少年報導者‧誰來讀新聞｜粵語

2023年的7月，是人類氣象觀測史上最酷熱的夏天。除了北美洲籠罩嚴重熱浪，亞洲各國也遭遇歷史性高溫。像是剛才超越中國成為世界最多人口國家的印度，4月開始就熱浪不斷，連續數天超過攝氏45度的極端氣溫，不僅數百人被熱死，苦不堪言的民眾也大舉搶購空調家電，希望在一年比一年酷熱的夏天裡，能吹到舒服又涼快的冷氣。

印度的14億人口中，只有不到20%家中已安裝冷氣，這讓連年熱浪的印度，成為全世界最有潛力的空調家電市場——但突然增加10億台冷氣的地球，又將發生什麼問題？

（內文)

今年世界各地都出現了異常高溫的「熱浪」現象。像是在美國的半導體重鎮亞利桑那州鳳凰城，7月整個月、連續31天氣溫都超過攝氏43.3度，不僅對居民安全造成致命威脅，也是鳳凰城建城以來，為期最久的熱浪警報。地球另一端的亞洲，異常熱浪更從4月一路發威，東南亞越南就觀測到攝氏44.1度的史上高溫，泰國也刷新了攝氏45.4度的歷史紀錄。

但受亞洲熱浪影響最大的國家，是南亞的印度——從4月開始，印度全國都被熱浪籠罩，許多城市連續數個星期都面臨著攝氏45度高溫，極端的炎熱不僅嚴重影響人們的日常生活，直到7月中旬為止，全國更有近200人被熱死，是今年亞洲熱浪中災情最慘重的國家。

#InfoBox 【印度的「熱季」怎麼形成的？】

每年3月～5月是印度次大陸(【註】又名南亞次大陸，指喜馬拉雅山脈以南的大片半島形陸地，為亞洲大陸向南延伸的部分。)的「熱季」，這段期間北半球的日照時間增長、溫度上升，但印度洋又正逢季風轉換，因此南亞的印度與巴基斯坦，每年此時都很容易因為升溫與乾燥而出現熱浪。

一般來說，印度的乾燥熱季，大多會在6月轉入雨季而開始降溫。但由於全球暖化所帶動的氣候變遷，印度氣候的乾濕交替變得難以預測，雨季遲到與降水不足的情形也更頻繁，這讓印度的夏天變得更炎熱、更漫長，對人類生活的威脅也更加危險。

80%家庭沒有空調，「一起吹冷氣」在印度是社交活動

熱浪的酷暑中，打開冷氣納涼是你我的日常反應。但「使用空調」卻是牽扯到印度國家戰略的重大問題。

印度長大的記者塔西爾（Aatish Taseer）就曾在《華爾街日報》的專欄裡解釋，印度社會裡的「冷氣文化」，「我的一位美國朋友最近待在印度孟買，在那座悶熱的大都會裡，許多當地人會邀請他『我們一起去吹冷氣吧！』這位美國朋友覺得很好笑，因為他不理解在冷氣房舒舒服待著，算那門子社交活動......但在印度，吹冷氣並不是大眾的共同經驗，開空調反而是一種享受生活的方式。」

事實上，冷氣的使用比率，一向被視為國家民生經濟的指標之一。畢竟冷氣的售價並不便宜，在家電中也是耗電量最大、使用電費最貴的電器用品。因此冷氣普及化的前提，一是國家能源的供應必需充足穩定，二是國民的經濟條件滿足一定條件、必須具備中產階級以上的消費水準。

經濟學家估算，冷氣普及化的經濟門檻，大約是家庭年收入1萬美元（新台幣31.3萬元）。只要國家跨越1萬美元的門檻，市場對空調家電的購買需求就會大幅增加。像是中國在2000年以後，國內的空調市場每年成長都能翻倍，印尼、菲律賓在2010年後也都開始大量販售冷氣家電。

作為全世界人口最多的國家，印度14億人口裡目前仍有80%以上的國民沒有使用冷氣。但國際貨幣基金（IMF）估算，印度2023年的人均實質GDP已超過9,000美元，預計不久就將跨越「全民購買冷氣的1萬美金收入門檻」，因此各大家電廠商都極為看好印度的市場前景，預期印度必將成為全世界最龐大的家用空調市場，為世界增加至少10億台冷氣的購買商機。

10億台冷氣的效益：改善生活與經濟

「印度的空調市場潛力無窮，充滿巨大商機。」面對2023年的亞洲熱浪，一名國際空調大廠的印度負責人對《彭博社》表示：過去5年來，印度的經濟加速成長，中產家庭的數量快速增加，印度的冷氣銷量因此大幅成長15倍。

印度專家們認為，冷氣的快速普及化，不僅對於公共衛生、社會福祉有所幫助，對於經濟生產力的增長也會帶來深遠的影響。

以印度製造業的工人為例，根據芝加哥大學《政治經濟期刊》（Journal of Political Economy）的研究在分析大量產業數據後發現：夏季期間，每當氣溫比同期歷史平多高出1度，印度的工業生產力就會下降3%。若再細究熱浪期間的產業表現，與開放使用空調的工廠相比，不提供空調的工廠更會出現2～8％的生產力衰退。

該份研究指出，高溫對人體帶來的職場影響，包括注意力難以集中、思考與活動衰退、容易疲倦、情緒易怒且容易感到挫折等。其中，愈需要動腦的精密產業，熱浪期間的生產力降幅就愈大。因此工作環境能否保持舒適氣溫，對於國家的經濟轉型與產業升級，也是相當重要的背景因素。

除此之外，適當開啟空調，也能促進睡眠品質、加速大腦休息與修復，這對於發育期中的學生族群特別重要，對於身體循環較差的高齡與慢性病患者們，也能降低心血管疾病發作的生命威脅。

10億台冷氣的憂慮：帶來能源與環境危機

空調的普及化雖有難以取代的舒適與好處，但對於地球環境也恐怕帶來無法彌補的傷害。

現代空調技術所使用的冷媒，雖然較過去已有大幅改良，但仍是相當強力的溫室氣體。假若冷氣普及化的過程沒有充分的政策監管與環保意識，新增的10億台冷氣反而會加速全球暖化的壓力。

除此之外，冷氣仍屬於高耗能家電，在夏季會加倍民生用電量，造成國家電力供應的吃緊。以美國為例，在夏季用電高峰期，預計有三分之一全國用電都是空調需求。但在目前冷氣普及率不到20%的印度，夏季供電就已相當吃緊，因此全民使用冷氣的未來會不會造成能源危機？也成為印度政府極為頭痛的國家難題。

「如果我們不努力提高空調的環保效率，預計到了2030年，印度全國的冷氣用電需求，將會比2010年多出30倍。」塔西爾表示。由於印度的熱浪大多發生全國乾燥、缺少降雨的熱季，這段期間的水力發電本就比較吃緊，因此為了滿足冷氣所需的民生用電爆增，印度也只能擴大使用成本較低且能快速建設的火力發電。但這會不會增加印度原本就已經很嚴重的空氣汙染？或讓印度的總體碳排量加倍？這也都是全民吹冷氣可能帶來的危機。

「在地球被冷氣煮熟之前，我們必須想想辦法。」世界銀行（World Bank）的氣候政策專家傑哈（Abhas Jha）表示。

雖然空調普及化的主要市場，以印度、印尼等新興發展國家為主，但在美國、歐洲等地，也因為每年熱浪集結的延長與極端化，而出現了過去沒有的冷氣設備需求；同時，印度雖然是僅次於美國與中國的全球第三大碳排放國家，但印度的人均碳排量卻只有歐盟的三分之一、美國的七分之一。因此當世界擔心「冷氣會讓地球變熱」的同時，也應該考量到印度人民也有過上舒適生活的期待，並共同就更環保永續的空調技術一起努力。

「雖然新興國家變得更加富裕，眾人對於吹冷氣的願望也將變得更加具體。」塔西爾表示，印度所增加的10億台冷氣，雖然可能造成地球負擔，但也可能因此鼓勵永續新科技的進步，「期待在下一個酷暑夏天來臨之前，每一個汗流浹背的人們，都能更加安心沒有負擔共享舒服的冷氣。」

雖然我在25歲的時候，成為在美國職業棒球大聯盟（Major League Baseball, MLB）拿到勝投的投手，也在MLB待了9個球季、拿過68勝，但是，可能很多人都不會相信，我14歲的時候，投出去的球一直是拋物線，怎麼樣都投不好，在球隊根本排不進前幾號投手，只能看著當時我的學弟郭泓志威猛的表現，自己卻連上場的機會很少。

2023年中華職棒上半季爭冠的關鍵時刻，中信兄弟球團把我從二軍調上一軍，雖然同樣還是投手教練，但工作型態大幅改變。原本主要負責年輕投手的訓練和養成，現在必須主導作戰調度，還要扛下戰績壓力，生活作息變化也相當大，對我來說是新的挑戰，但學習新東西永遠是我樂此不疲的事。不過，這陣子我還煩惱著另外一件事。

我的大兒子今年夏天就要從美國的國中畢業了，我和太太原本打算讓他回台灣去念美國學校，上大學時看看是不是再去美國念書。最近他卻跟媽媽說想留在美國讀高中，然後繼續打棒球。我和太太對於小孩喜歡什麼，都會盡量讓他們去做，當然我們會協助他怎麼做出選擇。

看著兒子馬上就要升上高中了，我總會想起自己在這個年齡時候的事。我和兒子成長的環境差異很大，台灣和美國在念書與打球的文化背景更是完全不同，但我覺得，不管在什麼時代，都是應該先確認自己的態度是什麼。

