampuan siswa yang lebih besar dibandingkan akibat libur sekolah? Lalu, apa yang bisa kita lakukan? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Kenapa tingkat partisipasi dan pencapaian sekolah di Indonesia yang tinggi tidak sejalan dengan peningkatan pembelajaran? Apakah sebenarnya anak-anak kita di sekolah tidak belajar? Temukan jawabannya dalam episode kali ini.

---

Ayo mereformasi yang belum direformasi!

---

Let's Reform Unreformed! 

Bagaimana cara untuk mendorong jaringan dan kerjasama untuk pembelajaran di level unit sekolah?

---

How to ignite networking and collaboration for learning at the school unit level?