SchuB - Neues für Schulen im Brennpunkt

1. Die Goethe-Realschule plus in Koblenz hat ihr Unterrichtskonzept umgestellt, um die individuellen Talente der Schülerinnen und Schüler noch besser zu fördern. Durch längere Unterrichtseinheiten und ein vielfältiges Ganztagsangebot schafft die Schule Raum für individuelle Förderung sowie die Entdeckung und Entwicklung bisher verborgener Fähigkeiten.https://www.schub-magazin.org/70-laeuft-staehle-nrw-2024/

2. Die Klaus-Groth-Gemeinschaftsschule in Kiel hat klassische Elternsprechtage durch Schüler-Eltern-Lehrkräfte-Gespräche ersetzt, bei denen die Schüler im Mittelpunkt stehen und ihre Stärken betont werden. Dieses neue Format hat die Elternbeteiligung von 20 bis 30 Prozent auf 85 Prozent erhöht und ist zum "Herzensthema" der ganzen Schule geworden.https://www.schub-magazin.org/62-laeuft-sel-gespraeche-stoffers-sh-2024/

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Besucht gerne die Website von SchuB – dem Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt ⁠⁠www.schub-magazin.org⁠⁠ und holt Euch positive Impulse für Eure Arbeit.

Willkommen beim Podcast von SchuB – unserem Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt. Hier gibt es für Euch wöchentlich positive Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit. Seit Gründung der Wübben Stiftung Bildung 2013 in Düsseldorf setzen wir uns für gerechte Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein, unabhängig von ihrer Herkunft. Wir beraten, begleiten und unterstützen Akteure des Bildungssystems bei der Weiterentwicklung von Schulen im Brennpunkt. Dazu setzen wir operative Programme mit Ländern und Kommunen um, geben mit unserer wissenschaftlichen Einheit, dem impaktlab, auf Basis wissenschaftlicher Analysen und praktischer Erkenntnisse Impulse in das Bildungssystem und fördern im kleinen Umfang ausgewählte Projekte, um daraus zu lernen.

SchuB ist ein kostenloses Magazin, das speziell dafür entwickelt wurde, Schulen im Brennpunkt mehr Sichtbarkeit zu verleihen und ihre Herausforderungen und Leistungen zu würdigen. Das Angebot richtet sich in erster Linie an alle Personen, die an und im Umfeld von Schulen in herausfordernder Lage in Deutschland und damit an den Startchancen-Schulen arbeiten oder dort zukünftig tätig sein möchten.  

Wir wollen den Schulteams zudem Wertschätzung und Sichtbarkeit entgegenbringen. Es ist außergewöhnlich, was dort jeden Tag geleistet wird. Auch das Startchancen-Programm bringt diesen Schulen die Aufmerksamkeit, die sie schon lange verdienen.

In jeder Episode gibt es neueste Entwicklungen, positive Impulse und Herausforderungen aus der Arbeit von Schulen im Brennpunkt. Hört hier jede Woche direkt von Lehrkräften, Schulleitungen, aus den multiprofessionellen Teams und von Expertinnen aus dem Bildungssektor und erfahrt, wie Projekte, Programme, Initiativen und kreative Ideen konkret zur Verbesserung der Bildungschancen beitragen. 

Erfahrt hier in diesem Podcast, wie innovative Projekte und Programme das Leben von Kindern und Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften bereichern und welche Rolle die Bildungspolitik dabei spielt. Wir teilen Erfahrungen von Pädagogen, Schülerinnen und Schülern und Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten. Wir diskutieren, wie wir das Bildungssystem zusammen gerechter gestalten können.

Die Wübben Stiftung Bildung ist mehr als eine Förderinstitution. Wir sind Brückenbauerinnen und Brückenbauer, Impulsgeberinnen und leidenschaftliche Fürsprecherin für diejenigen, deren Stimme im Bildungssystem zu oft überhört wird. Unser Motto lautet: Laut sein für die Leisen. Begleitet uns auf dieser Mission und lasst Euch durch diesen Podcast inspirieren.

