Teaching Dance

Zum Ende des Jahres ein wenig Bilanz ziehen, ist Inhalt dieser Folge!

In dieser Folge geht es um das Unterrichten von Jugendlichen. Ein Schwerpunkt ist dabei die Suche nach der eigenen Identität und welche Komponenten dies beinhaltet.

Im zweiten Teil des Interviews mit Saba Pedük gibt er uns Einblicke über seine tanzpädagogische Tätigkeit in Hamburg und seinen eigenen Zweifeln sowie seinen allgemeinen Gedanken über die Tanzpädagogik.

In der heutigen Podcastfolge geht es um ein Interview mit dem Tänzer und Tanzpädagogen Saba Pedük aus Hamburg.

Saba spricht darüber, dass er sehr spät die Tänzerkarriere eingeschlagen hat und diesen Schritt als seine eigene, emotionale Befreiung empfunden hat.

In dieser Folge habe ich Carmen Deppè interviewt. Ihre Leidenschaft ist der Hip Hop. Sie erzählt uns, wie sie es geschafft hat, aus dieser Leidenschaft ihre Existenz aufzubauen.

Johanna Fromm ist in Buxtehude aufgewachsen und kam über die rhytmische Sportgymnastik zum Tanz. Über das Tanztheater bei Peter Balzer und Bernd Kühn und dem Klassischen Ballett,hat sie sich letztlich immer mehr für den Jazztanz interessiert. Der Berufswunsch in Richtung Tanzpädagogik zu gehen, keimte früh in ihr auf. Konsequent hat sie diesen Weg verfolgt und erzählt im Interview über ihren Werdegang und dem Jazz Dance als ihre Leidenschaft.

In dieser Folge geht es um meine Erfahrungen mit dem System der Royal Academy of Dance.

Warum ich dieses Unterrichtssystem gewählt habe und warum ich es noch immer unterrichte.

Um langfristig und zielorientiert mit den Kindern zu tanzen, solltest du ein Konzept haben, an dem du dich orientieren kannst.

Dies ist die zweite Folge der Miniserie Tanzen mit kleinen Kindern. In dieser Folge geht es darum, dass du dir Gedanken über die Zielsetzungen deiner Stunde machen solltest.

Dies ist die erste Folge einer kleinen Serie, in der es um den Unterricht mit kleinen Kindern im Alter von 3-6 Jahren geht.

Es geht um meine grundsätzlichen Gedanken über die Arbeit mit den Kleinen, die ich mit dir teilen möchte.