孩子上學後，因為環境或是同儕間的互動會發展出不同的經驗，正向的引導孩子，將有助於人際關係的發展，職能治療師林郁雯建議，在學齡前階段，父母能夠在孩子童年時能給他正向、適當的陪伴，從小提供孩子拓展友伴與學習禮節的經驗，就顯得格外重要。