Podcast COLNETWORK

HOMENAJE A UN SOÑADOR

Luis Costa- Una Biografía Diferente

Podría escribiros la biografía de Luis Costa.

Es una historia que es fácil de conseguir. Está en un montón de casettes, de CD's, de vídeos. Vídeos caseros, vídeos profesionales, está en los ordenadores de la gente, de hecho, cualquier persona puede teclear "Luis Costa" en YouTube y podrá escucharla.

Pero quiero compartir con vosotros otra cosa, algo que me encontré escondidito en una caja llena de polvo por mi casa:

Un ensayo escrito por Luis en el año 1985, seguramente para una de sus clases de la Universidad.

Os sitúo: Cris y Luis llevan 2 años casados, 1 año viviendo en Miami, están estudiando y trabajando. Aún no conocen el negocio.

Quizás es una historia que no has escuchado todavía.....

El documento original

Capítulo 1. Mi Infancia

“Nací un 24 de Agosto de 1960 en La Habana, Cuba, en una familia currante. My mamá era una maestra de escuela primaria y mi papá, nadie sabe cómo, pero siempre tenía dinero.

Mi infancia se puede dividir en dos cortas etapas. Primero, mis años de pre-escolar, de los cuales, obviamente no me acuerdo, pero estoy seguro de que no fueron nada especial; y la segunda, después de entrar en el colegio.

Durante mis años en la escuela primaria estuve en dos colegios distintos. A la edad de 5 años, en 1965, empecé en el jardín de infancia en un lugar cerca de mi casa llamado “Felipe Poey” donde me quedé hasta el primer grado. En 1967, debido a problemas familiares, me mandaron a casa de mi abuela en Pinar del Río donde cursé 2º grado. Regresé a La Habana en 1968 donde volví a mi antigua escuela en la cual terminé en 1972.

Soy una persona bastante extrovertida, con lo cual tenía grandes amistades con todos mis compañeros de clase. Sin embargo, en lugar de estar en clase, prefería pasar mi tiempo jugando al baseball con mis compañeros (por cierto, el baseball es mi deporte favorito). De hecho, la mayoría de las veces, ¡era yo el que organizaba los partidos durante las horas de clase! Esto me trajo un estatus de líder y gran admiración entre mis compañeros, aunque no tanto entre mis profesores que llamaban frecuentemente a mi mamá y, en consecuencia, pasé muchos fines de semana castigado.

Durante esta etapa de mi vida, mi casa no era exactamente un lugar adecuado para que creciera un niño. Muchas veces mi papá llegaba a casa borracho y mi mamá le echaba la bronca, lo que empezaba las discusiones. Gracias a Dios que mi mamá nunca dejó que él le pegara. En 1967 mi papá nos abandonó, y por ello me fui a vivir con mi abuela, pero él regresó al año. Nuestra familia parecía que volvía a la normalidad, pero desafortunadamente, no por mucho más tiempo, porque mi papá volvió a caer en la bebida, lo que trajo más peleas. El matrimonio de mis papás se acabó definitivamente en marzo de 1970 cuando mi papá abandonó Cuba y se fue a los Estados Unidos de América con su segunda esposa y sus dos hijos.

Esta situación trajo momentos duros para mi familia ya que mi mamá tuvo que trabajar en dos empleos, pero, por lo menos, había paz. Mi mamá se tomó su nueve rol de madre y padre muy bien y mi hermana y yo crecimos sin problemas.

Tras terminar la escuela primaria, el siguiente paso era la escuela secundaria. Todos los problemas que habían sucedido en mi casa me habían hecho más responsable, así que me convertí en un estudiante más disciplinado, aunque aún así lejos de lo que mi mamá esperaba de mí. Recuerdo que no era capaz de quedarme quieto en clase, o de estar en silencio y más de una vez me echaron del aula llevándome a más castigos por parte de mi mamá. Sin embargo, mis notas empezaron a mejorar y al final de la escuela secundaria mi media era de un notable.

Descubrí el amor en 2º de la ESO. Al comenzar el curso escolar de 1973, había una niña nueva en clase que se llamaba Marilyn. Fue amor a primera vista y una semana más tarde, le pedí salir. Pero no fue hasta el final de curso que empezamos a salir juntos. Eso fue el principio de una profunda y emocionante relación que duró 5 años y que tuvo que terminar cuando yo me fui a estudiar a Polonia en 1979.”

Capítulo 2. Mi adolescencia

Mi diploma del Bachillerato

“Durante la escuela secundaria había una actividad que se llamaba “trabajar en la granja.” Este invento comunista consistía en coger a todos los estudiantes entre los 12 y 18 años de edad y llevarlos a trabajar voluntariamente durante 45 días en cualquier sitio que la revolución les necesitara. Normalmente trabajábamos en las plantaciones de azúcar o de tabaco. La razón principal por la que nos obligaban a hacer esto, no era para hacernos trabajar, ya que, en realidad, perdían mucho dinero en estas operaciones, sino para mantenernos lejos de de nuestras familias y hacer lo que es conocido en el mundo libre como “lavadero de cocos.”

Una día normal en estos colegios era una cosa así:

7:00 – Fuera de la cama

7:30-12:00 – Trabajar en las plantaciones

12:30-14:00 – Comer

14:00-17:00 – Trabajar en las plantaciones

17:30 – Ducha y cena

18:00 – Actividades

Estas actividades básicamente consistían en leer los discursos de Fidel Castro o analizar discursos acerca del “Paraíso Soviético.” Los sábados trabajábamos hasta las 12:00 con lo cual después de las 14:00 teníamos tiempo libre. Participábamos en distintas actividades culturales como bailes, juegos, ver series de la TV, etc. pero siempre dentro del campamento. Los domingos eran los únicos días que estábamos permitidos ver a nuestros padres.

En Cuba el “bachillerato” está considerado como la “pre-universidad” porque lo que uno estudiaba en la universidad dependía de las calificaciones que obtenías durante estos dos años. Esto significa: que si tus notas son buenas, y tu perfil político está limpio, podrás elegir una carrera. Si no, corrías el riesgo de no entrar en la universidad y por tanto, tener que servir en las Fuerzas Armadas, lo que significaba una de dos cosas: te mandaban a África o a Nicaragua o en el mejor de los casos te quedabas en la base de la isla.

Bajo esta presión, terminé la secundaria y entre en bachillerato. Puse todo mi esfuerzo en conseguir buenas calificaciones y de mantener mi perfil político lo más limpio posible. Cuando llegaba a casa, repasaba y repasaba. Adicionalmente, participaba en la mayoría de las actividades políticas de la escuela.

Todo mi esfuerzo valió la pena cuando en Abril de 1978, un mes antes de terminar el bachillerato, me gané una beca para estudiar en la Universidad de Polonia. Por primera vez en mi vida, mi madre estaba orgullosa de su hijo, y yo era el hombre más feliz de la tierra porque conseguí lo que estaba buscando: una manera de escapar de Cuba.

Después de dos años de duro trabajo en el bachillerato, debía enfrentarme a algo aún más duro, de hecho, el último paso para salir; un curso intensivo de Polaco que incluía idioma, matemáticas, química y física, todo en polaco. El curso se dió en La Habana durante 1978-1979. Empezábamos clase a las 8:00 de la mañana, dábamos tres clases de dos horas cada una, y por la tarde, educación física. El curso fue tan duro, que en septiembre empezamos 30, pero solo 12 llegaron a Polonia. Yo estaba entre ellos."

Capitulo 3. La Universidad

"Una vez que estábamos en Polonia, por una mala decisión del gobierno Cubano, tuvimos que repetir el primer año porque estábamos pobremente preparados para cursar asignaturas con otros estudiantes polacos. Deberíamos haber tomado otro curso adicional al que hicimos en Cuba. Pero, aunque nunca antes un estudiante extranjero había aprobado todo un curso en ninguna universidad Polaca sin antes haber tomado un curso impartido por la Universidad de Lódz, el gobierno Cubano quería arriesgarse, nos dejaron quedarnos. Los resultados fueron claros, ninguno de nosotros aprobó el curso y tuvimos que repetir el año.

Las condiciones de vida en la residencia de estudiantes eran normales. El barrio donde vivíamos los estudiantes se conocía como la “ciudad universitaria” porque todos los estudiantes de la Universidad de Szczecin vivíamos allí. Había más de diez edificios de 4 plantas rodeando una plaza con una discoteca, bares y cafeterías de estudiantes. Las habitaciones eran para dos personas, con dos camas, dos armarios, dos escritorios y otras cosas necesarias para la vida universitaria, incluyendo una estufa de carbón.

La gente polaca era muy agradable y fueron muy hospitalarios con nosotros. Desde el primer día de clases nuestros compañeros polacos nos ofrecieron su ayuda. No solo nos ayudaban con nuestras asignaturas dejándonos sus apuntes y dándonos clases de repaso, también con su gran amabilidad nos ayudaron a no echar de menos nuestras casas. Casi todos los fines de semana tenía invitaciones para ir a sus casas, y por ejemplo, durante mi primera Navidad tuve tres invitaciones de familias distintas para pasar las vacaciones con ellos. Desde luego puedo decir que los polacos son gente muy amable.

Suspender el primer año fue una experiencia desagradable que no nos permitirían repetir de nuevo bajo ninguna circunstancia. Sabiendo esto, empecé el primer curso por segunda vez. Estudié mucho y con la ayuda de mis amigos polacos conseguí sobrepasar la dificultad del idioma y a final de curso los resultados fueron buenos. Pasé el primer curso y ya estaba preparado para unas vacaciones bien merecidas con mi familia en Cuba.

Mi tiempo en Cuba no fue solo para relajarme. Una vez que llegué allí le conté a mi madre sobre Solidaridad, sobre las huelgas, y de toda la inquietud que había en Polonia. Le conté que después de esos dos años en Polonia estaba totalmente convencido de que el Comunismo era la mayor mentira del siglo y que después de la universidad me desentendía de ello. Yo iba a ser libre.

Cuando volví a Polonia, la situación política era aún más tensa que cuando me fui. Era septiembre de 1981 y el movimiento Solidaridad se había expandido por todo el país. Contaba con más de 18 millones de miembros contra menos de un millón del partido Comunista. Sin embargo, la ventaja no fue suficiente porque los Comunistas tenían el poder, las armas y el respaldo de la Unión Soviética. Toda esperanza de libertad se disipó el 13 de diciembre de 1981 cuando el General Jaruselski tomó el poder, instaló la ley marcial por todo el país y mandó a todos los líderes de Solidaridad a la cárcel.

El gobierno Cubano no quería dejar a sus estudiantes en Polonia bajo estas condiciones y decidió mandarnos a todos a la Unión Soviética. Era por una simple razón: estaban preparándonos para ser líderes Comunistas y no debíamos ver lo que estaba sucediendo en Polonia. Bajo el pretexto de que Polonia no ofrecía las condiciones ideales para que estudiáramos, nos mandaron a la Unión Soviética.

Cuatro de mis compañeros y yo no estábamos de acuerdo con esta decisión y pedimos volver a Cuba. Mi compañero de piso, Julio, y yo teníamos una simple razón para tomar esta decisión. No habíamos abandonado todavía porque queríamos hacerlo una vez graduados. En Polonia siempre teníamos la oportunidad de escapar porque si nos íbamos en avión, había que hacer escala en España o en Canadá porque no había vuelos directos de Varsovia a La Habana. Si regresábamos en barco tenía que pasar por Kielce, en Alemania del Este. Teníamos la oportunidad para pedir asilo político en cualquiera de estos sitios. En cambio, la Unión Soviética solo nos ofrecía la oportunidad de escapar si nos devolvían en avión y no podíamos arriesgarnos."

Capítulo 4. La Escapada

"Después de planear cada detallo de nuestro plan de escapada, llegamos a Praga, el primer paso de nuestro plan, el 31 de enero, 1982. Todo iba sobre ruedas. Cogimos un tren a Praga desde Varsovia la noche de sábado, 30 de enero y llegamos a mediodía del día siguiente. Después de comer, fuimos a la Embajada Cubana donde se supone que teníamos que coger nuestros billetes de avión y encontrarnos con la persona que nos llevaría al aeropuerto. Llegamos al aeropuerto de Praga a las 14:00 de la tarde, pero nuestro vuelo no se iba hasta las 16:00. Estábamos bastante nerviosos así que decidimos tomarnos unas cañas en el bar para calmarnos. Fuimos al bar a pasar las dos horas más largas de nuestras vidas. Finalmente, llegaron las 16:00 y pudimos embarcar en el avión.

El avión Ruso no era demasiado cómodo, pero lo suficiente para llegar a España, el último paso de nuestro plan. Cuatro horas más tarde aterrizamos en el Aeropuerto Internacional de Barajas, Madrid, y según nuestro plan, al llegar iríamos a un Policía Español y pediríamos asilo político. Pero claro, eso es mucho más fácil decirlo que hacerlo. Esa hora entre vuelos en Madrid pasó tan rápido que antes de darnos cuenta ya estaban llamando para embarcar al avión. Es como si nos hubieran robado la voz y no pudiésemos hablar. De repente, Julio empezó a correr hacia un policía gritando “¡QUIERO ASILO POLÍTICO, QUIERO ASILO POLÍTICO!” Sin pensarlo, empecé a correr tras él y media hora más tarde estábamos contestando las preguntas de los oficiales del aeropuerto donde nos dieron la bienvenida al mundo libre. En ese momento, Julio y yo nos abrazamos y seguramente éramos los hombre más felices de la faz de la Tierra. Por fin, después de todas las dificultades y los miedos, éramos libres.

Una vez en España, hubo una serie de factores que dificultaron mucho las cosas. Primero de todo, la situación económica en España estaba bastante deprimida. Había un 18% de desempleados, de los que el 12% eran personas que nunca habían trabajado, y yo, definitivamente estaba en esa categoría. Segundo, la vida en un país libre era completamente diferente. Habiendo crecido sin libertad, tardé tiempo en aprender a hacer las cosas sin que el gobierno me lo dijese. La tercera, y última, era que no conocía ni a una sola alma en toda la ciudad de Madrid.

A pesar de todos estos factores, y con un poco de ayuda del gobierno Español, pude empezar. El Estado nos pagaba ciento ochenta dólares al mes, lo que nos daba para pagar el alquiler y algo de comida. Esto significaba que teníamos que encontrar trabajo. Hice cualquier cosa que podía, desde pintor de brocha gorda a lavadero coches.

Una vez que fui reconocido como un refugiado político por las Naciones Unidas, pude, por primera vez, poner mis conocimientos de Polaco a buen uso. Había una gran cantidad de refugiado Polacos en Madrid y como no había traductores del Español al Polaco, fui llamado para hacer de traductor. Aunque no me pagaban por el servicio, conocí a mucha gente importante de la policía Española y de la Cruz Roja que me ayudaría en el futuro."

Capítulo 5. El Baseball

"El Baseball no es un deporte profesional en España, y por lo tanto no es muy popular. Sin embargo, sí que hay una liga amateur con cinco equipos. Solo hay un estadio en Madrid, con lo cual, cada equipo entrena una vez a la semana y juegan los fines de semana.

Me enteré que existía esta liga en Junio y decidí que me gustaría jugar. Así que una tarde soleada fui al estadio y justo coincidió que había un equipo entrenando, el Club de Baseball de San Blas. Le dije al entrenador que yo había jugado al baseball en Cuba y que me gustaría jugar en su equipo. Después de una pequeña prueba en la tercera base me apunté para jugar con ellos. En ese momento no sabía que ese pequeño equipo de baseball Español iba a cambiar mi vida como lo hizo. No sabía que ahí conocería a mi esposa.

Mi esposa, Cris, es Americana de padres mixtos. Su madre es Española y su padre es Americano. Nació en Moses Lake, Washington. Su padre estaba en las fuerzas aéreas cuando se retiró y se mudaron a España.

Desde que era niña, le encantaban los deportes y su sueño era ser entrenadora. Después de la secundaria fue a Lock Haven State College en Pensilvania donde estudiaba Educación Física. Después de dos meses volvió a casa porque echaba de menos su familia. Estaba intentando entrar en la Universidad española mientras ayudaba a entrenar a un grupo de chicos en las divisiones más pequeñas del club."

Capítulo 6. El Capítulo Final

"La temporada de 1982 se acabó en Agosto y la temporada de 1983 no empezaba hasta febrero. El 23 de marzo de 1983 tuvimos nuestra primera cita. Después de unas cuantas citas decidimos que sería buena ir a los Estado Unidos a vivir. Llegar hasta allí no sería tan fácil como pensamos. Yo no podía entrar en los Estados Unidos como inmigrante porque las cuotas de inmigrantes Cubanos se habían cortado y yo no tenía familia inmediata que viviera en Estado Unidos.

Bajo estas condiciones no tuvimos otra opción que casarnos, y en Mayo de 1983 lo hicimos. Esto me daba primera prioridad en el punto de inmigración.

Una vez casados pensamos que sería fácil entrar en los Estados Unidos, pero según el Consul American en Madrid yo tenía problemas políticos que se tenían que resolver antes de darme la Visa. La ley de inmigración decía que ningún miembro del partido Nazi o Comunista puede entrar en los Estados Unidos de América a menos que el miembro pudiese probar que fue presionado para formar parte de ella o para conseguir raciones de alimento. Yo les dije que tuve que pertenecer a ellos para poder conseguir una beca y consecuentemente poder huir.

Finalmente, después de mucho insistir y muchos “no’s” frustrantes, recibí mi visa el 2 de Julio de 1984, más de un año después de que empezamos todo el proceso. Un mes más tarde estábamos aterrizando en el Aeropuerto JFK de Nueva York.

Tras pasar un par de días en Pensilvania con la familia de Cris, llegamos a Miami donde mi madrastra y mis medio-hermanas nos esperaban.

Como millones de inmigrantes antes que yo, traje mis sueños y metas conmigo. También traje mi idea de lo que serían los Estados Unidos de América, algo que no llegó a coincidir. Pero, también como los millones de inmigrantes antes que yo tuve que empezar a trabajar por mis sueños y metas. No fue fácil. Nunca fue fácil, y probablemente nunca lo será, pero esta es la tierra de oportunidades y el Gran Sueño Americano. Hemos intentado aprovechar todas las oportunidades y después de casi un año y medio ya hemos empezado a plantar raíces aquí en los Estados Unidos y creando nuestro hogar."

FIN

Fuente:

http://www.luiscostalopez.com/biograf%C3%ADa/

"DE MENDIGO A PRINCIPE"

De mendigo en principe,,,

Posted by admin on jun 6, 2011 in Entrada Destacada, Negocio | 0 comments

El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente:

http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

Ver Video: Historia de Luis Costa

http://youtu.be/VYUc8FngjMs

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

MÁS ACERCA DE LUIS COSTA:

De mendigo en principe,,,

Posted by admin on jun 6, 2011 in Entrada Destacada, Negocio | 0 comments

El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente: http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

HOY LE SUCEDEN SU ESPOSA CRISTINA Y SUS HIJOS, YA QUE EL NEGOCIO ES HEREDABLE.

Costa, Cristine

Cristine Costa

Pin : Double Diamond (2009)

Mercados : España

LOA :

InterNET /???

LOS línea ascendente : Lizardi, Pedro & Patsy

Sitio Web:

Notas:

Nombre anterior: Costa, Luis y Cristine

Luis Costa murió en un accidente de avión en noviembre de 1995

Downline Diamond

Costa, Cristine , Doble Diamante , España , eFinity / InterNET

Segovia, Isabel , Diamond , España , eFinity / InterNET

Cervan Gaitán, Flora y Dávila Romero, Jose Luis , Diamond , España , eFinity / InterNET

Borell, Josep y Horta, Conxita , Diamond , España , eFinity / InterNET

Medina Rodríguez, María Dolores Mirón y Ritchie, Robert , Diamond , España , InterNET

Aguado, Miguel y Pilar , Triple Diamante , España , eFinity / / InterNET

Fernández, Ana & Valdecantos, Pedro , Diamond , España , [[eFinity]

Montaraz, Emilio y Barros, Ana , Diamante Ejecutivo , España , InterNET

Meiresonne, Luc y Laurette , Diamond , Bélgica , InterNET

De la Calle Ángel, y Maite Ruiz , Corona ( España ), Diamond ( Italia ), InterNET

García, Angela y Enrique , Diamante Ejecutivo Fundadores , España , InterNET

Comienzo

1989

Cualificaciones

Double Diamond noviembre 2009

Categorías :PersonasDouble DiamondEspañaInterNET

Fuente: http://www.amwaywiki.com/Costa,_Cristine

Visitar:

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

LA HISTORIA DE LUIS COSTA CON AMWAY LLEGO CON 10 DOLARES Y TERMINO CON SU PROPIO AVION

EN HOMENAJE AL MÁS GRANDE SOÑADOR, ESTE VIDEO FUE GRABADO UNOS MESES ANTES DE SU MUERTE EN UN TRÁGICO ACCIDENTE AÉREO QUE OCURRIÓ EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DE 1995, IRÓNICAMENTE YA TENÍA PLANES PARA COMPRARSE UN AVIÓN MÁS GRANDE Y MEJOR QUE EL QUE TENÍA, PERO DIOS LO NECESITABA DE SEGURO PARA MOTIVAR A SUS ÁNGELES, PERO DEFINITIVAMENTE LUIS COSTA NO PASO POR EL MUNDO COMO CUALQUIER SER HUMANO NORMAL Y CORRIENTE, EL DEJO UN LEGADO IMPRESIONANTE PUES HOY DÍA MÁS DE 15 AÑOS DESPUÉS DE SU MUERTE AÚN SIGUE CAMBIANDO Y MEJORANDO LAS VIDAS DE MILLONES DE PERSONAS AL REDEDOR DEL MUNDO, INCLUYÉNDOME Y ESTOY SEGURO DE QUE PASARAN MÁS DE 100 AÑOS Y MUCHO MÁS Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO. CUANDO VEO ESTE VIDEO SIENTO QUE REALMENTE ESTÁ VIVO, PUEDO SENTIR LA PROFUNDIDAD DE SU MIRADA DICIÉNDOME, CAMPEÓN TU PUEDES, DALE PA` LANTE QUE NO HAY NADA QUE TE PUEDA DETENER, YO SOY DE SU LÍNEA DE AUSPICIO Y JAMÁS DEJARE DE SEGUIR SUS SABIOS CONSEJOS Y LA MOTIVACIÓN DE SU ENERGÍA Y SUS PALABRAS, DESDE DONDE SE ENCUENTRE EN ESTE MOMENTO ÉL SABE QUE DESDE TODOS LOS RINCONES DE LA FAZ DE LA TIERRA HAY GENTE DICIÉNDOLE TODOS LOS DÍAS YA CADA INSTANTE, GRACIAS LUIS...

