Conversaciones con Manuela. Emitido 23-9-21.

Más veces de las que quisiéramos tenemos comportamientos que nos traen malas consecuencias o que simplemente no nos gustan, pero irremediablemente volvemos a repetirlas por más que pongamos la intención y la voluntad en que no sea así.

La percepción que hacemos de lo que sucede genera pensamientos y sentimientos que ordenan los comportamientos, así que si nos gustaría cambiar alguno, sólo será posible cuando descubramos la percepción que hacemos de lo que sucede y poco a poco la vayamos transformando en otra que genere a su vez otros pensamientos y sentimientos que nos llevarán a comportamientos diferentes.

Hablando con Manuela recibirán orientación de cómo pueden descubrir las percepciones que hacen de lo que sucede, que les lleva a los comportamientos que quisieran cambiar por su propio interés y poco a poco y con su acompañamiento irán descubriendo que es posible a medida que van entendiendo el proceso de percibir, pensar, sentir y actuar como un todo.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 16-9-21.

Es muy importante que los padres entiendan que la adaptación al cole es un proceso diferente en cada niño y tiene un tiempo determinado, para que puedan acompañarles en dicho proceso escuchando todo lo que digan y explicándoles que todo lo que sienten, piensan y hacen es normal para que ellos lo puedan normalizar cuanto antes, evitando que puedan sentirse culpables y se conviertan en sus propios enemigos.

También es importante hacerles preguntas creativas con cariño para descubrir lo que ni ellos posiblemente sepan, facilitando así que elaboren sus propias respuestas, desplegando la creatividad para poner palabra a lo que sienten o piensan.

Hablando con Manuela recibirán orientación de cómo pueden facilitar la adaptación al cole de sus hijos, escuchándoles sin juzgar, ni opinar, sólo recabando información para luego tranquilamente ir desplegando la creatividad haciéndoles preguntas que ellos no tengan respuestas de momento, facilitando así que desplieguen sus creatividad para elaborarlas.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 31-8-21.

Es muy importante entender que nos enseñaron a percibir que los demás pueden hablar de nosotros a favor o en contra, y esto explica por qué nos sentimos afectados cuando los otros dicen algo que percibimos como malo de nosotros.

En este momento evolutivo es muy necesario entender que cada persona sólo puede hablar de las percepciones que tiene de los otros, de él mismo o de la propia vida. Por lo tanto todo lo que decimos informa a los otros de cómo percibimos, por esto el silencio permite no informar a los otros de algo que puede actuar en nuestra contra en un momento dado.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán ir descubriendo cuántas veces se sintieron afectados por alguna información que alguien les dio y entendieron que actuaba en su contra y quedaron siempre con el miedo a volver a sentirse afectados por la misma persona. También podrán entender cuántas veces alguien se sintió afectado por alguna información que dieron y el que escuchaba percibió que iba contra él.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 26-8-21.

Siempre creemos que nos falta algo para ser felices por el modelo recibido y por los intereses económicos que transmiten que serás feliz cuando tengas todo lo que deseas incentivando el consumo.

Sin embargo, todos podemos comprobar en nuestra historia que la felicidad que sentimos cuando conseguimos algo que deseamos es efímera, porque enseguida aparece un nuevo deseo o el miedo a perder lo conseguido.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán ir descubriendo que no les falta nada para ser feliz porque la felicidad duradera llega cuando sentimos la gratitud por todo lo que tenemos y que la vida nos puede arrebatar en cualquier momento. Así empezarán a poner la atención en lo que tienen para ser feliz en lugar de lo que creen que les falta, aprendiendo a sentirse feliz con todo lo que tienen, sintiéndose afortunado por tenerlo y disfrutando de ello porque habrán tomado conciencia de que en cualquier momento lo pueden perder.

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMwhttp://www.terapiadeescucha.com/

Emitido 19-8-21.

Nuestro estado natural es tener paz interior lo mismo que tener salud. Cuando perdemos la paz interior es porque estamos luchando consciente o inconscientemente, con algo que está fuera o dentro de nosotros y que no podemos cambiar, al igual que cuando perdemos la salud algo está luchando contra el funcionamiento normal del organismo y vamos al médico para que nos diga lo que es y ponga tratamiento para recuperarla.

Igualmente es necesario descubrir la percepción que hemos hecho de algo, que nos lleva a luchar contra nosotros mismos, contra los otros o contra la propia vida, para transformarla y recuperar la paz mental.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán ir descubriendo cómo han percibido lo que ha sucedido y entendiendo que no es lo que sucede, sino la percepción que hacemos de lo que sucede, lo que nos lleva a perder la paz interior y que siempre podrán transformarla en otra que les devuelva la paz mental y la alegría de vivir.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 12-8-21.

