Pourquoi certaines personnes semblent constamment en conflit avec les règles, les organisations ou les institutions?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Mathieu Boldireff, consultant en transformation numérique, entrepreneur et membre de Rogue. Nous parlons de douance, de neurodivergence, d'entrepreneuriat, de gestion, d'intelligence atypique et des limites de nos systèmes actuels.

À travers son parcours, Mathieu raconte son passage d'un élève en difficulté à un étudiant diagnostiqué doué, son expérience d'entrepreneur, les leçons d'une startup qui a échoué, sa nouvelle carrière en consultation et sa vision du travail avec les personnes à haut potentiel.

Nous discutons également de l'école, des organisations, de l'IA, de la peur de demander de l'aide, du besoin d'autonomie et de la manière dont les institutions réagissent aux profils qui sortent des normes.

Si vous vous êtes déjà senti "trop intense", "trop curieux", "trop opposant" ou simplement différent, cette conversation risque de résonner.

Timeline

00:00 Le hook: suspendu malgré un 96 % à un examen

02:22 Présentation de Mathieu Boldireff

04:12 Pourquoi le plan d'affaires est souvent une perte de temps

10:55 Lancer une startup, échouer et repartir autrement

15:05 Le trauma entrepreneurial et une nouvelle façon d'aborder le risque

18:07 IA, transformation numérique et les erreurs que les entreprises répètent depuis 30 ans

20:07 Comment développer son réseau quand on est introverti

23:32 Pourquoi demander de l'aide est une compétence

29:49 La contamination sociale après une perte d'emploi

32:57 Le trouble d'opposition: quand devient-il un problème?

35:39 Retour sur l'histoire du 96 % et ce qu'elle révèle du système scolaire

38:27 Rogue: pourquoi remettre les institutions en question

40:53 Les employés à haut potentiel sont-ils difficiles à gérer?

41:25 Pourquoi tant de personnes douées changent souvent d'emploi

42:38 Le diagnostic de douance et ce qui a changé

47:09 Repenser les systèmes plutôt que simplement les critiquer

49:59 Peut-on réellement transformer nos institutions?

Pourquoi certaines personnes semblent changer constamment de carrière, accumuler les passions, apprendre plus vite que les autres… tout en ayant l'impression de ne jamais vraiment trouver leur place?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Claudia Labrosse, consultante, kinésiologue, spécialiste en transformation organisationnelle et membre de Rogue Genesis.

Nous parlons de neurodivergence, de douance, de TDAH, de multipotentialité, de quête de sens, d'identité, de mémoire, d'éthique, de créativité et de philosophie. Claudia explique pourquoi elle se décrit comme une "Dream Tester" : quelqu'un qui ne rêve pas seulement de nouvelles vies, mais qui les expérimente réellement.

Une conversation qui navigue entre entrepreneuriat, psychologie, sciences cognitives, leadership et spiritualité.

00:00 Pourquoi Rogue existe et pourquoi les idées deviennent meilleures en groupe
04:16 Qui est Claudia Labrosse? Entre santé, technologie et entrepreneuriat
08:42 Grandir sans jamais rentrer dans une seule case
11:48 Le concept de Dream Tester : tester ses rêves au lieu de les imaginer
15:18 Développer une très grande tolérance à l'inconfort
17:00 Pourquoi les neurodivergents sont parfois difficiles à suivre
20:17 Un cerveau qui va trop vite… jusqu'à l'épuisement
25:05 La déconstruction identitaire après la découverte de la douance et du TDAH
33:21 L'individualisme, la vulnérabilité et les fausses perceptions de réussite
44:16 Quand ses valeurs coûtent cher en carrière
51:00 Mémoire exceptionnelle, rancune et difficulté à pardonner
58:50 Que se passe-t-il quand le cerveau « casse »?
1:02:48 Rogue, X-Minds et la puissance de l'intelligence collective
1:09:20 Le masque social et les rôles que jouent les neurodivergents
1:23:30 Théologie, philosophie et quête de sens
1:34:00 Peut-on réellement trouver la paix intérieure?
1:38:50 Cultiver son propre jardin intérieur

Si cette conversation vous parle, pensez à vous abonner et à partager l'épisode. Chaque semaine, The Long and Winding Answer explore la façon dont les personnes atypiques pensent, créent, apprennent et donnent un sens au monde qui les entoure.

Que révèle réellement la douance? Comment vit-on avec un diagnostic de THPI depuis l'enfance? Les jeux vidéo peuvent-ils nous apprendre à mieux recruter, diriger une équipe et comprendre le potentiel humain?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Sophia Hirschenhahn, entrepreneure, stratège marketing, créatrice de contenu et passionnée de jeux vidéo. Ensemble, nous explorons les liens inattendus entre la douance, la neurodivergence, les communautés en ligne, le leadership et l'entrepreneuriat.

