The Long And Winding Answer

Et si le problème n'était pas les élèves... mais le système?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Marc-André Déziel, enseignant, coach et passionné de pédagogie, de jeux de rôle et de neurodivergence.

À partir d'une réflexion sur l'héritage que nous souhaitons laisser, la conversation nous entraîne vers les plus grandes questions de notre époque : pourquoi l'école peine-t-elle à s'adapter? Pourquoi avons-nous besoin de mettre les gens dans des cases? Les cerveaux neurodivergents perçoivent-ils réellement le monde différemment? Les règles sont-elles encore au service des humains?

Une discussion qui mêle éducation, anthropologie, neurosciences, intelligence artificielle, créativité et philosophie, avec une seule ambition : mieux comprendre ce qui fait de nous des êtres humains.

00:00 Quel héritage voulons-nous laisser?

02:06 Qui est Marc-André Déziel?

03:55 Pourquoi enseigner est la meilleure façon d'apprendre

07:55 Ce qui ne fonctionne plus dans notre système d'éducation

12:15 Et si l'école ressemblait davantage à un jeu de rôle?

20:50 L'IA va-t-elle changer notre rapport à l'écriture?

24:00 Pourquoi avons-nous besoin de mettre les gens dans des cases?

28:30 Les frontières existent-elles seulement dans nos têtes?

39:40 Prépare-t-on vraiment les jeunes à la vie?

57:30 Les cerveaux neurodivergents voient-ils le monde autrement?

1:05:00 Peut-on faire vivre la neurodivergence à un cerveau neurotypique?

1:28:00 Ce que nos ancêtres savaient... et que nous avons oublié

1:34:30 Les règles sont-elles devenues plus importantes que les humains?

1:51:30 Pourrions-nous reconstruire une civilisation à partir de zéro?

2:00:30 Une catastrophe pourrait-elle faire disparaître notre civilisation?

2:03:00 Pourquoi créer un univers comme Tolkien?

2:21:00 Quel héritage voulons-nous vraiment laisser?

Philipp Wolf has spent his career moving between disciplines: software engineering, web development, automotive engineering, journalism, television, film production, entrepreneurship, and now immersive technology. Along the way, he worked on projects connected to productions such as Game of Thrones, Godzilla: King of the Monsters, Ghost in the Shell, and Fast & Furious.

But this conversation isn't about career achievements.

It's about what happens when a late diagnosis forces you to re-examine your entire life.

After being diagnosed with autism, ADHD, and giftedness as an adult, Philipp found himself revisiting decades of experiences through a completely different lens. Childhood memories, relationships, school, work, masking, identity, and self-acceptance suddenly started making sense in ways they never had before.

In this episode, we explore the realities of late diagnosis, the hidden cost of masking, sensory differences, executive function challenges, and the importance of building environments that allow people to thrive instead of forcing them to fit in.

We also discuss Swivel, the company Philipp co-founded to help people experience different perspectives through immersive storytelling and virtual reality. Their mission is simple but powerful: helping people move from judgment to curiosity by better understanding how others experience the world.

Whether you're neurodivergent yourself, love someone who is, lead a team, or simply want to better understand human differences, this conversation offers valuable insights into identity, empathy, accessibility, and human potential.

00:00 The shock of a late diagnosis
02:43 Meet Philipp Wolf
04:15 How unexpected connections shape our lives
08:35 Conversations that feel meant to happen
10:00 Discovering autism, ADHD, and giftedness
14:20 An overlooked support available in Canada
15:17 Looking back at life through a new lens
16:16 "You're not a horse. You're a zebra."
16:45 The existential crisis after diagnosis
17:45 The hidden cost of masking
18:35 Why a $120 water bottle changed his life
19:30 Gamification, routines, and self-support
20:00 The five-minute tasks that take months
22:25 Creating environments that actually work for you
23:00 Why showers can be surprisingly difficult
25:30 How COVID disrupted neurodivergent routines
27:30 The origin story of Swivel
29:00 Perspective vs. perception
30:00 Experiencing neurodiversity through immersive technology
32:30 Virtual reality, empathy, and inclusion
35:00 Sensory overload in everyday environments
37:00 Learning to ask for what you need
38:00 Does "neurotypical" even exist?
40:30 The problem with labels
42:00 Thinking in images instead of words
43:50 When your brain moves faster than language
44:20 "This isn't a talent gap. It's an access gap."
46:00 The economic cost of excluding neurodivergent talent
47:15 Leading and supporting atypical teams
49:15 Why many neurodivergent people remain unidentified
50:00 Accessibility benefits everyone
51:00 Conversations are not debates
52:00 Walking in someone else's shoes
52:20 How to support Swivel
53:00 The most important lesson of the episode
54:20 Self-acceptance and human potential
55:20 Closing thoughts

Pendant des années, on nous a appris à choisir une spécialité.