國中的我，遠遠排在學弟郭泓志後面

說實在的，我的棒球路並不是那麼順利。我說的並不是到大聯盟之後，因為腳和肩膀先後受到嚴重傷害，不得不花很多時間復健，又回到小聯盟拚了很多年，這些許多人都知道的事。而是我升上國中後，在12到15歲時，我真的只是一位很普通的選手。

我在國小時期就當投手了，投球的感覺很好，打下的底子還不錯，但上了國中之後，比賽用球從軟式改為硬式，我發現自己再怎麼投球都是軟軟的拋物線、沒什麼威力，在球隊中根本排不上前幾號投手，像是在升上國中二年級之後，國一學弟郭泓志就是比我這個學長更好，也更受重用的投手。

我真正開始變成一位比較好的投手，是在上了高中之後。上了高中後投球投很多，手的力量和協調性慢慢變得比較好，加上高中晚上都有夜訓，學長都要特打，我們這些學弟就要丟球給他們打，一丟就是兩大籠的球。學長有時會說：「丟快點！丟快點！」就全力在催，反而是從那時候，我投球的威力開始慢慢變好。

一心以中職為目標，練到腿軟用「屁股」爬樓梯

我就讀台南崇學國小的時候，因為身高很高，所以先加入籃球隊，記得四年級時有一次在籃球場上打球，同時身兼籃球和棒球隊的教練看到我，問我要不要去玩棒球，沒想到進了棒球隊之後，棒球路就一直延續到現在，之後升上建興國中，當然就繼續打棒球。

那時候每天從東區家裡騎腳踏車去學校，上課到中午，再騎腳踏車到台南棒球場練球。中華職棒剛成立沒幾年，我們要在沒有職棒比賽的時候，才能去台南棒球場練；中職有比賽的那一天，就會留在學校練球。

因為台南比賽的現場球僮都是由我們建興的球員來擔任，練完球就到球場去，在職棒比賽負責撿球、撿棒子，那時候就常看一些「賢拜」在做訓練，看他們比賽，那種氣氛真的很好。當球僮的好處不只如此，賢拜都對我們滿好的，有時候會拿一些斷掉的棒子給我們，回去之後，大家會用鐵釘把球棒釘一釘，再用膠帶纏起來，就拿去打。

雖然長大後我在美國職棒大聯盟有不少出賽機會，但剛升上國中的時候，目標真的只想成為中華職棒的選手。記得當時在台南球場比較常看到的是統一獅的比賽，印象最深刻的就是王漢（Jose Nunez）。我知道現在很多年輕球迷都說他是「上古神獸」，對我來說，王漢真的就是這輩子第一個看到覺得非常強的投手，記得他第一年就投出22勝，我14歲那一年，他跟兄弟象（中信兄弟前身）陳義信賢拜的激烈競爭真的讓人想忘記都沒辦法。

就算當時我年紀還小，還是感覺得到王漢投球看起來很舒服，能夠輕鬆解決打者，可以製造很多出局數。他的球速很快，還有滑球可以頻頻讓打者揮空，看他投球都滿自在的，有點類似在玩打者的感覺。

如果沒有重要賽事，那時一個星期就是練個5、6天，等到要去打盃賽時，訓練就會比較密集，有時候真得是滿辛苦的。但國中時一心就是打球，爸媽也都習慣了。記得國小剛進球隊時，操得很兇，回到家時整個累到沒力，而且腳痠沒力爬樓梯，只能用坐的、挪著屁股一階一階上樓。那時候爸媽覺得我太辛苦，有問過我是不是不打球比較好，但我就是喜歡打球啊！既然小時候最辛苦的時候都撐過去了，到了國中這些都不算什麼。

另一個原因是當時我真的不愛唸書。從國小開始，在中午以後因為都要練球，就沒有待在教室了，到了國中以後，也是一樣只有早上到中午這段時間在教室裡，我就是喜歡跟著同學一起在外面打球。

國中時，棒球隊的都被分在同一班，學校裡另外有個技藝班是在學做菜的，這兩個班的學生都是不愛念書，我也是，只有考試的時候稍微讀一讀重點，然後低空飛過、60分。但我還算滿乖的，雖然不愛上課，我都會坐在那邊聽，有些比較不安分的同學，就偷帶漫畫來看或是做其他事。

做該做的事，人生就能一點點前進

因為我的父母要很努力地工作，才能讓我繼續升學上課，但打球有公費，我就可以走打球這條路升學。現在環境不同，教小朋友也是要他們顧兩邊，球要打、學業也要顧，不要說你只會打球，等到打完球後沒有出路的話，要怎麼辦？所以還是要多學一點東西，多讀書學到東西，你自然會去思考未來。

像我的大兒子在國中這個階段時，無論是功課還是成績，也是有他的壓力，我們就跟他講，你要去學的就盡量去學，不要想說一定要拿到A+，如果每樣東西都可以學到一點也不錯。

他的學習環境跟台灣的小朋友不同。台灣的下課後要去安親班或補習班，在美國的話，他就得靠自己去做那些功課。我常跟他講，你比台灣的小朋友幸福多了，他們都要9點、10點才能回家，你3點就可以回家，就該自己找時間把需要做的去做完。

他想走棒球這條路，去考學校的棒球隊也被選上，我們都很支持他自己的決定，但也會規定他，學校的功課必須準時交，該做的去做好，要打棒球就可以去打，他就會為了打棒球，努力去把功課完成。

有時候想想，多少會羨慕自己的孩子。從我的角度看來，他在這個年齡能做的選擇就比我那時候要多，至少在吸收資料這方面更容易得多。我們這批從小就只打棒球的孩子，未來的路其實並不寬，能當職棒選手的少之又少，其他棒球相關產業的工作機會也不算多，我算比較幸運的了，可以一直到這個位置。

現在回想起來，在我14歲的時候也是懵懵懂懂，當時就是處在摸索和學習的階段。在學校就是上課，雖然不愛念書，但至少都能考及格；在球隊聽教練的話，跟著做訓練，雖然那時候不算是個出色的球員，但至少都有持續下去。

就是因為持續去做，所以即使還不懂事，人生至少還是可以一點一點地前進。後來遇到許許多多的困難，但「做該做的事」，還是可以讓我在低潮或心情低落時，保持著比較正面的心態，所以即使受傷必須花很長時間做復健，還是會想辦法去做好。

像是2016年我復出在堪薩斯皇家隊後援出賽38場，拿下6勝，大家覺得這件事很風光，但事實上，復健真得滿久的，又反反覆覆的，那一年在接近皇家隊開季時，手都還有點痠痛。雖然在相隔7年之後，才又進到大聯盟開季25人名單，真的很開心，但當時我與另一位投手狄倫．基（Dillon Gee），同樣被定位在長中繼與第6號先發投手，可以說是投手群中最後段的位置，如果表現不好，隨時會被下放，但不管怎樣就還是持續去做，把棒球學校中學到的、春訓中調整出來的心得，在這個過程中去做好。

人就是要走過一些路，才知道自己可以走到哪裡

現在回想起來，在我的職業投手生涯中，無論遇到什麼樣的狀況，都是以這樣的心態去面對，即使2005年上大聯盟，到2008年跑壘大腿受傷前，在洋基隊這段狀況最好的期間也是一樣。雖然會面對相當大的壓力，成名的壓力、媒體緊迫盯人報導這些⋯⋯，我還是按照自己的步調持續去做，方法或許會因為不同階段而有所差異，但心態都是一樣的；再加上是在國外打球，不像是在台灣會變成走出去大家都認識，在美國會比較放鬆一點。

之前我受邀參加一個電視節目，到味全龍隊啦啦隊隊長琪琪家裡，和她罹患腦性麻痺的球迷弟弟翔翔，以及他們的家人聊天，翔翔很直接問我：「（2008年跑壘）受傷後，你就垮掉了？」確實，如果那次沒有受傷，我可以順順利利待在洋基隊，但是因為受傷了，我學到了不一樣的東西，學會怎麼去調整自己，現在，我也能以這個方式來教年輕選手，他們就不必再繞遠路。

但是復健了2年、700多天，每天一直練，重複做一樣的事，真的身體痛、心也累，很辛苦。有一天，我和防護員說：「今天可不可以不要練了？」防護員直接說：「那你自己回家去。」不過，我隔天又乖乖再回去做復健，因為不去突破，就不會有進步。尤其受傷的期間，很多聲音出來說我「不行了！」、「可以走了！」，但我就是不服氣，要撐下來，才會有機會回大聯盟去，我因為設立了目標在那裡，才有毅力一直前進。

人就是要走過那一段路，才會知道自己可以走到哪裡。

14歲可能很多事都是大人去安排的，自主性沒那麼高。但這個年齡就是要去學習各方面的東西，再看看有什麼是自己喜歡的，尋找未來的方向，只要能持續不斷地去學習，學到你想要的東西，相信會有成功的機會。

我想和14歲的自己說⋯⋯

你是不是因為一直沒辦法把球投好而困擾呢？明明國小時可以投得又直又快，上了國中之後，只是改用硬式的球，可是怎麼投，球就是會提早失去威力，變成拋物線⋯⋯。

其實這都只是成長過程中的一部分，你才14歲嘛！肌肉各方面都還在持續增長，而且你比隊友要高一些，比較「大隻」，協調性方面要比他們花更多時間才能發揮出來。現在不好不代表以後就會不好，只要還是喜歡棒球、想當投手，就要持續下去，累積了足夠能量，等到投球動作與身體協調性能夠配合，總會投出讓自己更有信心的球。

