如果全球暖化的態勢無法趨緩的話，人類恐怕很快就再也看不到珊瑚了！也因為這樣，與海洋有關的保育行動，便是落實永續發展理念的過程中不可忽視的重要工作！這一集，LABI賴老師邀請我們的「海龜Boy」Aiden，以及長久投入海洋保育的高中生Ocean，來和大家聊聊他們的海洋保育行動！

Aiden先前在小琉球等地從事潛水活動期間，積極投入公民科學計畫「海龜點點名」的工作，且也協助中研院團隊彙整資料，為海洋保育盡一份心力！人在大學期間也不忘初衷，繼續在Duke關心海洋保育議題！

Ocean來自普台，是個高中生。雖然很年輕，但是他投入海洋保育的資歷可不算菜鳥。他從八年級升九年級開始，便很積極地投入海洋相關研究計畫，不僅在地理奧林匹亞發表相關研究成果，也實際採取行動，透過科技應用的方式研擬出相對安全且有效率的珊瑚監測方式。很快的，他就要踏出台灣本島，到太平洋小島上從事海洋保育的基礎調查工作呢！這種高中生，究竟要去哪裡找呢？實在是太優秀了！

0:00 因海洋相關研究與保育行動，看過太多因人為污染而受難的海洋生物，Aiden衷心希望牠們永保自然，道理大家都懂，只是……
13:00 「海龜到底還有哪邊能游？」在小琉球浮潛，卻被人山人海的場景震懾，開啟對海龜的關注，也因此投入公民科學計畫「海龜點點名」的工作
22:00 「明星物種」的標誌，並非真的把保育資源侷限於少數物種，而是透過行銷力量喚起大眾的重視與關懷，甚至提昇到商業行為來促使企業加入行動！
33:03 命中註定要熱愛海洋的「Ocean」也是由潛水開始，觀察到海洋保育的各種問題，進而採取行動，聽聽他的分享～
46:33 小琉球流通獨有的「咕咕幣」，用於不鏽鋼碗租借，但因疫情影響而沒落，Ocean藉由設置平台來協助資訊彙整，延續島上的減塑行動進行
50:54 利用新的科技來研擬出更安全的珊瑚監測方式，甚至透過提案來協助珊瑚保育，高中生的Ocean做到了！永續海洋並非是遙不可及

聽完這一集，我們就能夠大概掌握海洋保育這一個議題何以在永續發展的推進進程上如此重要！讓我們跟著Aiden和Ocean的腳步一起前進吧！

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