论语名句
(之一：学习篇)
孔子曰：
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
温故而知新，可以为师矣。
工欲善其事，必先利其器。
往者不可谏，来者犹可追。
学而不思则罔，思而不学则殆。
知之为知之，不知为不知，是知也。

（之二：修身励志篇）
孔子曰：
德不孤，必有邻。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
己所不欲，勿施于人。
知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
见义不为，无勇也。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（之三：谋事笃行篇）
孔子曰：
名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
人而无信，不知其可也。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。

（之四：交友助人篇）
孔子曰：
君子成人之美，不成人之恶。
己欲立而立人，己欲达而达人。
君子不以言举人，不以人废言。
益者三友：友直、友谅、友多闻。
不义而富且贵，于我如浮云。
士不可以不弘毅，任重而道远。

《关山月》

作者：唐·李白

朗诵：胜哥

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

《游 终 南 山》
作者丨孟  郊
朗读丨胜  哥

南山塞天地  日月石上生
高峰夜留景  深谷昼未明
山中人自正  路险心亦平
长风驱松柏  声拂万壑清
即此悔读书  朝朝近浮名

每一次朗读、书写都是一次心灵的沟通、思想的碰撞，是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙，令人陶醉、让人静心、给人力量。

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《游 终 南 山》
作者丨孟  郊
朗读丨胜  哥

南山塞天地  日月石上生
高峰夜留景  深谷昼未明
山中人自正  路险心亦平
长风驱松柏  声拂万壑清
即此悔读书  朝朝近浮名

每一次朗读、书写都是一次心灵的沟通、思想的碰撞，是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙，令人陶醉、让人静心、给人力量。

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                      终南别业
                     作者：王维

中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。

【胜哥导语】王维的这首《终南别业》，尽显作者田园诗风，诗中有画，画面带人，人心自在，好一首逍遥洒脱的佳作。“兴来每独往，胜事空自知”道出了诗人内心的坦荡和纯净的心灵，那种闲适恬淡、自得其乐的人生态度跃然纸上；“行到水穷处、坐看云起时”用绝妙无比的描述，把富含哲理、空旷深邃的意境展现在人们的面前；“偶然值林叟，谈笑无还期”把作者率性真诚、豁达开朗的性格刻画得入木三分。正如老子《道德经》中所言，“虽有荣观、燕处超然”，说的就是即使有繁华景象，也要超然独处。同众人欢悦容易，与自己对话太难，这首诗让我们看到了在大唐盛世，一个诗人画家隐居山野，与山川江河相伴、与蓝天白云同行、与自己内心交流的生动感人场景，这是多么惬意、令人羡慕的生活啊！我们一起欣赏！

                          作者 | 李白

                          朗诵 | 胜哥

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

李白的《将进酒》为历代文人雅士经常吟诵，至今读起，仍然是心有触动。开篇一句，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”以无比磅礴的气势将人们的视野从平常生活拓展到广阔的空间，一展作者豪迈之气魄；“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”又以洞达人生的持重又从茫茫苍穹拉回到人间百态，尽显诗人细腻之情怀。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”巧妙地以“酒”为支撑点，抒发人生感悟，青春已逝，要珍惜美好时光。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是对施展才华的强烈渴望，是对自身状态的真心倾诉，是对现实社会的肆意表达。全篇气势如虹、大开大合；感情充沛、百转千回，在每一个字句里都感受到作者的真实情感，在诗人的眼里，喝的不是酒，喝的是情怀，喝的是豪迈，喝的是态度，情至深处、酒到微醺，才会有“与尔同销万古愁”的人生感叹。 我们一起欣赏。

                    作者丨苏  轼                   

                    朗读丨胜  哥

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

【胜哥导语】苏轼的这首《水龙吟》，是一首对照章质夫的和韵之作。极其普通的杨花，漫天飞舞，无人怜惜，任其散落。落花成泥，看似无情的杨花，在作者的笔下花人合一，赋予杨花新的生命，化作思念情郎的少妇，一种朦胧羞涩春心荡漾的感觉蕴含其中，读来回味绵长。