Fuente: http://www.haszysz.net/tag/La+Tierra+y+su+Gente

Canal:

COLNETWORK

ESPECTACULAR CONFERENCIA SOBRE LOS SECRETOS MÁS IMPORTANTES PARA DESARROLLAR CON ÉXITO LA MARAVILLOSA OPORTUNIDAD DE NEGOCIOS QUE OFRECE AMWAY.

ACARCA DE PEDRO Y PATSY LIZARDI

Lizardi, Pedro & Patsy Amway

Lizardi, Pedro & Patricia

Pin: Executive Diamond (2000)

Markets: United States, Puerto Rico

LOA: eFinity

LOS Upline: Tim Foley

Website:

Notes:

Contents [hide]

1 Qualifications

1.1 United States

2 Downline Diamonds

3 Antecedentes

QualificationsUnited StatesDiamond 1992

Executive Diamond 2000

Downline DiamondsLizardi, Pedro & Patsy, Executive Diamond, United States & Puerto Rico, EFinity

Morales, Tony & Wilda, Diamond, Puerto Rico, EFinity

Morales, Ivan & Millie, Diamond, Puerto Rico, EFinity

Morales, Ivan & Carmen, Double Diamond, Puerto Rico, EFinity

Hernandez, Pedrito & Elsie, Diamond, Puerto Rico, EFinity

Santos, Claudia, Executive Diamond, Colombia, EFinity

Gagg, Giselle & Díaz, Manuel, Founders Diamond, Dominican Republic, EFinity

Gonzalez, Raul & Nathalie, Executive Diamond, Dominican Republic, EFinity

Aguilera, Alberto and Michele, Founders Diamond, Dominican Republic, EFinity

Fabregas, Fernando & Rose Marie, Diamond, Puerto Rico, EFinity

Castellanos, Hugo & Maria del Pilar, Executive Diamond, Colombia], EFinity

Feliz, Ulises & Daisy, Executive Diamond, Dominican Republic, EFinity

Cohen, Jose & Leity, Executive Diamond, United States, EFinity

Millán, Damián & Zaily, Diamond, United States, EFinity

Gomez, Pavel & Martinez, Liliam, Diamond, United States, EFinity

Cáceres, Matías & Aymara, Diamond, United States, EFinity

Costa, Cristine, Double Diamond, Spain, EFinity / InterNET

Segovia, Isabel, Diamond, Spain, EFinity / InterNET

Cervan Gaitan, Flora & Romero Davila, Jose Luis, Diamond, Spain, EFinity / InterNET

Borell, Josep & Horta, Conxita, Diamond, Spain, EFinity / InterNET

Medina Rodriguez, Maria Dolores & Myron Ritchie, Robert, Diamond, Spain, InterNET

Aguado, Miguel & Pilar, Triple Diamond, Spain, EFinity / / InterNET

Fernández, Ana & Valdecantos, Pedro, Diamond, Spain, EFinity

Montaraz, Emilio & Barros, Ana, Executive Diamond, Spain, InterNET

Meiresonne, Luc & Laurette, Diamond, Belgium, InterNET

De la Calle, Angel & Maite Ruiz, Crown (Spain), Diamond (Italy), InterNET

Garcia, Angela & Enrique, Founders Executive Diamond, Spain, InterNET

AntecedentesPedro: Programador de computadoras

Patsy: Secretaria legal

Las vacaciones de Pedro y Patsy Lizardi en Miami, se convirtieron en su primer paso hacia el éxito, después de aceptar que un familiar les contara detalles sobre el negocio de I-comercio. Gracias a ello, hoy muchos portorriqueños y latinoamericanos han logrado cambiar su calidad de vida. Ellos oyeron la oportunidad de negocio sin ninguna prevención, con la mente abierta, evaluaron la oportunidad e iniciaron su carrera.

Semanas después, viajaron a un fin convención y se dieron cuenta de que el negocio tenía que funcionar. La gente que los acompañaba también, llena de entusiasmo, creía en la oportunidad que tenían por delante.

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Categories: PeopleExecutive DiamondEFinityUnited States

HOMENAJE A UN SOÑADOR

Luis Costa- Una Biografía Diferente

Podría escribiros la biografía de Luis Costa.

Es una historia que es fácil de conseguir. Está en un montón de casettes, de CD's, de vídeos. Vídeos caseros, vídeos profesionales, está en los ordenadores de la gente, de hecho, cualquier persona puede teclear "Luis Costa" en YouTube y podrá escucharla.

Pero quiero compartir con vosotros otra cosa, algo que me encontré escondidito en una caja llena de polvo por mi casa:

Un ensayo escrito por Luis en el año 1985, seguramente para una de sus clases de la Universidad.

Os sitúo: Cris y Luis llevan 2 años casados, 1 año viviendo en Miami, están estudiando y trabajando. Aún no conocen el negocio.

Quizás es una historia que no has escuchado todavía.....

El documento original

Capítulo 1. Mi Infancia

“Nací un 24 de Agosto de 1960 en La Habana, Cuba, en una familia currante. My mamá era una maestra de escuela primaria y mi papá, nadie sabe cómo, pero siempre tenía dinero.

Mi infancia se puede dividir en dos cortas etapas. Primero, mis años de pre-escolar, de los cuales, obviamente no me acuerdo, pero estoy seguro de que no fueron nada especial; y la segunda, después de entrar en el colegio.

Durante mis años en la escuela primaria estuve en dos colegios distintos. A la edad de 5 años, en 1965, empecé en el jardín de infancia en un lugar cerca de mi casa llamado “Felipe Poey” donde me quedé hasta el primer grado. En 1967, debido a problemas familiares, me mandaron a casa de mi abuela en Pinar del Río donde cursé 2º grado. Regresé a La Habana en 1968 donde volví a mi antigua escuela en la cual terminé en 1972.

Soy una persona bastante extrovertida, con lo cual tenía grandes amistades con todos mis compañeros de clase. Sin embargo, en lugar de estar en clase, prefería pasar mi tiempo jugando al baseball con mis compañeros (por cierto, el baseball es mi deporte favorito). De hecho, la mayoría de las veces, ¡era yo el que organizaba los partidos durante las horas de clase! Esto me trajo un estatus de líder y gran admiración entre mis compañeros, aunque no tanto entre mis profesores que llamaban frecuentemente a mi mamá y, en consecuencia, pasé muchos fines de semana castigado.

Durante esta etapa de mi vida, mi casa no era exactamente un lugar adecuado para que creciera un niño. Muchas veces mi papá llegaba a casa borracho y mi mamá le echaba la bronca, lo que empezaba las discusiones. Gracias a Dios que mi mamá nunca dejó que él le pegara. En 1967 mi papá nos abandonó, y por ello me fui a vivir con mi abuela, pero él regresó al año. Nuestra familia parecía que volvía a la normalidad, pero desafortunadamente, no por mucho más tiempo, porque mi papá volvió a caer en la bebida, lo que trajo más peleas. El matrimonio de mis papás se acabó definitivamente en marzo de 1970 cuando mi papá abandonó Cuba y se fue a los Estados Unidos de América con su segunda esposa y sus dos hijos.

Esta situación trajo momentos duros para mi familia ya que mi mamá tuvo que trabajar en dos empleos, pero, por lo menos, había paz. Mi mamá se tomó su nueve rol de madre y padre muy bien y mi hermana y yo crecimos sin problemas.

Tras terminar la escuela primaria, el siguiente paso era la escuela secundaria. Todos los problemas que habían sucedido en mi casa me habían hecho más responsable, así que me convertí en un estudiante más disciplinado, aunque aún así lejos de lo que mi mamá esperaba de mí. Recuerdo que no era capaz de quedarme quieto en clase, o de estar en silencio y más de una vez me echaron del aula llevándome a más castigos por parte de mi mamá. Sin embargo, mis notas empezaron a mejorar y al final de la escuela secundaria mi media era de un notable.

Descubrí el amor en 2º de la ESO. Al comenzar el curso escolar de 1973, había una niña nueva en clase que se llamaba Marilyn. Fue amor a primera vista y una semana más tarde, le pedí salir. Pero no fue hasta el final de curso que empezamos a salir juntos. Eso fue el principio de una profunda y emocionante relación que duró 5 años y que tuvo que terminar cuando yo me fui a estudiar a Polonia en 1979.”

Capítulo 2. Mi adolescencia

Mi diploma del Bachillerato

“Durante la escuela secundaria había una actividad que se llamaba “trabajar en la granja.” Este invento comunista consistía en coger a todos los estudiantes entre los 12 y 18 años de edad y llevarlos a trabajar voluntariamente durante 45 días en cualquier sitio que la revolución les necesitara. Normalmente trabajábamos en las plantaciones de azúcar o de tabaco. La razón principal por la que nos obligaban a hacer esto, no era para hacernos trabajar, ya que, en realidad, perdían mucho dinero en estas operaciones, sino para mantenernos lejos de de nuestras familias y hacer lo que es conocido en el mundo libre como “lavadero de cocos.”

Una día normal en estos colegios era una cosa así:

7:00 – Fuera de la cama

7:30-12:00 – Trabajar en las plantaciones

12:30-14:00 – Comer

14:00-17:00 – Trabajar en las plantaciones

17:30 – Ducha y cena

18:00 – Actividades

Estas actividades básicamente consistían en leer los discursos de Fidel Castro o analizar discursos acerca del “Paraíso Soviético.” Los sábados trabajábamos hasta las 12:00 con lo cual después de las 14:00 teníamos tiempo libre. Participábamos en distintas actividades culturales como bailes, juegos, ver series de la TV, etc. pero siempre dentro del campamento. Los domingos eran los únicos días que estábamos permitidos ver a nuestros padres.

En Cuba el “bachillerato” está considerado como la “pre-universidad” porque lo que uno estudiaba en la universidad dependía de las calificaciones que obtenías durante estos dos años. Esto significa: que si tus notas son buenas, y tu perfil político está limpio, podrás elegir una carrera. Si no, corrías el riesgo de no entrar en la universidad y por tanto, tener que servir en las Fuerzas Armadas, lo que significaba una de dos cosas: te mandaban a África o a Nicaragua o en el mejor de los casos te quedabas en la base de la isla.

Bajo esta presión, terminé la secundaria y entre en bachillerato. Puse todo mi esfuerzo en conseguir buenas calificaciones y de mantener mi perfil político lo más limpio posible. Cuando llegaba a casa, repasaba y repasaba. Adicionalmente, participaba en la mayoría de las actividades políticas de la escuela.

Todo mi esfuerzo valió la pena cuando en Abril de 1978, un mes antes de terminar el bachillerato, me gané una beca para estudiar en la Universidad de Polonia. Por primera vez en mi vida, mi madre estaba orgullosa de su hijo, y yo era el hombre más feliz de la tierra porque conseguí lo que estaba buscando: una manera de escapar de Cuba.

Después de dos años de duro trabajo en el bachillerato, debía enfrentarme a algo aún más duro, de hecho, el último paso para salir; un curso intensivo de Polaco que incluía idioma, matemáticas, química y física, todo en polaco. El curso se dió en La Habana durante 1978-1979. Empezábamos clase a las 8:00 de la mañana, dábamos tres clases de dos horas cada una, y por la tarde, educación física. El curso fue tan duro, que en septiembre empezamos 30, pero solo 12 llegaron a Polonia. Yo estaba entre ellos."

Capitulo 3. La Universidad

"Una vez que estábamos en Polonia, por una mala decisión del gobierno Cubano, tuvimos que repetir el primer año porque estábamos pobremente preparados para cursar asignaturas con otros estudiantes polacos. Deberíamos haber tomado otro curso adicional al que hicimos en Cuba. Pero, aunque nunca antes un estudiante extranjero había aprobado todo un curso en ninguna universidad Polaca sin antes haber tomado un curso impartido por la Universidad de Lódz, el gobierno Cubano quería arriesgarse, nos dejaron quedarnos. Los resultados fueron claros, ninguno de nosotros aprobó el curso y tuvimos que repetir el año.

Las condiciones de vida en la residencia de estudiantes eran normales. El barrio donde vivíamos los estudiantes se conocía como la “ciudad universitaria” porque todos los estudiantes de la Universidad de Szczecin vivíamos allí. Había más de diez edificios de 4 plantas rodeando una plaza con una discoteca, bares y cafeterías de estudiantes. Las habitaciones eran para dos personas, con dos camas, dos armarios, dos escritorios y otras cosas necesarias para la vida universitaria, incluyendo una estufa de carbón.

La gente polaca era muy agradable y fueron muy hospitalarios con nosotros. Desde el primer día de clases nuestros compañeros polacos nos ofrecieron su ayuda. No solo nos ayudaban con nuestras asignaturas dejándonos sus apuntes y dándonos clases de repaso, también con su gran amabilidad nos ayudaron a no echar de menos nuestras casas. Casi todos los fines de semana tenía invitaciones para ir a sus casas, y por ejemplo, durante mi primera Navidad tuve tres invitaciones de familias distintas para pasar las vacaciones con ellos. Desde luego puedo decir que los polacos son gente muy amable.

Suspender el primer año fue una experiencia desagradable que no nos permitirían repetir de nuevo bajo ninguna circunstancia. Sabiendo esto, empecé el primer curso por segunda vez. Estudié mucho y con la ayuda de mis amigos polacos conseguí sobrepasar la dificultad del idioma y a final de curso los resultados fueron buenos. Pasé el primer curso y ya estaba preparado para unas vacaciones bien merecidas con mi familia en Cuba.

Mi tiempo en Cuba no fue solo para relajarme. Una vez que llegué allí le conté a mi madre sobre Solidaridad, sobre las huelgas, y de toda la inquietud que había en Polonia. Le conté que después de esos dos años en Polonia estaba totalmente convencido de que el Comunismo era la mayor mentira del siglo y que después de la universidad me desentendía de ello. Yo iba a ser libre.

Cuando volví a Polonia, la situación política era aún más tensa que cuando me fui. Era septiembre de 1981 y el movimiento Solidaridad se había expandido por todo el país. Contaba con más de 18 millones de miembros contra menos de un millón del partido Comunista. Sin embargo, la ventaja no fue suficiente porque los Comunistas tenían el poder, las armas y el respaldo de la Unión Soviética. Toda esperanza de libertad se disipó el 13 de diciembre de 1981 cuando el General Jaruselski tomó el poder, instaló la ley marcial por todo el país y mandó a todos los líderes de Solidaridad a la cárcel.

El gobierno Cubano no quería dejar a sus estudiantes en Polonia bajo estas condiciones y decidió mandarnos a todos a la Unión Soviética. Era por una simple razón: estaban preparándonos para ser líderes Comunistas y no debíamos ver lo que estaba sucediendo en Polonia. Bajo el pretexto de que Polonia no ofrecía las condiciones ideales para que estudiáramos, nos mandaron a la Unión Soviética.

Cuatro de mis compañeros y yo no estábamos de acuerdo con esta decisión y pedimos volver a Cuba. Mi compañero de piso, Julio, y yo teníamos una simple razón para tomar esta decisión. No habíamos abandonado todavía porque queríamos hacerlo una vez graduados. En Polonia siempre teníamos la oportunidad de escapar porque si nos íbamos en avión, había que hacer escala en España o en Canadá porque no había vuelos directos de Varsovia a La Habana. Si regresábamos en barco tenía que pasar por Kielce, en Alemania del Este. Teníamos la oportunidad para pedir asilo político en cualquiera de estos sitios. En cambio, la Unión Soviética solo nos ofrecía la oportunidad de escapar si nos devolvían en avión y no podíamos arriesgarnos."

Capítulo 4. La Escapada

"Después de planear cada detallo de nuestro plan de escapada, llegamos a Praga, el primer paso de nuestro plan, el 31 de enero, 1982. Todo iba sobre ruedas. Cogimos un tren a Praga desde Varsovia la noche de sábado, 30 de enero y llegamos a mediodía del día siguiente. Después de comer, fuimos a la Embajada Cubana donde se supone que teníamos que coger nuestros billetes de avión y encontrarnos con la persona que nos llevaría al aeropuerto. Llegamos al aeropuerto de Praga a las 14:00 de la tarde, pero nuestro vuelo no se iba hasta las 16:00. Estábamos bastante nerviosos así que decidimos tomarnos unas cañas en el bar para calmarnos. Fuimos al bar a pasar las dos horas más largas de nuestras vidas. Finalmente, llegaron las 16:00 y pudimos embarcar en el avión.

El avión Ruso no era demasiado cómodo, pero lo suficiente para llegar a España, el último paso de nuestro plan. Cuatro horas más tarde aterrizamos en el Aeropuerto Internacional de Barajas, Madrid, y según nuestro plan, al llegar iríamos a un Policía Español y pediríamos asilo político. Pero claro, eso es mucho más fácil decirlo que hacerlo. Esa hora entre vuelos en Madrid pasó tan rápido que antes de darnos cuenta ya estaban llamando para embarcar al avión. Es como si nos hubieran robado la voz y no pudiésemos hablar. De repente, Julio empezó a correr hacia un policía gritando “¡QUIERO ASILO POLÍTICO, QUIERO ASILO POLÍTICO!” Sin pensarlo, empecé a correr tras él y media hora más tarde estábamos contestando las preguntas de los oficiales del aeropuerto donde nos dieron la bienvenida al mundo libre. En ese momento, Julio y yo nos abrazamos y seguramente éramos los hombre más felices de la faz de la Tierra. Por fin, después de todas las dificultades y los miedos, éramos libres.

Una vez en España, hubo una serie de factores que dificultaron mucho las cosas. Primero de todo, la situación económica en España estaba bastante deprimida. Había un 18% de desempleados, de los que el 12% eran personas que nunca habían trabajado, y yo, definitivamente estaba en esa categoría. Segundo, la vida en un país libre era completamente diferente. Habiendo crecido sin libertad, tardé tiempo en aprender a hacer las cosas sin que el gobierno me lo dijese. La tercera, y última, era que no conocía ni a una sola alma en toda la ciudad de Madrid.

A pesar de todos estos factores, y con un poco de ayuda del gobierno Español, pude empezar. El Estado nos pagaba ciento ochenta dólares al mes, lo que nos daba para pagar el alquiler y algo de comida. Esto significaba que teníamos que encontrar trabajo. Hice cualquier cosa que podía, desde pintor de brocha gorda a lavadero coches.

Una vez que fui reconocido como un refugiado político por las Naciones Unidas, pude, por primera vez, poner mis conocimientos de Polaco a buen uso. Había una gran cantidad de refugiado Polacos en Madrid y como no había traductores del Español al Polaco, fui llamado para hacer de traductor. Aunque no me pagaban por el servicio, conocí a mucha gente importante de la policía Española y de la Cruz Roja que me ayudaría en el futuro."

Capítulo 5. El Baseball

"El Baseball no es un deporte profesional en España, y por lo tanto no es muy popular. Sin embargo, sí que hay una liga amateur con cinco equipos. Solo hay un estadio en Madrid, con lo cual, cada equipo entrena una vez a la semana y juegan los fines de semana.

Me enteré que existía esta liga en Junio y decidí que me gustaría jugar. Así que una tarde soleada fui al estadio y justo coincidió que había un equipo entrenando, el Club de Baseball de San Blas. Le dije al entrenador que yo había jugado al baseball en Cuba y que me gustaría jugar en su equipo. Después de una pequeña prueba en la tercera base me apunté para jugar con ellos. En ese momento no sabía que ese pequeño equipo de baseball Español iba a cambiar mi vida como lo hizo. No sabía que ahí conocería a mi esposa.

Mi esposa, Cris, es Americana de padres mixtos. Su madre es Española y su padre es Americano. Nació en Moses Lake, Washington. Su padre estaba en las fuerzas aéreas cuando se retiró y se mudaron a España.

Desde que era niña, le encantaban los deportes y su sueño era ser entrenadora. Después de la secundaria fue a Lock Haven State College en Pensilvania donde estudiaba Educación Física. Después de dos meses volvió a casa porque echaba de menos su familia. Estaba intentando entrar en la Universidad española mientras ayudaba a entrenar a un grupo de chicos en las divisiones más pequeñas del club."

Capítulo 6. El Capítulo Final

"La temporada de 1982 se acabó en Agosto y la temporada de 1983 no empezaba hasta febrero. El 23 de marzo de 1983 tuvimos nuestra primera cita. Después de unas cuantas citas decidimos que sería buena ir a los Estado Unidos a vivir. Llegar hasta allí no sería tan fácil como pensamos. Yo no podía entrar en los Estados Unidos como inmigrante porque las cuotas de inmigrantes Cubanos se habían cortado y yo no tenía familia inmediata que viviera en Estado Unidos.

Bajo estas condiciones no tuvimos otra opción que casarnos, y en Mayo de 1983 lo hicimos. Esto me daba primera prioridad en el punto de inmigración.

Una vez casados pensamos que sería fácil entrar en los Estados Unidos, pero según el Consul American en Madrid yo tenía problemas políticos que se tenían que resolver antes de darme la Visa. La ley de inmigración decía que ningún miembro del partido Nazi o Comunista puede entrar en los Estados Unidos de América a menos que el miembro pudiese probar que fue presionado para formar parte de ella o para conseguir raciones de alimento. Yo les dije que tuve que pertenecer a ellos para poder conseguir una beca y consecuentemente poder huir.

Finalmente, después de mucho insistir y muchos “no’s” frustrantes, recibí mi visa el 2 de Julio de 1984, más de un año después de que empezamos todo el proceso. Un mes más tarde estábamos aterrizando en el Aeropuerto JFK de Nueva York.

Tras pasar un par de días en Pensilvania con la familia de Cris, llegamos a Miami donde mi madrastra y mis medio-hermanas nos esperaban.

