Radio Cartable

Ecoutez l'heure d'émission animée en direct depuis le studio d'Ivry.

Paroles d’enfants : le racisme (2013, 5 min)

Qu’est-ce que le racisme ? Comment l’expliquer et comment s’en défendre ?

Séquence réalisée par les CE2 de l’école Makarenko

La répétition : de l’orchestre… au clavier.

Grâce à la compagnie Les Talens Lyriques, les CE2 de l’école forment une classe orchestre.

Aujourd’hui, deux élèves de CE2, qui débutent au clavier, et deux élèves de CM2 évoquent leurs

impressions après la répétition des Talens lyriques à laquelle ils ont assisté (Psyché de Lully). Se

tromper, répéter… C’est le quotidien des musiciens, professionnels… comme débutants.

L’interview de Paulette Greiner, « enfant cachée » durant la Seconde Guerre Mondiale. En 2013, les élèves ont découvert un roman, Loin de la ville en flammes, écrit par Michel Morpurgo. Ce livre, illustré par Michael Foreman et édité chez Gallimard Jeunesse, est écrit du

point de vue d’enfants allemands qui doivent fuir Dresde bombardée en 1944. Les élèves interrogent Mme Greiner sur son expérience en regard de ce récit.

Ecole Libris : mes habitudes de lectrice ou de lecteur (2013, 8 min)

Les élèves du prix Kilalu, à l’école élémentaire ou au collège, expliquent leur rapport

aux livres. Comment les choisir ? Où s’installer ? Quand ?

Ecole Libris : mes critères de choix (2013, 8 min)

Les élèves du prix Kilalu expliquent la manière dont ils ont choisi de voter pour leur livre

préféré. Quels ont été leurs critères ? Thèmes, illustrations, personnages…

Séquence réalisée par les élèves de CM1 de la classe de CM1-CM2 de l’école Maurice Thorez A à Ivry-sur-Seine.

Séquence réalisée par les CE2 de l’école Makarenko

Les pupitres de violon

Grâce à la compagnie Les Talens Lyriques, les CE2 de l’école forment une classe orchestre. Aujourd’hui, les violonistes nous expliquent pourquoi ils aiment cet instrument, et comment bien se tenir avec lui... Ou plutôt, comment bien tenir son archet !

Séquence réalisée par les CE2 A de l’école Maurice Thorez B d'Ivry-sur-Seine

L’exposition de Taysir Batniji au MacVal

La trace, le cadre, voir et ne plus voir ;

à travers le fil rouge d’une technique de prise d’empreintes Arnaud Beigel a permis aux élèves de comparer plusieurs oeuvres de l’artiste. Des oeuvres monochromes, où ce qui était un temps visible s’efface soudain. Un moyen pour l’artiste de matérialiser la trace de personnes disparues dans son pays, la Palestine. Deux techniques de dessin seront proposées durant l’écoute de l’émission : pour connaître le matériel à préparer, vous pouvez télécharger le questionnaire sur le site de Radio-Cartable.

Trois sujets de dix minutes chacun parlent de ce que nous apporte l’art.

En 2010, des enfants et leurs parents se souvenaient de leurs premières émotions de cinéma...

En 2009, une classe analysait Jour de fête de Jacques Tati et nous invitait à l’emprunter à la médiathèque !

La même année, les élèves d’un atelier philo tentaient de répondre à la question : l’imagination est-elle sans limites?