Dieser Podcast bringt Euch jede Woche positive Geschichten, die zum Handeln inspirieren können, bietet eine Plattform für Austausch und zeigt, dass Veränderung möglich ist. Diese Episode wurde mithilfe von Automatisierung und Künstlicher Intelligenz erstellt, um Euch einen Audio-Podcast von Schub zu ermöglichen. 

Fragen und Anregungen gerne an: [email protected] 

1. Die Grundschule Kirchdorf in Hamburg-Wilhelmsburg setzt erfolgreich ein umfassendes Sprachförderkonzept um, das das Ziel verfolgt, allen Kindern gleiche Bildungschancen zu ermöglichen. Durch Bausteine wie etwa die tägliche Lesezeit gelingt es der Schule, die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler systematisch zu fördern.https://www.schub-magazin.org/47-feature-sprachlernberatung-knoll-hamburg-2024/

2. Ein Gymnasium in Gelsenkirchen passt sich an die Bedürfnisse seiner Schülerinnen und Schüler an, indem es beispielsweise zusätzliche Förderstunden einführt und die Lernumgebung umgestaltet. Lehrer Jan Philip Schaaf fordert, dass Gymnasien flexibler werden müssen, um allen Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden und um die Chancen auf ein Abitur zu verbessern.https://www.schub-magazin.org/57-brennt-schaaf-nrw-2024/

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1. Bildungsexperte Markus Warnke empfiehlt, sich am kanadischen Schulsystem zu orientieren und eine datengestützte Unterrichtsentwicklung in Deutschland einzuführen. Er betont die Wichtigkeit individueller Förderung und sieht im Startchancen-Programm sowie in einem konstruktiven Wettbewerb zwischen den Bundesländern Möglichkeiten, das deutsche Bildungssystem zu verbessern.

2. Der Schulleiter der Klaus-Groth-Gemeinschaftsschule in Kiel berichtet begeistert vom schuleigenen "Schulwald" mit seinem Niedrigseilgarten. Dieser naturnahe Bereich bietet den Schülerinnen und Schülern Raum für Bewegung, Spiel und soziales Lernen, was die Schulgemeinschaft stärkt und das Wohlbefinden fördert.

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Die Themen kommen heute aus Nordrhein-Westfalen

1. Die Freiherr-vom-Stein-Realschule in Düsseldorf setzt erfolgreich Inklusion um, hat aber besonders mit dem Mangel an Sonderpädagogen zu kämpfen. Die Schule nutzt multiprofessionelle Teams und kreative Lösungen, um die Lehrkräfte bestmöglich zu unterstützen und alle Schüler optimal zu fördern.

https://www.schub-magazin.org/71-inklusion-rienken-nrw2024/

2. Das NRW-Talentscouting-Programm fördert mit großem Erfolg begabte junge Menschen aus bildungsfernen Familien und hilft ihnen, ihre Potenziale zu entdecken und zu entwickeln. Durch individuelle Beratung und Unterstützung ermöglicht das Programm mehr Bildungsgerechtigkeit.

https://www.schub-magazin.org/64-reportage-talentscouts-nrw-2024/

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Die Themen kommen heute von einem Jugendhilfeträger und einer Schule aus Hamburg:

1.  Der Jugendhilfeträger apeiros hat eine Software entwickelt, die Schulen dabei hilft, Schulabsentismus frühzeitig zu erkennen und zu bekämpfen. Das Programm "Early Bird" unterstützt Lehrkräfte bei der Erfassung und Analyse von Fehlzeiten, schlägt gezielte Maßnahmen vor und fördert die Zusammenarbeit zwischen Schulen, Eltern und Behörden, um betroffene Schülerinnen und Schüler erfolgreich in den Schulalltag zurückzuführen. 

https://www.schub-magazin.org/65-apeiros-schulabsentismus-nrw-2024/

2. Das Lesezimmer an der Grundschule Kirchdorf in Hamburg-Wilhelmsburg bietet Schülerinnen und Schülern einen Ort, um Bücher zu entdecken und auszuleihen. Klassenlehrerin Jasmin Knoll nutzt diesen Raum, um die Leselust der Kinder zu wecken und ihnen Zugang zu Literatur zu ermöglichen, den viele zu Hause nicht haben. 

