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En esta emisión exploramos las vivencias y aprendizajes de uno de los docentes facilitadores del Diplomado de Gobernanza y Gestión Cultural en territorio. A través de su testimonio, conoceremos cómo este programa ha impactado a las comunidades, fortaleciendo sus capacidades de autogestión cultural y promoviendo la gobernanza local.

En esta emisión presentamos los resultados y el impacto del Diplomado de Gobernanza y Gestión Cultural, un programa diseñado para fortalecer las capacidades de autogestión cultural y promover la gobernanza local en diversas comunidades. A través de un análisis detallado de la Directora del proyecto por parte de la UPN

El proyecto de investigación “La gestión, desarrollo y proyección

de las Escuelas Municipales de Música: Caracterización de

escuelas de música del departamento de Cundinamarca” es una

investigación que indagó por las características que definen las

estructuras organizativas y pedagógicas de las escuelas

municipales de música, las cuales se constituyen en instituciones

fundamentales para el desarrollo artístico en los territorios y en las

comunidades en nuestro país, se tomaron como muestra de

estudio 9 escuelas municipales de música de Cundinamarca :

Villeta, Guatavita, Subachoque, Cajicá, Tocancipá, Gachetá,

Funza, Junín y Gachancipá.

El Museo Pedagógico Colombiano (MPC) es un lugar donde se preserva y se celebra la rica historia de la pedagogía en Colombia. Fundado en 2004 y adscrito a la Facultad de Educación y la Vicerrectoría Académica de la Universidad Pedagógica Nacional, este museo se ha consolidado como un espacio esencial para entender la evolución educativa del país, un tesoro cultural que merece la atención de todos los interesados en la educación.

La asamblea es un factor un poco común en muchas instituciones educativas, muy pocas brindan el valor e importancia que tiene, la invitada de hoy que es la profesora Aleida Aguilar, profundiza este término mediante su experiencia como profesora titular del colegio CEL-la libertad.

La importancia de la literatura infantil en la formación de los niños y las niñas, una mirada desde la experiencia y el conocimiento sobre un mundo que invita a los niños a imaginar, a pensar y sobre todo a leer.

Cuál es la comprensión de derechos humanos en el contexto universitario y como se comprende desde la acción misma en campo, lo cual se busca narrar desde la experiencia de un defensor de derechos humanos.

El decreto 053 de 2023 es la reconfiguración del decreto 563 de Bogotá en el cual se regula la fuerza pública frente a la protesta social y la intervención por parte de las entidades distritales.

En esta emisión se dialoga frente algunos análisis de cómo se desarrolló la práctica de una docente en formación de la licenciatura en artes escénicas de la Universidad Pedagógica, donde se abordará los aprendizajes que salen del proceso de la práctica y las reflexiones que se dan de esta. Y la importancia de los procesos de practica dentro de la formación docente.

En el corazón de la Biblioteca Central de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Colombia, se encuentra el Centro Tiflotecnológico Hernando Pradilla Cobos, un espacio pionero que durante años ha transformado el acceso a la información para personas ciegas y con baja visión. Este centro es un modelo a seguir en el país, no solo por su infraestructura y recursos, sino por su enfoque en la inclusión y el empoderamiento de sus usuarios.