台灣戰略研究學會

處於當今國家互動頻繁的全球化時代，為了有效實施全民國防教育的首要前提之一，就是先要瞭解解釋國家間行為模式的國際關係基本理論，以及解釋國家行為目的的國家利益理論。只有在國家行為知識的引領下，才能有效遂行我國的全民國防教育。

美國特立獨行量化商人註冊商標的共和黨川普，替代質化糾團結夥價值同盟印記的民主黨拜登回鍋了，孫子兵法始計篇的校之以計，以索其情，過於聚焦川普在中美台的起手勢，是否忽略金馬二地與台澎自我防衛的地緣籌碼計量？

2024年8月由黎明文化出版公司完成《全民國防教育通論》專書出版，本書承接高中職國防通識教科書，提供大專院校全民國防之教育專書。按照全民國防通識五大類課程：國際情勢、國防政策、全民國防、防衛動員與國防科技等五篇，每篇下各章，原則區分為四節，第一、二節為基礎與專業進階知識，第三節則是軍事訓練內涵，第四節安排各種輔助活動與問題單元，成為修習課程之專業參考書籍，期能建構多元一體、一體多元的論述基礎，達成全民國防通識教育普及化目標。

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面對共軍長期以來的戰術演練，國軍預警監偵發揮功能，參謀本部預應作為更顯乾淨俐落，雖然戰略研析結論與友盟明顯落差，亦是深入交換意見與學習的機會。

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