Pedagogisk Psykologi

David Edfelt är legitimerad psykolog, handledare och författare. Fyra av hans böcker är riktade till förskolan. De handlar bland annat om hur man kan förebygga problemskapande beteende, förstå hjärnans utveckling och arbeta med tydliggörande pedagogik. Hur ska man göra som förskolepersonal i mötet med barn när de vanliga arbetssätten inte fungerar? I det här avsnittet får du råd och tips.

Länkar till sådant som nämns i intervjun:

• Hjärna i förskolan
• Beteendeproblem i förskolan
• Utmaningar i förskolan - att förebygga problemskapande beteende
• Tyddliggörande pedagogik i förskolan
• Provius - David Edfelts och Gunilla Carlsson Kendalls företag. De är båda psykologer och har arbetat tillsammans med utbildning, handledning och utvecklingsarbete sedan 2004.
• Tipsbanken - en portal för pedagogisk personal som samlar tips, råd och idéer för att öka lärande och välmående för elever som möter utmaningar i skolans vardag
• Pedagogiskt Ledarskap 2020 - Utbildningsdag den 28 oktober 2020 i Umeå Folkets Hus. Anmälan öppnar inom kort.

Maja "Specmaja" Lindqvist är specialpedagog, lärare, handledare och författare. I den här intervjun diskuterar hon och Anton hur Maja ser på handledning, vikten av ramar och struktur för att få till utvecklande samtal. Maja delar också sina bästa tips för att få till mer hälsofrämjande och förebyggande arbete. Lyssna och dela gärna!

Länkar till sådant som nämns i avsnittet:

• Kollegialt lärande - Att handleda i skolans värld: https://www.bokus.com/bok/9789144126326/kollegialt-larande-att-handleda-i-skolans-varld/
• Elevhälsoarbete för specialpedagoger – en handbok: https://www.bokus.com/bok/9789144114682/elevhalsoarbete-for-specialpedagoger-en-handbok/
• Rapport - Genomlysning av centrala särskilda undervisningsgrupper i Malmö Stad: http://pedagogiskpsykologi.se/wp-content/uploads/2020/03/GenomlysningsrapportRovaSjogrenMalmo2020.pdf
• Utbildningsdagen Pedagogiskt Ledarskap, onsdag 28 oktober i Umeå: http://pedagogisktledarskap.se/
• Specmajas blogg: http://blogg.specmaja.se

Tack för att du lyssnar! För att se alla poddavsnitt gå in på: http://pedagogiskpsykologi.se/podcast

Hur kan vi använda ramverket Universell Design för Lärande (UDL) för att göra skolan och undervisningen mer tillgänglig? Det får du höra mer i den här intervjun med Johanna Lüddeckens, specialpedagog, sångpedagog och doktorand i specialpedagogik vid Malmö universitet.

Länkar till allt som nämns i intervjun:

• UDL guidelines
• Forskningsöversikt av Johanna: Approaches to Inclusion and Social Participation for Adolescents With High-Functioning Autism Spectrum Conditions (Asc) in School and Society – A Research Review
• Jenny Wagners skolblogg, t ex dessa inlägg
  • Förklaring av UDL-ramverket
  • Variation som regel i klassrummet
• Daniel Östlund, lektor på Högskolan i Kristianstad, förklarar om UDL ramverket:
  • Stöd till elever - en framåtblick (Skolverket)
  • Att anpassa undervisningen efter eleverna - inkludering och delaktighet med eleven och lärmiljön i fokus (Skolverket)
• UDL-podden
• Universell Design för Lärande - ett inkluderande förhållningssätt En bok av Pia Häggblom. Pia är pedagog med 30 års erfarenhet av undervisning och pedagogisk utveckling från grundskola till högskola. Hon började 2013 som en av de första i Sverige att arbeta med att skapa utbildningar om konceptet Universal Design for Learning (UDL).

Anna Norlén är legitimerad psykolog, psykoterapeut, rektor på Ericastiftelsen och doktorand. Hon arbetar med barn och unga som som varit med om trauma och stora påfrestningar. I den här intervjun talar hon och Anton om vad som är viktigt för skolpersonal att känna till när det gäller barn och trauma.

