《弟子规》节选

【作词】﹝清﹞李毓秀

【作曲/唱】婷婷姐姐

冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧 ，这样全身仪容才整齐。
回家后，脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。
人应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。
至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。

李毓秀科举不中后，就放弃了仕进之途，终身为秀才，致力于教学。
他精研传统文化经典，创办敦复斋讲学。来听课的人很多，连当时的御史王奂都曾多次向他请教，十分佩服他的才学。李毓秀也被人尊称为李夫子。
他以《论语》“学而篇”为中心，列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来，一位叫贾存仁的学者将其修订改编并改名为《弟子规》。

婷婷姐姐说：
古人云：“无规矩不成方圆”。想要成为一个优秀的人也是有一定的规矩的。婷婷姐姐认为优秀的人既要有优秀的外在，也要有优秀的内在。
于是，婷婷姐姐从《弟子规》中节选了这部分文字。外在，如何让自己像一个优秀的人；内在，让我们的内心像一个优秀的人。在学习和模仿的过程中，我相信你也会变成一个优秀的人。也许学习和模仿不是通往“优秀”的唯一途径，但不妨碍我们参照古人的经验让自己变得优秀。你觉得呢？

道德经·第一章

【作词】﹝春秋﹞老子

【作曲/唱】婷婷姐姐

道可道，非常道；名可名，非常名。

无名，天地之始，有名，万物之母。

故常无欲，以观其妙，常有欲，以观其徼。

此两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。

“道”是可以用言语来表述的，但它并非一般的“道”；“名”也是可以说明的，但它并非普通的“名”。
“无”可以用来表述天地浑沌未开之际的状况；而“有”，则是宇宙万物产生的本原。
因此，要常从“无”中去观察领悟“道”的奥妙；也要从“有”中去观察体会“道”的端倪。
无与有这两者，来源相同而名称相异，都可以称之为玄妙、深远。它不是一般的玄妙、深奥，而是玄妙又玄妙、深远又深远，是宇宙天地万物之奥妙的总门，从“有名”的奥妙到达无形的奥妙，“道”就是洞悉一切奥妙变化的门径。

①道：第一个“道”是名词，指的是宇宙的本原和实质，引申为原理、原则、真理、规律等。第二个“道”是动词。指解说、表述的意思，犹言“说得出”。

②第一个“名”是名词，指“道”的形态。第二个“名”是动词，说明的意思。

③无名：指无形。

④有名：指有形。

⑤母：母体，根源。

⑥妙：微妙的意思。

⑦徼（jiào）：边际、边界。引申端倪的意思。

⑧谓：称谓。此为“指称”。

⑨玄：深黑色，玄妙深远的含义。

⑩门：之门,一切奥妙变化的总门径，此用来比喻宇宙万物的唯一原“道”的门径。

老子是春秋时代楚国苦县曲仁里的人，姓李，名重耳，字伯阳。后来，他被道教奉为道祖。
传说，令尹喜向老子请教，老子就口述了五千字，令尹喜回去后记了下来，这就是老子著名的经典《道德经》。
《道德经》是要告诉人们“道”的内涵，它之所以玄妙，是因为老子用这个概念诠释了返本归真的真实存在，老子认为滚滚红尘中，名、利、情皆是过眼烟云，只有在自然中去领悟生命的真谛。

婷婷姐姐说：
人类认识世界的能力还很有限。两千多年前，老子尝试用“道”和“名”这两个概念为我们阐述世界的真谛。他希望向世人传授自己对世界真谛的领悟。
也许，我们每个人对于世界真谛的领悟都不尽相同。但不断地尝试深入的理解，不断地尝试与别人沟通自己的领悟。终有一天，我们会真正地领悟这种真谛！