Au fil de la conversation, Sophia partage son parcours de jeune fille identifiée THPI, le poids des attentes qui accompagne souvent la douance, la façon dont les jeux vidéo deviennent de véritables laboratoires de collaboration et de leadership, ainsi que sa vision de l'intelligence artificielle, du travail et du potentiel humain.

Un épisode qui invite à regarder les talents autrement.

00:00 Introduction
02:45 Grandir avec un diagnostic de THPI
08:30 Le poids des attentes chez les personnes douées
15:10 Comment les jeux vidéo sont devenus une carrière
24:40 Les communautés de joueurs et les relations parasociales
34:15 Entrepreneuriat, création de contenu et marketing
47:30 Les compétences que les jeux vidéo développent réellement
59:20 World of Warcraft comme laboratoire de leadership
1:10:40 Le sommeil, les rêves et la pensée atypique
1:20:30 Neurodivergence, travail et modèles de réussite
1:29:15 Intelligence artificielle et avenir des compétences humaines
1:36:50 Peut-on mieux recruter grâce aux jeux vidéo?
1:45:30 Les qualités humaines qui feront la différence demain
1:53:00 Conclusion

🎙️ The Long and Winding Answer est un balado où l'on prend le temps d'explorer les grandes questions qui façonnent notre époque : intelligence, leadership, neurodivergence, entrepreneuriat, innovation et technologie. Chaque épisode est une conversation approfondie avec des personnes qui voient le monde autrement.

What if the story you've told yourself your entire life... isn't the real story?

In this episode, I sit down with Mark Steiner, co-founder and CEO of GigSalad https://www.gigsalad.com, for a deeply personal conversation about identity, ADHD, creativity, adoption, faith, and what it means to find your calling.

Mark shares how receiving an ADHD diagnosis later in life helped him make sense of decades of feeling different. We explore why so many creative people are neurodivergent, why labels can both help and limit us, and how our brains shape the way we experience the world.

The conversation takes an unexpected emotional turn when Mark shares the story of finding his biological mother, leading to a perspective that changes how he sees his entire life.

We also talk about spirituality, authenticity, acting, language, belonging, and why GigSalad is about far more than booking entertainers. It's about helping people do what they were meant to do.

If you've ever wondered where identity really comes from, or felt like you've never quite fit the mold, this conversation is for you.

Comment rendre le travail plus accessible, plus humain et plus efficace? C'est la question au cœur de cette conversation avec Fran et Mélissa St-Louis, cofondatrices de Nüense et spécialistes de la neuroinclusion en milieu de travail.

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, Chrystian Guy reçoit Fran Delhoume et Mélissa St-Louis, cofondatrices de Nüense, pour une discussion sans langue de bois sur la neuroinclusion, le management, le recrutement et les milieux de travail.

Au fil de la conversation, plusieurs idées reçues sont remises en question : le mythe des « superpouvoirs », les accommodements, les processus d'embauche, la sécurité psychologique, les différences générationnelles et les défis vécus autant par les employés que par les gestionnaires.

Une conversation essentielle pour les leaders, les professionnels RH, les entrepreneurs, les gestionnaires et toutes les personnes qui souhaitent construire des organisations plus humaines, plus performantes et véritablement inclusives.

Liens
https://www.linkedin.com/in/frandelhoume/
https://www.linkedin.com/in/melissastlouis
https://nuense.com/

Chapitres

00:00 Le mythe des « superpouvoirs »
01:45 Présentation de Fran et Mélissa
04:40 Qu'est-ce que Nüense?
06:15 Qu'est-ce que la neuroinclusion?
07:40 Accommodements ou transformation du système?
09:00 Les entreprises cochent-elles simplement des cases?
12:30 Les handicaps invisibles et les personnes non diagnostiquées
15:00 Pourquoi le terme « handicap » est important
16:45 Le débat autour des « superpouvoirs »
21:45 Le recrutement est-il brisé?
26:30 Comment mieux recruter les talents neurodivergents
34:00 Embaucher une personne neurodivergente, est-ce « s'acheter du trouble »?
39:00 La sécurité psychologique au travail
44:00 Avons-nous un problème de management?
55:30 Générations, travail et neurodivergence
1:03:00 Pourquoi les jeunes parlent davantage de neurodivergence
1:10:30 La métaphore du poulet cru ou du yogourt
1:20:00 Authenticité, masking et communication
1:27:20 Les idées reçues qui persistent sur LinkedIn
1:30:45 Mot de la fin

Et si le problème n'était pas les élèves... mais le système?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Marc-André Déziel, enseignant, coach et passionné de pédagogie, de jeux de rôle et de neurodivergence.

