Paroles d'histoire

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Paroles d'histoire episodes:

February 11, 2022235. Questions franciscaines, avec Jacques Dalarun
L’invité: Jacques Dalarun, directeur de recherche émérite au CNRS
Le livre: Corpus franciscanum. François d’Assise, corps et textes, Bruxelles, Zones sensibles, 2021.
La discussion:
Introduction (00:00)
Corps de François, corpus des manuscrits: le sens du titre et le projet du livre (1:00)
Le monde particulier des études franciscaines (6:00)
Paul Sabatier et la « question franciscaine » depuis 1894 (10:00)
Les sources majeures de l’histoire franciscaine: les « légendes » (legenda) de François (16:00)
La tension entre mouvement de François et fixité des textes (18:00)
Les écrits de la main de François (21:45)
Comment trier le vrai du vraisemblable et du reconstruit dans les textes franciscains ? (26:00)
Un franciscain en partie effacé des textes, frère Elie (31:00)
La liberté de ton du livre, dans son rapport à la beauté des textes (35:00)
La matérialité des manuscrits, manière de renouveler la question franciscaine (38:00)
Le manuscrit, une trace physique du scripteur (46:00)
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54min
February 06, 2022234. Quoi de neuf sur Molière? avec Cyril Chervet, Marine Roussillon et Christophe Schuwey
Le thème: quatrième centenaire de la naissance de Molière; le livre: Clara Dealberto, Jules Grandin et Christophe Schuwey, Atlas Molière, Paris, Les arènes, 2022.
Les invité-e-s:
Cyril Chervet, professeur d’études théâtrales en CPGE
Marine Roussillon, maîtresse de conférences à l’université d’Artois
Christophe Schuwey, professeur de littérature à Yale

La discussion:
Introduction (00:00)
Pourquoi un « atlas » Molière ? (01:40)
Comment vit-on l’année Molière en tant que dix-septéimiste ? (3:00)
À travers Molière, redécouvrir un monde littéraire un peu oublié derrière le « grand auteur » (5:00)
Approcher Molière en croisant théâtre, littérature, histoire (7:00)
Sortir Molière d’un cadre scolaire et théâtral parfois réducteur (11:00)
La fausse question de l’authenticité des pièces de Molière (13:00)
De quelles sources dispose-t-on sur Molière ? (15:20)
L’insertion sociale de Molière (20:00)
À quoi ressemble le théâtre au XVIIe siècle ? (23:00)
Les spectacles et plaisirs, éléments de légitimation du pouvoir royal (24:45)
Un exemple: les plaisirs de l’île enchantée (30:00)
Un rapport critique à la religion, dans Tartuffe et les pièces médicales (33:00)
Les complexités de l’affaire Tartuffe (37:00)
Molière et les femmes: passe-t-il le test de Bechdel ? (41:00)
Les autrices du temps de Molière comme Marie-Catherine Desjardins (45:00)
Quel document d’époque rêverait-on de retrouver ? (49:00)
[avec Cyril Chervet] la familiarité des élèves avec Molière (55:00)
Des pièces plus difficiles que d’autres à mettre en scène (58:00)
Les moments marquants des mises scène de Molière: Louis Jouvet dans les années 1940 (59:30), Antoine Vitez (1:01:00), Ariane Mnouchkine (1:04:00)
La reconstitution de la déclamation baroque (1:08:00)
Une profusion de spectacles (1:09:00) dont un Tartuffe singulier en trois actes (1:11:00)
Les références citées dans l’émission:
Georges Forestier (dir.), Molière, œuvres complètes, Paris, La Pléiade, 2021.
Madeleine Jurgens, Elizabeth Maxfield-Miller, Cent ans de recherches sur Molière, sur sa famille et sur les comédiens de sa troupe, Paris, Imprimerie
Martine Reid, Femmes et littérature. Une histoire culturelle, Paris, Gallimard, « Folio », 2 vol., 2020.
Les conseils de lecture:
Judith Lyon-Caen, Dinah Ribard, L’historien et la littérature, Paris, La Découverte, « Repères », 2010.
