“O que você quer ser quando crescer?” é uma das perguntas mais feitas a uma criança desconhecida. Espera-se uma profissão como resposta; não uma qualidade, um feito. Com ela percebemos o reconhecimento social da saída da menoridade associado ao domínio de um exercício funcional/produtivo legitimado por critérios eficientes. Tal expressão semântica evidencia a despersonificação do sujeito: importa “o que”, não “quem”. Ainda, construída no singular (“o que”) e no tempo presente (“você quer”), a referida pergunta admite uma unidade perene como resposta e implica na antecipação do pensar infantil acerca da sua função futura na cadeia produtiva (“ser quando crescer”).

Será que este questionamento e o discurso que o envolve é livre de efeitos prejudiciais às subjetividades infantis?

Para esta discussão contamos com a presença da Dra. Marina Coelho.

Você já ouviu a expressão “o recalcado/reprimido retorna com mais força”? No último podcast tratamos da ideia de sofrimento no trabalho e da relevância de se lidar com o que faz sofrer no trabalho. Neste eu gostaria de enfocar no último tema, porém, não apenas em aspectos relacionados ao trabalho. Que tal se juntar a mim e refletir sobre a relevância de lidar com os seus sentimentos/emoções?

A famosa frase de Confúcio “escolhe um trabalho de que gostes e não terás que trabalhar nem um dia na tua vida”, resguarda em si um risco à saúde dos trabalhadores e legitima a ideia de que não há espaço para o sofrimento naqueles que escolheram sua profissão e/ou por ela possuem grande apreço. Situação que pode se relacionar e impulsionar os sujeitos ao trabalho compulsivo e a auto aceleração no trabalho. O que você pensa sobre isso? Vamos falar de trabalho?