В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ мы будем говорить о планах урока.

Сегодня изучим интересный кейс: предоставление разными учителями разного сервиса ученикам в рамках работы одной командой в одной школе.

В этом эпизоде мы рассмотрим кейс предоставления особых условий обучения клиенту, который, по её словам, находилась в тяжёлой жизненной ситуации. Посмотрим, почему Школа пошла на уступки и что из этого вышло.

Речь пойдёт о двух маркерах эффективной команды языковой школы. Поговорим об отношении к ошибкам в языковой школе с хорошо развитой языковой культурой. Подумаем, как сформировать единое вИдение цели работы организации всеми сотрудниками.

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о принципах и конкретных приёмах создания безопасного пространства в языковой школе.

В 1-ом эпизоде 2-ого сезона подкаста для руководителей языковых школ говорим о корпоративной культуре в языковой школе. Что это такое? Зачем выстраивать корпоративную культуру в языковой школе? Как это делать?

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о важной теме, которой уделяется так мало внимания. Поговорим о том, что делает профессиональную жизнь собственника языковой школы менее стрессовой и более счастливой.

Стоит ли привлекать учителей к маркетинговым мероприятиям в языковой школе? На основе каких принципов это делать? Как выстроить эффективную систему взаимодействия учителей и административных сотрудников? Про это речь пойдёт в пятом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ.

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ Дмитрий Никитин беседует со своим другом и прямым конкурентом Татьяной Рудановой, владельцем центра иностранных языков "Юникорн", Ярославль.

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдет о работе с родителями, требующими особых условий обучения их детей: пониженная оплата занятий, гибкое расписание и так далее. Вместе мы рассмотрим кейсы работы с родителями в различных языковых школах. Эти кейсы помогут вам выработать принципы эффективной работы с родителями в вашей языковой школе.