在全球化时代，什么样的教育是好的教育？什么样的学习是好的学习？一年一度的小学教育国际会议，各国教育家为此相聚分享、探索答案。他们为什么要进行“真实的学习”？不同国家的老师怎样上课？国家与国家、学校和学校之间，能成为“邻家的小孩”而彼此合作吗？本期《成长你我他》，我们探访第三届小学教育国际会议，探索全球视野下，“真实的学习”会带来怎样的观念碰撞与激发呢？