王建民生命史

出生

【1980年0歲】3月31日出生於台南縣關廟鄉新埔村（現台南市關廟區新埔里）

學生棒球時期

【1990年10歲】加入台南崇學國小少棒隊

【1991年11歲】入選第9屆IBA-boys世界軟式少棒錦標賽中華隊

【1992年12歲】加入台南建興國中青少棒隊

【1995年15歲】加入台北縣中華中學青棒隊（榮工）

【1998年18歲】加入台北體院棒球隊

小聯盟時期

【2000年20歲】以簽約金201萬美元加盟紐約洋基隊，並被分發到小聯盟1A球隊史坦頓島洋基隊

【2004年24歲】升上3A，練就後來在大聯盟賴以成名的伸卡球

大聯盟全盛時期

【2005年25歲】被紐約洋基隊登錄，成為繼陳金鋒、曹錦輝之後，第三位登上大聯盟的台灣選手

【2006年26歲】締造個人首場完封勝，成為大聯盟史上第8位投出完封勝的亞洲投手；年度例行賽共拿到19勝，防禦率3.63，在投手最高榮譽的「賽揚獎」票選中，高居美國聯盟第二高票

【2007年27歲】獲選「時代雜誌2007年全球百位最有影響力人物」英雄與偶像類，是繼陳水扁總統、導演李安第三位獲選的台灣人；在大聯盟連續出賽3個球季、拿下46勝，追平韓國朴贊浩保持的亞洲投手紀錄

【2008年28歲】再次入選「時代雜誌2008年全球百位最有影響力人物」；成為首位獲選台灣「十大傑出青年獎」的棒球選手。但因跑壘致右腳嚴重受傷，成為影響大聯盟生涯發展的關鍵

東山再起時期

【2009年29歲】接受肩關節囊韌帶損傷修補手術，展開漫長復健，紐約洋基隊未續約，成為自由球員

【2011年31歲】克服傷痛重返大聯盟，代表華盛頓國民隊，拿到2年多來大聯盟首勝

【2012年32歲】3次進入傷兵名單影響戰績，季後未獲國民隊續約

【2013年33歲】代表台灣出賽「第三屆世界棒球經典賽」，對澳洲、日本均先發6局無失分。與多倫多藍鳥隊簽約，但球季結束後再成為自由球員

【2015年35歲】在「德州棒球農場」接受為期12周的改造訓練，成效卓著，最快球速回到153公里水準

【2016年36歲】被皇家隊選手列入開季25人名單，睽違959天後重返大聯盟出賽。對國民隊之戰後援獲勝，拿下睽違1,052天的大聯盟勝投，但4個月後被皇家隊釋出

投手教練時期

【2018年38歲】回到台灣擔任富邦悍將二軍客座投手教練

【2019年39歲】首度擔任國家隊教練，擔任第二屆「世界12強棒球賽」隊牛棚教練

【2020年40歲】擔任中信兄弟二軍客座投手教練

【2021年41歲】正式成為中信兄弟二軍投手教練

【2023年43歲】擔任「第五屆世界棒球經典賽」國家隊牛棚教練；轉任中信兄弟一軍投手教練

粵語讀報人：Dora

台灣一項研究發現，富人小孩進台灣大學的機率是窮人的6倍，而政府花在台大學生的支出也高於私立學校，造成有錢人子女得到的政府資源相對多。這些數據背後，隱藏哪些台灣高等教育問題？大學教育可以翻轉人生嗎？還是限制了人生翻轉的機會？

（文字／陳麗婷；攝影／鄭宇辰；設計／黃禹禛；核稿／楊惠君；責任編輯／陳韻如）

猜猜看，你的家戶所得算高還是低？這個所得，子女進台大的機率又是多少？

輸入你的家戶所得數，看看你進入台大的機率有多少？

此動態圖表是根據台灣大學經濟學系教授林明仁，與學生沈暉智的研究論文〈論家戶所得與資產對子女教育之影響〉製作而來，他們取得財政部財稅資料中心的報稅資料，串連子女就學資料，分析1993～1995年出生的學生入學與家戶所得情形。結果發現，有錢人家的小孩進入台大和其他頂尖大學（簡稱頂大）的機會更大，獲取的資源也更多。

觀察研究數據後，能夠分析出4個特殊現象：

【數字說了什麼】

這份研究資料裡，51%台大學生來自家庭所得最高的前20%，即家庭所得在80～100百分位。​​​​研究發現，所得前70百分位家庭的子女，進入台大的機率大約在1%左右，而所得超過70百分位後，子女進台大的機率也逐漸升高；到了90百分位之後，子女進台大的機率突破5%，甚至達6%。顯示家庭所得愈高的家庭，子女進入台大的比例也愈高。

整體比較家庭所得100百分位以及10百分位，會發現最有錢富人（100百分位）的小孩，進台大的機率是最窮家庭（10百分位）孩子的6倍。

（圖：現象2-明星大學學生的家戶所得分布偏高）

經濟學裡會描繪父母所得（親代所得）對子女所得（子代所得）的影響，其中，教育（人力資源）在「跨代所得彈性」中扮演了重要的中介角色。因為一個人受了教育，不僅可能增加自己未來人生中的所得，也可以把一部分的資源投資在子女的教育身上，能促使子女更有機會享有同樣的「教育紅利」（和上一代父母一樣，受教育提升自己所得後，再投資到自己的下一代子女），教育資源能形成正向循環，一代一代影響到子女的所得。這也是為什麼許多專家主張，讓教育促進社會貧富階級的流動。

經濟學者林建勳解釋，即便社會貧富階級間差距很大，但如果貧富階級可以上下流動，代表努力就會有收穫；如果階級間完全無法流動，出身不好註定一生貧困，就可能讓人不去努力投資自己，造成整體社會負面循環的不好結果。

從上圖可以看出，如果將台大換成全台前5名、前10名、前20名大學，也有同樣的現象：愈有錢人的子女進入頂大的機率明顯愈高。有錢人上頂大機率較高的現象，其實不僅在台灣。林建勳舉例，美國哈佛大學公共經濟系教授拉傑．雀蒂（Raj Chetty）等人研究指出，美國收入90百分位之後的家庭孩子，進入大學的比例有8成以上；收入最底層10百分位家庭的孩子，有大學學歷比例僅有3成。

台大經濟學系教授駱明慶的兩篇關於台大學生組成研究也發現，台大學生大多來自社會經濟結構較好的區域，而來自發展較晚、所得較低的區域，想進台大就猶如登天。即使現在已有實施「扶持弱勢與偏鄉學子」的繁星計畫等多元入學方案，情況雖有減緩，但貧富家庭孩子上頂大的機率差異仍屬嚴峻。

從上圖可發現，學生家庭背景較富裕的台大、陽明等學校，學校在每位學生身上的平均支出反而最多，但家庭經濟狀況不如頂大生的私立學校，學生平均分配較少，突顯政府在教育資源配置上，有「反向重分配」的狀況，也就是「背景好的學生反而更有機會得到資源補貼」。

為了讓更多人接受大學教育，台灣教育制度走向廣設大學，再加上少子化，所以民國90年前後，幾乎人人有大學可讀。然而，經濟狀況較差的家庭，孩子上好大學機率低，多數得去上學費較高的私校；私校的補助又相對公立少，不僅就學負擔大，因為私校排名不佳，出社會找工作競爭也缺乏優勢，形成「大學學歷貶值」。

「學歷貶值，加速了世代不均等，」清華大學台灣語言研究與教學研究所副教授陳明蕾提出，廣設大學後，父母親都希望讓孩子念大學，即便私立大學學費昂貴，許多低所得家庭也會讓孩子申請就學貸款念大學，然而，學生一畢業便背債，但在大學真的能學到東西？也許當初的政策方向沒錯，但產生了沒有預想到的副作用，而教育部提供的學校資源分配，無法解決「加速世代不均等」的議題。

【數字背後解析】

1. 教育制度無法推促社會階級流動

陳明蕾認為，這項研究把所得過度把貧、富二分化去看，因為，一方面即使家庭所得在100百分位的家庭，子女就讀台大的比例為7%，其實也是鳳毛麟角，換個角度來看，代表了「要進入台大都很難，也不一定有錢人就一定做得到」。

「不過，我同意，大學教育並沒有正確的資源重分配，」陳明蕾表示，這項研究提醒大家，台灣社會有一群中低下所得的家庭，缺少社會階級流動的機會。學生不只是讀了大學就好，而是應在大學裡取得好的學習品質，可是通常沒有人告訴父母或學生，也許一學期花了5萬元學費，卻無法獲得相對資源及不見得學到東西，「這件事應該攤在陽光下審查。」

政府有限的資源如何分配？要讓社會階級流動，不應僅針對大學教育。陳明蕾認為，其實眾多國內外明星大學也提供許多線上且免費的課程，再加上台灣少子化現象，不好的學校正面臨退場，政府要將錢用在刀口上的務實做法是，從小開始培養人人的學習能力，讓中低收入戶的學生自己有能力獲取資源，「屆時反向資源分配現象不會像過去那麼嚴重。」

2. 多元入學管道對弱勢生幫助仍有限

教育制度的重新建立，需要時間的累積。近年來的繁星計畫或特殊選才管道，都是為了讓更多有潛力的學生，有機會進入適合的頂大就讀。陳明蕾認為，或許大家會認為入學方式還不夠多元，但從過去僅有聯考一試定終身，再到現在的多元入學，「方向正確了，剩下的需要時間來完成。」

