No hace mucho que hemos empezado el curso y parece que hayan transcurrido ya muchos días. Esto pasará volando. Pero no cuentes cuánto tiempo falta, por favor. Pásalo bien todos los días, que esto es como una cima. Si no lo pasas bien subiendo a la montaña, no te hagas alpinista.

¿Y qué propósito te has hecho por este año? ¿Qué quieres conseguir? ¿Qué quieres que haya pasado cuando terminé el curso en junio? No me digas que no has pensado en ello. Me sabría mal que la afrontaras sin ningún propósito. Me estoy refiriendo a un propósito personal o profesional tuyo. No se trata de esperar a ver qué pasa, ¿no? Es necesario que hagas que pase lo que tú quieres.

-----------------------
Newsletter de Branding Escolar
https://brandingescolar.us4.list-manage.com/subscribe?u=8cf58d083d3569d43dc55365b&id=5bdd6f1f9d
----------------------

Un equipo de fútbol está formado por 11 jugadores de campo y sus suplentes. Puede tener un buen presidente y un gran entrenador y que planifiquen bien las estrategias de la temporada y las tácticas de cada partido. Pero quienes deberán ganar al rival son los jugadores. Esto, el entrenador y el presidente lo saben muy bien. Ellos dos no llenarán el estadio de aficionados ni llevarán los trofeos a la vitrina. Si el delantero no mete el balón en la portería o el portero no lo para, no tendrán nada que hacer.De la misma manera, cualquier directivo escolar debería ser consciente de que quienes hacen que el alumnado progrese y las familias estén satisfechas son también los profesores.

La ilustración de este episodio es de Javirroyo y se encuentra en el libro El secreto del marekting educativo.

Ya está a la venta el libro Profes que marcan. Cómo construir una reputación de docente que deja huella, que he publicado con LID Editorial. Te explico por qué he publicado este libro, qué interés puede tener para ti y cómo puedes sacar provecho. #personalbranding #profesquemarcan #BrandingEscolar #marketingeducation

En Amazon: https://www.amazon.es/Profes-que-marcan-Miquel-Rossy-ebook/dp/B0D7PZR3HT/ref=sr_1_1?crid=3EZ8PH1ORT90B&dib=eyJ2IjoiMSJ9.euwzLNrtA2vpNo9ng89uPw.X03BSsdOyycYoViztykfxBRYWEdsk5-baT1vxcU4htU&dib_tag=se&keywords=profesor+que+marcan+miquel+rossy&qid=1724742832&sprefix=profes+que+%2Caps%2C183&sr=8-1

Próximamente encontrarás aquí mismo toda la información sobre el curso online y las sesiones presenciales.

¿Cómo te imaginas el futuro profesional que te espera? No te estoy pidiendo que dejes volar la fantasía para ver qué tan optimista eres. No te estoy pidiendo solo suposiciones, sino también decisiones. Las circunstancias en las que te encuentres que no dependan de ti contarán, sin duda. Pero lo que más pesará en el platillo de la balanza es lo que determinadamente hayas hecho. ¿Cómo serán las cosas dentro de un tiempo? ¿Te has detenido a preverlo? Hazlo un poco.

Con el nombre de "visión" es como podemos llamar a este futuro que tú imaginas. La visión es pensar en aquellas metas que querrás alcanzar y detallarlas, como si ya las hubieras conseguido.

¿Te ha ocurrido alguna vez que entres en el edificio de una empresa y te encuentres colgado en la pared un texto con una definición de la misión, visión y valores que mueven –o deberían mover– aquella empresa? Seguro que sí. Es más, quizás también en tu escuela existen estos textos.

Aunque no siempre se logra pasar de la letra a la vida, contar con una concreción escrita de la misión, la visión y los valores ha sido un gran instrumento para definir y guiar las estrategias y concretar la cultura corporativa de cualquier organización.

Hace unos pocos episodios te propuse que concretaras tus valores, hoy nos centraremos en uno de los otros dos puntos: la misión.

Todos tenemos la convicción de que sabemos escuchar, que no es difícil y lo hacemos habitualmente. Pensamos que si…
1. no hablamos cuando lo hacen los demás,
2. les transmitimos con nuestra comunicación no verbal que les estamos escuchando –por ejemplo con un “mmm”– y
3. somos capaces de repetir lo que nos ha dicho
entonces, sí, ya podemos decir sabemos escuchar.

