Andrés es un oficinista que trabaja en casa un día por semana, los miércoles. Su supervisora tiene que decidir si puede seguir trabajando en casa los miércoles o no. ¡Atención a los verbos como gustar: doler, encantar, dar igual, etc.!

Elena, una maestra de español veterana, le explica a su compañero Manolo cómo explicar en clase algunas diferencias entre los verbos ser y estar.

Valeria y Santiago comentan expresiones procedentes del fútbol que se usan en la vida cotidiana y hablan de algunas de las frases más famosas dichas por futbolistas y entrenadores.

Andrea y Carlos charlan después de la fiesta de cumpleaños de una de sus hijas. Él plantea que las conversaciones del matrimonio son monotemáticas, que siempre hablan de las niñas.

Elena, una maestra veterana, le explica a su compañero Manolo el uso del verbo ser con dónde (“- ¿Dónde es la fiesta? - La fiesta es en mi casa”). Elena trata de ir un poco más allá de la explicación tradicional que dice que con “eventos” se usa el verbo ser en vez del verbo estar.

Valeria y Santiago hablan de frases hechas, de modismos y de un par de refranes con la palabra “boca”.

Elena, una maestra de México con mucha experiencia, habla con Manolo, un maestro de España con poca experiencia, sobre los pronombres personales y las diferencias entre el español de América y el español de España.

Luisa quiere un perrito de regalo de cumpleaños. Su marido no está muy convencido. ¡Atención a los pronombres de objeto directo y de objeto indirecto!

Las traducciones literales del inglés al español no siempre funcionan. Valeria y Santiago  muestran los errores de los estudiantes cuando mandan saludos a una tercera persona y cuando quieren decir “no lo sé”.

Valeria y Santiago recurren al Quijote para explicar las diferencias entre refrán y modismo.