但也有專家認為，繁星僅是表面糖衣。專長研究家庭經濟與教育文化關係的健行科技大學財務金融系教授兼商管學院院長曾真真坦言，以繁星計畫來說，大專院校針對非明星高中釋出的科系，多半不是熱門科系，例如釋出給偏鄉高中的缺額多為較冷門科系，本身就已不公平。

此外，曾真真認為，家庭所得高低所代表的是，父母親有沒有時間與金錢投資在孩子身上。現在的多元入學制度，學生須準備學習計畫、專長，甚至參賽獲獎紀錄等，「每一項都要有錢且具有系統性的規劃，做長久的經營，然而對中低收入家庭來說，本身就有其困難。」

3. 翻轉人生由學前教育開始著力

「家庭背景會影響孩子對生活方式的想像，」林建勳說，社會應該提早讓孩子有更多的選擇，他曾在新竹縣尖石鄉的學校擔任替代役，問山上的孩子未來想做什麼？孩子們的答案很單一，「有一半孩子說想當護士或老師，剩下一半想當籃球員或運動員。」然而，都會區家長也許給了他們出國或更多學習機會，所以相對來說，視野與對未來人生的想像也較寬廣。

其實，本來就無法讓所有人進入台大，社會階級流動不應該只靠「上好大學」。陳明蕾說，社會資源投入偏鄉多以硬體設備為主，台灣的偏鄉有硬體、5G，下一步應是如何讓偏鄉的基礎教育，消除孩子因家庭背景所造成的視野不足，「偏鄉孩子的選擇性不僅限於棒球或廚師，」必須打開他們的視野。 她認為，要促進階級流動，也不僅有「高等教育的入學方式」改變，必須回到學童的學前教育開始，應是讓中低所得家庭透過更完整的教育制度，提供孩童發展的機會。

陳明蕾舉例，像是大學老師下鄉，與中小學老師分享大學老師有哪些新的研究發現，讓中小學老師有機會再傳遞給偏鄉學生，逐步打開這些孩子的視野及對世界的想像。另外，也可考量如何透過幼兒園及國小老師來改善，她以美國《父母的語言》一書為例，書中曾有相關實驗，像是有些父母會引導子女進行規畫，說出：「該睡覺了，你要先收什麼東西？」但有些父母卻經常以命令方式：「數到三，玩具收起來，去睡覺。」前者的訓練，不僅能讓孩童自行規劃讀書計畫，也有助加強空間、邏輯等概念。因此，在幼兒園或國小時，老師在課堂上也可以試著給學童思考空間及教導如何選擇，「不需要花任何錢，」卻有機會讓學生改變。

華梵大學校長林從一也以諾貝爾經濟學獎得主詹姆士．赫克曼（James Heckman）的研究指出，愈早投入對孩子的培養，成果和效益愈好。赫克曼研究顯示，家庭教育投資報酬率在0～3歲，家庭投資1元，可得到18元報酬；3～4歲投資1元，得到7元報酬；以此類推，小學則是得到3元報酬、大學得到1元報酬，成人是負投資報酬率。林從一也提出教育中的「1,000天理論」說明，3歲前給予刺激非常關鍵，例如和孩子講話或念書給他們聽，都很有幫助。雖然改變家庭先天的環境不容易，但他認為政府不需要花大筆經費，就可以投資在學前教育，例如讓碩博士生到偏鄉說故事給孩子們聽，這是一種方法。

粵語讀報／Dora

最近，台灣社會興起的#MeToo運動，其實在國際已經延燒了6年。

2017 年美國媒體《紐約時報》（The New York Times）及《紐約客》（The New Yorker）的報導，披露了一名知名電影製作人哈維．溫斯坦（Harvey Weinstein）長期對身邊的演員進行性侵犯。事件曝光後，又有更多演員跳出來表示自己曾經被哈維性騷擾。這起事件引發廣大迴響，不只電影圈，許多曾經遭受性騷擾的被害人，都紛紛在社群媒體上告訴大眾自己的遭遇，並以「#MeToo」當作標語，表示自己與其他被害人站在一起。

不尊重他人的「身體自主權」，會對他人造成很大的傷害，有的被害人在被性侵犯以後，再也不敢與別人有較為親密的互動，也可能會留下後遺症、嚴重影響生活。#MeToo運動呈現出，讓人們覺得自己的身體被尊重，並可以在感受到安全的情況下與別人互動，這是非常重要的事情。而這些狀況，不只會發生在成人和職場，校園裡也很常見，包括國中小學生，也應該具備自我身體的保護意識。

我們先由一個日常的小故事開始想像：就讀國中七年級的小恆剛放學回家，還沒放下書包，就急急忙忙地跑去找爸爸。

小恆：「爸爸，我跟你說，今天我和小胡他們一起打籃球，每一場都贏了欸！」

爸爸：「哇！真的呀？你好厲害！小恆過來讓爸爸抱一下。」

小恆張開雙手讓爸爸擁抱，這時候，爸爸發現小恆的手肘擦傷了。

爸爸：「哎呀！你怎麼受傷了？手伸出來讓我看看，我幫你擦藥。」

小恆：「真的欸，應該是跌倒的時候弄到的。」

小恆伸出手讓爸爸看，爸爸抓著小恆的手臂，仔細查看傷口的情況，再用手指輕輕按壓傷口周圍，確認傷口沒有感染後，就細心地幫小恆消毒、擦藥。

不同情境，你的感受會不會不同？

上面這段故事內容，你看完以後有什麼感想呢？假如你是小恆，你會不會讓爸爸擁抱你、抓著手臂，或用手指按壓你呢？

如果你會的話，那讓我們再做個小實驗。

假裝你是小恆，但是爸爸變成了「學校老師」，你還會願意擁抱或伸出手嗎？如果再換成「同學」、「隔壁鄰居」、「很少見面的親戚」或「陌生人」呢？

你會不會覺得，對你來說，有的人可以擁抱，也可以伸手讓對方碰；有的人如果要幫你擦藥的話可以碰，但是不可以擁抱；有的人則是完全不想讓對方碰到呢？

如果有個人，你完全不想讓對方碰到，但對方一直要碰你、抱你，你會不會覺得很煩、很生氣呢？

你的身體，別人不可以隨便碰！

在法律上，每個人都有「身體自主權」，這是一種權利，讓你可以決定要如何對待自己的身體。例如，當你想要唱歌的時候，你就可以唱歌，其他人不可以隨便摀住你的嘴巴，要你不要唱；當你不想要被別人擁抱的時候，你就可以拒絕別人擁抱你，其他人不可以隨便抱你。

如果有人在你想唱歌時隨便摀住你的嘴巴，或是在你不想被擁抱時隨便抱你，你會覺得很生氣，這是因為身體是你自己的，不是別人的，你可以決定自己的身體要做什麼、不要做什麼。別人沒有問過你可不可以，就隨便摀住你的嘴巴或擁抱你，都會讓你覺得很不受尊重。

同樣的，你有「身體自主權」，別人也有「身體自主權」，當你決定用自己的身體做某些事情，但是這些事情可能會干涉到別人的身體時，你也不能隨便做，否則也會讓別人覺得很不受尊重。例如，你不想要被別人擁抱，可能別人也不想被其他人擁抱，這時候，在沒有經過對方同意的情況下，你也不能隨便擁抱別人，否則就是在傷害別人的身體自主權。

不過，傷害別人的身體自主權，對我們有什麼不好的影響嗎？

隨便碰別人，可能是性騷擾！

假如別人不同意，你還隨便擁抱別人，就可能屬於一種「性騷擾」的行為！

依據《性騷擾防治法》，「性騷擾」指的是在一定的情形下，違反別人的意願，做某些與「性」或「性別」有關的行為。例如，別人已經表達不願意了，你還一直要求對方接受你的擁抱，讓對方感受到害怕，就是一種「性騷擾」。

依照《性騷擾防治法》的規定，性騷擾別人最高可以罰10萬元。因為意圖性騷擾別人，趁別人來不及阻止的時候，親吻、擁抱或觸摸對方的身體隱私部位，更是一種叫「性騷擾罪」的犯罪行為，嚴重的話會面臨2年的有期徒刑，也就是坐牢。2019年，台東就曾經有一位老師在校園裡遇到校長，老師向校長打招呼，校長走到老師面前，快速地用手捏了幾下老師的腰部，被法院認為犯了性騷擾罪。

你可能會覺得好奇，校長捏老師的腰是性騷擾，那如果是爸爸捏你的腰呢？如果是你的好朋友捏你的腰呢？你跟你比較親密、要好的人之間，可能也會做這些事來代替打招呼。如果這些都是性騷擾，不就很容易被法律處罰嗎？

其實，「性騷擾防治法施行細則」就有規定，性騷擾的認定，必須要考慮每一個事件發生的背景、環境、彼此之間的關係，也要注意被指責性騷擾的人說了什麼話、有什麼行為，指責別人性騷擾的人又是怎麼看待這些話、這些行為。

簡單來說，是不是性騷擾，一切都要看情況，並不是只要有人說「這是性騷擾」，就一定會違法。如果你跟對方本來就比較親密，法律當然會把你們之間的關係考慮進去。

不過，不論關係有多親密，都不代表我們可以不管彼此之間的身體界線。就像心情不好的時候，就算對象是父母，你可能都不會想跟對方擁抱。所以在與別人互動的時候，最重要的，還是要先弄清楚對方有沒有可能接受你的行為，如果沒有把握，就不要做那些行為。做出行為以後，也要時時注意對方可不可以接受，當別人表現出不同意的時候，就應該停下來。

