Fuente: Cruz Aguilar, Eliseo (2020). La educación transformadora en el pensamiento de Paulo Freire. Educere, 24(78),197-206.[fecha de Consulta 25 de Agosto de 2021]. ISSN: 1316-4910. Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35663284002 

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Fuente: Cabrera, Carlos Enrique. PENSAMIENTO Y ESCRITURA, EL DESAFÍO PARA LOS DOCENTES DE CIENCIAS.  Ciencia y Sociedad, vol. 42, núm. 2, abril-junio, 2017, pp. 77-83   

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Fuente:  Alfaro López, Héctor Guillermo. (2010). La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico. Investigación bibliotecológica, 24(50), 35-47. Recuperado en 21 de agosto de 2021, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2010000100003&lng=es&tlng=es

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Fuente: Leguizamón-Rincón, J. D. (2017). Discurso y pedagogía: entre dos poderes. Pensamiento Y Acción, (23), 87–101. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/8449

Fuente: Frías Guzmán, Maylín, Haro Águila, Yinet, & Artiles Olivera, Iliana. (2017). Las habilidades cognitivas en el profesional de la Información desde la perspectiva de proyectos y asociaciones internacionales. Investigación bibliotecológica, 31(71), 201-218. 

Disponible en https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2017.71.57816 

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Fuente: De Conti, M. (2018). Teoría del conocimiento pedagógico. Pedagogía y Saberes, 49, 177-188. Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n49/0121-2494-pys-49-00177.pdf

Fuente:  Lévano-Francia, L., Sanchez, S., Guillén-Aparicio, P., Tello-Cabello, S., Herrera-Paico, N., Collantes-Inga, Z. (2019). Competencias digitales y educación. Propósitos y Representaciones, 7(2), 569-588. doi: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n2.329

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Fuente: Grinberg, Silvia. (2016) Elogio de la transmisión. La escolaridad más allá de las sociedades de aprendizaje. Polifonías Revista de Educación - Año V - Nº 8 -2016 - pp 71-94. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/315690818  Audio por Azucena González    También puedes seguirnos en nuestras redes sociales:   Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/  Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834  Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux    ¡Gracias por escuchar!   Contacto: [email protected]

Fuente: González-Videgaray, M. & del Río, J.H. (2014). Pensamiento crítico y lectura, o cómo revivir a los nuevos zombis. Didac 64(1), 24-29. Disponible en http://revistas.ibero.mx/didac/articulo_detalle.php?id_volumen=18&id_articulo=218

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Fuente:  Rebeca Muralles, Estándares ISTE: integración entre tecnología, educación y contexto. Disponible en http://biblioteca.galileo.edu/tesario/bitstream/123456789/953/1/5.pdf

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