Jean-Sébastien Daigle a fait exactement le contraire.

Designer, facilitateur, enseignant, photographe, cuisinier amateur, rénovateur compulsif et penseur systémique, il explore depuis toujours les intersections entre les disciplines.

Dans cet épisode, nous discutons de généralisme, de neurodivergence, de design, de cuisine, d'apprentissage, d'intelligence artificielle et de la façon dont les meilleurs problèmes sont souvent ceux qui semblent impossibles à résoudre.

Une conversation sur la curiosité, les systèmes complexes et le plaisir de comprendre comment les choses fonctionnent réellement.

00:00 Présentation de Jean-Sébastien Daigle
08:00 C'est quoi un designer aujourd'hui?
13:00 Généralistes, spécialistes et polymathes
18:30 Neurodivergence et identité
24:00 Le design systémique et la pensée en Lego
31:00 Pourquoi l'inconfort est essentiel à l'apprentissage
37:00 Les livres, la lecture et la dyslexie
49:45 Introversion, photographie et énergie sociale
51:30 Le vrai moteur derrière son travail
55:20 La cuisine comme terrain d'exploration
59:20 Burnout, pandémie et renaissance par la cuisine
1:07:00 Le plaisir de maîtriser une compétence
1:13:00 IA, automatisation et apprentissage
1:17:00 La société du confort et ses limites
1:23:00 Découverte d'Edgy et du design d'entreprise
1:35:00 La Partie Prenante : apprendre l'entreprise par le jeu
1:47:00 Pourquoi les généralistes reprennent de la valeur
1:53:00 La conférence Intersection Montréal 2026
1:57:00 Mot de la fin

Pourquoi certaines personnes brillantes, créatives et performantes finissent-elles par ne plus être capables de travailler dans certains environnements?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Martin Boivin, entrepreneur, coach, ancien dirigeant, passionné de développement humain et auteur du livre Intéressé.

On parle de neurodivergence, de burn-out, de leadership, d'éducation, d'entrepreneuriat, de recrutement, de coaching et de la difficulté grandissante pour certains profils atypiques de fonctionner dans des systèmes qui entrent en conflit avec leurs valeurs.

Martin raconte son parcours unique : enfant différent dans le Québec des années 80, danseur de breakdance, organisateur d'événements, dirigeant d'organisations technologiques et aujourd'hui accompagnateur de professionnels et d'équipes.

Une conversation sur l'énergie, l'humilité, l'apprentissage, la performance et la recherche d'un environnement où l'on peut réellement être soi-même.

00:00 Burn-out, valeurs et énergie humaine
03:00 Qui est Martin Boivin?
08:00 Neurodivergence, créativité et PME
14:00 L'école, les systèmes et les profils atypiques
18:00 Grandir différent au Québec des années 80
29:00 Le breakdance comme école de vie
40:00 Coaching, potentiel et développement humain
45:00 Tough love, performance et résilience
54:00 Éducation, métiers et réussite professionnelle
1:02:00 Communication, leadership et intelligence relationnelle
1:13:00 Recrutement, humilité et talents atypiques
1:25:00 IA, innovation et avenir des organisations
1:27:00 Le cerveau en RAM et la charge mentale
1:33:00 Burn-out, valeurs et sens au travail
1:47:00 Le livre Intéressé et l'art de poser de meilleures questions

#Leadership #Neurodivergence #Burnout #Entrepreneuriat #Coaching #Gestion #Atypiques #Douance #TDAH #Communication #Innovation #TheLongAndWindingAnswer

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, Chrystian Guy reçoit Joëlle Tremblay, philosophe, autrice de L’Inéducation et directrice générale de Technocompétences.

Ensemble, ils explorent les grands enjeux de notre époque : intelligence artificielle, éducation, maturité numérique, réseaux sociaux, pensée critique, neurodivergence et transmission du savoir.

Pourquoi tant de professeurs quittent-ils l’enseignement ? Que perdons-nous lorsque l’éducation devient une fabrique à diplômes ? Comment l’intelligence artificielle transforme-t-elle notre rapport au langage, à la connaissance et à la réflexion ?

La conversation aborde également la réalité des personnes atypiques, neurodivergentes et à haut potentiel intellectuel. Hyperfocus, épuisement, masking, besoin de sens, rapport particulier à l’apprentissage et difficulté à trouver un langage commun avec les organisations sont autant de thèmes qui émergent au fil de l’échange.

Une discussion riche qui navigue entre philosophie, technologie, démocratie, éducation et expérience humaine, tout en posant une question fondamentale : comment continuer à penser dans un monde qui accélère sans cesse ?