• Barn, unga och trauma - Att uppmärksamma, förstå och hjälpa – den bok Anna skrivit tillsammans med Kjerstin Almqvist och Björn Tingberg.
• Tre andra bra böcker på svenska om trauma är:
  • Traumatisering hos barn - en handbok
  • Traumamedvetenhet i förskolan
  • De tre pelarna i traumamedveten omsorg - Att skapa en läkande miljö "de övriga 23 timmarna"
• Rädda Barnen
• BRIS - Barns Rätt i Samhället
• Jag vill veta - Brottsoffermyndigheten
• Allmänna Barnhuset
• Ericastiftelsen
• Barnafrid - Nationellt kunskapscentrum

För mer information gå in på: http://pedagogiskpsykologi.se/podcast

Ann Lindgren är gymnasielärare och har specialiserat sig inom neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, tydliggörande pedagogik och handledning.

I den här intervjun talar Ann och Erik Rova om olika spännande utbildnings- och utvecklingsprojekt inom skola och elevhälsa. För mer information gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Länkar till några av resurserna som nämns i intervjun:

• Danderydmodellen - http://www.danderydsmodellen.se
• Anna PG filmer - http://www.danderydsmodellen.se/tips-och-rad/
• Böcker som Ann Lindgren är medförfattare till: https://www.bokus.com/cgi-bin/product_search.cgi?authors=Ann%20Lindgren
• Autism och ADHD i skolan extramaterial - Natur och kultur: https://digital.nok.se/web/site-1503153/state-jurdinrqgmrcytzr/page-1503181
• Björn Roslunds bok Haja ADHD: https://www.bokus.com/bok/9789127819078/haja-adhd-om-nuets-forbannelse-hjarnans-skarmslackare-och-vikten-av-dagd/
• E-post: [email protected]

Podcasten är tillbaka! Först ut i säsong 2 är Petter Iwarsson - skolkurator, psykoterapeut, handledare och föreläsare på teman som samtal, motivation och förändring. I den här intervjun pratar Petter och Anton Sjögren om samtal i skolan och vikten av relation för lärande och psykisk hälsa. För mer information gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Anna Bengtsson är specialpedagog, lärare och författare. Hon är en av författarna till den populära boken "EHM: Elevhälsomötet - en främjande, förebyggande och lärande modell" (2017). I den här intervjun pratar vi om: Vad är EHM? Hur går man tillväga för att skapa förutsättningar för EHM? Vad bör man tänka på i implementeringen? Vad är viktigt i utformningen av tvärprofessionella möten överlag? Hur skapar vi en lärande organisation?

För länkar och mer information, gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Joanna Lundin är högstadielärare, författare och skolutvecklare. Hon handleder och utbildar skolpersonal inom tillgänglighet och NPF-frågor över hela Sverige.

I den här intervjun berättar Joanna mer om sin syn på NPF-säkring, värdegrund, vad hon menar med rubriken "förbjud förbud" och de svåra men viktiga frågorna för att skapa lärande och meningsfull undervisning i skolan.

För mer information, gå in på http://pedagogiskpsykologi.se/podcast

Anna Sjölund är beteendevetare och handledare med fördjupning i neuropsykiatri. Hon har jobbat i över 30 år med personer med autism och andra närliggande funktionsnedsättningar. Anna har också varit med och skrivit ett flertal populära böcker, bland annat Autism och adhd i skolan: handbok i tydliggörande pedagogik (2017), Skolkompassen (2015), och Hantera, utvärdera, förändra (2018), som hon skrev tillsammans med Bo Hejlskov Elvén.

För mer information och länkar till sådant som nämns i samtalet, gå in på www.pedagogiskpsykologi.se/podcast

Marcus Samuelsson är professor i pedagogik vid Högskolan Väst, legitimerad lärare och författare till boken Lärandets ordning och reda – Ledarskap i klassrummet (2017).

I den här intervjun berättar han mer om sin egen och andras forskning kring undervisning och ledarskap av hög kvalitet, hans bästa tips till nya lärare, vikten av att skapa en samverkanskultur i skolan, och mycket annat!

Relaterade länkar:

• Köp Marcus bok - Lärandets ordning och reda!
• Så blir du en skicklig ledare i klassrummet - ett 15 min videoklipp med Marcus från Skolvärlden.
• Pedagogiskt Ledarskap 2019 - vår utbildningsdag den 30 oktober 2019 i Umeå Folkets hus.

I podcasten hör du utöver Marcus också Erik Rova, Camilla Väppling och Anton Sjögren – samtliga legitimerade psykologer på Rova & Sjögren Psykologi AB. Podden klipps och produceras av David Franzén.

Har du som lyssnare några frågor, vill du önska en gäst eller föreslå ett tema som vi kan ta upp och diskutera i podden? Skriv till oss på [email protected]

För att se samtliga avsnitt gå in på: http://pedagogiskpsykologi.se/podcast