https://www.schub-magazin.org/69-lieblingsort-knoll-hamburg-2024/

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Die Themen kommen heute von der Wübben Stiftung Bildung und aus Ludwigshafen

1.  Die Wübben Stiftung Bildung hat eine neue Website veröffentlicht, die detaillierte Informationen zur Umsetzung des Startchancen-Programms in allen 16 Bundesländern bietet. Diese Plattform schafft Transparenz und bündelt wichtige Daten, Fakten und Zahlen zur Förderung von Schulen in herausfordernden Lagen.

https://www.schub-magazin.org/85-meldung-laenderuebersicht-bundesweit-2024/

2. Die Grundschule Gräfenauschule in Ludwigshafen am Rhein hat eine "Lehrer-Oase" eingerichtet, einen Rückzugsort für Lehrkräfte im stressigen Schulalltag. Schulleiterin Barbara Mächtle verteidigt diesen Raum, zu dem nur Lehrkräfte Zutritt haben, da sie die Bedeutung von Erholungsmomenten für ihr Kollegium erkannt hat.

https://www.schub-magazin.org/66-lieblingsort-maechtle-rlp-2024/

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Die Themen kommen heute beide aus Duisburg

1.  Das Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Duisburg-Marxloh zeigt, wie Schulen in sozial herausfordernden Lagen durch innovative Strategien und enge Zusammenarbeit mit Grundschulen erfolgreich sein können. Trotz der schwierigen Umgebung wächst die Schule stetig und verbessert die Bildungschancen der Kinder im Stadtteil durch frühe Förderung, Vernetzung und transparente Kommunikation zwischen den Schulformen.

https://www.schub-magazin.org/48-gymnasium-marxloh-nrw-2024

2. Haris Kondza, Schulleiter mit Migrationshintergrund, setzt sich an der Regenbogenschule in Duisburg-Marxloh mit großem Engagement für seine Schülerinnen und Schüler ein. Trotz Herausforderungen gelingt es ihm, eine positive Lernumgebung zu schaffen und den Schülerinnen und Schülern neue Erfahrungen und bessere Bildungschancen zu ermöglichen.

https://www.schub-magazin.org/17_schulleiter-marxloh-kondza-nrw-2024/

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Die Themen kommen heute aus Duisburg und Witten

1.  Karola Norbeteit, Schulsekretärin an einer Grundschule in Duisburg-Marxloh, fungiert als zentrale Anlaufstelle für Schüler, Eltern und Lehrkräfte. Ihr Engagement geht weit über klassische Verwaltungsaufgaben hinaus und trägt maßgeblich zu einem inklusiven und unterstützenden Lernumfeld bei.

https://www.schub-magazin.org/14_schulsekretariat-norbeteit-nrw-2024/

2. Das Programm “Bunter Ball" kombiniert Sportunterricht mit der Vermittlung sozial-emotionaler Kompetenzen an Grundschulen. Es zeigt positive Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder und bietet Schulen einen wertvollen Ansatz zur Bewältigung pädagogischer Herausforderungen.

https://www.schub-magazin.org/67-bunter-ball-in-safe-hands-nrw-2024/

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Die Themen kommen heute aus Ludwigshafen und Düsseldorf

1.  Die Gräfenauschule in Ludwigshafen steht vor großen Herausforderungen bei der Sprachförderung ihrer Schüler, da 90 Prozent der Kinder einen Förderbedarf in Deutsch haben. Trotz dieser Schwierigkeiten hat die Schule durch innovative Projekte und zusätzliche Unterstützung Fortschritte erzielt, wobei die Schulleiterin betont, dass noch mehr Ressourcen benötigt werden. 

https://www.schub-magazin.org/45-seiteneinsteiger-kinder-maechtle-rlp-2024/

2. Der "Frei Day" ist ein innovatives Lernkonzept, bei dem Schülerinnen und Schüler jeden Freitag selbstständig an Themen arbeiten, die sie interessieren. Diese Methode fördert Kreativität, Engagement und wichtige Fähigkeiten und wird von Schülern, Lehrern und Eltern positiv aufgenommen. 