落花无意人有情，全篇落花与泪滴、春色与离愁、惜春与思人，在杨花少妇角色的变化中切换，带着读者的心绪起伏跌宕。晓来雨过，一池萍碎，意境如此优美的描述，让人心醉折服，仅凭此两句，这首水龙吟已经在江湖中稳稳立住。人生就如浮萍，聚散不定，只能随遇而安，漂泊的人生伴着流水不可回头，一路随行向前。

全篇虚实结合，细品这首水龙吟，竟有一种豁然开朗的感觉，既有情趣又带忧伤，既有细微刻画又有洒脱自在，真情流露尽在其中。在欲开还闭的状态中，去吟读这首佳作，眼前飘过的是似花非花的柳絮、是含情思恋的少妇，更是似水流年的无奈，情景交融，相互映衬，愈品愈感滋味浓厚。

我们一起欣赏

每一次朗读、书写都是一次心灵的沟通、思想的碰撞，是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙，令人陶醉、让人静心、给人力量】

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                        作者 | 李白

                        朗读  |胜哥

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

每一次朗读、书写都是一次心灵的沟通、思想的碰撞，是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙，令人陶醉、让人静心、给人力量】

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                     作者|辛弃疾
                      朗诵|胜  哥

溪边白鹭，来吾告汝：溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我、欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。

听君飞去饱时来，看头上、风吹一缕。
【胜哥导语】诵读稼轩先生这首《鹊桥仙·赠鹭鸶》，心里蹦出的想法竟是如此的诧异：原来诗词可以这样去创作。不需要历史典故的衬托、不需要激情澎湃的渲染、也不需要前后呼应的对仗，大白话、心里话、生活中的对话，在娓娓道来中成就佳作，真可谓是：清水出芙蓉、天然去雕饰，令人拍手叫绝。山水湖泊、鱼虫虾草、青天白鹭、人鸟私语，好一幅人与自然和谐共生的画面，对鱼儿、对白鹭、对自然的爱萦绕其中，尽显稼轩先生侠骨柔情一面。我们仿佛看到，作者抚摸着白鹭说着悄悄话，告诉白鹭要爱惜身边的人、要有鸿鹄之志、要去翱翔太空，要飞上蓝天施展才华。这首素到极致、原生态的作品，让人畅想小康生活、田园风光，直白的言语中传递的是热爱、豪迈、洒脱的人生态度。我们一起欣赏。

【胜哥，朗读、书法爱好者。每一次朗读、书写都是一次心灵的沟通、思想的碰撞，是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙，令人陶醉、让人静心、给人力量】

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                     作者丨苏轼

                     朗读丨胜哥

寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮。

痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已著枝。

【胜哥导语】苏轼的这首《南乡子 梅花词和杨元素》，大眼望去，有一种平淡无奇之感，并没有朗朗上口之韵。然而细细品味，越读越能咂摸出裹在字里行间的那股悠然逍遥的味道，情景别致、意趣盎然、格调高雅。

上篇，一个“满”字、一个“抱”字、一个“飞”字、一个“踏”字、一个“落”字，将寒雀嗅到春天、忽见朋友相聚时的鲜活神态，一帧帧定格在人们面前，将寒雀压枝、散落花蕊的景象刻画的惟妙惟肖、极富情趣。

下篇将文人墨客陶醉于诗酒花茶那种轻松、忘我的状态描写的入木三分。全篇“一字不提梅、处处是梅香”，呈现在人们面前的是雀栖枝头的生机、冬去春来的希望、推杯换盏的喜悦、知己好友的珍重。

在梅花高贵品格的映衬下，作者和友人纯洁无暇的情谊、相互倾慕的感觉跃然纸上。

我们一起欣赏。

每一次朗读、书写都是一次心灵的沟通、思想的碰撞，是一段情景交融、充实自我的奇妙经历。在朗读中体味诗词歌赋的魅力、在墨香中感悟传统文化的美妙，令人陶醉、让人静心、给人力量。

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