Como millones de inmigrantes antes que yo, traje mis sueños y metas conmigo. También traje mi idea de lo que serían los Estados Unidos de América, algo que no llegó a coincidir. Pero, también como los millones de inmigrantes antes que yo tuve que empezar a trabajar por mis sueños y metas. No fue fácil. Nunca fue fácil, y probablemente nunca lo será, pero esta es la tierra de oportunidades y el Gran Sueño Americano. Hemos intentado aprovechar todas las oportunidades y después de casi un año y medio ya hemos empezado a plantar raíces aquí en los Estados Unidos y creando nuestro hogar."

FIN

Fuente:

http://www.luiscostalopez.com/biograf%C3%ADa/

"DE MENDIGO A PRINCIPE"

De mendigo en principe,,,

Posted by admin on jun 6, 2011 in Entrada Destacada, Negocio | 0 comments

El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente:

http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

Ver Video: Historia de Luis Costa

http://youtu.be/VYUc8FngjMs

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

Canal:

COLNETWORK

MÁS ACERCA DE LUIS COSTA:

De mendigo en principe,,,

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El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente: http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

HOY LE SUCEDEN SU ESPOSA CRISTINA Y SUS HIJOS, YA QUE EL NEGOCIO ES HEREDABLE.

Costa, Cristine

Cristine Costa

Pin : Double Diamond (2009)

Mercados : España

LOA :

InterNET /???

LOS línea ascendente : Lizardi, Pedro & Patsy

Sitio Web:

Notas:

Nombre anterior: Costa, Luis y Cristine

Luis Costa murió en un accidente de avión en noviembre de 1995

Downline Diamond

Costa, Cristine , Doble Diamante , España , eFinity / InterNET

Segovia, Isabel , Diamond , España , eFinity / InterNET

Cervan Gaitán, Flora y Dávila Romero, Jose Luis , Diamond , España , eFinity / InterNET

Borell, Josep y Horta, Conxita , Diamond , España , eFinity / InterNET

Medina Rodríguez, María Dolores Mirón y Ritchie, Robert , Diamond , España , InterNET

Aguado, Miguel y Pilar , Triple Diamante , España , eFinity / / InterNET

Fernández, Ana & Valdecantos, Pedro , Diamond , España , [[eFinity]

Montaraz, Emilio y Barros, Ana , Diamante Ejecutivo , España , InterNET

Meiresonne, Luc y Laurette , Diamond , Bélgica , InterNET

De la Calle Ángel, y Maite Ruiz , Corona ( España ), Diamond ( Italia ), InterNET

García, Angela y Enrique , Diamante Ejecutivo Fundadores , España , InterNET

Comienzo

1989

Cualificaciones

Double Diamond noviembre 2009

Categorías :PersonasDouble DiamondEspañaInterNET

Fuente: http://www.amwaywiki.com/Costa,_Cristine

Visitar:

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

LA HISTORIA DE LUIS COSTA CON AMWAY LLEGO CON 10 DOLARES Y TERMINO CON SU PROPIO AVION

EN HOMENAJE AL MÁS GRANDE SOÑADOR, ESTE VIDEO FUE GRABADO UNOS MESES ANTES DE SU MUERTE EN UN TRÁGICO ACCIDENTE AÉREO QUE OCURRIÓ EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DE 1995, IRÓNICAMENTE YA TENÍA PLANES PARA COMPRARSE UN AVIÓN MÁS GRANDE Y MEJOR QUE EL QUE TENÍA, PERO DIOS LO NECESITABA DE SEGURO PARA MOTIVAR A SUS ÁNGELES, PERO DEFINITIVAMENTE LUIS COSTA NO PASO POR EL MUNDO COMO CUALQUIER SER HUMANO NORMAL Y CORRIENTE, EL DEJO UN LEGADO IMPRESIONANTE PUES HOY DÍA MÁS DE 15 AÑOS DESPUÉS DE SU MUERTE AÚN SIGUE CAMBIANDO Y MEJORANDO LAS VIDAS DE MILLONES DE PERSONAS AL REDEDOR DEL MUNDO, INCLUYÉNDOME Y ESTOY SEGURO DE QUE PASARAN MÁS DE 100 AÑOS Y MUCHO MÁS Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO. CUANDO VEO ESTE VIDEO SIENTO QUE REALMENTE ESTÁ VIVO, PUEDO SENTIR LA PROFUNDIDAD DE SU MIRADA DICIÉNDOME, CAMPEÓN TU PUEDES, DALE PA` LANTE QUE NO HAY NADA QUE TE PUEDA DETENER, YO SOY DE SU LÍNEA DE AUSPICIO Y JAMÁS DEJARE DE SEGUIR SUS SABIOS CONSEJOS Y LA MOTIVACIÓN DE SU ENERGÍA Y SUS PALABRAS, DESDE DONDE SE ENCUENTRE EN ESTE MOMENTO ÉL SABE QUE DESDE TODOS LOS RINCONES DE LA FAZ DE LA TIERRA HAY GENTE DICIÉNDOLE TODOS LOS DÍAS YA CADA INSTANTE, GRACIAS LUIS...

Fuente: http://www.haszysz.net/tag/La+Tierra+y+su+Gente

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Costa, Cristine

Cristine Costa

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Nombre anterior: Costa, Luis y Cristine

Luis Costa murió en un accidente de avión en noviembre de 1995

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LA HISTORIA DE LUIS COSTA CON AMWAY LLEGO CON 10 DOLARES Y TERMINO CON SU PROPIO AVION

EN HOMENAJE AL MÁS GRANDE SOÑADOR, ESTE VIDEO FUE GRABADO UNOS MESES ANTES DE SU MUERTE EN UN TRÁGICO ACCIDENTE AÉREO QUE OCURRIÓ EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DE 1995, IRÓNICAMENTE YA TENÍA PLANES PARA COMPRARSE UN AVIÓN MÁS GRANDE Y MEJOR QUE EL QUE TENÍA, PERO DIOS LO NECESITABA DE SEGURO PARA MOTIVAR A SUS ÁNGELES, PERO DEFINITIVAMENTE LUIS COSTA NO PASO POR EL MUNDO COMO CUALQUIER SER HUMANO NORMAL Y CORRIENTE, EL DEJO UN LEGADO IMPRESIONANTE PUES HOY DÍA MÁS DE 15 AÑOS DESPUÉS DE SU MUERTE AÚN SIGUE CAMBIANDO Y MEJORANDO LAS VIDAS DE MILLONES DE PERSONAS AL REDEDOR DEL MUNDO, INCLUYÉNDOME Y ESTOY SEGURO DE QUE PASARAN MÁS DE 100 AÑOS Y MUCHO MÁS Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO. CUANDO VEO ESTE VIDEO SIENTO QUE REALMENTE ESTÁ VIVO, PUEDO SENTIR LA PROFUNDIDAD DE SU MIRADA DICIÉNDOME, CAMPEÓN TU PUEDES, DALE PA` LANTE QUE NO HAY NADA QUE TE PUEDA DETENER, YO SOY DE SU LÍNEA DE AUSPICIO Y JAMÁS DEJARE DE SEGUIR SUS SABIOS CONSEJOS Y LA MOTIVACIÓN DE SU ENERGÍA Y SUS PALABRAS, DESDE DONDE SE ENCUENTRE EN ESTE MOMENTO ÉL SABE QUE DESDE TODOS LOS RINCONES DE LA FAZ DE LA TIERRA HAY GENTE DICIÉNDOLE TODOS LOS DÍAS YA CADA INSTANTE, GRACIAS LUIS...

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HOMENAJE A UN SOÑADOR

Luis Costa- Una Biografía Diferente

Podría escribiros la biografía de Luis Costa.

Es una historia que es fácil de conseguir. Está en un montón de casettes, de CD's, de vídeos. Vídeos caseros, vídeos profesionales, está en los ordenadores de la gente, de hecho, cualquier persona puede teclear "Luis Costa" en YouTube y podrá escucharla.

Pero quiero compartir con vosotros otra cosa, algo que me encontré escondidito en una caja llena de polvo por mi casa:

Un ensayo escrito por Luis en el año 1985, seguramente para una de sus clases de la Universidad.

Os sitúo: Cris y Luis llevan 2 años casados, 1 año viviendo en Miami, están estudiando y trabajando. Aún no conocen el negocio.

Quizás es una historia que no has escuchado todavía.....

El documento original

Capítulo 1. Mi Infancia

“Nací un 24 de Agosto de 1960 en La Habana, Cuba, en una familia currante. My mamá era una maestra de escuela primaria y mi papá, nadie sabe cómo, pero siempre tenía dinero.

Mi infancia se puede dividir en dos cortas etapas. Primero, mis años de pre-escolar, de los cuales, obviamente no me acuerdo, pero estoy seguro de que no fueron nada especial; y la segunda, después de entrar en el colegio.

Durante mis años en la escuela primaria estuve en dos colegios distintos. A la edad de 5 años, en 1965, empecé en el jardín de infancia en un lugar cerca de mi casa llamado “Felipe Poey” donde me quedé hasta el primer grado. En 1967, debido a problemas familiares, me mandaron a casa de mi abuela en Pinar del Río donde cursé 2º grado. Regresé a La Habana en 1968 donde volví a mi antigua escuela en la cual terminé en 1972.

Soy una persona bastante extrovertida, con lo cual tenía grandes amistades con todos mis compañeros de clase. Sin embargo, en lugar de estar en clase, prefería pasar mi tiempo jugando al baseball con mis compañeros (por cierto, el baseball es mi deporte favorito). De hecho, la mayoría de las veces, ¡era yo el que organizaba los partidos durante las horas de clase! Esto me trajo un estatus de líder y gran admiración entre mis compañeros, aunque no tanto entre mis profesores que llamaban frecuentemente a mi mamá y, en consecuencia, pasé muchos fines de semana castigado.

Durante esta etapa de mi vida, mi casa no era exactamente un lugar adecuado para que creciera un niño. Muchas veces mi papá llegaba a casa borracho y mi mamá le echaba la bronca, lo que empezaba las discusiones. Gracias a Dios que mi mamá nunca dejó que él le pegara. En 1967 mi papá nos abandonó, y por ello me fui a vivir con mi abuela, pero él regresó al año. Nuestra familia parecía que volvía a la normalidad, pero desafortunadamente, no por mucho más tiempo, porque mi papá volvió a caer en la bebida, lo que trajo más peleas. El matrimonio de mis papás se acabó definitivamente en marzo de 1970 cuando mi papá abandonó Cuba y se fue a los Estados Unidos de América con su segunda esposa y sus dos hijos.

Esta situación trajo momentos duros para mi familia ya que mi mamá tuvo que trabajar en dos empleos, pero, por lo menos, había paz. Mi mamá se tomó su nueve rol de madre y padre muy bien y mi hermana y yo crecimos sin problemas.

Tras terminar la escuela primaria, el siguiente paso era la escuela secundaria. Todos los problemas que habían sucedido en mi casa me habían hecho más responsable, así que me convertí en un estudiante más disciplinado, aunque aún así lejos de lo que mi mamá esperaba de mí. Recuerdo que no era capaz de quedarme quieto en clase, o de estar en silencio y más de una vez me echaron del aula llevándome a más castigos por parte de mi mamá. Sin embargo, mis notas empezaron a mejorar y al final de la escuela secundaria mi media era de un notable.

Descubrí el amor en 2º de la ESO. Al comenzar el curso escolar de 1973, había una niña nueva en clase que se llamaba Marilyn. Fue amor a primera vista y una semana más tarde, le pedí salir. Pero no fue hasta el final de curso que empezamos a salir juntos. Eso fue el principio de una profunda y emocionante relación que duró 5 años y que tuvo que terminar cuando yo me fui a estudiar a Polonia en 1979.”

Capítulo 2. Mi adolescencia

Mi diploma del Bachillerato

“Durante la escuela secundaria había una actividad que se llamaba “trabajar en la granja.” Este invento comunista consistía en coger a todos los estudiantes entre los 12 y 18 años de edad y llevarlos a trabajar voluntariamente durante 45 días en cualquier sitio que la revolución les necesitara. Normalmente trabajábamos en las plantaciones de azúcar o de tabaco. La razón principal por la que nos obligaban a hacer esto, no era para hacernos trabajar, ya que, en realidad, perdían mucho dinero en estas operaciones, sino para mantenernos lejos de de nuestras familias y hacer lo que es conocido en el mundo libre como “lavadero de cocos.”

Una día normal en estos colegios era una cosa así:

7:00 – Fuera de la cama

7:30-12:00 – Trabajar en las plantaciones

12:30-14:00 – Comer

14:00-17:00 – Trabajar en las plantaciones

17:30 – Ducha y cena

18:00 – Actividades

Estas actividades básicamente consistían en leer los discursos de Fidel Castro o analizar discursos acerca del “Paraíso Soviético.” Los sábados trabajábamos hasta las 12:00 con lo cual después de las 14:00 teníamos tiempo libre. Participábamos en distintas actividades culturales como bailes, juegos, ver series de la TV, etc. pero siempre dentro del campamento. Los domingos eran los únicos días que estábamos permitidos ver a nuestros padres.

En Cuba el “bachillerato” está considerado como la “pre-universidad” porque lo que uno estudiaba en la universidad dependía de las calificaciones que obtenías durante estos dos años. Esto significa: que si tus notas son buenas, y tu perfil político está limpio, podrás elegir una carrera. Si no, corrías el riesgo de no entrar en la universidad y por tanto, tener que servir en las Fuerzas Armadas, lo que significaba una de dos cosas: te mandaban a África o a Nicaragua o en el mejor de los casos te quedabas en la base de la isla.

Bajo esta presión, terminé la secundaria y entre en bachillerato. Puse todo mi esfuerzo en conseguir buenas calificaciones y de mantener mi perfil político lo más limpio posible. Cuando llegaba a casa, repasaba y repasaba. Adicionalmente, participaba en la mayoría de las actividades políticas de la escuela.

Todo mi esfuerzo valió la pena cuando en Abril de 1978, un mes antes de terminar el bachillerato, me gané una beca para estudiar en la Universidad de Polonia. Por primera vez en mi vida, mi madre estaba orgullosa de su hijo, y yo era el hombre más feliz de la tierra porque conseguí lo que estaba buscando: una manera de escapar de Cuba.

Después de dos años de duro trabajo en el bachillerato, debía enfrentarme a algo aún más duro, de hecho, el último paso para salir; un curso intensivo de Polaco que incluía idioma, matemáticas, química y física, todo en polaco. El curso se dió en La Habana durante 1978-1979. Empezábamos clase a las 8:00 de la mañana, dábamos tres clases de dos horas cada una, y por la tarde, educación física. El curso fue tan duro, que en septiembre empezamos 30, pero solo 12 llegaron a Polonia. Yo estaba entre ellos."

Capitulo 3. La Universidad

"Una vez que estábamos en Polonia, por una mala decisión del gobierno Cubano, tuvimos que repetir el primer año porque estábamos pobremente preparados para cursar asignaturas con otros estudiantes polacos. Deberíamos haber tomado otro curso adicional al que hicimos en Cuba. Pero, aunque nunca antes un estudiante extranjero había aprobado todo un curso en ninguna universidad Polaca sin antes haber tomado un curso impartido por la Universidad de Lódz, el gobierno Cubano quería arriesgarse, nos dejaron quedarnos. Los resultados fueron claros, ninguno de nosotros aprobó el curso y tuvimos que repetir el año.

Las condiciones de vida en la residencia de estudiantes eran normales. El barrio donde vivíamos los estudiantes se conocía como la “ciudad universitaria” porque todos los estudiantes de la Universidad de Szczecin vivíamos allí. Había más de diez edificios de 4 plantas rodeando una plaza con una discoteca, bares y cafeterías de estudiantes. Las habitaciones eran para dos personas, con dos camas, dos armarios, dos escritorios y otras cosas necesarias para la vida universitaria, incluyendo una estufa de carbón.

La gente polaca era muy agradable y fueron muy hospitalarios con nosotros. Desde el primer día de clases nuestros compañeros polacos nos ofrecieron su ayuda. No solo nos ayudaban con nuestras asignaturas dejándonos sus apuntes y dándonos clases de repaso, también con su gran amabilidad nos ayudaron a no echar de menos nuestras casas. Casi todos los fines de semana tenía invitaciones para ir a sus casas, y por ejemplo, durante mi primera Navidad tuve tres invitaciones de familias distintas para pasar las vacaciones con ellos. Desde luego puedo decir que los polacos son gente muy amable.

Suspender el primer año fue una experiencia desagradable que no nos permitirían repetir de nuevo bajo ninguna circunstancia. Sabiendo esto, empecé el primer curso por segunda vez. Estudié mucho y con la ayuda de mis amigos polacos conseguí sobrepasar la dificultad del idioma y a final de curso los resultados fueron buenos. Pasé el primer curso y ya estaba preparado para unas vacaciones bien merecidas con mi familia en Cuba.

Mi tiempo en Cuba no fue solo para relajarme. Una vez que llegué allí le conté a mi madre sobre Solidaridad, sobre las huelgas, y de toda la inquietud que había en Polonia. Le conté que después de esos dos años en Polonia estaba totalmente convencido de que el Comunismo era la mayor mentira del siglo y que después de la universidad me desentendía de ello. Yo iba a ser libre.

Cuando volví a Polonia, la situación política era aún más tensa que cuando me fui. Era septiembre de 1981 y el movimiento Solidaridad se había expandido por todo el país. Contaba con más de 18 millones de miembros contra menos de un millón del partido Comunista. Sin embargo, la ventaja no fue suficiente porque los Comunistas tenían el poder, las armas y el respaldo de la Unión Soviética. Toda esperanza de libertad se disipó el 13 de diciembre de 1981 cuando el General Jaruselski tomó el poder, instaló la ley marcial por todo el país y mandó a todos los líderes de Solidaridad a la cárcel.

El gobierno Cubano no quería dejar a sus estudiantes en Polonia bajo estas condiciones y decidió mandarnos a todos a la Unión Soviética. Era por una simple razón: estaban preparándonos para ser líderes Comunistas y no debíamos ver lo que estaba sucediendo en Polonia. Bajo el pretexto de que Polonia no ofrecía las condiciones ideales para que estudiáramos, nos mandaron a la Unión Soviética.

Cuatro de mis compañeros y yo no estábamos de acuerdo con esta decisión y pedimos volver a Cuba. Mi compañero de piso, Julio, y yo teníamos una simple razón para tomar esta decisión. No habíamos abandonado todavía porque queríamos hacerlo una vez graduados. En Polonia siempre teníamos la oportunidad de escapar porque si nos íbamos en avión, había que hacer escala en España o en Canadá porque no había vuelos directos de Varsovia a La Habana. Si regresábamos en barco tenía que pasar por Kielce, en Alemania del Este. Teníamos la oportunidad para pedir asilo político en cualquiera de estos sitios. En cambio, la Unión Soviética solo nos ofrecía la oportunidad de escapar si nos devolvían en avión y no podíamos arriesgarnos."

Capítulo 4. La Escapada

"Después de planear cada detallo de nuestro plan de escapada, llegamos a Praga, el primer paso de nuestro plan, el 31 de enero, 1982. Todo iba sobre ruedas. Cogimos un tren a Praga desde Varsovia la noche de sábado, 30 de enero y llegamos a mediodía del día siguiente. Después de comer, fuimos a la Embajada Cubana donde se supone que teníamos que coger nuestros billetes de avión y encontrarnos con la persona que nos llevaría al aeropuerto. Llegamos al aeropuerto de Praga a las 14:00 de la tarde, pero nuestro vuelo no se iba hasta las 16:00. Estábamos bastante nerviosos así que decidimos tomarnos unas cañas en el bar para calmarnos. Fuimos al bar a pasar las dos horas más largas de nuestras vidas. Finalmente, llegaron las 16:00 y pudimos embarcar en el avión.

El avión Ruso no era demasiado cómodo, pero lo suficiente para llegar a España, el último paso de nuestro plan. Cuatro horas más tarde aterrizamos en el Aeropuerto Internacional de Barajas, Madrid, y según nuestro plan, al llegar iríamos a un Policía Español y pediríamos asilo político. Pero claro, eso es mucho más fácil decirlo que hacerlo. Esa hora entre vuelos en Madrid pasó tan rápido que antes de darnos cuenta ya estaban llamando para embarcar al avión. Es como si nos hubieran robado la voz y no pudiésemos hablar. De repente, Julio empezó a correr hacia un policía gritando “¡QUIERO ASILO POLÍTICO, QUIERO ASILO POLÍTICO!” Sin pensarlo, empecé a correr tras él y media hora más tarde estábamos contestando las preguntas de los oficiales del aeropuerto donde nos dieron la bienvenida al mundo libre. En ese momento, Julio y yo nos abrazamos y seguramente éramos los hombre más felices de la faz de la Tierra. Por fin, después de todas las dificultades y los miedos, éramos libres.

Una vez en España, hubo una serie de factores que dificultaron mucho las cosas. Primero de todo, la situación económica en España estaba bastante deprimida. Había un 18% de desempleados, de los que el 12% eran personas que nunca habían trabajado, y yo, definitivamente estaba en esa categoría. Segundo, la vida en un país libre era completamente diferente. Habiendo crecido sin libertad, tardé tiempo en aprender a hacer las cosas sin que el gobierno me lo dijese. La tercera, y última, era que no conocía ni a una sola alma en toda la ciudad de Madrid.

A pesar de todos estos factores, y con un poco de ayuda del gobierno Español, pude empezar. El Estado nos pagaba ciento ochenta dólares al mes, lo que nos daba para pagar el alquiler y algo de comida. Esto significaba que teníamos que encontrar trabajo. Hice cualquier cosa que podía, desde pintor de brocha gorda a lavadero coches.

Una vez que fui reconocido como un refugiado político por las Naciones Unidas, pude, por primera vez, poner mis conocimientos de Polaco a buen uso. Había una gran cantidad de refugiado Polacos en Madrid y como no había traductores del Español al Polaco, fui llamado para hacer de traductor. Aunque no me pagaban por el servicio, conocí a mucha gente importante de la policía Española y de la Cruz Roja que me ayudaría en el futuro."

