RINO TALKS

ALESSANDRO Pescara

Social, relazioni dirette, vinilee intelligenza artificiale

Alla Feltrinelli di Pescara, Rino Talks incontra Ludovico, unragazzo della Generazione Z che, attraverso il test sull’ascendente digitale, rivela comportamenti vicini alla Generazione Y, quella dei Millennial.

Ludovico frequenta il liceo classico, utilizza TikTok e leapplicazioni digitali con naturalezza, ma non considera i social il centro della propria vita. Preferisce il libro cartaceo agli strumenti digitali, ama sfogliare le pagine e studiare direttamente sui volumi.

La sua testimonianza mostra una Gen Z capace di integrare tecnologia, studio e riflessione. Ludovico si confronta volentieri anche con le persone più grandi, dimostrando apertura verso il dialogo intergenerazionale.

Un incontro che supera molti stereotipi: i giovani usano i social, ma continuano anche a leggere, studiare e frequentare le librerie.

Un incontro nato per caso in treno diventa un dialogo autentico tra Rino e Immanuel, giovane della Generazione Z appena diplomato e prossimo a intraprendere un percorsouniversitario in Filosofia e Intelligenza Artificiale.

Al centro della conversazione: le differenze tra Boomer e Gen Z, i pregiudizi generazionali, il rapporto con la scuola, il valore degli apprendimenti informali, la libertà di scegliere il proprio futuro e il ruolo della famiglia.

Immanuel racconta le difficoltà vissute in un sistema scolastico che spesso tende a uniformare, ma anche l’incontro con docenti capaci di accendere passioni e orientare scelte importanti.

Il confronto si sposta poi sull’intelligenza artificiale, sui rischi della delega totale e sulla necessità di mantenere vivo il pensiero critico. Filosofia, esperienza e intelligenza umana diventano strumenti indispensabili per comprendere il cambiamento e governare la tecnologia.

Un dialogo tra generazioni che si conclude con un patto: riconoscere all’Intelligenza Esperienziale la capacità di integrare conoscenza, responsabilità, relazione e intelligenza del cuore.

LAGO DI PIEDILUCO   – INTERVISTA GIOVANNIISTRUTTORE MOTOGROSS YY

LAGO DI PIEDILUCO   – INTERVISTA NICOLO’ PILOTA ZZNICOLÒ PILOTA MOTOCROSSNICOLÒ: L’ENDURO, LA LIBERTÀ E LA PASSIONE CHE UNISCE LE GENERAZIONI

ANDREA – ALLENATORE DI CANOTTAGGIO

Sport, disciplina e scambio tra generazioni

Passione, competizione e dialogo tragenerazioni sulle piste in scala 1:10

Dal Cross Village Parco de’ Medici di Roma, Rino Piroscia incontra Claudio, un Boomer, ma di età digitale Z, per scoprire il mondo delle automobili radiocomandate elettriche.

Regole condivise, carrozzerie Porsche, preparazione tecnica e competizione diventano l’occasione per riflettere sull’incontro tra Boomer, Gen X, Millennials e Gen Z. Un episodio dedicato a una passione capace di unire esperienza, tecnologia e nuove generazioni.

Tra studio, lavori occasionali, competenze, partita IVA ed Erasmus: il difficile percorso di un giovane verso la professione.

Rino Piroscia incontra Alfredo, Gen Z, ma preferisce essere Millennials, studente di Scienze motorie e atleta di karate, per parlare dell’ingresso dei giovani nel mondo del lavoro.

Tra impieghi giornalieri, tirocini, proposte poco sostenibili e il desiderio di diventare preparatore atletico, emerge la difficoltà di conciliare studio, autonomia economica e valorizzazione delle competenze.

Un confronto diretto sul sacrificio, sulla dignità professionale e sulle opportunità offerte dalla rete e dall’esperienza Erasmus.

Ascolto, consapevolezza e spirito di squadra per ritrovare sé stessi oltre la routine digitale
Rino Piroscia incontra Daniele, Gen Y, millennials di età e di fatto, per parlare di tempo, benessere e conciliazione tra lavoro e vita privata. Attraverso il teatro, soprattutto quello di improvvisazione, Daniele riesce ad allontanarsi dalla routine e dalla connessione continua, riscoprendo il valore dell’ascolto, della concentrazione e delle relazioni autentiche.

Un’esperienza che ha migliorato anche il suo modo di comunicare con clienti, colleghi, amici e familiari.Il teatro diventa così uno spazio di libertà e uno strumento formativo capace di rafforzare collaborazione, consapevolezza e lavoro di squadra.

Con Francesco, giovane docente, Gen Zeta di età e di fatto, si destreggia tra autorevolezza, Intelligenza Artificiale, microlearning e nuove relazioni educative

Rino Piroscia incontra Francesco, giovane docente della Generazione Z, per immaginare una scuola capace di unire comunicazione, umanità e innovazione. Dall’ascolto degli studenti al confronto tra docenti di generazioni differenti, l’intervista affronta il valore dell’autorevolezza, delle tecnologie didattiche, dell’intelligenza artificiale e del microlearning. Un dialogo sulla scuola del futuro, nella quale il docente non è più soltanto colui che trasmette conoscenze, ma una guida che accompagna ogni studente nella costruzione delle proprie competenze.