Marie-Armande Jeanne Gacon, La femme grenadier , Le temps des cerises, 2022.
Dan Pfeiffer, Un-Trumping America: A Plan to Make America a Democracy Again, 2020 (du podcast Pod Save America)
Béatrice Picon-Vallin, Le Théâtre du Soleil. Les cinquante premières années, Arles, Actes Sud, 2015.
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1h 18min
January 31, 2022233. Histoire et sociologie de l’alpinisme, avec Delphine Moraldo
L’invitée : Delphine Moraldo, docteure en sociologie, professeure en classes préparatoires
Le livre : L’esprit de l’alpinisme, une sociologue de l’excellence du XIXe au XXIe siècles, Lyon, ENS éditions, 2021.
La discussion :
Introduction (00:00)
L’intérêt d’étudier l’alpinisme, activité échappant aux catégories sociologiques habituelles (1:30)
Une démarche croisant questionnement sociologique et périodisation (4:00)
Un regard sur « l’excellence » des « grands alpinistes » (5:00)
Les paradoxes d’un alpinisme né dans un pays non alpin, la Grande-Bretagne (7:00)
Une activité liée à la formation des élites britanniques (8:30)
Pas tout à fait un sport : des règles non écrites (9:45)
Le profil social des alpinistes et les bases de données constituées pour le cerner (11:00)
Qu’est-ce qu’une « belle ascension » à la fin du XIXe siècle ? (15:00)
La place des guides de montagne, indispensables mais passant au second plan (19:00)
Des femmes exclues dans un alpinisme présenté comme « conquête » virile (21:40)
Un alpinisme britannique concurrencé au début du XXe siècle par la France et l’Allemagne (27:30)
L’alpinisme et ses enjeux géopolitiques dans l’entre-deux-guerres (29:30)
Des alpinistes issus des milieux populaires dans les années 1930 (32:00) et dans les années 1950 avec l’expédition Paragot-Bérardini sur l’Aconcagua (36:45)
L’esprit de l’alpinisme à l’épreuve des ascensions himalayennes (39:00)
Extrait : Catherine Destivelle réagit à l’ascension hivernale du K2 par Nirmal Purja (42:00)
Un paradoxe : la recherche de la pureté alpinistique, mais la nécessité de financements et de médiatisation (45:00)
La nostalgie des alpinistes britanniques (47:00)
Le conseil de lecture : Andy Cave, L’ombre et la lumière
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52min
January 22, 2022232. Choisir son cursus d’histoire sur Parcoursup
Les invitées :
Joelle Alazard professeure d’histoire en Classes préparatoires littéraires au lycée Louis-le-Grand à Paris
Carole Christen, professeure d’histoire contemporaine à l’université Le Havre-Normandie
La discussion :
Introduction (00:00)
L’intérêt des études d’histoire (2:00)
Les classes préparatoires littéraires (3:30)
Une pluridisciplinarité qui progresse à l’université (4:40)
Le système « LMD » et « ECTS » (5:40)
Des enseignements plutôt généralistes en 1e année et une spécialisation ultérieure (8:15)
Les profils d’élèves pour ces études ; la « spécialité » du bac, pas un critère majeur, au contraire du rapport à la lecture (9:50)
Les classes préparatoires et l’université, des différences de style d’encadrement et de rythme (12:30)
Hypokhâgne / khâgne, A/L et B/L, Ulm et Lyon : le système complexe des classes préparatoires (14:30)
L’école des chartes et les formations qui y préparent (16:45)
Les différentes modalité d’intégration aux différents « Sciences-Po » (18:45)
Bien se documenter pour ne pas arriver dans une formation qui ne correspond pas (21:20)
Les aspects sociaux : concilier études et job étudiant ; frais d’inscription faibles ou élevés (22:40)
Les aspects géographiques : faire ses études près de chez soi ou plus loin (24:30)
L’école du Louvre (27:00)
Les doubles licences (27:40)
Les concours pour devenir prof d’histoire (29:30)
Les masters et parcours professionnalisants : archives, patrimoine, journalisme, management… (31:50)
Les concours de la fonction publique (34:20)
Derniers conseils : lire, nourrir sa curiosité, discuter (38:00)
Ressources et liens web :
Prepaslitteraires.fr
Onisep
Asso des archivistes fr
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42min
January 11, 2022231. L’année 1962 en Algérie, avec Malika Rahal
L’invitée: Malika Rahal, chargée de recherche au CNRSLe livre: Algérie 1962. Une histoire populaire, Paris, La découverte, 2022.