要怎麼守護身體的界線？

看了這篇文章的你，一定更懂得保護自己的身體自主權！可是你懂，別人不一定懂，如果有人在你不想要被擁抱時一直要來抱你，或是說一些讓你覺得被冒犯的話，該怎麼辦？

假如你還在上學，有學校裡的人性騷擾你，不管對方是老師或同學，依據《性別平等教育法》，你都可以向學校申請調查，或是你也可以請你的法定代理人（通常是爸爸、媽媽）申請調查。學校在接受申請後，就必須交給學校的「性別平等教育委員會」進行調查，如果調查結果發現真的有性騷擾，就會依照相關規定懲處。學校也必須給予你必要的幫助，例如心理或課業輔導。

假如不是學校裡的人性騷擾你，依據《性騷擾防治法》，你也可以在一年內向警察局或騷擾者的所屬單位提出申訴，警察局或騷擾者的所屬單位接受申訴後，也必須進行調查，作成調查報告及決議書。如果調查結果是性騷擾成立，也會依照《性騷擾防治法》的規定處罰。

為了要做自己身體的主人、好好保護身體自主權，在平時，我們就要先知道自己有哪些地方不能讓他人隨便看、隨便摸，又有哪些話不能隨便對你說，還有誰如果做了這些事情，會讓你覺得不舒服。當有人做了某些事，讓我們感覺到不舒服，我們該做的就是向對方表達出我們「不舒服」，告訴對方我們「不同意」他做這些事，要求對方不要再做這些事。

當然這些事情，都會隨著對象、情況的不同，有不同的範圍。例如，你可能可以接受爸爸摸你的脖子，但是老師就不一定。

此外，如果我們不希望別人做一些會讓我們覺得不舒服的事情，我們就不應該做那些會讓別人不舒服的事情。在學校裡，時常可以看到有同學打來打去，是因為一個人先打了另一個人，另一個人覺得很生氣就打回去，最後因為打架，兩個人都被老師責罵。如果我們不想有這樣不開心的結果，一開始就不應該做會讓別人不舒服的行為。

所以，我們在跟別人互動的時候，一定要時時注意自己的行為，如果我們做的事情會影響到別人的身體，就應該先詢問對方可不可以做，取得對方的同意才行。如果我們的行為讓別人不舒服了，也一定要停下來，跟對方好好道歉，為自己的行為負責、做一個成熟的人。如果我們看到別人的行為，已經讓其他人感覺到不舒服，我們也可以勇於站出來，幫助其他人表達他們的不舒服，要求別人停止行為。

總而言之，平時就對自己的身體界線有充分認識，積極地表達自己的意願，培養起「身體自主權」的意識，並且適時地透過法律管道尋求幫助，都是做好自我保護很重要的事。同時，我們在跟別人互動時，也要注意別人的意願，尊重別人的「身體自主權」，才能讓別人願意與我們互動。

粵語讀報：Dora

今年（2022）33歲、在台灣土生土長的王立慶，2015年前往日本大阪創業，2017年成功開設自創品牌珍珠奶茶店，隔年更在最熱鬧的心齋橋商業區開設第二間店。隨著日本進入「第三次珍奶熱潮」的高峰，珍奶生意的總年收一度超過2億日圓（約新台幣4,500萬元），第三間店也進駐梅田商業區。為了預防珍奶熱潮有天退燒，王立慶也另外開了咖啡店和台式早餐店，以因應未來的變數。

2019年夏天，珍奶熱潮確實漸漸退燒，但誰都沒料到的是，COVID-19疫情也在年底開始席捲全球。當觀光客不再到日本遊玩，日本民眾也不再出門，很快地，珍奶店業績幾乎全部停擺，一間接著一間收店。經過兩年半的疫情衝擊，王立慶如今只剩下最早的創始店還在營運，卻也呈現半休業的狀態。

這樣的故事並不是特例。日本疫情期間到底發生什麼事？飲食店的未來該何去何從？本篇訪談以第一人稱口述呈現，是台灣青年在日創業的第一手經驗與觀察。

我第一次去日本旅遊是在2014年，當時去了大阪最熱鬧的心齋橋和難波。當地商圈有各種具有代表性的日本美食，例如拉麵、串燒，還有大阪特有的串炸和章魚燒，但當我吃完東西想買茶飲，卻找不到飲料專賣店，眼前的選項只有便利商店和投幣販賣機，而架上的品項也很固定。

我隨即想，如果在這麼繁華的地方開一間其他人沒有開過的店，就算只有3%、5%的人來買，也有一定的商機。於是2017年，我在大阪開了珍珠奶茶專賣店，也見證了其他的珍奶店一間接著一間出現，到了2019年，日本更是達到所謂的「第三次珍奶熱潮」的高峰。

珍奶亂象出現，拍照打卡完就丟進垃圾桶

我們的業績真正開始大幅下滑，關鍵其實是2019年10月消費稅上漲。政府當時把消費稅從原本的8%提高到10%，對業者來說，除了部分適用於減輕稅率、維持8%的食品原料之外，房租、設備和耗材等一般開銷都增加了，造成很大的營運壓力。有些店家開始調漲商品價格，但業績還是下滑，路上逛街的人潮也變少了。

2020年進入疫情時代，外國觀光客減少，生意當然又是暴跌，從東京到大阪的珍奶店倒閉了一大半。接著到了4月，日本政府發布第一次緊急事態宣言，建議飲食店縮短營業時間，雖然沒有明確的罰則，但官方不斷喊話「不要不急，外出自肅」，意思是叫大家自律，沒有要緊的事就別外出。

【新聞充電器】台灣老闆街頭觀察──珍奶退潮，珍珠飲品卻在日本更普及

另外，雖然2019年夏天起，第三次珍奶熱潮漸漸退燒，2020年更進入疫情時代，從東京到大阪的珍奶店紛紛倒閉或轉型，改為販賣湯品、粥品或其他台灣料理，但日本的珍珠並沒有就此絕跡，反而可以看到珍珠飲料變得更普及了，如今在很多咖啡廳都能喝到以即食性珍珠製成的飲品。珍珠已融為日本社會現象的一環，這也是第三次珍奶風潮帶來的前所未有的影響。

疫情下做外賣，成本變高而漲價更沒客人

2021年1月第二次緊急事態宣言也是一樣，政府請求店家在晚上8點前關店。雖說配合就可以領到補助金，但實際從申請到發放長達半年以上，很多店家還沒領到就倒了，或者是領到也不夠用。

不同店家也有不同生態，不一定適用新的防疫營業時間，像居酒屋通常是從傍晚5點開到隔天清晨，若晚上8點就要關店，客人坐一下就得走了，這麼尷尬的時間根本沒人想去，所以表面上允許開店，實際上等於無法營業。

為了搶救生意，我們嘗試過外送，但幾乎接不到單。對店家來說，由於外送平台要抽成，定價必須調高以維持利潤；但對客人來說，1杯500日圓的珍奶變成750日圓，加上外送費和平台費後大約要付1,000日圓，原本都可以買兩杯了，誰點得下去？何況外送又喝不到他們最喜歡的「儀式感」。

雖然經營壓力大，但關店就連貸款都付不出來了

舉例來說，2020年5月有200萬日圓的疫情企業補助，這是以公司或個人事業主為單位發放的補助，1間公司最多可領200萬日圓。當時我的1間公司有3間飲食店，光3間店舖的店租就超過200萬日圓，另外還得持續支付辦公室、倉庫的租金，相對於其他沒有租金壓力的單人公司，補助金卻是相同的。

政府在疫情初期也請求銀行從寬放貸，讓公司獲得不須擔保、實質無利息的貸款條件──聽起來很優惠，但日媒常形容這些錢是「往燙紅石頭上澆水」，瞬間就會蒸發，因為很多店家早就營運不下去了，申請貸款不是為了維持生意，只是為了支付關店的代價。

日本一般的店鋪租約都無法單方面立即解約，如果位居鬧區，契約甚至會明訂長達6個月的「解約預告」，所以決定關店以後，不管營業狀況如何，至少還要支付房東6個月的租金。包括我在內，很多業者只能申請貸款來付清這筆巨款，但關店就代表失去生財工具，未來又要怎麼賺錢還款？

日本法律也規定，若因雇主的關係導致停工，停工期間須給勞工60%的休業津貼。雖然疫情停業不是雇主的責任，但政府認定這筆錢還是要發，2020年6月也頒布雇用補助金，由政府補貼因疫情停工的員工津貼。但一開始細節很亂，根本沒人知道怎麼申請這筆錢、要準備哪些資料，線上系統也是後來才建立。

無論如何，即使政府有補助，公司仍需自行負擔休業員工的年金與社會保險半額，但公司根本沒有收入，又要怎麼負擔呢？這就是為什麼當時有些公司寧可解雇員工，也不願申請這筆補助金。

與疫情共存的日本人，現在常從事「不花錢的娛樂」

日本兩年多來大量發放補助金，國債創下新高，現在被迫走向「與疫情共存」的政策，今年6月起有限度地開放外國觀光團，但是7月又因為確診數再創新高，宣布暫緩實施旅遊相關補助方案。日本國內一直以來也不斷討論：當政府停止發放各種補助金，企業也必須開始償還貸款，會不會出現破產潮？會不會失業率驟升？

事實上，日本政府也很擔心，所以不斷要求銀行柔性對應，延後企業的還款時間，另外像剛剛提到的雇用補助金，本來都說要停止發放了，卻又多次延長期限，目前確定會繼續發到至少9月。

無論如何，我認為受到疫情影響，飲食和消費文化都不會再跟以前一樣了。很多飲食店同業都申請了事業改造補助金，若通過審核就能獲得補助，可以用來添購設備、開發商品或改變業種。