Capítulo 5. El Baseball

"El Baseball no es un deporte profesional en España, y por lo tanto no es muy popular. Sin embargo, sí que hay una liga amateur con cinco equipos. Solo hay un estadio en Madrid, con lo cual, cada equipo entrena una vez a la semana y juegan los fines de semana.

Me enteré que existía esta liga en Junio y decidí que me gustaría jugar. Así que una tarde soleada fui al estadio y justo coincidió que había un equipo entrenando, el Club de Baseball de San Blas. Le dije al entrenador que yo había jugado al baseball en Cuba y que me gustaría jugar en su equipo. Después de una pequeña prueba en la tercera base me apunté para jugar con ellos. En ese momento no sabía que ese pequeño equipo de baseball Español iba a cambiar mi vida como lo hizo. No sabía que ahí conocería a mi esposa.

Mi esposa, Cris, es Americana de padres mixtos. Su madre es Española y su padre es Americano. Nació en Moses Lake, Washington. Su padre estaba en las fuerzas aéreas cuando se retiró y se mudaron a España.

Desde que era niña, le encantaban los deportes y su sueño era ser entrenadora. Después de la secundaria fue a Lock Haven State College en Pensilvania donde estudiaba Educación Física. Después de dos meses volvió a casa porque echaba de menos su familia. Estaba intentando entrar en la Universidad española mientras ayudaba a entrenar a un grupo de chicos en las divisiones más pequeñas del club."

Capítulo 6. El Capítulo Final

"La temporada de 1982 se acabó en Agosto y la temporada de 1983 no empezaba hasta febrero. El 23 de marzo de 1983 tuvimos nuestra primera cita. Después de unas cuantas citas decidimos que sería buena ir a los Estado Unidos a vivir. Llegar hasta allí no sería tan fácil como pensamos. Yo no podía entrar en los Estados Unidos como inmigrante porque las cuotas de inmigrantes Cubanos se habían cortado y yo no tenía familia inmediata que viviera en Estado Unidos.

Bajo estas condiciones no tuvimos otra opción que casarnos, y en Mayo de 1983 lo hicimos. Esto me daba primera prioridad en el punto de inmigración.

Una vez casados pensamos que sería fácil entrar en los Estados Unidos, pero según el Consul American en Madrid yo tenía problemas políticos que se tenían que resolver antes de darme la Visa. La ley de inmigración decía que ningún miembro del partido Nazi o Comunista puede entrar en los Estados Unidos de América a menos que el miembro pudiese probar que fue presionado para formar parte de ella o para conseguir raciones de alimento. Yo les dije que tuve que pertenecer a ellos para poder conseguir una beca y consecuentemente poder huir.

Finalmente, después de mucho insistir y muchos “no’s” frustrantes, recibí mi visa el 2 de Julio de 1984, más de un año después de que empezamos todo el proceso. Un mes más tarde estábamos aterrizando en el Aeropuerto JFK de Nueva York.

Tras pasar un par de días en Pensilvania con la familia de Cris, llegamos a Miami donde mi madrastra y mis medio-hermanas nos esperaban.

Como millones de inmigrantes antes que yo, traje mis sueños y metas conmigo. También traje mi idea de lo que serían los Estados Unidos de América, algo que no llegó a coincidir. Pero, también como los millones de inmigrantes antes que yo tuve que empezar a trabajar por mis sueños y metas. No fue fácil. Nunca fue fácil, y probablemente nunca lo será, pero esta es la tierra de oportunidades y el Gran Sueño Americano. Hemos intentado aprovechar todas las oportunidades y después de casi un año y medio ya hemos empezado a plantar raíces aquí en los Estados Unidos y creando nuestro hogar."

FIN

Fuente:

http://www.luiscostalopez.com/biograf%C3%ADa/

"DE MENDIGO A PRINCIPE"

De mendigo en principe,,,

Posted by admin on jun 6, 2011 in Entrada Destacada, Negocio | 0 comments

El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente:

http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

Ver Video: Historia de Luis Costa

http://youtu.be/VYUc8FngjMs

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

Canal:

COLNETWORK

MÁS ACERCA DE LUIS COSTA:

De mendigo en principe,,,

Posted by admin on jun 6, 2011 in Entrada Destacada, Negocio | 0 comments

El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente: http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

HOY LE SUCEDEN SU ESPOSA CRISTINA Y SUS HIJOS, YA QUE EL NEGOCIO ES HEREDABLE.

Costa, Cristine

Cristine Costa

Pin : Double Diamond (2009)

Mercados : España

LOA :

InterNET /???

LOS línea ascendente : Lizardi, Pedro & Patsy

Sitio Web:

Notas:

Nombre anterior: Costa, Luis y Cristine

Luis Costa murió en un accidente de avión en noviembre de 1995

Downline Diamond

Costa, Cristine , Doble Diamante , España , eFinity / InterNET

Segovia, Isabel , Diamond , España , eFinity / InterNET

Cervan Gaitán, Flora y Dávila Romero, Jose Luis , Diamond , España , eFinity / InterNET

Borell, Josep y Horta, Conxita , Diamond , España , eFinity / InterNET

Medina Rodríguez, María Dolores Mirón y Ritchie, Robert , Diamond , España , InterNET

Aguado, Miguel y Pilar , Triple Diamante , España , eFinity / / InterNET

Fernández, Ana & Valdecantos, Pedro , Diamond , España , [[eFinity]

Montaraz, Emilio y Barros, Ana , Diamante Ejecutivo , España , InterNET

Meiresonne, Luc y Laurette , Diamond , Bélgica , InterNET

De la Calle Ángel, y Maite Ruiz , Corona ( España ), Diamond ( Italia ), InterNET

García, Angela y Enrique , Diamante Ejecutivo Fundadores , España , InterNET

Comienzo

1989

Cualificaciones

Double Diamond noviembre 2009

Categorías :PersonasDouble DiamondEspañaInterNET

Fuente: http://www.amwaywiki.com/Costa,_Cristine

Visitar:

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

LA HISTORIA DE LUIS COSTA CON AMWAY LLEGO CON 10 DOLARES Y TERMINO CON SU PROPIO AVION

EN HOMENAJE AL MÁS GRANDE SOÑADOR, ESTE VIDEO FUE GRABADO UNOS MESES ANTES DE SU MUERTE EN UN TRÁGICO ACCIDENTE AÉREO QUE OCURRIÓ EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DE 1995, IRÓNICAMENTE YA TENÍA PLANES PARA COMPRARSE UN AVIÓN MÁS GRANDE Y MEJOR QUE EL QUE TENÍA, PERO DIOS LO NECESITABA DE SEGURO PARA MOTIVAR A SUS ÁNGELES, PERO DEFINITIVAMENTE LUIS COSTA NO PASO POR EL MUNDO COMO CUALQUIER SER HUMANO NORMAL Y CORRIENTE, EL DEJO UN LEGADO IMPRESIONANTE PUES HOY DÍA MÁS DE 15 AÑOS DESPUÉS DE SU MUERTE AÚN SIGUE CAMBIANDO Y MEJORANDO LAS VIDAS DE MILLONES DE PERSONAS AL REDEDOR DEL MUNDO, INCLUYÉNDOME Y ESTOY SEGURO DE QUE PASARAN MÁS DE 100 AÑOS Y MUCHO MÁS Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO. CUANDO VEO ESTE VIDEO SIENTO QUE REALMENTE ESTÁ VIVO, PUEDO SENTIR LA PROFUNDIDAD DE SU MIRADA DICIÉNDOME, CAMPEÓN TU PUEDES, DALE PA` LANTE QUE NO HAY NADA QUE TE PUEDA DETENER, YO SOY DE SU LÍNEA DE AUSPICIO Y JAMÁS DEJARE DE SEGUIR SUS SABIOS CONSEJOS Y LA MOTIVACIÓN DE SU ENERGÍA Y SUS PALABRAS, DESDE DONDE SE ENCUENTRE EN ESTE MOMENTO ÉL SABE QUE DESDE TODOS LOS RINCONES DE LA FAZ DE LA TIERRA HAY GENTE DICIÉNDOLE TODOS LOS DÍAS YA CADA INSTANTE, GRACIAS LUIS...

Fuente: http://www.haszysz.net/tag/La+Tierra+y+su+Gente

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HOMENAJE A UN SOÑADOR

Luis Costa- Una Biografía Diferente

Podría escribiros la biografía de Luis Costa.

Es una historia que es fácil de conseguir. Está en un montón de casettes, de CD's, de vídeos. Vídeos caseros, vídeos profesionales, está en los ordenadores de la gente, de hecho, cualquier persona puede teclear "Luis Costa" en YouTube y podrá escucharla.

Pero quiero compartir con vosotros otra cosa, algo que me encontré escondidito en una caja llena de polvo por mi casa:

Un ensayo escrito por Luis en el año 1985, seguramente para una de sus clases de la Universidad.

Os sitúo: Cris y Luis llevan 2 años casados, 1 año viviendo en Miami, están estudiando y trabajando. Aún no conocen el negocio.

Quizás es una historia que no has escuchado todavía.....

El documento original

Capítulo 1. Mi Infancia

“Nací un 24 de Agosto de 1960 en La Habana, Cuba, en una familia currante. My mamá era una maestra de escuela primaria y mi papá, nadie sabe cómo, pero siempre tenía dinero.

Mi infancia se puede dividir en dos cortas etapas. Primero, mis años de pre-escolar, de los cuales, obviamente no me acuerdo, pero estoy seguro de que no fueron nada especial; y la segunda, después de entrar en el colegio.

Durante mis años en la escuela primaria estuve en dos colegios distintos. A la edad de 5 años, en 1965, empecé en el jardín de infancia en un lugar cerca de mi casa llamado “Felipe Poey” donde me quedé hasta el primer grado. En 1967, debido a problemas familiares, me mandaron a casa de mi abuela en Pinar del Río donde cursé 2º grado. Regresé a La Habana en 1968 donde volví a mi antigua escuela en la cual terminé en 1972.

Soy una persona bastante extrovertida, con lo cual tenía grandes amistades con todos mis compañeros de clase. Sin embargo, en lugar de estar en clase, prefería pasar mi tiempo jugando al baseball con mis compañeros (por cierto, el baseball es mi deporte favorito). De hecho, la mayoría de las veces, ¡era yo el que organizaba los partidos durante las horas de clase! Esto me trajo un estatus de líder y gran admiración entre mis compañeros, aunque no tanto entre mis profesores que llamaban frecuentemente a mi mamá y, en consecuencia, pasé muchos fines de semana castigado.

Durante esta etapa de mi vida, mi casa no era exactamente un lugar adecuado para que creciera un niño. Muchas veces mi papá llegaba a casa borracho y mi mamá le echaba la bronca, lo que empezaba las discusiones. Gracias a Dios que mi mamá nunca dejó que él le pegara. En 1967 mi papá nos abandonó, y por ello me fui a vivir con mi abuela, pero él regresó al año. Nuestra familia parecía que volvía a la normalidad, pero desafortunadamente, no por mucho más tiempo, porque mi papá volvió a caer en la bebida, lo que trajo más peleas. El matrimonio de mis papás se acabó definitivamente en marzo de 1970 cuando mi papá abandonó Cuba y se fue a los Estados Unidos de América con su segunda esposa y sus dos hijos.

Esta situación trajo momentos duros para mi familia ya que mi mamá tuvo que trabajar en dos empleos, pero, por lo menos, había paz. Mi mamá se tomó su nueve rol de madre y padre muy bien y mi hermana y yo crecimos sin problemas.

Tras terminar la escuela primaria, el siguiente paso era la escuela secundaria. Todos los problemas que habían sucedido en mi casa me habían hecho más responsable, así que me convertí en un estudiante más disciplinado, aunque aún así lejos de lo que mi mamá esperaba de mí. Recuerdo que no era capaz de quedarme quieto en clase, o de estar en silencio y más de una vez me echaron del aula llevándome a más castigos por parte de mi mamá. Sin embargo, mis notas empezaron a mejorar y al final de la escuela secundaria mi media era de un notable.

Descubrí el amor en 2º de la ESO. Al comenzar el curso escolar de 1973, había una niña nueva en clase que se llamaba Marilyn. Fue amor a primera vista y una semana más tarde, le pedí salir. Pero no fue hasta el final de curso que empezamos a salir juntos. Eso fue el principio de una profunda y emocionante relación que duró 5 años y que tuvo que terminar cuando yo me fui a estudiar a Polonia en 1979.”

Capítulo 2. Mi adolescencia

Mi diploma del Bachillerato

“Durante la escuela secundaria había una actividad que se llamaba “trabajar en la granja.” Este invento comunista consistía en coger a todos los estudiantes entre los 12 y 18 años de edad y llevarlos a trabajar voluntariamente durante 45 días en cualquier sitio que la revolución les necesitara. Normalmente trabajábamos en las plantaciones de azúcar o de tabaco. La razón principal por la que nos obligaban a hacer esto, no era para hacernos trabajar, ya que, en realidad, perdían mucho dinero en estas operaciones, sino para mantenernos lejos de de nuestras familias y hacer lo que es conocido en el mundo libre como “lavadero de cocos.”

Una día normal en estos colegios era una cosa así:

7:00 – Fuera de la cama

7:30-12:00 – Trabajar en las plantaciones

12:30-14:00 – Comer

14:00-17:00 – Trabajar en las plantaciones

17:30 – Ducha y cena

18:00 – Actividades

Estas actividades básicamente consistían en leer los discursos de Fidel Castro o analizar discursos acerca del “Paraíso Soviético.” Los sábados trabajábamos hasta las 12:00 con lo cual después de las 14:00 teníamos tiempo libre. Participábamos en distintas actividades culturales como bailes, juegos, ver series de la TV, etc. pero siempre dentro del campamento. Los domingos eran los únicos días que estábamos permitidos ver a nuestros padres.

En Cuba el “bachillerato” está considerado como la “pre-universidad” porque lo que uno estudiaba en la universidad dependía de las calificaciones que obtenías durante estos dos años. Esto significa: que si tus notas son buenas, y tu perfil político está limpio, podrás elegir una carrera. Si no, corrías el riesgo de no entrar en la universidad y por tanto, tener que servir en las Fuerzas Armadas, lo que significaba una de dos cosas: te mandaban a África o a Nicaragua o en el mejor de los casos te quedabas en la base de la isla.

Bajo esta presión, terminé la secundaria y entre en bachillerato. Puse todo mi esfuerzo en conseguir buenas calificaciones y de mantener mi perfil político lo más limpio posible. Cuando llegaba a casa, repasaba y repasaba. Adicionalmente, participaba en la mayoría de las actividades políticas de la escuela.

Todo mi esfuerzo valió la pena cuando en Abril de 1978, un mes antes de terminar el bachillerato, me gané una beca para estudiar en la Universidad de Polonia. Por primera vez en mi vida, mi madre estaba orgullosa de su hijo, y yo era el hombre más feliz de la tierra porque conseguí lo que estaba buscando: una manera de escapar de Cuba.

Después de dos años de duro trabajo en el bachillerato, debía enfrentarme a algo aún más duro, de hecho, el último paso para salir; un curso intensivo de Polaco que incluía idioma, matemáticas, química y física, todo en polaco. El curso se dió en La Habana durante 1978-1979. Empezábamos clase a las 8:00 de la mañana, dábamos tres clases de dos horas cada una, y por la tarde, educación física. El curso fue tan duro, que en septiembre empezamos 30, pero solo 12 llegaron a Polonia. Yo estaba entre ellos."

Capitulo 3. La Universidad

"Una vez que estábamos en Polonia, por una mala decisión del gobierno Cubano, tuvimos que repetir el primer año porque estábamos pobremente preparados para cursar asignaturas con otros estudiantes polacos. Deberíamos haber tomado otro curso adicional al que hicimos en Cuba. Pero, aunque nunca antes un estudiante extranjero había aprobado todo un curso en ninguna universidad Polaca sin antes haber tomado un curso impartido por la Universidad de Lódz, el gobierno Cubano quería arriesgarse, nos dejaron quedarnos. Los resultados fueron claros, ninguno de nosotros aprobó el curso y tuvimos que repetir el año.

Las condiciones de vida en la residencia de estudiantes eran normales. El barrio donde vivíamos los estudiantes se conocía como la “ciudad universitaria” porque todos los estudiantes de la Universidad de Szczecin vivíamos allí. Había más de diez edificios de 4 plantas rodeando una plaza con una discoteca, bares y cafeterías de estudiantes. Las habitaciones eran para dos personas, con dos camas, dos armarios, dos escritorios y otras cosas necesarias para la vida universitaria, incluyendo una estufa de carbón.

La gente polaca era muy agradable y fueron muy hospitalarios con nosotros. Desde el primer día de clases nuestros compañeros polacos nos ofrecieron su ayuda. No solo nos ayudaban con nuestras asignaturas dejándonos sus apuntes y dándonos clases de repaso, también con su gran amabilidad nos ayudaron a no echar de menos nuestras casas. Casi todos los fines de semana tenía invitaciones para ir a sus casas, y por ejemplo, durante mi primera Navidad tuve tres invitaciones de familias distintas para pasar las vacaciones con ellos. Desde luego puedo decir que los polacos son gente muy amable.

Suspender el primer año fue una experiencia desagradable que no nos permitirían repetir de nuevo bajo ninguna circunstancia. Sabiendo esto, empecé el primer curso por segunda vez. Estudié mucho y con la ayuda de mis amigos polacos conseguí sobrepasar la dificultad del idioma y a final de curso los resultados fueron buenos. Pasé el primer curso y ya estaba preparado para unas vacaciones bien merecidas con mi familia en Cuba.

Mi tiempo en Cuba no fue solo para relajarme. Una vez que llegué allí le conté a mi madre sobre Solidaridad, sobre las huelgas, y de toda la inquietud que había en Polonia. Le conté que después de esos dos años en Polonia estaba totalmente convencido de que el Comunismo era la mayor mentira del siglo y que después de la universidad me desentendía de ello. Yo iba a ser libre.

Cuando volví a Polonia, la situación política era aún más tensa que cuando me fui. Era septiembre de 1981 y el movimiento Solidaridad se había expandido por todo el país. Contaba con más de 18 millones de miembros contra menos de un millón del partido Comunista. Sin embargo, la ventaja no fue suficiente porque los Comunistas tenían el poder, las armas y el respaldo de la Unión Soviética. Toda esperanza de libertad se disipó el 13 de diciembre de 1981 cuando el General Jaruselski tomó el poder, instaló la ley marcial por todo el país y mandó a todos los líderes de Solidaridad a la cárcel.

El gobierno Cubano no quería dejar a sus estudiantes en Polonia bajo estas condiciones y decidió mandarnos a todos a la Unión Soviética. Era por una simple razón: estaban preparándonos para ser líderes Comunistas y no debíamos ver lo que estaba sucediendo en Polonia. Bajo el pretexto de que Polonia no ofrecía las condiciones ideales para que estudiáramos, nos mandaron a la Unión Soviética.

Cuatro de mis compañeros y yo no estábamos de acuerdo con esta decisión y pedimos volver a Cuba. Mi compañero de piso, Julio, y yo teníamos una simple razón para tomar esta decisión. No habíamos abandonado todavía porque queríamos hacerlo una vez graduados. En Polonia siempre teníamos la oportunidad de escapar porque si nos íbamos en avión, había que hacer escala en España o en Canadá porque no había vuelos directos de Varsovia a La Habana. Si regresábamos en barco tenía que pasar por Kielce, en Alemania del Este. Teníamos la oportunidad para pedir asilo político en cualquiera de estos sitios. En cambio, la Unión Soviética solo nos ofrecía la oportunidad de escapar si nos devolvían en avión y no podíamos arriesgarnos."

Capítulo 4. La Escapada

"Después de planear cada detallo de nuestro plan de escapada, llegamos a Praga, el primer paso de nuestro plan, el 31 de enero, 1982. Todo iba sobre ruedas. Cogimos un tren a Praga desde Varsovia la noche de sábado, 30 de enero y llegamos a mediodía del día siguiente. Después de comer, fuimos a la Embajada Cubana donde se supone que teníamos que coger nuestros billetes de avión y encontrarnos con la persona que nos llevaría al aeropuerto. Llegamos al aeropuerto de Praga a las 14:00 de la tarde, pero nuestro vuelo no se iba hasta las 16:00. Estábamos bastante nerviosos así que decidimos tomarnos unas cañas en el bar para calmarnos. Fuimos al bar a pasar las dos horas más largas de nuestras vidas. Finalmente, llegaron las 16:00 y pudimos embarcar en el avión.

El avión Ruso no era demasiado cómodo, pero lo suficiente para llegar a España, el último paso de nuestro plan. Cuatro horas más tarde aterrizamos en el Aeropuerto Internacional de Barajas, Madrid, y según nuestro plan, al llegar iríamos a un Policía Español y pediríamos asilo político. Pero claro, eso es mucho más fácil decirlo que hacerlo. Esa hora entre vuelos en Madrid pasó tan rápido que antes de darnos cuenta ya estaban llamando para embarcar al avión. Es como si nos hubieran robado la voz y no pudiésemos hablar. De repente, Julio empezó a correr hacia un policía gritando “¡QUIERO ASILO POLÍTICO, QUIERO ASILO POLÍTICO!” Sin pensarlo, empecé a correr tras él y media hora más tarde estábamos contestando las preguntas de los oficiales del aeropuerto donde nos dieron la bienvenida al mundo libre. En ese momento, Julio y yo nos abrazamos y seguramente éramos los hombre más felices de la faz de la Tierra. Por fin, después de todas las dificultades y los miedos, éramos libres.

Una vez en España, hubo una serie de factores que dificultaron mucho las cosas. Primero de todo, la situación económica en España estaba bastante deprimida. Había un 18% de desempleados, de los que el 12% eran personas que nunca habían trabajado, y yo, definitivamente estaba en esa categoría. Segundo, la vida en un país libre era completamente diferente. Habiendo crecido sin libertad, tardé tiempo en aprender a hacer las cosas sin que el gobierno me lo dijese. La tercera, y última, era que no conocía ni a una sola alma en toda la ciudad de Madrid.