La discussion:
Quel sens a le terme d’histoire « populaire » appliquée à l’Algérie en 1962 ? (1:00)
L’historiographie insatisfaisante du cinquantenaire (3:00)
La part personnelle du projet (4:30)
Ce que disent les entretiens sur l’année 1962 (7:15)
Le type d’archives mobilisées (11:30)
Comment équilibrer le récit entre les différents acteurs en cette fin de guerre ? (16:00)
Les différentes temporalités de l’année 1962 (19:40)
Les outils de la comparaison et de l’histoire des guerres contemporaines appliquées à la guerre d’indépendance algérienne (23:15)
Conflits, tensions ou malentendus parmi les Algériens (28:00)
L’émergence d’un nouveau pouvoir et les rapports pas seulement d’affrontement avec les Français d’Algérie (31:45)
Des possibles et des espaces qui s’ouvrent pour les Algériens, acteurs d’une liesse révolutionnaire (37:00)
Les craintes des dirigeants algériens d’un scénario catastrophe au moment de l’indépendance : partition, famine, maintien de la lutte contre l’OAS… (41:40)
Les slogans de l’indépendance (46:00)
Les regards portés aujourd’hui en Algérie sur 1962 (51:25)
Quelles perspectives pour les commémorations ? (56 :20)
Le conseil de visionnage: Comme la pierre est à la pierre (film de 1962)
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1h 1min
January 03, 2022 230. Ernest Labrousse, directeur de thèse, avec Michelle Perrot
L’invitée: Michelle Perrot
Le sujet: faire sa thèse avec Camille-Ernest Labrousse (1895-1988) dans les années 1960
Pour prolonger la discussion:
Michelle Perrot, Les ouvriers en grève, Paris-La Haye, Mouton, 1974
Biographie d’Ernest Labrousse (site Maitron)
Entretien avec Ernest Labrousse, par Christophe Charle
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12min
December 20, 2021229. Coups de coeur et conseils 2021
Retrouvez les conseil 2020, 2019 et 2018
Les conseils de Sophie Laribi Glaudel en histoire antique
François Lefèvre 2021, Histoire antique, histoire ancienne ? (Passés Composés)
Corinne Bonnet (dir.) 2021, Noms de Dieux. Portraits de divinités antiques (Anacharsis)
Dossier “Des femmes qui comptent : genre et participation sociale en Grèce et à Rome” in Métis N.S. 18 2020
Leslie Beaumont, Matthew Dillon, Nicola Harrington (dir.) 2021, Children in Antiquity : perspectives and experiences of childhood in Ancient Mediterranean (Routledge)
Debby Sneed 2021, “Disability and Infanticide in Ancient Greece”, in Hesperia 90, p. 747-772.
Les conseils de Florian Besson en histoire médiévale
Joël Chandelier, L’occident médiéval (Belin)
Forian Mazel, Nouvelle histoire du Moyen Âge (Seuil)
Didier Lett, Viols d’enfants au Moyen Âge: Genre et pédocriminalité à Bologne XIVe-XVe siècle (PUF)
Sylvie Nony, Violaine Giacomotto-Charra, La Terre plate: Généalogie d’une idée fausse (Les Belles lettres)
Lucie Malbos, Harald à la Dent bleue: Viking, roi, chrétien (février 2022, Passés composés)
Claude Gauvard, Jeanne d’Arc, Héroïne diffamée et martyre (février 2022, Gallimard)
Les conseils de Myriam Deniel Ternant en histoire moderne
Jérémie Foa, Tous ceux qui tombent (La découverte)
Stéphane Van Damme, Dans l’absolu (histoire dessinée de la France)
Jean-Clément Martin et Julien Peltier, Infographie de la Révolution française (Passés composés)
Sylvain Venayre, Pierre Singaravélou, Le petit magasin du monde (Mille et une nuits)
Les conseils de Paul Chopelin en BD historiques
La Bibliomule de Cordoue de Lupano et Chemineau (Dargaud).