我也正在擬訂計畫書，預計趕在下一波提出申請，而我認為製造業較有可能在後疫情時代生存，所以打算往製造業轉型，將台灣特有食品引進日本。儘管日本社會現在瀰漫著「迷走」的氣氛，我還是希望發揮在日台人的獨特優勢，找到一片新的藍海。

粵語讀報：Dora

有效預防女性子宮頸癌的HPV（Human Papillomavirus，簡稱HPV，為人類乳突病毒）疫苗，在2006年首支疫苗正式上巿後，截至2022年，全球有126個國家由政府編列費用替9到14歲的少女公費接種。台灣國中女生已全面免費接種，今年（2023），嘉義巿率先替國中男生接種HPV疫苗，因為男生其實也會感染HPV病毒，而引發生殖器疣與肛門癌、陰莖癌等疾病，台北巿政府也宣誓會把國中男生納入接種對象。男生公費接種會不會成為全國的政策？對此，衛生福利部國民健康署癌症防治組組長林莉茹對《少年報導者》表示， 政府希望達成2030年消除子宮頸癌目標，以國中女生接種率達到90%為首要目標，是否擴大族群，會考量實證文獻、成本效益，做公衛優先順序安排。

（內文）

【台灣疫苗接種率超高】

「台灣人很習慣打疫苗，」台灣受試者保護協會常務理事林綠紅表示，疫苗的接種有其公衛上的意義，但多數家長在孩子打HPV疫苗時，態度如同打流感疫苗或其他疫苗一樣，拿到通知單後，可能沒有仔細閱讀，「看到公費就同意。」

關於這項政府出於照顧國民健康的政策，在提升公眾健康和個人風險的利弊上，有什麼應該要思考的事？

不過，其他方法是否也有保護力？譬如，進行性行為時戴上保險套等防護措施，能不能也可以有效預防？陳煜解釋，安全性行為對淋病或愛滋病確實有一定的保護，但以生殖器疣來說，只要接觸帶病毒的皮膚範圍，都有可能感染，只有戴保險套，可能仍不足。

2006年10月HPV疫苗在台灣上市時，正值各縣市長選舉，候選人就爭相提出公費接種政見；2012年國民健康局（現改制為國健署）以國家疫苗基金預算編列HPV疫苗，針對中低收入及偏遠地區國中女生率先施打，卻未經過傳染病防治諮詢會預防接種組（Advisory Committee for Immunization Practices, ACIP）的討論，程序上不符合過去的慣例，也引發爭議。

（表2）

陳楨瑞說，如果以根除為目標，HPV疫苗是方法之一，趁年紀較小時透過HPV疫苗接種，子宮頸癌比例可望持續降低，但同時也必須思考還有沒有其他方法能有助子宮頸癌發生率下降，「例如政府發動各醫學中心，找出6年內不做抹片的個案，想辦法利用個案就醫時，提醒及鼓勵做抹片篩檢。」

（表3）

國健署網站上公布「2021年民眾版HPV疫苗衛教手冊」也顯示，自2018年提供國中女生公費施打起，至2022年6月底，通報不良事件約千分之0.9。 

陳煜說，目前國際間追蹤HPV疫苗至少具有15年的保護力，甚至評估保護力會更長，通常一支疫苗追蹤15年，若沒有太多的嚴重副作用產生，基本上會評估為一支較安全的疫苗。

劉宏恩表示，常見但輕微的副作用通常大家不會關注，但是，少見卻很嚴重的不良反應就應該要被重視。家長及學生應該要被告知和解釋，疾病的發生率和為了預防疾病發生，選擇打疫苗後所承擔的風險，到底值不值得？

林綠紅指出，HPV疫苗上巿的時間不到20年，是相對較新的疫苗，且過去在國內外也確實出現類似「痛痛女孩」的事件。因此，當政策有可能延續到國中男生施打時，過去所衍生的疑慮，政府是否釐清，或讓家長及學生了解，施打的必要性？這是值得關注的議題。但目前看來，政府對這支新疫苗的態度和對舊疫苗的差不多，比較令人憂心。

《少年報導者》採訪多位國小、國中的男、女學生，不少學生及家長對於公費疫苗多半接受，但他們也坦言，在過程中，沒有很詳盡地獲得HPV疫苗的資訊，或是宣導的方法並非青少年所常接觸的管道，因此，很多學生即便打完疫苗，仍對其保護力或用途一知半解，顯見在資訊與宣導上確實仍有進步空間。（完）

粵語讀報：Dora

【校園寶可夢】

再見了，可樂—新北市安溪國中「柴柴」輔導老師

【編按】

大家好，我們是《少年報導者》的尋寶突擊隊，我們專門幫忙大家偵測校園裡的神奇「寶物」，讓潛伏在各個校園角落裡的各式寶貝「現形」，由牠們現身述說自己的生命故事，也透過和牠們朝夕相伴的同學、老師，帶領大家進入牠們的校園生活。

這次我們要帶大家前往新北市安溪國中，一起來認識他們學校最受師生歡迎和懷念的「畢業生」──柴犬「可樂」。

寶可夢身分圖鑑

姓名：可樂

品種：日本柴犬

性別：女孩

體重：16公斤

年紀：推估15歲

特徵：微笑

個性：樂觀、天真

喜好：與師生相處、追雞、游泳

潛伏地：新北巿安溪國中

(內文) 

各位好，我是「可樂」，你們在看這篇關於我的故事的時候，其實我已經在天上做狗狗天使了。但我知道，安溪國中的老師和同學們，沒有一天忘記我，我也很想念大家，永遠不會忘記我在安溪生活的每一天。

*我可是獲獎無數的「網紅」

我記得我是在2010年3月17日，自己跑來安溪國中當「新生」，一直到2022年7月16日實在是熬不住病魔，只有被迫「畢業」離開大家。在安溪國中12年的日子，每一個老師、學生，甚至家長對我都非常疼愛，把我當成一家人，那是我生命中最棒的時光。現在在天上的我，也繼續守護著所有愛護我的人。

其實，我也是有很多粉絲的「網紅」呢！我記得，2016年農委會首度舉辦校犬徵選活動，我榮獲了「特優校犬」，瞬間爆紅，學校老師還幫我成立Facebook粉絲專頁​​「安溪國中校犬【可樂】」，有粉絲替我做了學生制服，聽說也帶動了學校養校犬的風氣。不只風靡全校師生，我在校外人氣也很高，因為我常跟照顧我的姜大如老師到各校演講，是一位知名的「生命教育」老師喔！

而且我還獲得不少獎章喔，像是台灣動物保護行政監督聯盟與世界愛犬聯盟舉辦的校園犬績優學校選拔，我拿到特優！即使在我生病過世後，2022年的選拔頒獎典禮，主辦單位還特別頒發了「熱愛生命典範獎」給我。說到這裡，你是不是也很好奇，我是怎麼從街頭流浪狗變成人見人愛的校犬？

*安溪國中讓我從「浪浪」 變「公主」

我本來是個沒有家的「浪浪」，每天在街頭遊蕩，有一餐、沒一餐。有一天，又累又餓的我，走著走著來到了安溪國中校門口，那天非常冷，晚上我決定偷溜進校園，跑到校長宿舍旁取暖，希望可以好好睡一晚。

沒想到奇蹟發生了！

剛訓練完的羽球隊學生和教練發現我冷得發抖，竟然就把帶我進宿舍，不僅拿出豐盛的餐點讓我飽餐一頓，還幫我洗澡，洗去流浪這段期間的髒臭。

後來時任學務主任、也曾是體育老師的姜大如老師擔起幫我「尋親」的超級任務，但找了又找，卻屢戰屢敗，每一個都不是我的主人。沒有找到前主人，我並沒有很失望喔，偷偷告訴你們，因為我其實更喜歡安溪國中的師生，他們也正式接受我「入學」，讓我成為安溪國中的校犬。

早上和同學一起上學，晚上就跟著姜大如老師回家，生活太舒適了！12年來，我心寬體胖，在校園裡的地位也愈來愈有「分量」，體重從9.8公斤直線上升超過16公斤。

為了讓我「長肉」，師生們可是煞費苦心，因為我可能有點「公主病」，師生們給我吃雞腿，但一整根雞腿我不知道從何吃起啊！看我沒開動，他們就會把雞腿肉剝成一絲一絲的，呵呵，這樣我就可以一口接一口吃，真的很感謝他們這麼懂我和寵我。

*再叛逆的學生都會被我融化

還有我可是有自己的生日，師生們將我的生日訂在3月17日，就是我來學校的這天，甚至在2014年給了我「學生證」當生日禮物，證件上還有專屬條碼，真的能到學校圖書館借書，只是我從來沒借過。

姜大如老師對待我就像對學生一般，老師最想傳授學生的是「帶得走的技能」，所以，我接受了「專業的」游泳訓練，三峽附近溪水多，假日老師帶我四處「特訓」，其實就是玩水啦，而且我也真的成了游泳健將呢！

我的校犬生活真是多采多姿，我是所有人心中的「陽光美女」，因為我一笑，不管是個性叛逆或害羞的同學，甚至連老師都被我融化，這是我最大的技能。

有件事一定要提，姜大如老師在我來到安溪國中約5年後，成立了「動保社團」，受到我的魅力影響，這可是人人搶著入社、瞬間滿額的「秒殺」社團喔！我很開心學生們都很喜歡和我互動，同時也讓師生間有共同話題，拉近了人與人、人與動物的距離。當然，老師也透過教學生照顧我、學習和我相處等過程，倡導「領養代替購買」等觀念，因為我的存在，讓學生在真實情境中學著愛護動物。