A pesar de todos estos factores, y con un poco de ayuda del gobierno Español, pude empezar. El Estado nos pagaba ciento ochenta dólares al mes, lo que nos daba para pagar el alquiler y algo de comida. Esto significaba que teníamos que encontrar trabajo. Hice cualquier cosa que podía, desde pintor de brocha gorda a lavadero coches.

Una vez que fui reconocido como un refugiado político por las Naciones Unidas, pude, por primera vez, poner mis conocimientos de Polaco a buen uso. Había una gran cantidad de refugiado Polacos en Madrid y como no había traductores del Español al Polaco, fui llamado para hacer de traductor. Aunque no me pagaban por el servicio, conocí a mucha gente importante de la policía Española y de la Cruz Roja que me ayudaría en el futuro."

Capítulo 5. El Baseball

"El Baseball no es un deporte profesional en España, y por lo tanto no es muy popular. Sin embargo, sí que hay una liga amateur con cinco equipos. Solo hay un estadio en Madrid, con lo cual, cada equipo entrena una vez a la semana y juegan los fines de semana.

Me enteré que existía esta liga en Junio y decidí que me gustaría jugar. Así que una tarde soleada fui al estadio y justo coincidió que había un equipo entrenando, el Club de Baseball de San Blas. Le dije al entrenador que yo había jugado al baseball en Cuba y que me gustaría jugar en su equipo. Después de una pequeña prueba en la tercera base me apunté para jugar con ellos. En ese momento no sabía que ese pequeño equipo de baseball Español iba a cambiar mi vida como lo hizo. No sabía que ahí conocería a mi esposa.

Mi esposa, Cris, es Americana de padres mixtos. Su madre es Española y su padre es Americano. Nació en Moses Lake, Washington. Su padre estaba en las fuerzas aéreas cuando se retiró y se mudaron a España.

Desde que era niña, le encantaban los deportes y su sueño era ser entrenadora. Después de la secundaria fue a Lock Haven State College en Pensilvania donde estudiaba Educación Física. Después de dos meses volvió a casa porque echaba de menos su familia. Estaba intentando entrar en la Universidad española mientras ayudaba a entrenar a un grupo de chicos en las divisiones más pequeñas del club."

Capítulo 6. El Capítulo Final

"La temporada de 1982 se acabó en Agosto y la temporada de 1983 no empezaba hasta febrero. El 23 de marzo de 1983 tuvimos nuestra primera cita. Después de unas cuantas citas decidimos que sería buena ir a los Estado Unidos a vivir. Llegar hasta allí no sería tan fácil como pensamos. Yo no podía entrar en los Estados Unidos como inmigrante porque las cuotas de inmigrantes Cubanos se habían cortado y yo no tenía familia inmediata que viviera en Estado Unidos.

Bajo estas condiciones no tuvimos otra opción que casarnos, y en Mayo de 1983 lo hicimos. Esto me daba primera prioridad en el punto de inmigración.

Una vez casados pensamos que sería fácil entrar en los Estados Unidos, pero según el Consul American en Madrid yo tenía problemas políticos que se tenían que resolver antes de darme la Visa. La ley de inmigración decía que ningún miembro del partido Nazi o Comunista puede entrar en los Estados Unidos de América a menos que el miembro pudiese probar que fue presionado para formar parte de ella o para conseguir raciones de alimento. Yo les dije que tuve que pertenecer a ellos para poder conseguir una beca y consecuentemente poder huir.

Finalmente, después de mucho insistir y muchos “no’s” frustrantes, recibí mi visa el 2 de Julio de 1984, más de un año después de que empezamos todo el proceso. Un mes más tarde estábamos aterrizando en el Aeropuerto JFK de Nueva York.

Tras pasar un par de días en Pensilvania con la familia de Cris, llegamos a Miami donde mi madrastra y mis medio-hermanas nos esperaban.

Como millones de inmigrantes antes que yo, traje mis sueños y metas conmigo. También traje mi idea de lo que serían los Estados Unidos de América, algo que no llegó a coincidir. Pero, también como los millones de inmigrantes antes que yo tuve que empezar a trabajar por mis sueños y metas. No fue fácil. Nunca fue fácil, y probablemente nunca lo será, pero esta es la tierra de oportunidades y el Gran Sueño Americano. Hemos intentado aprovechar todas las oportunidades y después de casi un año y medio ya hemos empezado a plantar raíces aquí en los Estados Unidos y creando nuestro hogar."

FIN

Fuente:

http://www.luiscostalopez.com/biograf%C3%ADa/

"DE MENDIGO A PRINCIPE"

De mendigo en principe,,,

Posted by admin on jun 6, 2011 in Entrada Destacada, Negocio | 0 comments

El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente:

http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

Ver Video: Historia de Luis Costa

http://youtu.be/VYUc8FngjMs

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

DE MENDIGO A PRÍNCIPE...

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El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente: http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

HOY LE SUCEDEN SU ESPOSA CRISTINA Y SUS HIJOS, YA QUE EL NEGOCIO ES HEREDABLE.

Costa, Cristine

Cristine Costa

Pin : Double Diamond (2009)

Mercados : España

LOA :

InterNET /???

LOS línea ascendente : Lizardi, Pedro & Patsy

Sitio Web:

Notas:

Nombre anterior: Costa, Luis y Cristine

Luis Costa murió en un accidente de avión en noviembre de 1995

Downline Diamond

Costa, Cristine , Doble Diamante , España , eFinity / InterNET

Segovia, Isabel , Diamond , España , eFinity / InterNET

Cervan Gaitán, Flora y Dávila Romero, Jose Luis , Diamond , España , eFinity / InterNET

Borell, Josep y Horta, Conxita , Diamond , España , eFinity / InterNET

Medina Rodríguez, María Dolores Mirón y Ritchie, Robert , Diamond , España , InterNET

Aguado, Miguel y Pilar , Triple Diamante , España , eFinity / / InterNET

Fernández, Ana & Valdecantos, Pedro , Diamond , España , [[eFinity]

Montaraz, Emilio y Barros, Ana , Diamante Ejecutivo , España , InterNET

Meiresonne, Luc y Laurette , Diamond , Bélgica , InterNET

De la Calle Ángel, y Maite Ruiz , Corona ( España ), Diamond ( Italia ), InterNET

García, Angela y Enrique , Diamante Ejecutivo Fundadores , España , InterNET

Comienzo

1989

Cualificaciones

Double Diamond noviembre 2009

Categorías :PersonasDouble DiamondEspañaInterNET

Fuente: http://www.amwaywiki.com/Costa,_Cristine

Visitar:

http://diamantesdelmundo.blogspot.com/2008/10/luis-costa-diamante-de-amway.html

LA HISTORIA DE LUIS COSTA CON AMWAY LLEGO CON 10 DOLARES Y TERMINO CON SU PROPIO AVION

EN HOMENAJE AL MÁS GRANDE SOÑADOR, ESTE VIDEO FUE GRABADO UNOS MESES ANTES DE SU MUERTE EN UN TRÁGICO ACCIDENTE AÉREO QUE OCURRIÓ EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DE 1995, IRÓNICAMENTE YA TENÍA PLANES PARA COMPRARSE UN AVIÓN MÁS GRANDE Y MEJOR QUE EL QUE TENÍA, PERO DIOS LO NECESITABA DE SEGURO PARA MOTIVAR A SUS ÁNGELES, PERO DEFINITIVAMENTE LUIS COSTA NO PASO POR EL MUNDO COMO CUALQUIER SER HUMANO NORMAL Y CORRIENTE, EL DEJO UN LEGADO IMPRESIONANTE PUES HOY DÍA MÁS DE 15 AÑOS DESPUÉS DE SU MUERTE AÚN SIGUE CAMBIANDO Y MEJORANDO LAS VIDAS DE MILLONES DE PERSONAS AL REDEDOR DEL MUNDO, INCLUYÉNDOME Y ESTOY SEGURO DE QUE PASARAN MÁS DE 100 AÑOS Y MUCHO MÁS Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO. CUANDO VEO ESTE VIDEO SIENTO QUE REALMENTE ESTÁ VIVO, PUEDO SENTIR LA PROFUNDIDAD DE SU MIRADA DICIÉNDOME, CAMPEÓN TU PUEDES, DALE PA` LANTE QUE NO HAY NADA QUE TE PUEDA DETENER, YO SOY DE SU LÍNEA DE AUSPICIO Y JAMÁS DEJARE DE SEGUIR SUS SABIOS CONSEJOS Y LA MOTIVACIÓN DE SU ENERGÍA Y SUS PALABRAS, DESDE DONDE SE ENCUENTRE EN ESTE MOMENTO ÉL SABE QUE DESDE TODOS LOS RINCONES DE LA FAZ DE LA TIERRA HAY GENTE DICIÉNDOLE TODOS LOS DÍAS YA CADA INSTANTE, GRACIAS LUIS...

Fuente: http://www.haszysz.net/tag/La+Tierra+y+su+Gente

Canal:

COLNETWORK

Canal:

COLNETWORK

Canal:

COLNETWORK

Siempre hablándonos de los principios universales del éxito; Luis y Cristina Costa, nos comparten los elementos fundamentales que los llevaron a construir un verdadero imperio de libertad, tanto para su familia como para miles y miles de personas que asociaron a su equipo empresarial. Además nos han legado un precioso tesoro de información, cuya huella tan positiva como profunda, quedará marcada en la humanidad por los siglos hacia el futuro.

Acerca de Luis y Crsitina Costa:

De mendigo en principe,,,

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El fallecido Diamante cubano “Luis Costa” dejó un legado bien bonito no solo a sus familiares, sino que marcó un sentimiento muy profundo de hacer este negocio en todos y cada uno de sus empresarios. En el video que muestra este post podrán llevarse una idea de lo que Luis fue capaz de obtener de este negocio, siendo una persona que emigró de un país donde a penas pudo alcanzar algo en la vida para enfrentar las primeras batidas de un emigrante cuando llega sin nada a un país extranjero, es como si ese mismo día volviese a nacer. Igual que Luis han sido muchos lo que han viajado buscando fortuna, unos lo han logrado y la mayoría no. Al menos él encotró un camino que lo llevó a materializar su sueño y sobre todo alcanzó el escalón que muchos en la vida quisiésemos llegar y es precisamente el escalón donde uno muere sin ser pobre.

Antes del video queremos dejarlos con esta foto memorable sobre la muerte de Luis Costa en un periódico local, donde lo reconoce como el príncipe de la venta directa en Amway, en otras palabras demostró a muchos emigrantes en esta vida que las oportunidades sí existen y que solo él hombre es capaz de hacerlas grandes.

Fuente: http://levysblog.com/la-historia-de-luis-costa/

HOY LE SUCEDEN SU ESPOSA CRISTINA Y SUS HIJOS, YA QUE EL NEGOCIO ES HEREDABLE.

Costa, Cristine

Cristine Costa

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Mercados : España

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LOS línea ascendente : Lizardi, Pedro & Patsy

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Notas:

Nombre anterior: Costa, Luis y Cristine

Luis Costa murió en un accidente de avión en noviembre de 1995

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Fuente: http://www.amwaywiki.com/Costa,_Cristine

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LA HISTORIA DE LUIS COSTA CON AMWAY LLEGO CON 10 DOLARES Y TERMINO CON SU PROPIO AVION

EN HOMENAJE AL MÁS GRANDE SOÑADOR, ESTE VIDEO FUE GRABADO UNOS MESES ANTES DE SU MUERTE EN UN TRÁGICO ACCIDENTE AÉREO QUE OCURRIÓ EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE DE 1995, IRÓNICAMENTE YA TENÍA PLANES PARA COMPRARSE UN AVIÓN MÁS GRANDE Y MEJOR QUE EL QUE TENÍA, PERO DIOS LO NECESITABA DE SEGURO PARA MOTIVAR A SUS ÁNGELES, PERO DEFINITIVAMENTE LUIS COSTA NO PASO POR EL MUNDO COMO CUALQUIER SER HUMANO NORMAL Y CORRIENTE, EL DEJO UN LEGADO IMPRESIONANTE PUES HOY DÍA MÁS DE 15 AÑOS DESPUÉS DE SU MUERTE AÚN SIGUE CAMBIANDO Y MEJORANDO LAS VIDAS DE MILLONES DE PERSONAS AL REDEDOR DEL MUNDO, INCLUYÉNDOME Y ESTOY SEGURO DE QUE PASARAN MÁS DE 100 AÑOS Y MUCHO MÁS Y SEGUIRÁ HACIÉNDOLO. CUANDO VEO ESTE VIDEO SIENTO QUE REALMENTE ESTÁ VIVO, PUEDO SENTIR LA PROFUNDIDAD DE SU MIRADA DICIÉNDOME, CAMPEÓN TU PUEDES, DALE PA` LANTE QUE NO HAY NADA QUE TE PUEDA DETENER, YO SOY DE SU LÍNEA DE AUSPICIO Y JAMÁS DEJARE DE SEGUIR SUS SABIOS CONSEJOS Y LA MOTIVACIÓN DE SU ENERGÍA Y SUS PALABRAS, DESDE DONDE SE ENCUENTRE EN ESTE MOMENTO ÉL SABE QUE DESDE TODOS LOS RINCONES DE LA FAZ DE LA TIERRA HAY GENTE DICIÉNDOLE TODOS LOS DÍAS YA CADA INSTANTE, GRACIAS LUIS...

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MARAVILLOSA HISTORIA DE ÉXITO DE UNA HERMOSA PAREJA DE ESMERALDAS DE AMWAY. YA HAN EMPEZADO A ESCRIBIR SU PROPIA BIOGRAFÍA Y NOS INVITAN A ESCRIBIR LA NUESTRA, EN ESTE NEGOCIO.

SU EJEMPLO NOS MUESTRA CLARAMENTE QUE NO SE NECESITA NINGUNA SITUACIÓN FAVORABLE, NINGÚN PERFIL EN PARTICULAR, NINGUNA CUALIDAD O TALENTO ESPECIAL, NINGUNA SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DEFINIDA; NADA ABSOLUTAMENTE NADA DE ESO ES RELEVANTE, SÓLO EL SUÑO Y LOS FIRMES DESEOS DE HACERLOS REALIDAD. LUEGO, ENCONTRAR UN VEHÍCULO COMO EL QUE ENCONTRÓ ESTA BELLA PAREJA, ENFOCARSE EN LO QUE HAY QUE HACER Y NO EN LOS OBSTÁCULOS.

Amway Colombia

Amway Colombia

Nombre local: Amway Colombia

Lanzamiento: 01 de agosto 1996

Sitio Web: http://www.amway.com.co

Est. # IBO: 80,000

Est. Ventas: EE.UU. $ 50.000.000 (2008)

Est. población: 46,760,000 (2012)

Nota: Amway América Latina los mercados se fusionaron 01 de septiembre 2007

Contenido [ ocultar ]

1 Eliminatorias

1,1 Corona

1,2 Doble Diamante

1,3 Fundadores Diamante Ejecutivo

1,4 Diamante Ejecutivo

1,5 Fundadores Diamante

1,6 Diamond

2 Exclusives

3 Filantropía

4 Links relacionados

5 Referencias

Eliminatorias

Corona

Foley, Tim (2009)

Double Diamond

Lara, Mauricio & González, Alba Luz (2010)

Bobadilla, José de Jesús (2011)

Fundadores Diamante Ejecutivo

Mora, Edgar & Lucy (2010)

Diamante Ejecutivo

Carlos Eduardo Castellanos y Claudia de Santos (2009)

Castellanos, Hugo y Maria del Pilar

Santos, Claudia

Yager, Dexter y Birdie

Fundadores Diamante

Correa, Rodrigo y Gloria (2009)

Medina, Liliana y Jairo

Torres, Alberto y Conchita

Illera, Alejandro y Maribel

Diamante

Arango, Carlos y Escobar, Nivis (2009)

Castro, Sergio y Lina (2011)

Franco, Diana y Jaime (2009)

González, Ángela y Juan Carlos (2010)

González, Lucy & Estefania Londoño (2011)

González, Lina & Sergio Castro (2011)

Hay, Jaqueline y Nayib

Jiménez, Aydee y Guillermo

Loaiza, Joaquín y Elizabeth

Cortés, Orlando y Martha (2011)

Ortega, Diego Andrés y Martha (2011)

Palacio, Catalina y Fernando (2009)

Ramírez, Gustavo y Diana

Rojas, Vicente & Betty (2010)

Sierra, Hildebrando y Liliana (2012)

Martínez, Tita (2012)

Correa, Mauricio (2012)

Exclusivas

Nutrilite • Satinique • Dish Drops • LOC • Artistry • Body Series • Perseguir • Glister • SA8

Filantropía

Promover la libertad de empresa a través de la Fundación Emprendedora de Junior Achievement Colombia, una organización que lleva a cabo programas de educación económica y de gestión para ayudar a los niños en edad escolar y adolescentes desarrollar un espíritu empresarial con los valores éticos y de responsabilidad social.

Corazón, Esperanza y Amor La Fundación proporciona apoyo vivienda, la educación, la alimentación y psicológica a más de 20 niños expuestos a ambientes violentos. La fundación lleva a los niños antes de que se conviertan en delincuentes o drogadictos y rehabilita ellos para que puedan ser miembros productivos de la comunidad. [1]

Enlaces relacionados

Amway Colombia

Amway Colombia Portal de Compras

Referencias

? One by One: Amway Colombia

COMPLETA Y PROFUNDA INFORMACIÓN DE LA INDUSTRIA DEL NETWORK MARKETING, COMO MODELO ECONÓMICO MÁS IMPORTANTE EN LA ACTUALIDAD PARA DESARROLLAR NEGOCIOS EN LA NUEVA ECONOMÍA. PANORAMA GLOBAL Y LOCAL DE COLOMBIA EN ESTA MEGA TENDENCIA, COMO EPICENTRO DEL CRECIMIENTO EN AMÉRICA LATINA.

ACERCA DE CLAUDIA Y CARLOS EDUARDO CASTELLANOS:

Castellano, Carlos & Santos, Claudia

Carlos Eduardo Castellanos & Claudia Santos

Pin: Executive Diamond (2009)

Markets: Colombia

LOA:

eFinity

LOS Upline: Torres, Alberto & Conchita

Website:

Notes:

Estudió veterinaria. Ingresó al negocio cuando el negocio entró a Colombia.

Calificó Diamante en el 2007.

Se casó con la diamante Santos, Claudia y en el 2009 calificaron Diamante ejecutivo y diamante fundador los dos negocios.

Downline Diamonds

Castellanos, Carlos Eduardo & Santos, Claudia, Executive Diamond 2009

Lara, Mauricio & Gonzalez, Alba Luz, Double Diamond, Colombia

Jiménez, Aydee & Guillermo, Diamond, Colombia 2009

Arango, Carlos Alberto, Diamond, Colombia 2009

Loaiza, Elizabeth & Joaquín, Diamond, Colombia, 2009

González, Angela & Juan Carlos, Diamond, Colombia, 2010

Palacio, Catalina & Fernando, Diamond, Colombia

EL POZO DE LA NUEVA ECONOMÍA: Es hora de migrar?

Carlos Eduardo Castellanos es un reconocido Empresario bogotano, quien de la nada y a muy corta edad logró construir un imperio de redes de tiendas virtuales que se expanden con toda América Latina.

A recorrido el mundo compartiendo sus experiencias y aprendizajes en el campo de los negocios de la Nueva Economía, donde se cimientan sus negocios. A desarrollado una serie de conferencias que denominó EL POZO DE LA NUEVA ECONOMÍA, que ha llevado a más de 30 países.

MARCO GENERAL ECONÓMICO

Para hablar de la situación actual en la economía mundial, es necesario hacer un repaso en la historia de las Eras Económicas; en este sentido Carlos Castellanos nos cuenta que el primer gran pozo económico fue la Era Agrícola, donde la riqueza se concentraba en la actividad agrícola y pecuaria, el dinero lo producían quienes tenían tierras y producían a partir de ellas.

Con la llegada de la Máquina de Vapor y sus innumerables aplicaciones máquinas, medios de transporte y procesos, nace la Era Industrial, al tiempo que se produce una gran crisis en el sector agrícola, la riqueza "migró" de pozo, ahora el dinero se producía en cantidades en quienes lograron construir industrias, producir bienes y servicios. El final de la Era Agrícola había llegado, pero los negocios basados en este tipo de actividades no, hoy aun tenemos grandes industriales del agro, pero a lo que se refiere es que ahora NO es la forma principal de producir dinero, en ese momento miles o millones de personas que obtenían su sustento del agro se vieron en grandes dificultades y para todos ellos este cambio significó CRISIS. Al mismo tiempo los grandes industriales aparecieron, incluso en América Latina se fundaron las más importantes industrias e iniciaron a contratar empleados por montones.

Este auge de crecimiento produjo una necesidad de profesionales sin precedente y la educación superior se convirtió en la salida económica para millones de personas, se fundaron las carreras que abastecían esta gran necesidad y apareció un lema de varias generación, que aun perdura; "si quieres ser alguien en la vida, estudia una profesión y consigue un buen empleo". Esta declaración funcionó por mucho tiempo, nuestros abuelos sostuvieron sin problemas familias numerosas con sólo un salario, las empresas, como grandes papás, suplían todas las necesidades de sus empleados y ese estilo de vida fue invariable por muchas décadas.

En los años 80's una revolución tecnológica apareció y se anunció en fin de una era. Con la llegada de la informática a la vida cotidiana, la interconexión de los usuarios alrededor del mundo y la disponibilidad casi ilimitada de información, nace la Era de la Informática o Era de la Información; se simplifican los procesos industriales, se reducen costos y tiempos en las comunicaciones, los avances en transporte ponen a disposición cualquier producto en corto tiempo, llega la globalización y se genera un nuevo POZO ECONÓMICO.

Los efectos de esta nueva Era de Información son similares a los efectos de otros cambios de Era, es decir, para la gran mayoría de personas, que derivan su sustento de actividades basadas en la era que termina, será una gran CRISIS, pero para aquellos que logren visionar hacia dónde está migrando el dinero, seguramente dirán que es una época de enormes OPORTUNIDADES.