À partir d'une réflexion sur l'héritage que nous souhaitons laisser, la conversation nous entraîne vers les plus grandes questions de notre époque : pourquoi l'école peine-t-elle à s'adapter? Pourquoi avons-nous besoin de mettre les gens dans des cases? Les cerveaux neurodivergents perçoivent-ils réellement le monde différemment? Les règles sont-elles encore au service des humains?

Une discussion qui mêle éducation, anthropologie, neurosciences, intelligence artificielle, créativité et philosophie, avec une seule ambition : mieux comprendre ce qui fait de nous des êtres humains.

00:00 Quel héritage voulons-nous laisser?

02:06 Qui est Marc-André Déziel?

03:55 Pourquoi enseigner est la meilleure façon d'apprendre

07:55 Ce qui ne fonctionne plus dans notre système d'éducation

12:15 Et si l'école ressemblait davantage à un jeu de rôle?

20:50 L'IA va-t-elle changer notre rapport à l'écriture?

24:00 Pourquoi avons-nous besoin de mettre les gens dans des cases?

28:30 Les frontières existent-elles seulement dans nos têtes?

39:40 Prépare-t-on vraiment les jeunes à la vie?

57:30 Les cerveaux neurodivergents voient-ils le monde autrement?

1:05:00 Peut-on faire vivre la neurodivergence à un cerveau neurotypique?

1:28:00 Ce que nos ancêtres savaient... et que nous avons oublié

1:34:30 Les règles sont-elles devenues plus importantes que les humains?

1:51:30 Pourrions-nous reconstruire une civilisation à partir de zéro?

2:00:30 Une catastrophe pourrait-elle faire disparaître notre civilisation?

2:03:00 Pourquoi créer un univers comme Tolkien?

2:21:00 Quel héritage voulons-nous vraiment laisser?

Philipp Wolf has spent his career moving between disciplines: software engineering, web development, automotive engineering, journalism, television, film production, entrepreneurship, and now immersive technology. Along the way, he worked on projects connected to productions such as Game of Thrones, Godzilla: King of the Monsters, Ghost in the Shell, and Fast & Furious.

But this conversation isn't about career achievements.

It's about what happens when a late diagnosis forces you to re-examine your entire life.

After being diagnosed with autism, ADHD, and giftedness as an adult, Philipp found himself revisiting decades of experiences through a completely different lens. Childhood memories, relationships, school, work, masking, identity, and self-acceptance suddenly started making sense in ways they never had before.

In this episode, we explore the realities of late diagnosis, the hidden cost of masking, sensory differences, executive function challenges, and the importance of building environments that allow people to thrive instead of forcing them to fit in.

We also discuss Swivel, the company Philipp co-founded to help people experience different perspectives through immersive storytelling and virtual reality. Their mission is simple but powerful: helping people move from judgment to curiosity by better understanding how others experience the world.

Whether you're neurodivergent yourself, love someone who is, lead a team, or simply want to better understand human differences, this conversation offers valuable insights into identity, empathy, accessibility, and human potential.

00:00 The shock of a late diagnosis
02:43 Meet Philipp Wolf
04:15 How unexpected connections shape our lives
08:35 Conversations that feel meant to happen
10:00 Discovering autism, ADHD, and giftedness
14:20 An overlooked support available in Canada
15:17 Looking back at life through a new lens
16:16 "You're not a horse. You're a zebra."
16:45 The existential crisis after diagnosis
17:45 The hidden cost of masking
18:35 Why a $120 water bottle changed his life
19:30 Gamification, routines, and self-support
20:00 The five-minute tasks that take months
22:25 Creating environments that actually work for you
23:00 Why showers can be surprisingly difficult
25:30 How COVID disrupted neurodivergent routines
27:30 The origin story of Swivel
29:00 Perspective vs. perception
30:00 Experiencing neurodiversity through immersive technology
32:30 Virtual reality, empathy, and inclusion
35:00 Sensory overload in everyday environments
37:00 Learning to ask for what you need
38:00 Does "neurotypical" even exist?
40:30 The problem with labels
42:00 Thinking in images instead of words
43:50 When your brain moves faster than language
44:20 "This isn't a talent gap. It's an access gap."
46:00 The economic cost of excluding neurodivergent talent
47:15 Leading and supporting atypical teams
49:15 Why many neurodivergent people remain unidentified
50:00 Accessibility benefits everyone
51:00 Conversations are not debates
52:00 Walking in someone else's shoes
52:20 How to support Swivel
53:00 The most important lesson of the episode
54:20 Self-acceptance and human potential
55:20 Closing thoughts

Pendant des années, on nous a appris à choisir une spécialité.

