讀理工科，變成工程師，在台灣是一條再理所當然不過的人生選擇，不僅穩定，還能階級翻身。不過，不是每一個人都適合工程師這樣的工作，從而做出不同的人生選擇！這一集，LABI賴老師邀請好朋友宗祐，來跟大家分享他「不當工程師」的心路歷程。

宗祐是一位學、經歷都相當優異的老師，過去有物奧選手的資歷，同時間在教學上又是盡心盡力，對於AMC等培訓都有十足的經驗！對於這樣理工科有高度專業的人，我們一般都會認為，或許就是走上工程師一途，可說是前途光明！不過，宗祐可不這麼想，但他為什麼不這麼想，反而走向教育這一條路呢？

0:00 「都是為了賺錢而來？」宗佑老師當年轉進半導體組的實驗室，貼近一探類台積電的職場文化，真的香嗎？
13:26 位居龐大組織中的一員，認真做事說真話vs.精通政治手腕社會化，你確定要當個老闆最討厭的人？
24:03 離開科技業，當個非典型老師，幫助學生有效的去利用時間「自學」，傳統的師生關係都先放一邊～
36:55 「遊戲是遊戲，學習就學習」但手機的出現讓這分界模糊了，更顯得專心致志的重要
48:54 用「培養一個22歲的人」的視角來看孩子，擔心他們愛看課外書、Youtube影片？那也帶領他去探索吧！知道想做什麼最重要

在這一集中，宗祐分享了很多，包括對於教育的看法。如果想要知道，作為一位非典型老師對於教育、學習的看法，以及怎麼去思索人生興趣、志向，那麼宗祐的故事一定是不能錯過的唷！

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