Carlos Castellanos nos dice "El mejor momento para cambiar en cuando no TIENES que hacerlo", con esta frase quiere decir que no es precisamente astuto quien cambia cuando las circunstancias lo obligan; hacer dieta cuando el médico te lo ordena porque tu salud corre riesgo; enviar flores a tu esposa cuando se quiere separar; dejar de fumar cuando te diagnostican cancer; etc. Debes cambiar antes de TENER que hacerlo para evadir los efectos devastadores que tendrá el cambio... Debes cambiar para provechar todas las OPORTUNIDADES que se presentarán a quienes lo hagan en el momento preciso. Debes cambiar para "surfear" la OLA económica que se viene... si no lo haces, seguramente tendrás problemas para sacar la cabeza para respirar.

Estos efectos se logran visualizar hoy en día con los siguientes escenarios:

- Hoy en día es mucho más difícil obtener buenos ingresos en las mismas actividades de hace 50 años: un médico de hoy no gana lo mismo, proporcionalmente, que un médico de hace 50 años.

- Un negocio o empresa productiva de hoy, no produce lo mismo que hace 40 o 60 años.

- Las empresas han desmontado gradualmente, todos los beneficios que se tenían para lo empleados, y lo seguirán haciendo.

- Los gobiernos modifican permanentemente las políticas de pensiones en todos los países y en el futuro lo seguirán haciendo para que sea cada vez más difícil encontrar una jubilación.

- Al tiempo que se gradúan más profesionales, se encuentran menos empleos disponibles, lo que significa, generaciones enteras muy calificadas pero desocupadas, terrible combinación.

LA NUEVA ECONOMÍA

Al tiempo que se presenta este panorama tan desolador... Se abre una época de prosperidad que el mundo nunca había conocido.

Hoy se crean y se multiplican las fortunas más grandes que ha conocido la humanidad. Se sabe cómo en su momento Aristóteles Onasis era el hombre más rico del mundo (1.960's) y su fortuna rondó los 4.000 millones de dólares, aunque se decía que era imposible estimarla con exactitud. Hoy Forbes en su Ranking de las fortunas más grandes del mundo, cuenta con mas de 88 fortunas sobre los 10 BILLONES de dólares y no hay signos de disminución... CÓMO SE EXPLICA?

Negocios como los de Carlos Slim Helu, Bill Gates, Warren Buffett, Larry Ellison, Michael Dell, Jeff Bezos, Larry Page, Mark Zuckerberg y muchos más, serían impensables hace 40 años o 50 años, sin embargo una economía basada en la Información y en las comunicaciones que proveen la Informática y el Internet hacen posibles que quienes sean expertos en crear redes, puedan crear tambien fortunas increibles en cuestion de décadas y no a través de toda la vida como las fortunas de la era industrial.

Y aunque este estilo de vida posiblemente no esté al alcance o no sea del interés de muchos de nosotros, si está al alcance y seguramente es de nuestro interés, dar una calidad de vida sobresaliente a nuestras familias y proveer tranquilidad y seguridad financiera. DEJAR DE SOBREVIVIR y disfrutar la vida! O simplemente NO TENER DEUDAS NUNCA.

Existen hoy en día, en cada país del mundo, miles de oportunidades en el POZO DE LA NUEVA ECONOMÍA, que se levantan como grandes oportunidades, pero requieren desaprender las habilidades propias de la Era Industrial y reaprender nuevas habilidades, propias de esta era... propias de la Nueva Economía.

INICIA TU EDUCACIÓN EN NEGOCIOS

Mi invitación es a que te enteres de lo que se habla en el mundo de los negocios, mi invitación es a que te formes tu propia opinión, a que investigues un poco más allá de la opinión de tu vecino, a que leas sobre este tipo de negocios en libros como:

- Ola 3

- Ola 4

- Los Nuevos Profesionales

- Escuela de Negocios

- Imperio de Libertad

- Capitalismo Solidario

- Padre Rico - Padre Pobre

- Queremos que seas Rico y otros tantos

No hay una edad para dejar de aprender, no hay un oficio que te impida adquirir nuevas herramientas, nuevas habilidades, no hay ninguna excusa para evitar tomar las riendas de tus finanzas y definitivamente, ya no hay más tiempo. Este es el momento de cambiar, este es el momento de reinventarte, este es el momento de subirte a esta ola económica. ESTE ES TU MOMENTO.

Sigue adelante por tu Libertad y si tienes dudas o comentarios, no dudes en escribirnos.

Fuente:

http://www.ivoox.com/jose-bobadilla-educandonos-para-ganar-audios-mp3_rf_1542421_1.html

EDUCANDO SERES HUMANOS PARA SOCIEDADES EXITOSAS

Por: JOSÉ DE JESÚS BOBADILLA VARGAS [email protected]

La educación nuestra ha sido ciega, no sólo al desconocer que no fundamenta parte de su enseñanza en la transmisión de conocimiento pertinente que sea eficaz en el desarrollo de alguna habilidad particular, sino que además, no se detiene en asuntos elementales en los cuales se basa el progreso de los seres humanos que son a la postre la garantía del éxito personal y profesional, y en su conjunto, significan también el éxito de la sociedad en general; objetivo esencial de toda acción educadora.

¿Cómo entender por ejemplo, que aspectos tan fundamentales como una comunicación humana efectiva, el sentido de dar y servir a otros, la capacidad de liderazgo, el ser positivo, emprendedor, original, auténtico, tenaz y perseverante, estén por fuera de las consideraciones y de los temas cotidianos que la educación maneja?

Estos asuntos deben estar insertos en cualquier currículo y deben servir así de orientadores determinantes si se quiere generar un hombre nuevo que construya sociedades exitosas. Entendemos el éxito como el logro, triunfo, victoria o un feliz término de una actividad por pequeña que parezca. Todas las personas y sociedades sueñan con alcanzar nobles ideales; se es profesional y se quiere triunfar; alguien crea un negocio y sueña con una gran empresa, el Estado y la sociedad sueñan con alcanzar la paz, incrementar el producto interno bruto - PIB para derrotar la pobreza y la miseria de la gente; así encontramos innumerables ejemplos que nos indican en esencia que todos queremos tener éxito en la vida.

No obstante lo anterior, es muy común encontrar que individuos, sociedad y Estado normalmente se encuentran fracasados en el logro de sus propósitos. Si el éxito es el logro de nuestras metas individuales y colectivas, y si la educación es la encargada de formar a los individuos que conforman a la sociedad, podría pensarse que ésta no nos educa para el éxito y al no educarnos para el éxito, nos estaría automáticamente educando para el fracaso.

• EL PAPEL DE UNA COMUNICACIÓN HUMANA EFECTIVA.

Al parecer uno de los principales factores del éxito de las personas es su habilidad para comunicarse e influir con sus ideas en los demás. Esta realidad ha sido siempre asi y hoy con el avance de los medios de comunicación y la desmitificación de la gerencia en las organizaciones, las cuales tienden a volverse mas horizontales que verticales, esta situación se hace mas evidente. En el escenario actual la capacidad para transmitir ideas que produzcan resultados eficientes, será la nota determinante del éxito del individuo en una sociedad competitiva.

La Educación en su conjunto no ha tomado en serio el desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas en sus estudiantes y estos salen mal preparados para afrontar un mundo donde comunicarse efectivamente es la clave. Diariamente encontramos ingenieros que si bien dominan su campo de conocimiento, fracasan cuando de presentar en público un proyecto se trata, así mismo, encontramos diferentes profesionales con grandes deficiencias para comunicar sus ideas a los demás; es importante anotar que el ascenso vertiginoso de ejecutivos jóvenes a altas posiciones, se debe en gran parte al buen manejo que de la comunicación estos tienen, pero son pocos.

Ahora bien, para que la comunicación sea un factor determinante del éxito de las personas, hay que tener en cuenta que esta debe ser afectiva, es decir, no puede existir una comunicación efectiva si esta no es al mismo tiempo afectiva; allí es donde está el secreto y la magia de la comunicación para lograr los resultados del mensaje que se transmite. Una comunicación afectiva es sencillamente aquella que es capaz de llegar al corazón del oyente, para que él tome una posición o se encamine hacia un fin esperado.

El mejor ejemplo de lo anterior lo encontramos en las personas que se enamoran; cuando el enamorado es llamado por su enamorada, no existe ninguna barrera que impida acudir a su encuentro. La comunicación en este caso siempre llega al corazón de la persona amada y es por esta razón que siempre logra los resultados que el mensaje transmite. De la misma manera cuando alguien comunica una idea a otro u otros, si esta idea es una palabra vacía y no contiene un buen cúmulo de afecto, no logrará "enamorar" a quien va dirigido el mensaje. Así la comunicación se convierte en un juego permanente de seducción y entre más auténtica y afectiva sea, más podrá seducir a su interlocutor.

En varios estudios realizados se ha demostrado que en el proceso comunicativo intervienen varios factores: la palabra que logra influenciar un 7%, el tono de la voz influye en un 38% y el gesto influye en un 55%. Comunicarse con los demás no es fácil y quienes logran dominar este "arte de los dioses", siempre triunfan en la vida.

La comunicación como herramienta para las personas de éxito, está cargada de otros elementos como la identificación, imitación, sugestión y exhortación. " La identificación es una sencilla reacción sicológica mediante la cual nos hacemos uno con la otra persona" , en ella se adoptan formas de pensamiento, ideas y valores, se copian las reacciones emocionales y formas internas de sentir de esa persona. La imitación es una forma primitiva de aprendizaje que permite al hombre adquirir todos los conocimientos de otras personas para incorporarlos a su vida. La sugestión es un proceso mental en cuya virtud se aceptan unas ideas como resultado de la relación con la persona que las expresa; muchas ideas, creencias, actitudes y hechos de la cotidianidad que ha generado la sociedad se aceptan, sin ser evaluadas lógicamente, pertenecen al pensamiento de la colectividad y para ser miembro de ella deben respetarlas. La exhortación es un tipo de llamado especialmente al valor y al espíritu de sacrificio, el valor permite luchar físicamente para sobrevivir, el espíritu de sacrificio permite que la colectividad sobreviva sin importar la vida del individuo.

La comunicación de éxito debe tener esos elementos para lograr la motivación y actuar basado en hechos que se comunican. Los seres humanos usualmente los observamos como si estuviesen expuestos en una urna de cristal y no sentimos ningún deseo de actuar, las sociedades de éxito no los contemplan de esa manera, son responsables de ellos, tienen interés en ellos y se siente implicada emocionalmente con ellos, surgiendo un deseo y motivación para utilizarlos. Basta recordar el fusilamiento de los estudiantes que no estaban de acuerdo con el gobierno popular chino en la plaza de Thiamen, frente a la solidaridad de los holandeses por el secuestro de uno de sus ciudadanos o la movilización de los españoles por el asesinato de un concejal, comparado con la indiferencia de los colombianos ante el asesinato de más de treinta mil personas cada año, la crisis que vive el Putumayo y la ausencia del Estado para los ciudadanos que están en la llamada zona de distensión.

"Una comunicación de éxito llega a nosotros con mayor sentido y significado, cuando sentimos agrado por la persona que hace la comunicación y cuando nosotros mismos nos sentimos implicados en lo que se está diciendo" . Los hechos producen el impacto sobre cada uno de nosotros. Las sociedades de éxito asocian los hechos poco interesantes con algo que puede interesar personalmente para lograr atraer la atención, por ejemplo los impuestos, los incrementos salariales, entre otros, estas sociedades hacen que los demás acepten los hechos tal y cual los presentan, gracias a su cualidad carismática de influir; el sueño americano que nos presentan los diferentes medios de comunicación donde está el reino de la abundancia y el poder, no necesariamente puede ser así, pero esa sociedad con todos sus defectos logró el reconocimiento de todo el mundo. Ellos comunican únicamente lo que les conviene e influye inmediatamente en todas las sociedades.

Si la educación permitiera por lo menos mostrar la cruda realidad de la sociedad; si no fuera ajena a lo que más le duele a la gente; si comunicara no lo que quiere la sociedad como es encasillar al individuo en ella y por el contrario formara seres humanos auténticos que inspiren y den alas a sus sueños; se estaría desarrollando en el individuo la virtud de comunicarse efectivamente con los otros y así mismo se contribuiría a construir sociedades de éxito. Una comunicación humana efectiva, permite la comprensión de las personas, en un mundo desarrollado donde la no comprensión de los humanos es la nota predominante causa de la violencia y la guerra. La comprensión de los seres humanos debe ser problema vital de la educación

• EL SENTIDO DE DAR Y DE SERVIR A OTROS.

La educación nuestra tradicionalmente ha basado su quehacer en la transmisión pasiva de conocimientos sin detenerse a pensar siquiera en el sentido de la misión que una persona educada juega en la sociedad. Este tema resulta algo exótico para profesores, directivos y estudiantes, y solo preocupa cuando la corrupción se vuelve rampante y el delito se ejerce en gran proporción por personas que han tenido acceso a la educación, es allí cuando surge el tradicional discurso: "es hora de educar en valores". No obstante el currículo sigue sin sentido, enseñando por enseñar, sin conexiones con los aspectos importantes de la vida y sin tocar los temas trascendentales que hacen posible una existencia armónica del hombre en sociedad y la forma como este se interrelaciona inteligentemente con los otros. Así, el tema de los valores y los principios en la actividad educativa, si bien en muchos académicos últimamente se ha convertido en un discurso permanente, parece que no hemos encontrado la forma de trasmitirlos a los otros más que mediante las aburridas clases de ética.

Nuestra cultura esta fuertemente orientada al logro de objetivos económicos, muchas veces sin importar el mecanismo por el cual se acceda a ellos. Ser rico entre nosotros y poseer los medios que permitan un disfrute pleno de la vida sin tener que trabajar pereciera que es la máxima aspiración. Al parecer, el aprendizaje cultural nos indujo a sentir y a pensar en lo fácil, en lo rápido, en lo regalado; a no valorar el esfuerzo y la virtud del trabajo. Los colombianos somos aguerridos trabajadores, pero cuando vemos el camino de lo fácil, nos vamos por ahí.

En resumen, nuestra cultura se orienta en una carrera de búsqueda incesante del dinero y se cree que este es el mejor factor de éxito. Eso no tendría nada de malo, si la misma cultura nos hubiese enseñado los mecanismos correctos de lograr este objetivo.

Bajo este contexto, es normal escuchar de alguien que quiere acceder a la universidad a estudiar medicina o derecho, por ejemplo, cuando se pregunta los móviles que le empujan a tomar esa decisión casi siempre el mensaje que se trasmite es: "porque esa carrera produce buenos dividendos", esto se acentúa aún más cuando en un hogar alguien escoge una carrera poco tradicional o que tiene que ver con el arte, inmediatamente cualquiera, por lo general el papá, dice: ¿porque no escoges una carrera mejor, algo que te ofrezca mas posibilidades?, normalmente esas posibilidades siempre se referencian en términos económicos.

El problema, si bien es cierto que pareciera empezar en casa, también lo es porque la educación no hace nada por corregirlo. Es asi como el educando al no encontrar mensajes que le orienten en otro sentido, cree que lo que ha recibido de la cultura es lo correcto como orientador de sus acciones. Como la educación es ajena a estas cuestiones se dedica a trasmitir el paradigma. A manera de ejemplo, pasando por un salón de una Universidad, encontré a un profesor que daba clase a sus estudiantes de administración y les preguntaba: ¿para que creen ustedes que se crea una empresa? ¿Cuál es su fin ultimo? Muchos respondieron: para dar valor agregado a la materia prima, para generar riqueza, para generar utilidades concluyó otro estudiante. El profesor utilizó esta última conclusión y en un tono de "eureka" dijo: ¡eso es, para generar utilidades!.

El profesor saca con sus estudiantes una conclusión que para el es lógica: "la empresa se crea para generar utilidades". Este asunto aunque inicialmente parezca sencillo, podría significar la causa de la falta de competitividad de nuestras empresas, veamos porque: cuando una empresa se crea solo con el objetivo de generar utilidades siempre se preocupará por obtener altos rendimientos a costa de la calidad del producto y en un mercado competitivo donde lo que importa es la calidad del mismo, esta empresa estará presta a salir del mercado.

El profesor no se ha dado cuenta que lo que enseña es ajeno al sentido ético de una empresa y a la razón de su misma existencia, causa de la corrupción, la mala calidad de los servicios, la obtención de ganancia a costa de lo que sea, etc., pues el fin ultimo de una empresa no es la generación de utilidades, sino, la satisfacción de necesidades de las personas. Es decir, la empresa se crea para servirle a otros y no para nada más. Es por la prestación de un servicio a la gente que la empresa gana utilidades, ese es su verdadero sentido.

Al respecto he querido traer como anécdota un hecho ocurrido cuando inicié mi vida en Popayán. En la esquina de la cuadra donde vivía, una día cualquiera se ubicó una señora con un pequeño canasto a vender pan hecho por ella; me acerqué y compré un pan, ella amablemente me saludo manifestando que era su primer cliente y que le daría buena suerte. Al comer el pan pude comprobar su calidad; tenía un profundo sabor casero, la harina bien seleccionada y tratada, se notaba que había sido remojada con huevos de gallinas del campo, las formas del pan demostraban el amor de la señora hacia su trabajo, allí habían figuras de corazones y moños que semejaban regalos; se percibía que había sido asado en horno de leña como los que abundan en las casas campesinas, su fresco olor traspasaba los limpios paños blancos con los que cuidadosamente habían sido protegidos. Pronto los vecinos se enteraron de tan extraño acontecimiento y acudieron a vaciar su canasto, todos los viernes estaban pendientes de la llegada de aquella señora, quien ya no traía uno, sino dos, tres, cuatro y más canastos, los que nunca dieron abasto.

Pasada la temporada de vacaciones y de regreso a la ciudad, al ver a la señora, recordé inmediatamente el exquisito sabor de su producto y me acerqué de nuevo a comprar unos panecillos. Encontré que aquel negocio había cambiado; tenía ahora el aspecto de una caseta de esas que se instalan en todas partes. Al preguntarle a la señora por su aparente éxito, ella me respondió: "por ser a usted joven que fue mi primer cliente y me ha dió tan buena suerte le voy a contar mi secreto: la demanda fue tan grande que vi en este negocio una gran oportunidad, así que logré instalarme permanentemente en esta esquina, compré un horno a base de gas, contraté un panadero y de remojar un talego de harina pasé a seis bultos, los cuales los amasan apropiadas máquinas. Como los huevos elevaban el costo, me recomendaron disminuirle a estos hasta desaparecerlos y en su defecto utilizar una levadura importada de muy alta calidad. !y si viera, mi negocio va muy bien¡". Me obsequió un pan, y al comerlo, sentí una rara sensación en la boca. De inmediato percibí que todo había cambiado, efectivamente, ahora me estaba comiendo ! un pedazo de icopor!............................ .

Las empresas mas prósperas del mundo lo son en la medida que satisfacen una necesidad humana, en ellas la cultura en la cual están inmersas permite que la gente sea auténtica, entregada, comprometida y apasionada por servir. Entre nosotros en cambio, como nos mueven otros valores, enseñamos primero que las empresas son solo para ganar dinero y después tenemos que dar seminarios y hacer posgrados para enseñar a la gente a servir a los clientes como si eso fuera una moda y no la respuesta de la calidad humana de quien sirve auténticamente, es decir, aquí pensamos al revés.

Con valores como los anteriores se educaron la mayoría de nuestros empresarios y profesionales. Es posible encontrar allí una explicación de la precariedad en la calidad de los bienes y de los servicios; pues es muy común entre nosotros que los productos sean fabricados con insumos de mala calidad a fin de reducir costos, pero que en un mercado globalizado están condenados a desaparecer. Esta conducta muy usual la podemos evidenciar en la actitud de muchos profesionales, quienes empujados por su ambición de lucro personal realizan su trabajo en forma mediócre, causándole un profundo daño a la sociedad y destruyéndo torpemente su propio futuro. Dentro de los innumerables casos podemos recordar el acontecido con la construcción de un puente en la ciudad de Cartagena, el cual además de causar un daño ecológico, a raíz de su mala construcción se desplomó días después de su inauguración y el ingeniero entró a las largas listas judiciales como un delincuente más.

El universo está regulado por leyes naturales que influyen permanentemente en nuestras vidas, así las desconozcamos o pretendamos ignorarlas. De esta manera, antes que Galileo descubriera el enjambre del cosmos, así la incipiente educación desconociera tal hecho, este nos gobernaba desde siempre; entonces, ¿Por qué la educación en lugar de transmitir un conocimiento tradicional, no se ha ocupado de analizar como funcionan las diversas relaciones entre los hombres y las posibles leyes que las regulan?, aquí podría estar la clave del éxito.

Lamentablemente entender que el servicio a los otros es el mejor camino del éxito personal y empresarial, no surgió en las aulas educativas, sino de la experiencia de empresas que al verse abocadas a la alta competencia que introdujo la globalización entendieron que era necesario buscar un sentido a lo que hacían y centraron así sus esfuerzos en la solución de necesidades humanas; el resultado: las empresas que pudieron servir mejor y ofrecer productos de alta calidad, lograron no solo sobrevivir, sino crecer enormemente. Al parecer como ha ocurrido con muchos descubrimientos, este secreto lo encontramos por accidente.

Quiero referirme al caso de la empresa Mc Donald, con su marca de hamburguesas nace en el país de las comidas rápidas y no solo rompe el récord de crecimiento en el mercado norteamericano, sino que se extiende por todo el planeta. ¿Cuál fue su secreto? . Ofrecieron una hamburguesa hecha a base de las mas frescas e higiénicas carnes del mercado, adquirieron el mejor pan, los mejores tomates y verduras; tuvieron claro que el producto debía ser consumido antes de un tiempo que no sobrepasarta los 30 minutos, al cabo del cual la hamburguesa se consideba dañada y era arrojada a la basura, ya que según criterio de la empresa, no era apta para el consumo humano. Los sitios de expendio del producto reúnían altas calidades de imagen corporativa, higiene, comodidad y servicio agregado al cliente. Además de esto, diseñaron un modelo de comercialización el cual permitió que todos ganaran con el producto, capacitaron a las personas que quisieron involucrarse en el negocio y compartieron con ellas parte de las "regalías", a la vez que les otorgaron la franquicia de la marca. Estos hechos permitieron una rápida expansión de la empresa, sin descuidar los estrictos controles de calidad. Mac Donald entendió el principio de que "una empresa que no nace para servir, no sirve para vivir".