*捨不得說再見，更捨不得師生為我難過

2022年4月我突然生病，左臉靠近耳朵的地方凹陷，4、5月時，老師帶著我跑很多醫院、做很多檢查，我知道師生們很掙扎，他們在想要不要讓我繼續受苦，即便如此，我知道他們還是不想放棄。正因我不想讓他們擔心，不論就醫或痛苦時，我也不曾叫或哀鳴，我希望自己更加勇敢，將原本的我留給大家。我離開的時候非常安詳，因為我在人間15年的生命時光中，擁有過安溪國中師生的愛。

在病痛的100多天中，我很感謝大家對我的照顧，學生們小小年紀，不嫌麻煩地處理我的嘔吐物、擔心我沒有吃飯。因此，離去時，我選擇了暑假，希望能減少師生的難過，這是我唯一能回饋他們愛的方法。

我在天上也很高興，動保社沒有因為我的離開而消失。像是國中二年級的學生王品淳帶來10個月大的英國短毛貓「肉包」，真的「貓如其名」，且個性溫和、呆萌，一來到學校就引來學生們熱情地爭相抱抱。

另一位國中二年級的學生潘冠鈞也自告奮勇帶來1歲的狗狗「嘟嘟」，雖然活潑的嘟嘟拚命想要找肉包玩，但肉包卻非常害怕。我看著潘冠鈞努力地拉著狗狗，避免衝突，而且其他學生們也想辦法將肉包放回專屬包包中，讓我很欣慰，因為大家學會了當「狀況題」發生時，該如何一起應對、一起解決問題。

我離去的這段日子，看到很多師生們默默為我流眼淚，我也很不捨得離開大家，但當我看到師生們發起「讓愛起飛」活動，鼓勵大家對身邊的人說出內心話，並且讓對方知道。我看到有同學在紙條上寫著：

「很感謝數學老師，同學什麼問題他都會有耐心地回答。」

「我很謝謝我的好同學，他不管在做什麼，我叫他，他都會回應我。」

「謝謝你在我需要的時候幫忙我。」

「我的朋友能在百忙之中陪著我，感謝她讓我在國中生涯留下美好回憶。」

看到不管是老師或學生們真心地對身邊的人說出感謝與讚美，更讓我覺得能帶著大家學習感受愛與說出愛，真的是不枉此行，我在天上也會繼續守護著大家，也期待更多的毛孩們加入安溪國中這個大家庭。

【BOX1：姜大如老師的動保課】

同學們上課囉！我是安溪國中老師姜大如，我從來沒有養過毛孩，但是緣分讓我們與可樂相聚，甚至將凝聚在可樂身上的愛，延續成更美的愛與回憶。

可樂真的是來教導我們的，剛開始學校收留可樂，一是責任，二是希望幫牠找回主人，沒想到就在找主人的100天中，我們看到了學生很大的變化，尤其中輟生或不愛到校的學生，更是有大幅度的改變，那改變是每一位老師都有感覺的。

可樂對學生來說，是最好的陪伴者與好朋友。輔導主任吳俊叡告訴我，可樂比輔導老師還有用，因為他發覺當學生考不好或心情不好時，常會說：「我要去找可樂。」

甚至吳俊叡老師輔導的高關懷學生只要一到學校，就想著找可樂。這些學生通常學業成績不好，在學校缺乏存在感，根本不想上學。他們到了班上就罵同學或老師，同學也因此不喜歡與他們相處，這讓他們又更不愛到學校，形成惡性循環。

但吳俊叡老師觀察到，當這些高關懷學生牽著或照顧可樂時，他們覺得被需要且很有成就感。  

註：高關懷學生

未請假且超過3天沒到校上課，則為中輟生；高關懷學生則是瀕臨中輟，不喜歡到學校上課的學生。

因此，吳俊叡老師和我討論，如果學生先來學校1到2天，或2個早上，我們就讓他牽著可樂在校園散步，或讓可樂陪他上1節課；當他們上課時，我會故意抱著可樂走過他們的教室，讓他們看到，可樂也很關心他們。我們要求他們不能罵老師及同學，才能帶可樂散步，他們也真的為了可樂而學習忍耐。

可樂為學校帶來很大的改變，雖然後來成立動保社，希望將動保等觀念傳遞給學生們，但可樂的影響力並未受限於動保社。例如剛開始家長發現學校有狗，會產生質疑，或是同學看到狗會怕，但師生們都會主動上前教大家如何和可樂互動。

例如當怕狗的學生一跑，可樂的天性會想追，這時我會看到師生們會教怕狗的學生先站著，試著和可樂打招呼，告訴大家其實只要學會應對，毛孩是友善的。

可樂帶給大家的，還有很重要的一點是「角色互換」。因為狗狗說的我們聽不懂，但學生們卻常希望狗狗聽懂指令。這時我會告訴學生，是不是應該多理解牠，體會什麼是同理心。

一個孩子代表一個家庭，如果有人不怕狗，家人也會受影響，漸漸不怕狗；家人有一人怕狗，無形中大家都怕狗。我覺得有些孩子是被制約，習慣性看到狗就先哭，因此，透過教導我們看到更多的改變。

直到可樂離去，我們也鼓勵學生感到難過時，多與老師或其他人聊聊，抒發心中的想念。當然，很多人建議我們養二代校犬，但大家的共識是，即使未來有校犬，也不會替代可樂，因為牠們是獨立個體。我們試著整理心情，做好心理準備，也許緣分來時，大家都會欣然接受。

而當可樂不在後，我也鼓勵學生利用動保社時間，帶家中的毛孩與大家互動，因為學生們願意帶毛孩出門，代表他們對家中毛孩關注度很高，甚至期盼讓大家認識，同時也可以讓學生們學習，毛孩來到陌生環境時，要如何應對與照顧。

我認為，實際的接觸和看動保影片是不同的，實際的觸摸會有感動、會懂得怎麼互動、培養耐心去照顧動物，同時也會發現自己臉上帶著微笑，這是真實的感受。

可樂帶來的正面能量與歡樂太多，我知道學校師生需要時間消化可樂不在的難過，但我們都相信在天上的可樂，不希望我們因為牠而難過。我們考慮到如果不讓學生表達失去可樂的痛苦與想念，會太過壓抑，但要用什麼方式讓大家有宣洩的出口呢？後來我們想到即便是怕狗的人或中輟學生，可樂一直是無差別給予陪伴，牠永遠只看到別人的好，因此，我們想將這樣的價值延續。

人都有好惡，但可樂從不拒絕任何人，我想這是可樂身上值得我們學習的地方，於是我和吳俊叡老師發起「讓愛起飛 我們好好──好好學好人」活動，也就是我們要看到別人的好，就像可樂看待我們一樣。因此，我們準備了紙條，讓學生寫出「誰對我好，或最想感謝誰」，但是，這份愛與感謝一定要讓對方知道，所以，紙條要讓對方簽名，讓同學了解自己在別人眼中的價值，然後將紙條投入印有可樂照片的信箱中。

除此之外，我們也安排兩位輔導老師梁容馨、郭馨蕙，以及學生，利用中午時間，透過廣播念出學生們寫的紙條，讓大家從可樂身上感受到的愛，以及平常不好意思說出口的感謝和愛，傳送到每個人身上。

【BOX2：同學們的心情告白】 

Ｑ：同學為何喜歡找可樂玩？

國中二年級黃若瑜：我覺得可樂很可愛，而且很療癒，不管開心或不開心，都會想要來找牠，看到牠睡覺時，也覺得牠的模樣很天真。

國中二年級莊珈維：每次看到牠在草地上打滾，都覺得很可愛，也感受到牠的樂觀、笑口常開，所以很喜歡跟可樂相處。唸書很累時看到可樂，也會覺得心情變輕鬆。

國中二年級王品淳：可樂的笑容超級甜的，每當考試考不好、心情不好就會來摸牠。即使有時候牽牠，牠卻不想走，但我還是很有耐心地等牠願意走，因為那笑容讓人無法不理牠。

Ｑ：大家平常會幫忙照顧可樂嗎？

國中二年級黃若瑜：我會趁牠睡覺時幫忙理毛，以及看到牠走在校園時，會去逗牠，跟牠玩，也會餵牠吃飯。最喜歡牽著可樂走在校園散步。

國中二年級莊珈維：中午午休時，我會來找可樂，也餵牠吃飯。尤其牠很喜歡肉乾、零食。

Ｑ：可樂生病後，你如何協助照顧？

國中二年級黃若瑜：看牠躺在窩裡，不舒服，我會向老師學習，用針筒餵可樂喝水，就像媽媽照顧小孩，我不會嫌麻煩。

國中二年級莊珈維：可樂生病嚴重時，出現尿失禁，我每次看到時，會把床墊、布拿去洗。其他同學也會一起幫忙。喜歡牠，就是替牠做什麼都可以。

Ｑ：如何抒發對可樂的想念？

國中二年級黃若瑜：想起可樂，雖然仍會難過，看著可樂從活潑又有活力，一直到生病、無法走路，很不捨，看牠到最後很不舒服，或許離開對牠來說是一種解脫。但我會和姜大如老師談談以前和可樂互動的點滴，時間久了已經能慢慢放下，但還是會永遠記得牠。