Es muy importante entender que no podemos transformar al otro por mucho que lo intentemos y que sólo podemos transformar las percepciones de lo que va sucediendo dentro y fuera de nosotros, para normalizar las situaciones o los comportamientos nuestros o de los otros que no nos gustan, porque los percibimos cómo malos para nosotros.

El cerebro humano tiene creatividad infinita para normalizarlo todo, cuando es capaz de descubrir qué le aporta lo que no le gusta de lo que le va presentando la vida, de los otros o de él mismo.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán ir tomando conciencia de cuántas situaciones de su pasado no han normalizado porque no han descubierto qué le aportaron dichas situaciones no deseadas y que están condicionando su presente su futuro porque no han transformado las percepciones transmitidas en otras que permitan la normalización de lo que está viviendo y de lo que puede vivir.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

25º Prog. Conversaciones con Manuela

Es muy importante que los padres entiendan que si educan dando órdenes y exigiendo obediencia estarán adiestrando a sus hijos, facilitando así que siempre estén busquen autoridades a quién obedecer o a quién seguir y resultarán muy fáciles de captar desde muy temprana edad por cualquier movimiento sectario de tantos que abundan.

Las personas obedientes no piensan en las consecuencias de sus actos porque son adictas a lo que sienten obedeciendo y esto les impide relacionar sus actos con las consecuencias. Simplemente perciben que han hecho lo que les mandó la autoridad.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán distinguir la diferencia entre educar y adiestrar y descubrir que nunca es tarde para dejar de dar órdenes y empezar a ofrecer propuestas que pueden ser aceptadas o no, facilitando así que sus hijos desarrollen la autonomía y la responsabilidad que hará más difícil que puedan ser captados por quienes exigen la obediencia para ser premiados, recibiendo castigo si no lo hacen.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 22-7-21.

Hay parejas que conviven muchos años e incluso tiene hijos y la convivencia no crea ninguna dificultad y un día deciden casarse con la seguridad de que nada va a cambiar, porque creen que sólo se trata de legalizar la pareja a través del matrimonio.

Sin embargo en no pocos casos, después de la boda empiezan a surgir frustraciones por una parte o por las dos, porque a nivel inconsciente, uno o los dos han generado expectativas de cambios en el otro que iba a producir el matrimonio.

Si les ha pasado esto hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán ir tomando conciencia de que su cerebro o el del otro generó expectativas de cambio después de la boda, de forma inconsciente, que no tuvieron lugar porque un papel no cambia nada a nivel afectivo y podrán ir reaprendiendo a convivir, creando una forma nueva de percibir el amor como lo que pueden ofrecer, independientemente de los comportamientos del conviviente, para sentirse felices y satisfechos.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 15-7-21.

Porque cuando convivimos esperamos que el otro haga en cada momento lo que nosotros creemos que debe de hacer y cada vez que eso no es así, quedamos afectados, sintiendo frustración o miedo.

Todos queremos que nos amen como aprendimos para sentirnos queridos, y empezamos a exigírselo a la persona con la que convivimos.

Nadie puede amar de una manera diferente a cómo su cerebro le ordena en cada momento, aunque en no pocos casos deseemos hacerlo, aunque solo sea por evitar males mayores.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán ir tomando conciencia de que su mente funciona como he explicado y podo a poco podrán ir aprendiendo a convivir para que no se enfríe el amor o para recuperar el amor que se enfrío, creando una forma nueva de percibir el amor como lo que pueden ofrecer, independientemente de los comportamientos del conviviente, para sentirse felices y satisfechos.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw

Emitido 8-7-21.

La desigualdad es la limitación de oportunidades que tienen algunos niños para desarrollar sus potenciales, en cambio la diferencia tiene que ver con la diversidad, que siempre es enriquecedora porque cuando nos mezclamos somos mejores.

La escuela pública favorece la diversidad porque los grupos son más heterogéneos para que todos puedan aprender de todos y compensar así las desigualdades, desarrollando el espíritu de cooperación y de tolerancia que van a facilitar a su vez el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad que son los objetivos de la educación.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento podrán descubrir que sólo podemos aprender algo de los diferentes, aunque nos creen conflicto en un primer momento. Desarrollando así la curiosidad por los diferentes mientras entienden que pueden convertirse en nuevos referentes para transformar las percepciones transmitidas por sus progenitores y el entorno en el que se socializaron.

http://www.terapiadeescucha.com/

https://www.youtube.com/channel/UCnrzyNuTxdU4tv0pxTs6lMw