從太陽升起的那一刻開始，
孩子們就會在一個由別人決定的世界中醒來。
但無論身在何處、無論出身如何，
每一個孩子都是帶著自己的權利醒來的——
包括被保護的權利、受教育的權利，
以及被聆聽的權利。

2025年11月20日「世界兒童日」的主題是「我的日子，我的權利」（My Day, My Rights），聯合國兒童基金會不僅鼓勵全世界都要積極的傾聽孩子，去了解他們的生活樣貌，以及他們的權利在生活中是否被實現的現狀，今年主題也特別強調了「兒童的參與權」，讓孩子有力量表達他們對理想世界的想法，而我們每一個大人都有責任去傾聽、支持並實踐他們的願景。

每年11月20日，世界兒童日是聯合國兒童基金會（UNICEF）發起為兒童設立的全球性行動日。這天也是紀念1989年《兒童權利公約》通過的「國際兒童人權日」。透過這個紀念日的設立，聯合國兒童基金會希望號召學校、社區，還有各個機構都能加入行動，與孩子們一起參與、支持他們的權利與發聲。

如今，世界各地，有許多孩子們正在站出來，訴說他們的生活、他們的希望，以及他們的權利。今天起，我們也要一起加入，放大孩子們的聲音，並為每一個孩子的權利挺身而出。那麼，我們可以怎麼做呢？

本集將會分享聯合國兒童基金會建議的實際的方法，幫助你與孩子一起參與世界兒童日！

｜延伸書單｜
《我是小孩，我有話要說》
《我是小孩，我有權利......》
《好心的國王》
《布魯卡的日記: 波蘭兒童人權之父柯札克的孤兒之家故事》
《你很重要》

｜報名參加｜2025年11月
國家人權博物館「兒童人權學習基地」主題系列活動https://p.accu.ps/89geb8

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這集介紹的《馬拉拉和伊克巴勒：世界上最勇敢的女孩和男孩》，是改變自真實人物的傳記繪本，描述同樣都來自巴基斯坦的兩個勇敢孩子如何改變世界的故事。

作者貞娜．溫特說，真實的勇者故事總是啟發著她。而她的創作靈感，大多來自新聞報導，她特別擅長將報紙中的真實事件，轉化為動人的繪本故事。

關於《馬拉拉和伊克巴勒：世界上最勇敢的女孩和男孩》這本書的創作靈感，就是來自於她在1995年4月19日看到伊克巴勒的訃聞。從此以後，他的故事便一直留在留在她的心裡。她聽說了伊克巴勒一生的經歷，知道他曾經勇敢站出來，對抗巴基斯坦地毯產業利用抵債童工的陋習，卻遭受槍擊而不幸過世；到了2012年10月9日，她讀到馬拉拉因為爭取巴基斯坦女孩的受教權，而遭到槍擊的報導時，她又再次想起了伊克巴勒。

兩個無所畏懼的孩子，展現出超齡的勇氣，在貞娜．溫特的心裡相遇，因此創作了這部作品。

這本書是雙封面的設計，正封呈現的是來自巴基斯坦的勇敢少女馬拉拉，故事從塔利班戰士朝小貨車的車內大聲問道：「誰是馬拉拉？」開始，畫面上呈現的是每個女孩都低頭不語，只有馬拉拉正面迎擊塔利班戰士的恐嚇，在繪本中，馬拉拉所到之處，總能看見天空中飄揚著一個粉紅色的風箏，在最後，馬拉拉緊緊握著這個風箏的線，在她的對面，則站著另外一個男孩，卻對手中的風箏放手了，這個男孩是誰呢？

接著就要翻轉到這本書的封底開始，進入 來自巴基斯坦的勇敢少年伊克巴勒的人生了......

｜延伸書單｜
《馬拉拉的上學路：為平等教育奮鬥的女孩》
《馬拉拉的魔法鉛筆》
《我是文字小鬥士馬拉拉》
《我是馬拉拉【10週年紀念版】》
《我是馬拉拉（青少年版）：勇敢發聲，改變世界的女孩！》

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你知道嗎？現在全世界有1.33 億的女孩失學。將近4成的青少女和年輕女性無法完成高中的學業。
這集我們要談論的是重要的國際節日「國際女孩日」。

訂定國際女孩日之前，儘管已有 國際婦女節、國際兒童人權日等紀念日，但女孩這一個群體的特定處境往往會被掩蓋。所以國際女孩日的設立，是希望提出一個專屬空間，讓女孩自身的聲音能被聽見、她們的問題能被解決。

