Cette fin de semaine, j’ai me suis “arrêtée” pour “échanger” avec des pédagogues exceptionnels et passionnés à Saint-Jérôme lors du sommet #AccèsEdu! Je me suis lancé le défi de donner un atelier sur “L’art du podcast” et savez-vous quoi.... Ce fut un grand succès! Voici mes réflexions sur mon atelier ainsi que les témoignages des participants (vers la marque de 10:00 mins) qui ont été enregistrés dans le studio d’enregistrement portatif! (Boîte de Rubermaid avec des panneaux de mousse insonorisée avec un micro Blue Snowball)

Soyez à l’écoute pour:

Cassia Larocque

Marie-Andrée Ouimet

Geneviève Gagnon

Catherine Lapointe

Julie Thivierge

Pierre Lefebvre

Hélène Cormier

Maude Lamoureux

A late Wednesday, Zencastr connected two educators. One from Ontario and the other, Oregon. I am evidently the Ontario Educator and as you may have guessed from the title of this podcast - Doug Robertson was my guest from Portland, Oregon. All I have to say is, WOW! What a show folks… Doug had so much insight to share about the student teaching experience. We covered a lot of ground about what it’s like mentoring a student teacher and also having a mentor teaching - it’s a tricky equation! Tune in and learn about the Weird Teaching Trend making its way across the country! Make sure to follow him on Twitter, @TheWeirdTeacher

“Le leader pédagogique ne se limite pas à transmettre une pédagogie d’après les attentes du curriculum.” Sylvain, employé à l’école Pierre-Savard à Barhaven, et moi avons eu une belle discussion sur le leadership pédagogique. Nous avons abordé les thèmes du leadership empathique, l’étiquette de leader, le rôle du leader, etc. Je vous avertis dès maintenant, préparez-vous pour plusieurs analogies de bateaux...

Pascale Fournier et moi nous sommes rencontrées lors de notre Bac. en Arts à l'Université Laurentienne. Ça faisait un bout de temps qu'on n'avait pas rattrapé après avoir pris différents chemins en enseignement, mais je suis contente de pouvoir partager notre conversation avec vous sur le 24e épisode de Que sera Sarah? Pascale est maintenant graduée de l'Université St FX où elle raconte ses expériences en grève avec les enseignants de la Nouvelle-Écosse.

Sonya MacKinnon apporte un ensemble de savoir distinct à cet épisode de Que sera Sarah?  Même si elle est en transition de carrière et étudiante à la Faculté de Wilfrid Laurier à Waterloo, elle fournit un excellent aperçu au sujet de l’enseignement du français langue seconde. Sonya provient de la région minoritaire francophone du sud de l’Ontario et est passionnée par la langue française. Elle a beaucoup à dire sur le sujet et m’a beaucoup enseigné, surtout avec ses ressources pédagogiques! Écoutez et découvrez les enjeux, les défis et les profits de l’enseignement du français langue seconde.

Pouvez-vous croire que j’ai eu Marius Bourgeoys en tant qu’invité sur mon podcast ?

Lors de cet épisode, Marius parle de son nouveau projet avec le leader reconnu mondialement: John C Maxwell, il donne des conseils à un nouvel enseignant qui est au début de leur profession et on discute du leadership pédagogique et de son importance dans le système scolaire. Bref, nous n’aurions pas pu enregistrer le podcast sans échanger sur son #Défi20Prof … À écouter! Abonnez-vous à son compte Twitter: @bourmu et suivez son blogue: http://www.mariusbourgeoys.com/blogue.html

Brigitte Hollohan is a grade 3 teacher at the developping 21st century school Cyril Varney Public School in Sudbury, Ontario, Canada. She had so much to share with me about what it's like teaching to these modern learners, incorporing the GSuite in her classroom as well as undertaking her new podcasting project Varney 100. Check it out here: https://soundcloud.com/varney100

Pour ceux et celles qui l'ont manqué, voici l'épisode qui a été en diffusion directe lors du Radio-thon de VoicEdRadio! Hélène Cormier, Derek Rhodenizer et moi parlent de l'importance de la technopédagogie et des outils GSuite pour éducation. Une conversation qui soulève des questions quant à l'utilisation de la technologie dans les écoles.

As school starts for most tomorrow, I felt inspired to share my back to school story - from what a first day of school felt like for me as a student in elementary & high school. Especially, since I haven't "officially" lived a Back-To-School as a teacher yet, I am dedicating this to my last September as a student.

My very good friend Zachary Brault and I got connect a couple days ago to catch up on our EDU lives. Zachary is a M.Ed Candidate studying at the University of Trent. I've always known Zach to be a Math Wiz, but lately he has taken on a new found passion: Mental Health in the LGBTQ community. I learnt a lot from Zach on this episode and I think you can too! Come and listen as we explore the world of math along with learning how to be a leader in the classroom when it comes to thinking about our LGBTQ community. Zachary gives concrete example on how to support your students with meaning and taboo conversations, removing binaries in the classroom and overall creating an inclusive and safe space.