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Die Themen kommen heute aus Lübeck und Ahlen

1. Die Holstentor-Gemeinschaftsschule in Lübeck bietet ihren Schülerinnen und Schülern eine innovative Praktikumsrallye, bei der sie verschiedene Berufe kennenlernen können. Diese praxisnahe Berufsorientierung ist Teil eines umfassenden Konzepts, das die Schule entwickelt hat, um Schülern in einem herausfordernden Umfeld bestmögliche Zukunftschancen zu eröffnen. 

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2. An der Mammutschule in Ahlen ist eine Backsteinmauer mit bunten Stelen zu einem beliebten Lernort für Schüler geworden. Die von Eltern und einer Künstlerin gestalteten Stelen auf der Mauer symbolisieren Teamarbeit und erfreuen Schulleiterin Elke Walter jeden Tag aufs Neue.

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Willkommen beim Podcast von SchuB – unserem Online-Magazin für Schulen im Brennpunkt. Hier gibt es für Euch wöchentlich positive Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit. Seit Gründung der Wübben Stiftung Bildung 2013 in Düsseldorf setzen wir uns für gerechte Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein, unabhängig ihrer Herkunft. Wir beraten, begleiten und unterstützen Akteure des Bildungssystems bei der Weiterentwicklung von Schulen im Brennpunkt. Dazu setzen wir operative Programme mit Ländern und Kommunen um, geben mit unserer wissenschaftlichen Einheit, dem impaktlab, auf Basis wissenschaftlicher Analysen und praktischer Erkenntnisse Impulse in das Bildungssystem und fördern im kleinen Umfang ausgewählte Projekte, um daraus zu lernen.

SchuB ist ein kostenloses Magazin, das speziell dafür entwickelt wurde, Schulen im Brennpunkt mehr Sichtbarkeit zu verleihen und ihre Herausforderungen und Leistungen zu würdigen. Das Angebot richtet sich in erster Linie an alle Personen, die an und im Umfeld von Schulen in herausfordernder Lage in Deutschland und damit an den Startchancen-Schulen arbeiten oder dort zukünftig tätig sein möchten.  

Wie der Name schon sagt, wollen wir den Schulen im Brennpunkt einen Schub geben. Wir wollen den Schulteams zudem Wertschätzung und Sichtbarkeit entgegenbringen. Es ist außergewöhnlich, was dort jeden Tag geleistet wird. Auch das Startchancen-Programm bringt diesen Schulen die Aufmerksamkeit, die sie schon lange verdienen.

In jeder Episode gibt es neueste Entwicklungen, positive Impulse und Herausforderungen aus der Arbeit von Schulen im Brennpunkt. Hört hier jede Woche direkt von Lehrkräften, Schulleitungen, aus den multiprofessionellen Teams und von Expertinnen aus dem Bildungssektor und erfahrt, wie Projekte, Programme, Initiativen und kreative Ideen konkret zur Verbesserung der Bildungschancen beitragen. 

Jede Woche bringen wir Euch Einblicke direkt aus den Schulen. Erfahrt hier in diesem Podcast, wie innovative Projekte und Programme das Leben von Kindern und Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften bereichern und welche Rolle die Bildungspolitik dabei spielt. Wir teilen Erfahrungen von Pädagogen, Schülerinnen und Schülern und Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten. Wir diskutieren, wie wir das Bildungssystem zusammen gerechter gestalten können.

Die Wübben Stiftung Bildung ist mehr als eine Förderinstitution. Wir sind Brückenbauerinnen und Brückenbauer, Impulsgeberinnen und leidenschaftliche Fürsprecherin für diejenigen, deren Stimme im Bildungssystem zu oft überhört wird. Unser Motto lautet: Laut sein für die Leisen. Begleitet uns auf dieser Mission und lasst Euch durch diesen Podcast inspirieren.

Dieser Podcast bringt Euch jede Woche positive Geschichten, die zum Handeln inspirieren können, bietet eine Plattform für Austausch und zeigt, dass Veränderung möglich ist. Diese Episode wurde mithilfe von Automatisierung und Künstlicher Intelligenz erstellt, um Euch einen Audio-Podcast von Schub zu ermöglichen. 

Fragen und Anregungen gerne an: [email protected]