聯合國秘書長安東尼奧・古特雷斯說：「每個女孩，無論在哪裡，都應該得到平等、機會和尊嚴。」

2025年國際女孩日的主題為：「我是誰，我引領的改變：處在危機前線的女孩們」

在世界各地，女孩們正挺身而出，迎接現今最嚴峻的挑戰。她們在社區中組織起來，為氣候正義而奮鬥，要求終結暴力，並重新想像自己的未來。女孩們希望人們看見的不僅是她們所面對的困難，更要看見她們是誰，以及她們所帶來的解決方案。

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這集的登島旅人老川，是今年第49屆金鼎獎兒童及少年圖書獎得獎作品《街上的汪先生》創作者，這本書藉著一位小孩的提問，呈現出無家者的處境，以舉重若輕的方式呈現沉重的議題。

老川從2015年出版第一本繪本《過…過…過馬路》，2024年出版第二本繪本《街上的汪先生》，今年剛好就是她走上繪本作家之路的10週年，而且出版《街上的汪先生》這本關於無家者的書是老川的夢想，她似乎不輕易用繪本說故事，那個讓她覺得非畫非寫不可的，最核心的關鍵是什麼？為什麼這個故事這麼重要，在她的心裡有如此特別的地位？

這集節目中，老川也會聊聊當初她參加「好繪芽」獎，決定改為以兒童讀者為核心創作時，她第一個著手修改的重點是什麼？最想傳達給孩子的訊息，原來也與自身的童年經驗有關～以及後來如何與「是路故事」的編輯一起打磨成現今出版作品的歷程！

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這集來到《人權繪本的小島》的登島旅人「不會教小孩行動聯盟」常務監事諶淑婷，長期關心兒童權益，不僅是投入性平教育和兒童性教育推廣的講師，也是一位繪本作家，對於繪本與兒童人權都有深入的了解，所以這集特別邀請她來聊聊「如何從繪本出發，和孩子談身體自主權」。

節目中，淑婷分享了自己如何從「厭童的大人」轉變成「站在兒童這一邊的大人」，以及關於兒童「身體自主權」最常見的三大迷思，我們也插題聊到時事「寧靜車廂」可能對孩子造成的影響，最後還推薦了適合與不同年段孩子談「身體自主權」的繪本～

｜推薦書單｜
《我的身體我自己決定》
《不要擁抱！》

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每年的9月21日是「國際和平日」。今年國際和平日，聯合國公布的主題是：「立刻行動，打造和平世界」。2025 年，也正好是「聯合國和平建設委員會」的20週年。

面對這個動盪不安、充滿混亂與不確定的時代，我們不能只是坐著等待和平降臨，而是每個人都必須採取具體的行動，為和平集結強大的力量。我們可以從很小的行動做起，加入聯合國「和平，從我做起」的運動，透過在日常生活中促進理解、尊重和正義，進而激勵他人發聲與響應，共同建立一個更和平的世界。

所以，這集就一起來了解「國際和平日」的由來、存在的意義，還有我們每個人能為和平的世界做些什麼行動和努力。

｜延伸書單｜
《戰爭，不是我的遊戲》
《戰爭來的那一天》
《和平與戰爭》
《黑象與白象》

免費報名 9/27【繪本的小島讀書會】
繪本中的兒童人權｜和平與戰爭
https://www.accupass.com/event/2508210611523610581000

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這集來到《人權繪本的小島》的登島旅人——繪本創作者陳威諺，所創作的繪本《發現》是國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本徵選計畫第三屆首獎的作品。

畢業於「歷史」系的威諺，在參與計畫創作的過程中，發現自己對於台灣白色恐怖時期的歷史，竟有許多「不知道」，島主曾於粉絲專頁「恐龍柑仔店 」看到威諺寫道：「故事其實是畫我在工作坊中的深刻感受，『一個關於發現的過程』。受難者前輩口述時，聽見短短的話語有著複雜的情緒。參訪不義遺址時，碰觸到牆壁不斷剝落的記憶痕跡。在受難者墓區時，看見風吹起了葉子卻帶不走的傷痛。這些都是我在文獻中無法感受到的體會，也是我發現的過程，發現了恐懼，發現了憤怒，發現了遺忘，還有很多我的沒發現。」