國中二年級莊珈維：我會看看牠的照片，也和姜大如老師聊聊可樂，例如聊可樂在校園裡的模樣，以及可愛的動作，大家就不會那麼難過，反而珍惜牠帶給我們的回憶。

Ｑ：可樂帶給你最重要的意義是什麼？

國中二年級黃若瑜：牠很堅強，即使生病也沒聽到牠哀叫，可能是不希望我們擔心。

國中二年級莊珈維：我知道可樂是等到照顧的老師都回到家才離開，牠連最後都那麼貼心，我也要向牠學習，多為別人著想。看到牠對抗病魔的堅強，讓我體會到，再困難的事，都要堅持下去。

國中二年級王品淳：可樂讓我覺得接觸毛孩非常有趣，且我是動保社，即使可樂離開，我也會主動帶家裡的貓咪來學校，讓同學也感受與毛孩互動的樂趣、分享快樂。

粵語讀報：Dora

【穆斯林餐廳業者】從做禮拜到料理肉品，都面著麥加天房方位

(前言) 在「全球穆斯林旅遊指數（GMTI）」中，台灣2021年和2022年連續2年評比都拿到全球第二名，顯示台灣是非常友善穆斯林旅遊的國家，台灣穆斯林餐廳也愈來愈多。穆斯林餐廳是需要經過特殊的「清真認證」，處理肉品的人員與過程也有嚴格規範，甚至宰殺牲畜時需一刀致命，減輕其痛苦。

《少年報導者》專訪兩對在台灣開設穆斯林餐廳的夫妻，讓大家認識特殊的穆斯林餐飲文化，也了解白天必須禁食的「齋戒月」時，在台灣的穆斯林餐廳如何營業。

(內文)

58歲的華裔緬甸人馬仁偉以及與他同齡的華裔泰國籍太太朱雲菊，在台北開的穆斯林餐廳賣泰北家鄉菜很有口碑，接待過許多國家的穆斯林政商人士，例如阿拉伯、馬來西亞、印尼等，這家餐廳也讓夫妻倆在台灣落地生根。

另外一對經營穆斯林餐廳的夫妻是2016年來台灣定居的巴基斯坦籍穆斯林阿里（Ali），過去待過巴基斯坦和馬來西亞，與台灣籍妻子李霈華結婚後，開了一間只有2、3坪大的印度咖哩店，後來有了自己的店面，2年前取得清真認證，也是基隆第一家清真認證餐廳。

談起與台灣人的相處，馬仁偉與阿里都認為台灣人對他們非常友善。阿里說，有時正逢禮拜時間，來餐廰用餐的台灣客人也願意等他3、5分鐘，正因為感受這種體諒的態度，讓他很喜歡與台灣人交流，「而且台灣文化很多元，各種信仰都在這裡得到應有的尊重。」

食材嚴格認證，殺生也求減少痛苦

有趣的是，台灣客人到他們的餐廳用餐，往往第一句話都會問：「穆斯林菜的特色是什麼？」朱雲菊笑說，穆斯林沒有專屬的料理，例如他們經營的是泰北家鄉菜，口味一樣，只是肉品等食材須經過把關，台灣也愈來愈多餐飲業者願意投入清真認證。

「清真」（Halal）一詞在阿拉伯語原意是指「得到允許的」、「合法的」，也就用來指稱原料、製造程序、製品品質等符合伊斯蘭教法（Sharia）的商品。在穆斯林人口居多的國家，雞羊牛等肉品來源，有專業屠宰場處理。但在台灣，因穆斯林人口屬於少數，為了方便大家飲食上的需求，早期由穆斯林男性宰殺，現今則有清真認證的廠商提供。

馬仁偉說，清真認證的穆斯林餐廳所使用的所有肉品，處理過程都經過非常嚴格的要求，必須由2名穆斯林男性面向西邊，且一刀讓牲畜致命，2、3秒內斷氣，減少牲畜痛苦，且需放血。肉品不能有缺陷，也不能使用生病的牲畜。

————————————

（Box）新聞充電站

為什麼穆斯林宰殺牲畜、做禮拜要面向西方？

穆斯林餐廳老闆馬仁偉解釋，除了屠宰師宰殺牲畜時，全世界穆斯林禮拜也都須朝向「麥加的天房」（【註】天房（Kaaba），意即天堂禮拜寺。）的方向禮拜，以台灣或東南亞國家來說，大約就是西方的位置。

穆斯林的手機中，均會設有「天房」的相關App，一抵達某一國家，只要打開App就能立即得知自己應朝哪一方向禮拜。

————————————

穆斯林餐廳的其餘原物料則可使用其他國家所認證的食品，例如泰國等地進口清真食品，而現今台灣陸續也有些清真認證的食品原料，食材取得愈來愈方便，當然單價也較高。此外，廁所也要有淨下設備，讓穆斯林上完廁所後用清水沖洗下體，不能僅以衛生紙擦拭。

很多穆斯林國家的大官來訪台灣，寧可捨棄國際大飯店，而指定到穆斯林清真認證餐廳用餐，「去了大飯店，他也不敢動筷，」馬仁偉說，「我們對宗教非常崇敬，進到餐廳的穆斯林客人，都能安心用餐。」

齋戒月照常營業， 在心中請求饒恕

但面對穆斯林一年一度的齋戒月，白天完全無法進食，餐廳能不能開門做生意呢？

今年齋戒月開始的每一天早上， 阿里準時打開他在基隆的印度咖哩店店門，照常營業迎接客人。不同的是，他在清晨日出前，特別喝了鮮奶加蔬果汁，以便應付一整天的禁食和忙碌的餐飲工作。

一般穆斯林國家的餐廰在齋戒月多半休店，但在台灣，多數穆斯林餐廳都要兼顧其他非穆斯林客群，即使齋戒月，仍然照常開店，但營業時間難免要處理一些非平常狀況。

阿里補充：「守齋戒是對阿拉（【註】​​​​​阿拉（Allah）是阿拉伯語中對神的稱呼，也是造物主的意思。）的責任，一切從心而起。」在以前他待過的穆斯林國家中，到了齋戒月，每個人都必須齋戒，大家集體行動，就算有人餓到受不了、身體有異常，也得躲起來吃喝，不能被旁人或警察看見，但在台灣，穆斯林屬於少數人口，「齋戒時自己也要配合台灣的腳步。」 

從曙光到日落，又要工作又不能進食，這樣身體受得了嗎？聽到這樣問，阿里慎重地說，一定要守齋戒，但有時接團客，忙進忙出，尤其站在烤爐邊烤餅、烤肉，汗流浹背，一整天下來非常疲倦。當身體感到很不舒服且頭暈，「會在心中請求饒恕，」阿里會趕緊喝水或補充熱量，「等齋戒結束後，再以禮拜或補齋方式補回來。」

一天下來，到了日落，阿里和李霈華便趕快吃椰棗補充熱量。

雖患糖尿病，但忙起來喝水都覺得罪過

馬仁偉因為患有糖尿病，齋戒月對他而言更是一大挑戰。

「通常齋戒的頭幾天比較不習慣，」馬仁偉坦言，例如中午在廚房忙進忙出，一轉身竟拿起水喝，忘了正在齋戒，「我會請求真主恕饒，因為真的是不小心。」

今年3月23日第一天齋戒結束，晚上6點11分後，太太朱雲菊準備了少量的米線， 夫妻倆正準備「開齋」，此時又剛好來了一桌客人，馬仁偉趕緊喝口水、吃顆椰棗，趕忙替客人介紹餐點。

「你們會感覺我心情有點急躁，」因為齋戒第一天，從凌晨3點多吃完早餐，便一路不吃不喝到晚上，「餓且累，血糖低，心情也受影響。」

趁著空檔，馬仁偉邊吃著米線，一邊說：「從小到現在，齋戒很少中斷。」如果當天開店，早上鬧鐘必須設定凌晨3點，因為要趕緊在4點20多分，曙光之前吃完早餐，緊接著封齋到晚上6點10幾分，晚上9點30分最好準時睡覺，補充體力。

念、禮、齋、課、朝，穆斯林一生的5大準則

馬仁偉早年即患有糖尿病，朱雲菊一直很擔心，因為即便在平時，馬仁偉餓久了就會發抖。但她也說，每年齋戒月時，即便餐廰再忙，先生的狀況都很好，「應該是信念的支持，」幸好齋戒期間沒發生過問題，不過，忙碌時，「只要一段時間沒看到他，我就會喊一下他， 確認他沒昏倒。」

馬仁偉知道自己的身體狀況，早上封齋前及晚上開齋後，會先打胰島素，不過，除非身體感到很不舒服，必須就醫或到醫院打針治療，否則齋戒一定會持續，「如果打了點滴，就不能算封齋。」

馬仁偉6歲開始跟著父母親練習齋戒月封齋，只要沒有意外狀況，馬仁偉都希望自己能夠做到。朱雲菊則是從9歲開始，父母教導她，「在心裡默念，讓自己靜下心來完成封齋。」

除了齋戒，禮拜也不能馬虎。馬仁偉說，他的餐廳利用地下室，布置了面向西方的禮拜空間，不只方便夫妻倆禮拜，有時穆斯林客人也會在此一起禮拜。

因為一天之中有5次禮拜，除了早上與睡前，其他的禮拜時間剛好都在店內，馬仁偉說，晚間6點多開齋後也有一次禮拜，必須先淨身，然後禮拜，但若剛好客人上門，會等到晚上返家後「補禮」。

拜對穆斯林來說很重要，馬仁偉慎重地說，《古蘭經》中明確指出，身為穆斯林，一生一定要奉行「念、禮、齋、課、朝」5項功課，其中「禮」就是做禮拜，而「念」是念證詞認真主，「齋」是1年1個月的齋戒，「課」則是捐善款給需要幫助的人，「朝」是一生一次去到麥加朝聖，這5項對他們來說，缺一不可。