El concepto de dar y servir a otros se ha convertido en la base de las más modernas teorías económicas y administrativas. Entendiendo esto, la prestigiosa Universidad de Harvard , ha desarrollado la teoría de la negociación basada en lo que ellos llaman "ganar - ganar"; básicamente consiste en enseñar que en cualquier transacción humana para que ésta sea exitosa y duradera debe prevalecer la ganancia y el crecimiento de ambas partes. Este concepto, no obstante, estar teóricamente difundido en el mundo, contradice de manera profunda la forma de actuar de nuestra sociedad que lamentablemente se ubica en el "ganar - perder", siendo en este modelo muy pocos los ganadores y muchos los perdedores; en este ámbito pueden estar los grandes problemas de Colombia, pues, esta situación nos incapacita para ser competitivos, para negociar y solucionar nuestros conflictos.

La educación no se ha fijado en entender las "leyes naturales", que a pesar de estar en la cotidianidad pasan totalmente desapercibidas, por el contrario, convive y valora el paradigma del "ganar - perder" y centra allí todo su accionar educativo; profesores considerados brillantes por su capacidad de hacer perder a otros; programas diseñados para que el estudiante pierda y no para que logre sus metas.

Entender el sentido de dar y servir a otros, deberá ser tema prioritario de una educación que persigue la convivencia, el progreso y la felicidad de hombres y mujeres. Educar en la generosidad y el desprendimiento hará que los seres humanos se encuentren así mismos. Pues ya lo decía Khalil Hibram: "id pues a vuestros campos y a vuestros jardines y ahí aprenderéis, que el placer de la abeja es chupar el nectar de la flor y que también es placer de la flor entregar su nectar a la abeja pues para la abeja, una flor es una fuente de vida, y para la flor una abeja es una mensajera de amor, y para ambas, la abeja y la flor, dar y recibir placer es una necesidad y un éxtasis irreemplazable. En vuestros placeres imitad siempre a las abejas y a las flores "

• EDUCACIÓN Y LIDERAZGO.

Suena paradógico pero es posible pensar que en la educación es donde menos abundan los sueños, esta tan ocupada en repetir fórmulas y en "reciclar" el conocimiento que pareciera que la producción de ideas no le fuera natural. El exceso de racionalidad que se apoderó de la academia, ha roto los lasos conectantes con el mundo de la creación y con los espacios donde se desarrolla y se crea el futuro. Desde que se burocratiza la actividad de educar y se empieza su explotación como una forma de vida, algunas veces sometida a los excesivos controles del Estado y en otros a las manos de particulares, no siempre movida por el afán de generar ideas de progreso, los sueños y la posibilidad de revolucionar el mundo pasaron a otro plano.

En la educación la inexistencia, incluso de un vocabulario de liderazgo, junto con la escasez de acciones coherentes con este son evidentes. Es posible que esto se deba a que en nuestra educación la existencia de maestros triunfadores sea realmente escasa, pues es normal que al sistema educativo ingresen un buen número de profesionales que al no encontrar otro campo laboral o en su defecto, los puntajes exigidos para para otro tipo de profesiones no les hayan alcanzado, optan por ser educadores. También se dan casos de muchos profesionales que al fracasar en su campo, terminan ejerciendo la docencia . Es necesario por ello un docente que pueda dar ejemplo, que sea capaz de aportar coherencia entre lo que dice y entre lo que practica en su vida diaria, pues hoy con el avance de los medios de comunicación y de las redes de datos, el almacenamiento y la transmisión del conocimiento como fríamente se ha hecho hasta ahora, han pasado a un segundo plano como actividad del maestro; hoy se necesita un maestro que acompañe el proceso de aprendizaje y que básicamente transfiera valores y principios, no solo con su discurso sino con su vida. Por lo anterior, es un imperativo de la educación, "Lograr que el maestro sea siempre un líder culto, humano y científico. Sin un buen maestro, cualquier proceso educativo es fallido. Metafóricamente, la educación necesita que todos sus profesores sean "ultimo modelo" en academia y humanismo".

Reconocer que la educación en el tema del liderazgo es pobre y se equivoca permanentemente, deberá ser el principio que nos invita a cambiar. Si el papel del docente es formar a los profesionales de la sociedad, es necesario invitar a que los estudiantes piensen, construyan el conocimiento, a que encuentren en el diálogo la mejor forma de aprender y enriquecerse mutuamente, y sobre todo, a que hagan realidad sus sueños. El verdadero maestro siente, vive y comparte con sus estudiantes el conocimiento, él entiende que cada grupo es diferente y por tanto diseña estrategias para cada uno de ellos de manera que le permitan aprovechar al máximo sus saberes. La educación debe formar a los seres humanos que en esencia son el fruto de la sociedad y el futuro de la misma, en nuestra educación existe deshumanización y el estudiante debe ser tratado como un ser humano pues cuando esto sucede, él está aprendiendo algo de sus docentes, que de hecho le permitirán construir un mundo mejor.

Existe una gamma de prototipos de maestros desde los más rígidos, hasta los más flexibles y los grupos de estudiantes se adaptan muy fácilmente a ellos; la labor pedagógica exige del maestro que sea la persona ideal para compartir, siendo el amigo compañero en el arduo camino del conocimiento. El maestro que requieren las sociedades exitosas debe tener de todo un poco, debe ser afectuoso, tolerante, exigente, innovador, creativo, ético, motivador; es la persona que sabe escuchar a sus estudiantes y que es capaz de tomar decisiones en el momento oportuno; debe ser un ser responsable, actualizado, apasionado por su profesión, investigativo, creativo, pertinente, transformador y comprometido con lo que hace.

Para lograr lo anterior, la educación debe tomar con más seriedad el proceso de selección de sus maestros para que éstos sean más competitivos y puedan dar una mejor calidad. Pero cuando hablo de competitividad, no me refiero solamente a la que se infiere de poseer unos títulos académicos; más bien se trata de buscar en espacios donde nunca hemos buscado, por ejemplo en la capacidad emocional del docente, en como está estructurada su manera de pensar, en su proactividad , que es la capacidad de convertir los fracasos en oportunidades. Allí puede estar el punto crucial de la educación. Si tenemos en cuenta que esta sociedad se fundamentó desde un comienzo, en un fuerte principio de reactividad, desde hace 500 años, nos enseñaron a culpar de todo lo que nos pasaba a los demás, la de ser pobres siempre se le imputó a España por habernos explotado y subordinado durante tanto tiempo, luego nos enseñaron a echarle la culpa a Inglaterra y más adelante a EE UU, "esos imperialistas, capitalistas y yanquis que explotan nuestros pueblos son los culpables de nuestro atraso". Aprendimos a culpar a nuestros padres de no haber estudiado, al Gobierno de no sacarnos adelante, al rico de la esquina por ser rico, y ahora, cerca del tercer milenio, al Banco Mundial, al Fondo Monetario Internacional y al neoliberalismo. Por esto entre nuestros políticos, la culpa de todo siempre la tiene el mandatario anterior, en las empresas la culpa de no ser productivas es siempre de los trabajadores y estos a su vez creen que es de la gerencia. En 1991, la Compañía Monitor realizó en Colombia un estudio de competitividad y al analizar el sector del cuero cuero, encontró algo muy significativo; al averiguar por la mala calidad del proceso, y por que no era competitivo en el mercado internacional, encontró que quienes vendían los artículos, culpaban a quienes confeccionaban el producto, a su turno estos, culpaban a los curtidores, y estos a su vez, pasaban la culpa a los ganaderos quienes al ser interrogados, terminaban por echarle la culpa a la vaca.

Este comportamiento de no asumir nuestras propias responsabilidades, es posible sea el mayor inconveniente para progresar. Nosotros, aprendimos a vivir a la defensiva, nada es bueno y ninguna reforma nos conviene; queremos que todo cambie pero seguimos aferrados fuertemente al pasado, esperamos un salvador y no queremos reconocer que somos la causa directa de nuestros males. Este mal crónico que nos aqueja, lo vimos y lo seguimos viendo fielmente reflejado en nuestros maestros, quienes muchas veces se comportan reacios, y no dimensionan la urgente necesidad de reformar una educación que tanto lo necesita. Para una gran parte de maestros parece que solo importara sus prebendas y privilegios. Es común ver que se lanzan a las calles a protestar, la mayoría de las veces con peticiones de índole laboral, a las cuales algunos han llamado "problemas estomacales del gremio educador" pero pocas veces se reúnen para soñar una mejor educación, del escaso compromiso frente al tema de la educación y mucho menos de evaluación de su gestión como educadores. Lamentablemente el ejemplo que una inmensa mayoría de maestros da a las nuevas generaciones es su forma de protestar: "abajo la privatización" "abajo el Banco Mundial" y "abajo el Gobierno neoliberal".

Es fácil percibir que estos educadores no han entendido que el mundo cambió y se mantienen anclados en décadas pasadas, utilizando métodos de lucha que no han funcionado ni siquiera en los países donde estas formas de lucha nacieron.

Como la educación ante todo es un ejemplo, nuestras actuales generaciones se están educando bajo este siniestro influjo. Por el contrario, un maestro con una estructura emocional distinta podría dar aportes valiosos a sus estudiantes en una educación emocional que hasta ahora no hemos tenido. Crear una empresa, inventar algo, solucionar un problema y hasta elevar un globo, más que ser un problema intelectual de los que se ha ocupado tradicionalmente la educación, es una cuestión emocional. Infortunadamente la educación ha valorado lo académico intelectual en la formación del maestro y por ende del estudiante y la ha llevado a despreciar lo emocional, causa y fin de todo progreso humano. A una institución le interesa que su docente tenga estudios de posgrado o haya estudiado en el exterior, pero poco le importa si este es pesimista, poco emprendedor, reactivo y perdedor o si por el contrario tiene virtudes de liderazgo, imaginación, optimismo o perseverancia. Esos valores para nuestro sistema no cuentan. Sin embargo, hoy se ha avanzado en gran medida en este sentido, sobre todo en los países más desarrollados donde las grandes compañías contratan a personas teniendo en cuenta un modo distinto de inteligencia; por este motivo Dadiel Goleman sostiene: "las fuerzas del mercado que están dando nueva forma a nuestra vida laboral, están adjudicando un valor sin precedentes a la inteligencia emocional para el éxito en el trabajo; y cómo las emociones negativas suponen para nuestra salud física, un riesgo tan grande como nuestros hábitos de fumar; este modelo ampliado de lo que significa ser "inteligente" coloca las emociones en el centro de la aptitudes para vivir" . Los grandes logros de la humanidad, mas que con conocimiento se han logrado con virtudes emocionales, Willian Benet cuenta en una biografía, del gran genio Tomas Alba Edidson, como aquello que más lo identificaba era su profunda inteligencia emocional basada en su capacidad proactiva, optimista y perseverante. "Un día ante los "fracasos" constantes por encontrar el filamento que haría posible hacer brillar la bombilla, sus amigos le decían: ! ya no lo intentes más! ¿No te das cuenta de cuantas veces has fracasado? A lo que Edidson respondía: esto para mi no es fracaso, pues cada vez que no doy con mi objetivo, estoy mas cerca de lograrlo porque me doy cuenta que por ahí no es" .

Seguramente si la educación se nutriera de otro tipo de inteligencia, es decir no solo de intelectualidad y mas de emocionalidad, podría lograr progresos insospechados, y así las viejas estructuras basadas en la almismo investigación, la extensión y la docencia, que como pilares mueven hoy a la universidad colombiana, podrían cambiarse mejor por las de: "imaginación, sensibilidad y liderazgo" . De esta forma podríamos tener menos profesores dedicados a repetir, y más profesores exclusivamente dedicados a inspirar. Así como en la novela de Laura Esquivel, todos tenemos en nuestro interior una cajilla de cerillos a la espera de un detonador para sacar su fuego ; y en palabras de Yhon Adair: "la verdadera esencia del liderazgo no consiste en poner grandeza en lo humano sino en evocarlo porque la grandeza ya esta allí".

Los progresos humanos se han dado por la virtud que algún hombre ha tenido en imaginarlos. Desde los filósofos que aspiraban a dar las ideas para construir un mundo democrático y libre, las primeras propuestas de Da vincci por imaginar al hombre volar, el gran sueño de explorar el espacio mediante la colocación del primer hombre en la luna, hasta los últimos avances de las telecomunicaciones en el mundo, nos dan la razón que las palabras de Einstein: "es mas importante la imaginación que el conocimiento" tienen un inmenso valor.

La era que estamos viviendo es del desapasionamiento, quizá porque la educación nos ha hecho olvidar el ejercicio de imaginar. Miles de jóvenes entran pletóricos de ideas y de sueños y la educación como por arte de magia se encarga de borrarlos de un plumazo, el ambiente de nuestra educación carece de locura creativa y de seres que puedan abrir el camino de la creación. La educación debería estar cargada de utopías y debería permitir que en su interior crear espacios propicios para que los demás las cultiven.

Si el liderazgo es la transformación de paradigmas, la mejor muestra de su inexistencia en la educación, es la incapacidad de reinventarse asi misma y persistir en repetir sus errores. En tal sentido, en la educación existen gerentes pero muy pocos líderes.

Es preocupante la estaticidad de nuestra educación y el anquilosamiento de sus actores. La educación se ha cuadriculado, se complica con fórmulas y esquemas, al limitar los espacios de la creatividad, lanza un permanente mensaje de no cambio a sus educandos, de esta manera, para un estudiante que ha estado más de cinco años en una universidad, el cambio en vez de constituirse en algo normal, se convierte en algo exótico que no hace parte de su mundo. Pues la educación ha olvidado los espacios de la vida ya que como dijera Adair, "El caos con frecuencia engendra vida cuando el orden lo que engendra es hábito". Lo anterior, se constituye en la más grande amenaza en un mundo en cosntante cambio. Es por esto que se urge de líderes, de actores educativos que transformen la realidad existente. Por este motivo, la pedagogía necesita apasionamiento y éste es propio de los líderes, de allí que Simón Rodriguez sostiene: "lo que no se hace sentir no se entiende y lo que no se entiende no interesa".

LA UTOPÍA DE UNA SOCIEDAD EXITOSA.

Decía al comienzo que todos soñamos con el éxito y como triunfar en la vida, además que la Educación mas que preparar para el éxito, ha preparado a la sociedad para el fracaso, entonces ¿Cómo pretender cambiar el paradigma?.

A pesar de los excesos de trabajo que ha traído consigo la globalización y la competitividad, el hombre tiene las herramientas que le permiten hacer más en menos tiempo y lograr sus metas empleando menos energía. El avance de la tecnología, el desarrollo de los bienes y servicios, el conocimiento al alcance de todos y los sistemas políticos que le permiten organizarse de tal forma que se impulse el desarrollo individual y colectivo, son la garantía y el mejor escenario de progreso social.

Para lograr las metas de una sociedad como la nuestra, se hace necesario educar a un hombre en otro contexto que aprenda los elementos mínimos de la convivencia con los otros, que sea capaz de comprender a sus semejantes y así romper los obstaculos del odio y la guerra. Las sociedades exitosas deben tener una gran capacidad de aprender de sus errores para entender que alcanzar el éxito es un hecho donde existen muchas barreras por vencer permanentemente, para algunos tras años de pruebas y equivocaciones; las sociedades exitosas entienden que en cada error y en cada fracaso hay una oportunidad. Nuestra sociedad ha dado malos indicios en la solución de conflictos, en este aspecto es perdedora, porque no empieza algo con tenacidad, y si lo empieza, en cada pequeño fracaso quiere dejar de lado el proyecto; esto ha sucedido con los dialogos de paz, el gobierno se siente presionado por los mensajes que diariamente le trasmite una sociedad reacia a entender que el éxito tiene su precio.

Un hombre educado para una sociedad exitosa, entiende que el vencer los obstáculos día a día, difíciles o no, siempre serán superables, por el contrario existen hombres incapaces de hacerlo. En las relaciones de los seres humanos la violencia es la mayor muestra de nuestra incapacidad para vencerlos, en ella se pierde fuerza y confianza y evitamos abordarlos con seriedad. La virtud de hacer frente a los obstáculos en lugar de evadirlos con la violencia o con distintas formas de esquivarlos, distingue de los que triunfan, de los que fracasan.

En un mundo globalizado como el que vivimos, todos tenemos oportunidades, nadie puede ser víctima de nadie; bajo este contexto, la educación deberá propender por formar a un hombre que se sienta cada vez más dueño de sí mismo y menos victima de las circunstancias. En una sociedad de éxito los individuos tienen voluntad sobre sus vidas y ejercen sus derechos para alcanzar su propia felicidad.

Si la educación quiere hacer de la nuestra una sociedad exitosa, deberá propender por formar un hombre que dependa cada vez menos del Estado y mas de sí mismo, persistente, perseverante, arriesgado, emprendedor, responsable, creativo y soñador, alguien que aprovechando las oportunidades del diario vivir, entienda que lo importante, no es el saber por el saber, sino lo que se es capaz de hacer con lo que se sabe.

Los vertiginosos cambios de la humanidad nos están brindando muchas oportunidades y cada día que inicia pareciera ser un nuevo comienzo para nuestras vidas; un hombre formado para una sociedad exitosa sabrá valorar esta nueva realidad, entenderá, que no podrá llorar, porque mientras lo hace, las lagrimas le impedirán ver las estrellas. Colombia tiene todo su potencial para cambiar su dura y pobre realidad; así lo sostuvo la misión de Ciencia Educación y Desarrollo cuando dijo: "las condiciones estan dadas como nunca para el cambio social y la educación será el instrumento maestro". Por lo tanto, es la educación la encargada de formar seres humanos que sean capaces de triunfar, y de construir sociedades éxitosas.

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ZULETA,Estanislao. Educación y democracia. Santafé de Bogotá. Corporación Tercer Milenio. 1995

BOBADILLA - AMWAY:

José Bobadilla (Wikipedia)

Rector de Una prestigiosa Universidad de Popayán where Inicio Su Negocio.

Inicio el Negocio a mediados del 2005.

En el 2007 Calificó Platino .

En el 2008 Calificó Esmeralda y Esmeralda Fundador

En el 2009 Calificó Diamante

En el 2010 Calificó Diamante Ejecutivo

En el 2011 Calificó Doble Diamante

EMBAJADOR CORONA FUNDADOR DE AMWAY CON 55 FAA, CON MÁS DE UN MILLÓN DE PERSONAS EN LA ORGANIZACIÓN NETWORK 21, EL PROPIO JIM DORNAM, NOS COMPARTE SUS CONOCIMIENTOS SOBRE CÓMO TRABAJAR LA PROFUNDIDAD. ESTA ES UNA PIEZA DE MUSEO DE COLECCIÓN... ¡¡¡ÚNICA Y ESPECTACULAR!!!

Dornan, Jim y Nancy

Jim y Nancy Dornan

Pin : Embajador Corona Fundadores 55 FAA (2010)

Mercados : Estados Unidos , Sudáfrica , India , Turquía , Australia , Filipinas , Suecia , China, , Suiza

LOA :

Red TwentyOne

LOS línea ascendente : DeYoung, John y Jan

Sitio Web: http://www.n21corp.com

Notas: Los fundadores de la Red TwentyOne

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1 Cualificaciones

1,1 Estados Unidos

1,2 Sudáfrica

1,3 India

1,4 Turquía

1.5 Australia

1,6 Filipinas

1,7 Suecia

1,8 de China

1,9 Suiza

2 Downline Diamond

2.1 Las empresas adquiridas

2.1.1 Nuyten, John y Gill

2.1.2 Stonelake, Robert & Lois

2,2 LOA

3 Story

3.1 El crecimiento impresionante de Dornan de Ruby a la Corona

3.2 Marcar la diferencia en todo el mundo

4 Filantropía =

5 Publicaciones

6 Medios

7 Referencias

Cualificaciones

Estados Unidos

Rubí 1976

Perla 1977

Esmeralda 1977

Diamond 1978

Doble Diamante 1978

Triple Diamond 1979

Crown 1979

Embajador Corona 1996

Embajador Corona Fundadores 40 2006

Embajador Corona Fundadores 45 2007

Sudáfrica

Double Diamond ( 2010 )

India

Fundadores Diamante Ejecutivo

Turquía

Fundadores Diamante Ejecutivo 08 2010

Australia

Diamante Ejecutivo

Filipinas

Diamante Ejecutivo

Suecia

Diamante Ejecutivo

China

Diamante

Suiza

9% 11 2011

Downline Diamond

Dornan, Jim y Nancy , Embajador Corona Fundadores 55 2010, EE.UU. , Fundadores Red TwentyOne

Dornan, David & Jules , Fundadores Diamante 2011, EE.UU. , Red TwentyOne

Wilson, Mike & Karla , Diamond , EE.UU. , Red TwentyOne

Johnson, Roger & Pat , Doble Diamante , EE.UU. , Red TwentyOne

Giangregorio, Tony & Terry , Diamond , EE.UU.

Churma, Dwight & Rosalie , Diamond , EE.UU.