聽完威諺的分享，更可以感受到《發現》這本書，以台灣戒嚴時期為背景，人民被迫演出荒誕的戲碼，那股恐懼的陰影無所不在，其實是我們共同的集體記憶，闔上這本書，彷彿這齣戲已經落幕了，但是，透過他分享的幕後故事、創作的細節與歷程，都讓我們在閱讀作品時可以有更多的思考，因為關於自己與《發現》的對話，才正要開始呢！

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繪本中的兒童人權｜和平與戰爭
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這集介紹的繪本《冬冬，等一下》，作者是被譽為「當代兒童寓言大師」的繪本作家大衛．麥基。

《冬冬，等一下》描述主角冬冬，好像有話想說，但無論是找爸爸，還是找媽媽，他們每次都會說，「冬冬，等一下，我現在沒空」，即使他說，「外面有一隻怪獸要吃我！」爸爸媽媽的反應也一樣。

然後，冬冬就真的被怪獸吃掉了，走進屋裏大吼大叫，還摔壞玩具，但最荒謬的是，直到最後一刻，冬冬的爸爸媽媽都沒有發現，被趕上床睡覺的，不是冬冬，而是一隻怪獸。

《冬冬，等一下》於1980年問世時，評價兩極，有人曾提出疑問，這本書適合小孩看嗎？甚至有些圖書館，因書中出現「小孩被怪獸吃掉」的情節，而禁止借閱這本書，卻受到許多孩子和家長們的歡迎，被翻譯成多種語言在許多國家發行。出版至今45年來，一直提醒著父母，忽視孩子可能帶來的嚴重後果。

故事裡的冬冬，真的被怪獸吃掉了嗎？書裡的那隻怪獸到底是誰？那隻怪獸是真實存在的，還是冬冬的另一個化身？

有些孩子認為書裡的怪獸「其實就是冬冬」，而有一些孩子則把怪獸看作另一個獨立的存在，只是他頑皮搗蛋的行為，有點像冬冬。

雖然這個故事可以從兩種不同的角度解讀，但大衛．麥基認為，其實每個人心裡都藏著一隻憤怒的怪獸......

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繼上集聊完《從前從前，火車來到小島》之後，這集談的是繪本創作者黃一文的另一本作品《討厭綠色毛毛蟲的王子》。

擅長使用模稜兩可的「形容詞」創造多層次的轉換意義的一文，在《從前從前，火車來到小島》這本書，是「偉大的火車」，而《討厭綠色毛毛蟲的王子》則是「世界上最好的王國」，在繪本短短的篇幅裡，這句話一共出現了四次，為何這句話在故事裡如此重要？她又是如何設計透過每一次「推翻」前一次的定義，「擴充」相同詞彙的意涵？

《討厭綠色毛毛蟲的王子》以寓言式的童話表現，島主特別喜歡利用童話的公式結尾：「從此以後，所有人都過著幸福快樂的日子」，跳脫既定印象的反轉結局，讓讀者看到「傷害很容易，但修復非常困難」，所以更像是「從此以後，需要很長很長的時間才能創造所有人都過著幸福快樂的日子」的體悟。

最後，一文也分享了自己就是在思考故事結局的那一刻，她意識到之所以成為一位繪本作家，原來是基於這樣的想法：「我本來就想要創造一個很溫柔的世界，我希望無論是孩子，還是大人，他們看到這個世界是很溫柔的，是可以靠著自己的努力改變的。」

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這集來到《人權繪本的小島》的登島旅人——繪本創作者黃一文，是島主欣賞已久的繪本作家，《從前從前，火車來到小島》是她走上繪本作家之路，第一本完成創作的繪本，不僅為國家人權博物館第一屆「 畫話一座島的故事： 人權教育繪本徵選計畫」首獎，並榮獲2022年金鼎獎的兒童及少年圖書獎、以及openbook好書獎年度童書，這本書，也是島主常常會朗讀給孩子聽，能自然而然引起他們的好奇心，成為展開關於人權、關於威權體制、關於台灣白色恐怖歷史的對話的起點。

她在節目中，從「希望創作孩子跟大人都喜歡的繪本」的想法開始談起，不僅鉅細靡遺的解析了《從前從前，火車來到小島》這個故事的靈感起源、創作歷程，以及各種象徵與情感的連結，如何思考從真實歷史事件，轉化成能跨越國家、語言都能理解的普遍價值，產生共鳴的故事，最後，她也分享了今年（2025）參與首爾書展，與韓國讀者對話的經驗喔～

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