# J’accuse ! de Jean Dytar (Delcourt)
Sur un air de Fado de Nicolas Barral (Dargaud)
Sengo de Sansuke Yamada (Casterman)
Les conseils de Jérôme Lamy en histoire contemporaine et sciences sociales
Corinne Marache, Les petites villes et le monde agricole (France XIXe siècle) (PUR)
Margot Lyautey , Léna Humnart, Christophe Bonneuil, Histoire des modernisations agricoles au XXe siècle (PUR)
Vincent Genin, Avec Marcel Detienne (Labor et Fides)
Philippe Descola, Les formes du visible une anthropologie de la figuration (Le Seuil),
Les conseils d’André Loez pour Paroles d’histoire
Chris Wickham, Somnambules d’un nouveau monde (Zones sensibles)
Raphaël Meltz, Louise Moaty, Simon Roussin, Des Vivants: Le réseau du musée de l’Homme, 1940-42 (éditions 2024)
Christophe Charle, Paris, « capitales » du XIXe siècle (Seuil)
Claire Andrieu, Tombés du ciel (Tallandier)
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1h 11min
December 17, 2021228. Menaces sur Memorial, usages politiques de l’histoire en ex-URSS, avec Eric Aunoble
L’invité : Eric Aunoble, historien, université de Genève
Le thème : l’association Memorial et les usages du passé en Russie et en Ukraine
La discussion :
Les menaces pesant sur l’association Memorial (1:20)
Le sens et le rôle de cette association née pendant la Perestroïka (3:05)
La fin des années 1980, moment de passion pour les révélations sur le passé soviétique (7:00)
Quels sont les acteurs à l’origine de Memorial ? (8:20)
Le rôle fondamental de Memorial pour documenter noms, lieux, archives de la terreur d’État soviétique (11:20), avec des bases de données (13:00)
Les résistances à ce travail, en Russie comme en Ukraine (17:00), avec un contre-récit nationaliste russe (18:30)
Le travail de Memorial sur les atteintes contemporaines aux droits de l’homme, à travers les guerres de Tchétchénie en particulier, sur fond de crise économique (23:20)
Les soutiens à Memorial de la communauté académique internationale (27:30), et les dilemmes des libéraux en partie coupés de la société russe (29:30)
L’inscription de l’affaire Memorial dans un contexte plus large d’usages du passé en Russie (32:00) avec des mélanges mémoriels (33:15)
Les déclinaisons ukrainiennes de ces enjeux mémoriels (34:00) avec la figure de Makhno et ses usages (35:15)
Quelle réception du « roman national » russe et poutinien dans la société ? (38:00)
Quels effets dans le champ académique ? (46:30)
Les références citées dans l’émission :
Article d’Eric Aunoble sur Memorial
Site de la branche française de l’association
Andreï Konchalovski, Chers camarades, sur la révolte de Novotcherkassk
Émission avec Christine Cadot et Sarah Gensburger sur la résolution mémorielle européenne
Histoire partagée, Mémoires divisées, Ukraine, Russie, Pologne, ouvrage dirigé par Eric Aunoble, Korine Amacher et Andrii Portnov
Conseil de lecture: Iegor Gran, Les Services compétents, Paris, P.O.L., 2020
Générique de fin : Bérurier noir, Makhnovtchina
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52min
December 16, 2021227. Le peintre Ilya Répine, avec Stéphanie Cantarutti et François-Xavier Nérard
Les invité-e-s :
Stéphanie Cantarutti, conservatrice en chef au Petit Palais, commissaire de l’exposition
François-Xavier Nérard, MCF à l’Université Paris-I
L’artiste : Ilya Répine (1844-1930) à l’occasion d’une exposition au Petit Palais
La discussion :
Stéphanie Cantarutti
Pourquoi une exposition Répine ? (1:30) comment a-t-elle été organisée ? (2:45)