Pourquoi certains humains ont-ils autant de difficulté à entrer dans une seule case?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, Chrystian Guy reçoit David Léonard, entrepreneur, enseignant, créatif et fondateur de Nordic Studio et Atelio.

Ensemble, ils explorent la neurodivergence, la multipotentialité, la créativité, l’anxiété, la pensée en arborescence, l’éducation, le besoin de sens et la difficulté de se définir lorsqu’on s’intéresse à tout.

Ils parlent aussi des profils atypiques, des X-Minds, du savoir-être, de l’hyper spécialisation moderne, du transfert de connaissances et de ce sentiment partagé par plusieurs personnes créatives: manquer de temps pour tout explorer.

Un épisode pour les gens qui ont toujours eu l’impression de penser autrement.

#podcast #neurodivergence #multipotentiel #créativité #douance #tdah #entrepreneuriat #xminds #psychologie #leadership

Et si on appelait ça des richesses humaines plutôt que des ressources ? Sonia Renaud-Chevrier, psychologue organisationnelle et fondatrice de Kraken RH, partage sa vision radicalement humaine du monde du travail. On parle de neurodiversité cognitive, de la double responsabilité des individus et des organisations, de la différence entre honte et culpabilité, et du courage qu'il faut pour être un vrai gestionnaire. Un épisode dense, chaleureux et plein de références allant des zombies de The Walking Dead aux 3P de la résilience.

« Je passais devant un miroir, je faisais le saut. La personne que je voyais, c'est pas moi. »

Cette phrase de Mylène Laroche m'a hanté toute la semaine.

Pas seulement à cause de ce qu'elle dit sur son rapport au corps.

À cause de ce qu'elle dit sur l'expérience d'être atypique.

Vivre à côté de soi-même.

Être en représentation permanente.

Compenser, optimiser, performer — pendant que la vraie personne, elle, attend dans les coulisses.

Mylène, c'est :

→ Une PDG en technologie qui se définit d'abord comme « une petite fille à l'intérieur »

→ Une UX designer obsédée par l'inclusion parce qu'elle a passé sa vie à se sentir exclue

→ Une procrastinatrice qui carbure à la pression et qui rêve secrètement d'éteindre le feu avec une « pertinence désarmante » à la place

→ Une enfant qui, à 6 ans, écrivait son nom à la craie sous chaque chaise de la cuisine — juste pour pouvoir prouver à son père que sa place était partout où elle voulait

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, on parle de :

- Le sentiment d'imposture qui ne s'en va jamais

- Pourquoi un cerveau atypique a besoin de panique pour fonctionner

- L'optimisation comme obsession (Tetris, travel hacking, expérience Disney)

- Le couple, l'identité, et le refus de rentrer dans les cases

- Ce qu'on apprend quand on accepte de NE PAS être normal

Si tu t'es déjà senti imposteur partout — dans ton corps, ton couple, ton entreprise — cet épisode est pour toi.

#Neuroatypique #TDAH #SyndromeDeLImposteur #Entrepreneuriat #SantéMentale #Leadership #UXDesign

Magali Delomier a découvert son HPI à l'âge adulte, par le diagnostic de son fils. Directrice générale adjointe de l'Union des producteurs agricoles du Québec, mère de deux enfants en double exceptionnalité, elle nous partage avec une rare générosité ce que signifie vivre avec une neuroatypie non identifiée pendant des décennies — et comment cette lucidité l'a menée à lancer un projet sur l'éco-anxiété à la Maison de l'innovation sociale de Montréal.

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Geneviève Vouligny-Schnée, cofondatrice d’une coopérative en communication stratégique, pour une conversation profonde sur les parcours atypiques, la quête de sens et ce que ça veut dire, concrètement, être « sur son X ».

On parle d’un sujet que beaucoup ressentent sans toujours pouvoir le nommer :
ce mélange d’enthousiasme, de dispersion, d’hyperfocus… et parfois d’anxiété.

Geneviève partage un parcours riche, entre culture, institutions publiques et entrepreneuriat, avec un fil conducteur très clair : mettre en valeur les humains, les projets porteurs et les causes qui font du sens.

Mais derrière ça, il y a aussi :

• Le sentiment d’imposteur, même avec 25 ans d’expérience
• La difficulté à dire non quand tout nous intéresse
• La pensée en arborescence qui voit tout… trop vite
• L’éco-anxiété et la surcharge mentale face à la complexité du monde
• Le besoin profond de contribuer, sans s’oublier

On explore aussi :

• Pourquoi être « sur son X » change tout
• Comment les profils atypiques fonctionnent par cycles et vagues
• Le lien entre neurodivergence, sensibilité et engagement
• Les dangers et le potentiel de l’intelligence artificielle pour ces profils
• Le rôle de l’intelligence collective dans des projets à impact

Une conversation honnête, nuancée, parfois chaotique… mais profondément humaine.