Jean-Sébastien Daigle a fait exactement le contraire.

Designer, facilitateur, enseignant, photographe, cuisinier amateur, rénovateur compulsif et penseur systémique, il explore depuis toujours les intersections entre les disciplines.

Dans cet épisode, nous discutons de généralisme, de neurodivergence, de design, de cuisine, d'apprentissage, d'intelligence artificielle et de la façon dont les meilleurs problèmes sont souvent ceux qui semblent impossibles à résoudre.

Une conversation sur la curiosité, les systèmes complexes et le plaisir de comprendre comment les choses fonctionnent réellement.

00:00 Présentation de Jean-Sébastien Daigle
08:00 C'est quoi un designer aujourd'hui?
13:00 Généralistes, spécialistes et polymathes
18:30 Neurodivergence et identité
24:00 Le design systémique et la pensée en Lego
31:00 Pourquoi l'inconfort est essentiel à l'apprentissage
37:00 Les livres, la lecture et la dyslexie
49:45 Introversion, photographie et énergie sociale
51:30 Le vrai moteur derrière son travail
55:20 La cuisine comme terrain d'exploration
59:20 Burnout, pandémie et renaissance par la cuisine
1:07:00 Le plaisir de maîtriser une compétence
1:13:00 IA, automatisation et apprentissage
1:17:00 La société du confort et ses limites
1:23:00 Découverte d'Edgy et du design d'entreprise
1:35:00 La Partie Prenante : apprendre l'entreprise par le jeu
1:47:00 Pourquoi les généralistes reprennent de la valeur
1:53:00 La conférence Intersection Montréal 2026
1:57:00 Mot de la fin

Pourquoi certaines personnes brillantes, créatives et performantes finissent-elles par ne plus être capables de travailler dans certains environnements?

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, je reçois Martin Boivin, entrepreneur, coach, ancien dirigeant, passionné de développement humain et auteur du livre Intéressé.

On parle de neurodivergence, de burn-out, de leadership, d'éducation, d'entrepreneuriat, de recrutement, de coaching et de la difficulté grandissante pour certains profils atypiques de fonctionner dans des systèmes qui entrent en conflit avec leurs valeurs.

Martin raconte son parcours unique : enfant différent dans le Québec des années 80, danseur de breakdance, organisateur d'événements, dirigeant d'organisations technologiques et aujourd'hui accompagnateur de professionnels et d'équipes.

Une conversation sur l'énergie, l'humilité, l'apprentissage, la performance et la recherche d'un environnement où l'on peut réellement être soi-même.

00:00 Burn-out, valeurs et énergie humaine
03:00 Qui est Martin Boivin?
08:00 Neurodivergence, créativité et PME
14:00 L'école, les systèmes et les profils atypiques
18:00 Grandir différent au Québec des années 80
29:00 Le breakdance comme école de vie
40:00 Coaching, potentiel et développement humain
45:00 Tough love, performance et résilience
54:00 Éducation, métiers et réussite professionnelle
1:02:00 Communication, leadership et intelligence relationnelle
1:13:00 Recrutement, humilité et talents atypiques
1:25:00 IA, innovation et avenir des organisations
1:27:00 Le cerveau en RAM et la charge mentale
1:33:00 Burn-out, valeurs et sens au travail
1:47:00 Le livre Intéressé et l'art de poser de meilleures questions

#Leadership #Neurodivergence #Burnout #Entrepreneuriat #Coaching #Gestion #Atypiques #Douance #TDAH #Communication #Innovation #TheLongAndWindingAnswer

Dans cet épisode de The Long and Winding Answer, Chrystian Guy reçoit Joëlle Tremblay, philosophe, autrice de L’Inéducation et directrice générale de Technocompétences.

Ensemble, ils explorent les grands enjeux de notre époque : intelligence artificielle, éducation, maturité numérique, réseaux sociaux, pensée critique, neurodivergence et transmission du savoir.

Pourquoi tant de professeurs quittent-ils l’enseignement ? Que perdons-nous lorsque l’éducation devient une fabrique à diplômes ? Comment l’intelligence artificielle transforme-t-elle notre rapport au langage, à la connaissance et à la réflexion ?

La conversation aborde également la réalité des personnes atypiques, neurodivergentes et à haut potentiel intellectuel. Hyperfocus, épuisement, masking, besoin de sens, rapport particulier à l’apprentissage et difficulté à trouver un langage commun avec les organisations sont autant de thèmes qui émergent au fil de l’échange.

Une discussion riche qui navigue entre philosophie, technologie, démocratie, éducation et expérience humaine, tout en posant une question fondamentale : comment continuer à penser dans un monde qui accélère sans cesse ?