Las empresas compradas

Nuyten, John y Gill

Nuyten, John & Gill , Diamante Ejecutivo 1987, Australia , Red TwentyOne vendió su negocio a Dornan, Jim y Nancy y Harris, Basil & Leonie

Harris, Basil & Leonie , Doble Diamante , Australia y África del Sur , Red TwentyOne

Scilipoti, Paolo y Pauline , Diamond , África del Sur , Red TwentyOne

Harris, Kevin & Tamsine-Lee , Diamante Ejecutivo , Sudáfrica , Red TwentyOne

Stern, Justin & Lauren , Diamond , África del Sur , Red TwentyOne

Leonard, Norman & Glenda , Doble Diamante , Australia , Red TwentyOne

Peskops, Ingrid , Diamond , Australia , Red TwentyOne

Kagan, Ronnie & Jane , Diamond , Australia , Red TwentyOne

Nusshold, Hans & Eva , Embajador Corona , Austria , Red TwentyOne

Alexi, Ingrid & Holger , Diamond , Alemania , Red TwentyOne

Birkandan, Semsettin , Diamond , Alemania , Red TwentyOne

Hornbogen, Roland & Eva Gabriela- , Diamond , Alemania , Red TwentyOne

Karasz, Cecilia , Diamond , Hungría , Red TwentyOne

Jasmin Kaur Deo , Diamond , Malasia , Red TwentyOne

Sissy Petra & Szuchar Alois , Fundadores Double Diamond , Hungría , Red TwentyOne

Kutschera, María y Rudolf , Diamond , Austria , Red TwentyOne

Demeter Rachel & Janos , Diamante Ejecutivo Fundadores , Hungría , Red TwentyOne

Lobo Andrea & Imre Serdult , Diamante Ejecutivo , Hungría , Red TwentyOne

Guta, Adrian & Ioana , Fundadores Diamante , Rumania , Red TwentyOne

Hogas Gabriela , Diamond , Rumania , Red TwentyOne

Lovas Katalin & Peter Mercz , Diamond , Hungría , Red TwentyOne

Gere Ildiko , Diamond , Rumania , Red TwentyOne

Baluka, Imre & Erika , Diamond , Hungría , Red TwentyOne

Floroiu, Elena & Dragos , Fundadores Diamante , Rumania , Red TwentyOne

Ciobanu, Constantin & Cristina , Diamond , Rumania , Red TwentyOne

Somers, Angie & Nilsson, Craig , Triple Diamante , Australia , Red TwentyOne

Abrahams, Michael & Julia , Diamond , Australia , Red TwentyOne

Vagyi, James , Diamante Ejecutivo , Hungría , Red TwentyOne

Cox, Peter y Debbie , Embajador Corona Fundadores , Australia , Red TwentyOne

Ghabrial, Amgad y Melissa , Doble Diamante , Australia , Red TwentyOne

Bala, Faca & ??Mia , Diamond , Australia , Red TwentyOne

Rajan y Prabha Warrier , Diamond , India , Red TwentyOne

Diana Choo , Diamante Ejecutivo , Malasia , Red TwentyOne

Abel Iskandar y Aziz Roshni , Diamante Ejecutivo , Malasia , Red TwentyOne

Talib, Zulkifli y Shamsudin, Fathiah , Diamante Ejecutivo , Malasia , Red TwentyOne

Hutchins, Martin & Tracy , Diamond , África del Sur , Red TwentyOne

Cecilia Ulenius y Holmberg Esteras , Diamond , Suecia , Red TwentyOne

Stonelake, Robert & Lois

Stonelake, Robert & Lois , Diamond 1987, Estados Unidos , TwentyOne Red vendió su negocio a un grupo que incluye Dornan, Jim y Nancy

LOA

Sala, Mitch & Deidre , Embajador Corona Fundadores 2006, Australia , Red TwentyOne

Wilson, Guy & Tania , Diamante Ejecutivo , Australia , Red TwentyOne

Owen, Graeme y Debbie , Diamante Ejecutivo de 2006, Australia , Red TwentyOne

Reynolds, Paddy y Liz , Diamond 2006, Australia , Red TwentyOne

Henderson, Sean & Miranda , Doble Diamante 2010, Sudáfrica , Red TwentyOne

Mackay, Claire y Andrew , Diamond 2009, Sudáfrica , Red TwentyOne

Charoni Elena , Diamond 2006, Grecia , Red TwentyOne

Nutki, Emine y Atilla , Fundadores Diamante 2007, Turquía , Red TwentyOne

Öcal, Serpil y Serdar , Fundadores Diamante 2007, Turquía , Red TwentyOne

Hetnal, Mira y Leszek , Diamond 2007, Polonia , Red TwentyOne

Makai, Katalin y Olah, Peter , Diamond , Hungría , Red TwentyOne

Goncz, Daniel & Eniko , Diamante Ejecutivo 2006, Hungría , Red TwentyOne

Staffan Ohlson , Fundadores Diamante 2010, India , Red TwentyOne

Rashmi y Sushil Pachnanda , Diamante Ejecutivo , India , Red TwentyOne

Prem y Geeta Pillay , Fundadores Diamante 2008, India , Red TwentyOne

Sandeep y Shailja Mittal , Diamond 2008, India , Red TwentyOne

Dinesh y Deepika Shringarpure , Diamond 2009, India , Red TwentyOne

Angkasa, Robert , Corona , Indonesia , Red TwentyOne

Afif y Meta Noor , diamante , Indonesia , Red TwentyOne

Benny Soendoro y Angkasa Christina , Diamante Ejecutivo de 2008, Indonesia , Red TwentyOne

Jeffry Kusnadi y Ongah Efi , Fundadores Diamante , Indonesia , Red TwentyOne

Agus Yulianto y Angreni Arie , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Matindas, Chris & Rita , Diamante Ejecutivo de 2003, Indonesia , Red TwentyOne

Bimo y ninik Suseno , Diamante Ejecutivo , Indonesia , Red TwentyOne

Fransiscus Abdi Mulia B & Henny Pamela Matindas , Fundadores Diamante , Indonesia , Red TwentyOne

Noor Soeseno Bimo y Murjantini ninik , Fundadores Diamante , Indonesia , Red TwentyOne

Agus, Paul & Linda , Doble Diamante 2003, Indonesia , Red TwentyOne

Maria Ratna Mindiyani y Gunawan Guntur , Diamante Ejecutivo , Indonesia , Red TwentyOne

Ani Susilowati Ongkotikdoyo y Jahja Surya Abadi Setiawan , Diamond 2003, Indonesia , Red TwentyOne

Suwito Harsono y Koesoema Nancy , Doble Diamante 2009, Indonesia , Red TwentyOne

Liman Sentosa y Christianawati Beatrice , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Triatna, Philip & Tan, Julie , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Antonius y Ineke Sutedjo , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

SR Kristiawan y Devi Tjatri , Diamante Ejecutivo de 2007, Indonesia , Red TwentyOne

Osbaldi, Chiff , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Hermansyah BP & Dwi Harti RN , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Nyoman Purwadi & Ni Ketut Nurwiyatningsih , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Dr. I Putu Wantera, Sp.PD & Dr. Inneke Joice Salaa , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Bimantoro y Rachmasari , Diamond 2005, Indonesia , Red TwentyOne

Putu Sri Rachmaningsih , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Erry y Dien Prabowo , Diamante Ejecutivo , Indonesia , Red TwentyOne

Mertju Salim & Indrati EFY , Diamond , Indonesia , Red TwentyOne

Tritama Budya Yusanta & M. Theresia Tri Kumaraningsih , Diamante Ejecutivo , Indonesia , Red TwentyOne

Historia

El impresionante crecimiento de Dornan de Ruby a la Corona

El Dornans unió Amway en 1970. Fueron directo dentro del primer año, y Jim se retiró de su trabajo a la edad de 24/25. En 1976 eran el rubí Dornan Dirige con dos PTU piernas directos cuando empezaron a construir su negocio en serio. Una de las razones principales fue el nacimiento de su hijo con discapacidad grave, Eric en 1974.

Lograron Perla y esmeralda, en 1977, su tercera etapa fue de 1000PV a 7500PV en 6 semanas y permaneció calificado para empujar los Dornans a Esmeralda. Leg tres fueron diamante doble 4 años más tarde.

Lograron Diamante y Doble Diamante en 1978.

Durante los años 02 1978 Dornan tenía 5 piernas por encima. Dos otras patas se acercó y empujó a la calificación del diamante con 7 piernas. Estos dos piernas en 600PV en febrero de 1978, en abril (dos meses después) las dos piernas se acercó 7500PV con más de 50 años de distribución en cada uno. Por su 6 º mes cada pierna tuvo más de 300 distribuidores. El rompió la Dornan 5 patas de plata y otros por encima de calificar Doble Diamante ese año. Su pierna 12 de calificación ha sido Diamantes Mike Wilson y Karla . Mike era un instructor de tenis profesional y se acercó a Jim Dornan en un restaurante. Mike estaba mirando para conseguir patrocinio en Amway después de su "potencial" patrocinador dejar de fumar. Mike se fue 14 de ancho, con 65 + distribuidoras en 11 semanas y fue plata con 9500PV. El Wilson fue diamante en 2,5 años.

Fueron Triple Diamante y directo de la Corona en 1979. El de Dornan pasó de Ruby a la Corona en 30 meses (2,5 años), rompiendo 18 nuevos dirige en primera línea (en su mayoría de plata). Durante años, los que 2,5 Dornans pasó de 4 dirige dentro de su grupo a más de 150 dirige en su organización, con 4 diamantes, ~ 10 esmeraldas y perlas 25-30.

En 1996, Jim y Nancy logró Embajador Corona [1] y Embajador Corona Fundadores con 40 FAA en 2006 con las empresas llegar a 26 países.

Ambos son graduados de la Universidad de Purdue , Jim con un título en ingeniería aeronáutica y Nancy en educación especial. Jim estaba trabajando como ingeniero aeronáutico McDonnell Douglas cuando vieron por primera vez el negocio.

El de Dornan son los líderes de la TwentyOne Network System, que fue fundada en 1989. Tienen grandes empresas en el extranjero y tienen Diamante calificado en más de una docena de países diferentes. Jim Dornan fue miembro de la junta de directores de la IBOAI en 2006, aunque no en 2007 [2] , y vice-presidente de la [3] en 2006 pero no en 2007. Su hija Heather es un Platino calificado y el más joven hijo de David y su esposa, Jules son Nueva Diamante Fundadores en 2010.

En 2007 Jim Dornan fue elegido miembro del Consejo de la IBOAI para el período del 1 de enero de 2008, hasta 31 de diciembre de 2010. [4]

Marcando la diferencia en todo el mundo

Líderes IBO - 40 créditos FAA, Jim y Nancy Dornan

Era justo después del amanecer, y Jim y Nancy Dornan ya estaban encontrando dificultades para respirar. El sudafricano sol pegaba fuerte en las chozas de la aldea, y un día más de 110 grados fue empezando.

Alrededor de la pareja había cientos de niños. Los trabajadores humanitarios habían llegado a ofrecer la asistencia que podía, pero reconoció que sus recursos eran limitados.

"Nuestros corazones se hundió cuando vi a esos niños, pero casi inmediatamente Jim y yo decidimos que no iban a ser abandonado", recuerda Nancy. "Eso no va a suceder".

Tan pronto como regresó a los Estados, que relataron sus experiencias y compromiso de apoyar a la caridad - iniciado por su línea descendente en Australia y los EE.UU. - que cuida a estos niños. Y hasta la fecha, más de 50.000 niños en África, Asia, América del Sur y Europa están siendo alimentados, alojados y educados, el único resultado de la generosidad de los Dornan y su línea descendente.

Jim y Nancy probablemente hubiera preferido que restar importancia a esto y sus actos filantrópicos otros. Pueden llamar la atención de 20.000 personas en seminarios educativos, pero se sienten incómodos cuando la atención se desplaza a su trabajo de caridad - como la construcción de escuelas para huérfanos u hogares para niños maltratados.

"No estamos haciendo por crédito", dice Jim. Añade Nancy, "Hacemos estas cosas porque tienen que hacerse. Sólo estamos tratando de hacer una diferencia. "

"La cultura de la significación" A pesar de sus logros en el negocio - son Fundadores Embajadores Corona que han logrado 40 Premio de los Fundadores (FAA) Créditos - son sin embargo humilde y sin pretensiones. Nancy ingenio seco y el encanto de la belleza impresionante a sus invitados. Jim está seguro de sí mismo y perspicaz, a veces tanto hablador y reflexivo. Ambos son inquietos, y tuvo que ser engatusado para compartir un sofá en la sala de su casa en un suburbio de Georgia y compartir su filosofía empresarial.

Eric y Abbie Si usted llama su éxito, tendrían de acuerdo. Se habla de "una cultura de significado, no el éxito."

"Si se trata sólo de éxito, su bien pronto se secará", explica Jim. "La gente se obsesiona con éxito. Ellos sacrifican mucho, no haga caso a sus hijos, su cónyuge, las cosas que son realmente importantes para ellos. El cien por ciento de las veces eso no funciona ".

Nancy se completa el pensamiento de Jim: "No se trata de adquirir cosas o hacer dinero. Se trata de hacer una diferencia. "

Compartir la oportunidad Quixtar con otros, dicen, es una forma. Después de construir una organización grande en América del Norte, se veían a través de los océanos. Ahora tienen oficinas en 26 países.

"Es muy estimulante para crecer un negocio internacional", dice Jim. "Me encanta la aventura de construir de nuevo. Es rejuvenecedor para Nancy ya mí a ir a lugares como Hungría, Indonesia, India o Rusia. Estamos experimentando la emoción de amistades de construcción y tener un negocio que realmente se conecta con la gente. "

Ya sea en el extranjero o aquí, construir un negocio rentable se basa en los mismos principios. Nancy dice que hay que definir primero su motivo para querer un negocio independiente, estar dispuesto a trabajar duro, y ser "enseñable".

Heather y Ashley Kate-Dicen que una de las grandes desventajas de la empresa es que "parece obvio." Los Dornans explicar que los nuevos propietarios de negocios independientes (IBO) No puedo creer que el Plan (Quixtar Compensación IBO) podría ser tan simple, pero no obvio. "Es realmente sobre el cambio personal y aprender a liderar y trabajar con diferentes tipos de personas", explica Jim. "La mayoría se utilizan para resolver las cosas por sí mismos, y se resisten liderazgo".

"Hay que ser un estudiante de su línea ascendente", explica Nancy. "Haz lo que funciona, no lo que pensamos que funciona."

Jim agrega: "No estamos adivinando sobre la construcción de este negocio. Sabemos cómo enseñarlo ".

Han observado que la gente está condenada al fracaso cuando se desanime. "Los retos financieros, enfermedades u otros problemas no son razones para dejar de fumar, pero las razones para continuar", dice Jim.

Un compromiso de construir y que debe saber. Cuando empezaron en el negocio, dice Nancy, "estábamos miserablemente ineficaz. Nunca pensamos en nosotros mismos como empresarios ".

Se metieron en el negocio como muchos otros. Jim, un ingeniero aeronáutico, se había ido a trabajar para un fabricante aeroespacial en California, y Nancy fue empleado por un distrito escolar como un terapeuta del habla.

David y Nancy Jules pronto dejar de estar en casa con recién nacido Heather, pero Jim se muelen en su oficina de Los Angeles. Él no era feliz. Y Nancy no podía imaginar volver a su antiguo trabajo.

"Vimos que las personas que estaban trabajando para encontraban en una rutina, y no podíamos imaginar ese futuro", explica Jim. "No quiero seguir pagando el precio de una vida que no quería."

Añade Nancy: "Era obvio para mí cuando yo tenía sólo 22 años que si avanza rápidamente la cinta de nuestra vida, no estaríamos yendo en la dirección que queríamos ser."

Ellos estaban listos para un cambio. Así que cuando Nancy recibió una llamada de un compañero maestro que les muestre el Plan, ella respondió: "¿Puedes venir esta noche?"

Pero ellos no estaban totalmente comprometidos por cerca de dos años, cuando Jim renunció a su trabajo para centrarse en el negocio. "La gente asume que tuvimos suerte, o empezamos temprano", explica. "Pero no había ninguna hoja de ruta. Nos tomó mucho tiempo para construirlo. "

Cuando Jim dejó su trabajo, Nancy estaba embarazada de su segundo hijo. "Estamos súper quiebra", recuerda. No tiene seguro, por lo que fueron dejando a un lado dinero para pagar la hospitalización inminente de Nancy.

Eric bebé nació con espina bífida. En sus primeros nueve meses, tuvo 11 cirugías y sufrió tres ataques separados de meningitis. Por extraño que parezca, los retos de Eric aclarar una serie de cuestiones que enfrenta la pareja.

En primer lugar, se llegó a la conclusión de que el fracaso no era una opción. Y se hizo el firme compromiso de construir su negocio para ayudar a salir de la deuda. "No fue una cuestión de que podía. Era una cuestión de aspirantes nosotros ", dice Jim. Menos de nueve años después de ver el Plan, las Dornans convirtió Coronas.

A continuación, se decidió que, de acuerdo con Nancy, "nuestros niños sería nuestro enfoque, y no los problemas de los niños." Después del nacimiento de su último hijo, David, decidieron insistir en el potencial de sus hijos, derramó la noción de "víctimas "y para apreciar cada momento.

"Queríamos a amar nuestras vidas", dice Nancy, "y queríamos que nuestros hijos amen a sus vidas".

A medida que los niños crecían, también lo hizo el negocio. Y Jim y Nancy podían pagar la atención especial que Eric sea necesario. Eric ahora lleva una vida activa y satisfactoria, y él y su esposa, Abbie, vive en su casa propia junto a sus padres.

Ofreciendo la esperanza y la pasión de un sueño de Eric, de hecho, es el poder del fútbol. En este deporte de ritmo rápido, tetrapléjicos utilizan especialmente equipados sillas de ruedas motorizadas - o sillas eléctricas - a "patear" un balón de fútbol de gran tamaño. Cuando Eric descubrió el deporte en California hace varios años, sólo había cinco equipos de fútbol de poder en los EE.UU. y Canadá. Eric estaba decidido a crear más equipos y dar a los usuarios de sillas de ruedas demás la emoción que se vivía en la actividad física y competitivo.

Él comenzó una odisea que le llevó por todo el país, llevando la atención sobre el deporte y ayudar a iniciar equipos. Fundado por Fernando Jim y Nancy Foundation, Eric y sus amigos David Ruelas y Frick Jerry viajado miles de kilómetros para reclutar jugadores. La Fundación ha financiado más de 40 nuevos equipos de Estados Unidos y Canadá. Pero los sueños de Eric no se detuvo allí. Él y otros están presionando para que el poder del fútbol un evento en los Juegos Paralímpicos de 2012, y ha viajado al extranjero para trabajar con los equipos de otros países para forjar un acuerdo sobre las normas internacionales.

Jim y Nancy han sido fundamentales para la financiación de este deporte. Comenzaron el Power Soccer EE.UU. liga y patrocinar la invitación anual World Power Soccer Tournament. "Un deporte como este", dice Jim, "da a la gente en el poder sillas esperanza y un sueño." (Véase un artículo relacionado en el blog de One By One en Zona de Oportunidad de Quixtar)

Llevar la antorcha A pesar de sus estancias globales, los Dornans parecen ser más feliz en su casa, cerca de sus hijos: Eric y Abbie, su hijo David y su esposa, Jules, quien tiene un negocio de Quixtar próspera, y la hija de Heather y su hija, Ashley-Kate . Y si bien podría ralentizar, creen que tienen la responsabilidad de la empresa.

"Nosotros no nos ven como Embajadores de la Corona, sino como embajadores en el negocio", dice Jim. "Queremos llevar la antorcha del sistema de libre empresa.

"Les enseñamos a las personas a manejar sus negocios con integridad, honestidad, y el equilibrio, y para utilizar sus negocios para ayudar y edificar a las personas", agrega Nancy.

A pesar de todo lo que han logrado, Jim y Nancy restar importancia a su papel. Dice Nancy: "No hay que asumir que somos los únicos responsables de nuestros logros. Es sólo porque Dios ha tenido a bien servirse de nosotros de esta manera. Y por eso, hemos tenido la oportunidad de hacer una diferencia. "

Y hacer una diferencia que tienen.

Filantropía =

Éstas son sólo algunas de las actividades filantrópicas iniciadas o financiadas por Jim y Nancy.

Una aldea en Uganda fue devastado por el sida, que mató a casi todos los adultos y dejó a más de 6.000 niños menores de padres. El patrocinio mensual por Jim y Nancy y su organización alimentados, vestidos, alojados y educados esos huérfanos.

Olive Crest es una ofrenda de caridad cuidado, orientación y servicios educativos para los niños abusados ??en California, Nevada, Oregon y Washington. Cuando Olive Crest estaba en su infancia, Jim y Nancy compró una casa por la organización para jóvenes abusados ??2 a 5 años pueden recibir la atención adecuada en un entorno residencial. El grupo ahora opera numerosas viviendas en el Sur de California.

Cuando la pareja vivió en el área de Los Angeles, empezaron a donar juguetes y ropa a las familias afectadas por la pobreza en los barrios. Ellos sabían de otros en su organización que pensaban que sus pequeñas donaciones propias no podía hacer la diferencia. Así que Jim y Nancy creó la emisión El programa Bendiciones para recoger todas las donaciones individuales y coordinar la distribución de los dones. Los Dornans restar importancia a su papel, y Jim dice solamente: "Éramos sólo el catalizador."

Jim y Nancy y su organización han sido reconocidos como la mayor red social de los patrocinadores del niño a World Vision, una organización de caridad para niños. De acuerdo con World Vision, los IBO del grupo han donado más de $ 20 millones en las últimas dos décadas, ayudando a más de 50.000 niños.

En honor a largo plazo de Eric cuidador, Fernando Ruelas, quien murió hace seis años, los Dornans creó la Fundación Fernando, que apoya numerosos programas de ayuda para los niños. La fundación es el patrocinador principal de Power Soccer EE.UU..

La Fundación dio lugar a una obra de caridad en segundo lugar, el Fondo embajador internacional. El fondo pagado por la construcción de la Escuela Superior de Embajador Karuna, India, que abrió sus puertas en mayo de 2006. Sus alumnos incluyen 200 huérfanos o niños de la calle que viven en viviendas subsidiadas por la organización Dornans '. Tasas nominales de matrícula de los otros 500 estudiantes ayudan a sostener las necesidades financieras de la escuela.

Publicaciones

Jim Dornan ha publicado varios libros, entre ellos de convertirse en persona de influencia: cómo impactar positivamente la vida de los otros co-autor con el experto en liderazgo de renombre, John Maxwell.

Medios de comunicación

Jim Dornan en la portada de El hombre de negocios cristiano, mayo de 1998

Artículo sobre Jim Dornan del empresario cristiano, mayo de 1998

Referencias

? norteamericano Amagram, mayo de 1997

? Consejo de la IBOAI

? Multicultural / Comité Internacional

? Quixtar - Nueva IBOAI Junta y la Mesa anunciará

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Fuente:

http://www.amwaywiki.com/Dornan,_Jim_%26_Nancy