Cette semaine en 5e, nous avons travaillé sur la dissection du cœur de dinde 🫀 !
Objectif : tester notre hypothèse selon laquelle peut-être que le sang riche en dioxygène 💨 ne se mélange pas avec le sang pauvre en dioxygène.
Y aurait-il donc deux cavités bien distinctes, séparées par une cloison ou une seule grande cavité ?
Côté prof 👩🏫, la nouvelle flexcam (40€) est un vrai atout : je peux filmer en direct la dissection de référence après les travaux des élèves 🧑🔬, mais aussi valoriser certaines de leurs manipulations pendant la séance.
Un super outil pour guider, corriger et dynamiser le cours !
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