Ocurre lo mismo que conduciendo. Todo el mundo afirma que conduce bastante bien, por encima de media. Pero esto no es matemáticamente posible. Alguien debe conducir realmente mal. ¡No puede conducir a todo el mundo mejor que los demás!

Esa comparación con la conducción me ha hecho gracia. Es de Jack Zenger y Joseph Folkman, que consultores de desarrollo del liderazgo, en un artículo que publicaron en la Hardvard Business Review el 14 de julio de 2016.

Zengen y Folkman realizaron un estudio con 3.492 participantes en un programa de gestión emocional para el liderazgo directivo. En el estudio –no voy a alargarme explicándolo, voy al grano– buscaban las diferencias entre los oyentes medios y los excepcionales, para ver cuáles eran sus características. Y llegaron a interesantes conclusiones.

Habrás oído hablar de esta herramienta de análisis llamada DAFO. Son las iniciales de debilidades, amenazas, fuerzas y oportunidades. Quizás incluso la has utilizado ya alguna vez. Si es así, escucha igualmente el episodio.
No creas que no vale la pena hacer otro ahora. Piensa que esta herramienta sirve para orientar el presente. Tiene fecha de caducidad. Un DAFO antiguo, uno que hiciste el pasado curso, ahora ya no te sirve.
Verás que es una herramienta muy práctica. Precisamente a tal fin la creó Albert S. Humphrey en la década de 1960 en la Universidad de Standford, durante un proyecto de investigación. A Humphrey y sus colaboradores Marion Dosher, Robert Stewart, Birger Lie y Otis Benepe, les preocupaba por qué fallaba la planificación estratégica corporativa.
Trataron de objetivar los procesos de planificación de las grandes empresas, y entonces crearon esta herramienta. Ni que decir tiene que consiguieron el objetivo. El DAFO tuvo enseguida mucho éxito y por eso, 60 años más tarde aún lo estamos utilizando.

Estamos en el 7 de noviembre del 2022 y Tom Peters cumple hoy 80 años. Lo celebrará esta noche con su esposa Susan Sargent en su casa de West Timouth, una pequeña población en el norte de Estados Unidos. Esta mañana, como de costumbre a pesar de su edad, se encuentra en el despacho escribiendo textos sobre organización empresarial y preparando una de las sesiones que a menudo imparte sobre negocios y empoderamiento personal.

Tiene sobre la mesa un ejemplar de la revista Fast Company de noviembre de 1997. Es un ejemplar especial. Había publicado un artículo titulado “Una marca llamada Tú” (The Brand Called You). Hace 25 años, cuando lo escribió, el concepto de marca se había desarrollado mucho en el mundo de las instituciones y empresas. Pero ese artículo fue la primera vez que alguien aplicaba el concepto de marca a las personas singulares. Abrió el camino al desarrollo de una nueva disciplina del branding: el personal branding. Luego otros muchos lo ampliaron, pero fue Tom Peters el primero que habló de marca personal.

El pasado verano murió Bill Russell. ¿Sabes quién era Bill Russell? Uno de los grandes jugadores de baloncesto de todos los tiempos. Tengo que confesarte que hasta hace unos días yo tampoco lo sabía. No soy un gran aficionado al baloncesto. De hecho, para poder hablarte ahora de él he tenido que consultar algunas páginas de Internet. Luego te contaré qué es lo que me ha despertado curiosidad de este personaje y lo entenderás. Pero primero, te contaré algunas cosas de su biografía…

En otra ocasión te hablé ya de la Librería de Medios de Barcelona. Era una librería especializada en temas de comunicación, marketing, branding, cine… Si te interesan estos temas, podías pasarte un buen rato, porque tenías mucho donde elegir. Y siempre te acababas rascando el bolsillo.
–Hola, buenos días. Hace unos meses me aconsejaste Marca personal para dummies. Y me pareció muy bien. ¿Tienes algún otro libro sobre marca personal? Entonces me enseñó dos o tres libros y me destacó uno. Me dijo que se estaba vendiendo bastante y estaba gustando: Creative personal branding, de Jürgen Salenbacher. Tenía buena pinta. En la contraportada estaba escrito: "Descubre tus fortalezas y haz de ellas tu señal de identidad para optimizar tu desarrollo personal y profesional". Interesante, sí. Lo compro, pensé.

***********************

Entrevista a Jürgen Salenbacher:
https://youtu.be/A8QOJNxNcmQ