10,000人

と聞いたらどのような印象、どのように聞こえますか？

私たちの影響力というのをお伝えしております。

そしてその影響力のキーポイントになることを脳科学の観点から簡単ではありますがお伝えします。

ぜひ、参考にして下さいね。

コミュニケーションで何を得ているのでしょうか？

と質問がきたら何と答えますか？

そしてコミュニケーションを良くしよう。と思っているとき何を注意しようとしていますか？

今日はそんなお話をしています。

DNAから学ぶ！コミュニケーション改善の3つの秘訣

DNAがコミュニケーションにどのような影響を与えるのかを知ることで、より効果的なコミュニケーションが可能となるかもしれません。

という感じでお伝えしております。

それでは。

前回からの続きです。

どんなコミュニケーションしていますか？

私たちと子供には明確な違いがあります。

それは

知識・〇〇・〇〇です。

でも子供たちはまだコレからですよね。

今日のコミュニケーションもどんな風にしていきましょうか？

それではいってらっしゃい。

みなさん

こんにちは。

こどもの声かけってどんな風に声をかけていますか？

子供のコミュニケーションの特性を理解すると本当に声かけで子供が安心安全に会話したりすることができるようになります。

今日はそんな内容を自分の息子のエピソードを踏まえてお伝えしますね。

去年203人の方のDNAをお伝えさせていただきました。

その一部の感想をシェアしています。

子供は、環境の産物です。

環境の中にあります、人・モノ・コト。の人について少しお話をしています。

読書会となるものを開催しているのですが、そこでお話しました内容を共有します。

みなさんは影響力ありますか？

と聞かれたらなんと答えますか？

ぜひ参考にしてみてください！！！

私たちにとって会話はとても重要ですよね。

では、会話ってどこが重要なんでしょうか？

会話は誰が話しているのが、とても重要ではありますが、本当にそうなのかな？

と聞いてみてください。

予測という脳の仕組みを理解してみると、私たちが日頃使っている言語にいろんな発見があると思います。

その発見に基づいて、気づくことができたら、自ずと子供たちとの会話に対して変化が必ず起こるようになります。

みなさんは、どんな予測をしているでしょうか。

ぜひ気づき発見をしてみてください。

＊質問です！

脳のニューロンパターンでもある、脳の特性をお伝えします。

それは「予測」です。

私たちは、考えて予測をしていると思っている方もいらっしゃいますが、予測と言う機能は常に脳が勝手にしてくれています。

そんな体験はないですか？

今日は質問形式で終えますが、ぜひ、この予測と言う事を考えてみてください。