Un artiste aux origines modestes (3:30), né en Ukraine (4:30)
La fameuse toile de 1873 Les haleurs de la Volga et ses lectures politiques (5:15)
Un parallèle avec Courbet (8:00)
Répine et son rapport à la France, visitée dès les années 1870 (9:00)
Son insertion dans la vie artistique russe (10:00)
Le peintre de l’histoire russe et Les cosaques zaporogues (11:30)
Un regard sur des moments troubles de l’histoire russe : la Tsarevna, Ivan le terrible (13:30)
Un peintre de l’émotion et du moment saisi, comme dans Celui qu’on n’attendait plus (15:15)
Un artiste coutumier des retouches et repentirs (17:15)
Ivan le terrible, un tableau récemment vandalisé, à la forte charge politique (18:00)
Une forme d’éloignement dans sa propriété finlandaise à partir du XXe siècle (21:00)
La relation Répine – Tolstoï (22:00)
Répine, peintre de la vie religieuse : la Procession dans la province de Koursk (23:45) bossu
Comment travaille Répine (27:15) portrait de kanine
L’évolution de l’art de Répine (29:00) conseil d’état ; tout pemier tableau
Répine en Révolution, en 1905 et 1917 (30:45)
Des relations complexes avec l’URSS (32:45) déserteur kerenski
La programmation culturelle accompagnant l’exposition (34:30)
François-Xavier Nérard
Un regard d’historien sur l’exposition, et sur son titre qui met en scène « l’âme russe » (36:15)
Répine peintre d’histoire, avec Ivan le terrible (40:10)
La mise en scène du mouvement populiste et ses ambiguïtés (42:20)
Représenter le pouvoir : Alexandre III (52:20)
Quels usages de Répine en URSS ? (57:00)
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1h 4min
December 15, 2021226. Poète, syndicaliste, utopiste : Alexei Gastev, avec Alexandra Koulaeva
L’invitée : Alexandra Koulaeva, chercheuse indépendante
Portrait de Gastev par Tolkatchev (1923)
Le personnage : Alexeï Gastev (1882-1939)
La discussion :
Les origines de l’intérêt pour Gastev (1:00)
Les matériaux pour écrire cette histoire (3:45)
Les facettes multiples d’un personnage inclassable (6:00)
Les débuts du parcours de Gastev, au sein du mouvement révolutionnaire russe (9:15) ; son rôle au sein de la révolution de 1905 (10:40)
Une rupture précoce avec les bolcheviks (11:35)
Un passage décisif à Paris en 1910, pour devenir anarcho-syndicaliste et pour penser le travail (13:15)
Le rapport au taylorisme et à la culture ouvrière (15:30)
Gastev écrivain, journaliste, poète (16:20)
Son rôle durant la période révolutionnaire en 1917-1918 (18:30)
La paradoxale « survie » de Gastev comme syndicaliste anarchiste aux débuts de l’URSS (21:15)
La naissance de l’Institut central du travail (TsiT), dans le contexte foisonnant de la NEP des années 1920 (23:30)
Les échos avec le mouvement artistique et pictural des constructivistes (26:20)
L’ambiguïté des conceptions de Gastev, et d’un travail répétitif (27:45) ; le rapport critique au stakhanovisme (29:30)
Matériaux et affiches produits par le TsiT (30:20)
Extrait sonore : « comment faut-il travailler ? » (1922), lu par Antoine Gouritin (33:00)
Ce qu’on sait de la mort de Gastev (36:15)
Le portrait de Gastev par Tolkatchev en 1923 (40:00)
Les références citées dans l’émission :
Zamiatine, Nous autres (1920)
Alexandra Koulaeva, « Alexeï Gastev, ingénieur du Nouveau Monde », Entreprises et histoire, 2021/2 (n° 103), p. 13-35.
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43min

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