大家好，跟大家分享个好消息哦~

婷婷唱古文第二季来啦~下周一正式开始更新哦~

在第二季里，婷婷姐姐会把很多经典唱出来，像道德经、弟子规、笠翁对韵等等，当然也还会唱更多的古诗词，大家有想听的歌曲记得评论告诉婷婷姐姐哦~

春江花月夜

【作词】唐·张若虚

【作曲/唱】婷婷姐姐

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。

江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？

人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。

江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。

(1)滟（yàn）滟：波光荡漾的样子。

(2)芳甸(diàn）：芳草丰茂的原野。甸，郊外之地。

(3)霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。

(4)流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。在这里比喻月光皎洁，月色朦胧。

(5)汀（tīng）：沙滩。

(6)纤尘：微细的灰尘。

(7)月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。

(8)穷已：穷尽。

(9)但见：只见、仅见。

(10)悠悠：渺茫、深远。

(11)青枫浦上：青枫浦，地名，今湖南浏阳县境内有青枫浦。这里泛指游子所在的地方。

(12)扁舟子：飘荡江湖的游子。扁舟，小舟。

(13)明月楼：月夜下的闺楼。这里指闺中思妇。

(14)月徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。

(15)离人：此处指思妇。

(16)玉户：形容楼阁华丽，以玉石镶嵌。

(17)捣衣砧（zhēn）：捣衣石、捶布石。

(18)相闻：互通音信。

(19)逐：追随。

(20)月华：月光。

(21)文：同“纹”。

(22)闲潭：幽静的水潭。

(23)复西斜：此中“斜”应为押韵读作“xiá”（洛阳方言是当时的标准国语，斜在洛阳方言中就读作xiá）。

(24)潇湘：湘江与潇水。

(25)无限路：极言离人相距之远。

(26)乘月：趁着月光。

(27)摇情：激荡情思，犹言牵情。

张若虚（约647年—约730年），初唐诗人，与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。

张若虚仅有二首诗收录于《全唐诗》中，其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，这首诗具体的写作时间和地点都已不可考，据一些学者推断，很可能是写于扬州。《春江花月夜》语言清新优美，韵律宛转悠扬，诗中带着对人生和宇宙的哲思，在后世有“孤篇横绝，竟为大家”的至高美誉。

婷婷姐姐说：

《春江花月夜》是一首非常唯美的诗歌。我们教孩子读诗，能更适应应试教育，取得满意的成绩，同时也可以在阅读诗歌中，领悟很多人生智慧。除此之外，诗歌也非常唯美，能在阅读的过程中，给人美的享受。婷婷姐姐觉得呀，我们对孩子的培养，不要只用成功去定义，也要让孩子学会感受美哟！

通过读这首诗，你感受到了什么，欢迎留言分享哦！

永遇乐·京口北固亭怀古

【作词】宋·辛弃疾

【作曲/唱】婷婷姐姐

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，

人道寄奴曾住。

想当年，

金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，

赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，

烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，

一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

几千年的历史长河中，再也很难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。夕阳照着长满草和树的普通小巷，人们说那是刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着千军万马，像能吞下万里江山的猛虎一样！

元嘉帝兴兵北伐，想像霍去病封狼居胥一样建立不朽的战功，最终却落得仓皇逃命，只能看着北方的失地感叹。四十三年过去了，如今瞭望长江北岸，还记得扬州战火连天的情景。真是不堪回首，拓跋焘祠依旧香火旺盛，还有很多吃祭品的乌鸦，和祭祀的擂鼓。可是还有谁会来问，廉颇将军老了，饭量还好吗？

声声慢·寻寻觅觅

【作词】宋·李清照

【作曲/唱】婷婷姐姐

 寻寻觅觅，冷冷清清，

凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，

怎敌他、晚来风急？

雁过也，正伤心，

却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁堪摘？

守着窗儿，独自怎生得黑？

梧桐更兼细雨，

到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！

苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节，最难保养休息

喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。

园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！

①寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。

②凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。

③乍暖还（huán）寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。

④将息：旧时方言，休养调理之意。

⑤怎敌他：对付，抵挡。晚：一本作“晓”。

⑥损：表示程度极高。

⑦堪：可。

⑧著：亦写作“着”。

⑨怎生：怎样的。生：语助词。

⑩梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。

⑪这次第：这光景、这情形。

⑫怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？

李清照（1084年—约1155年），号易安居士。李清照是婉约词派的代表，也是中国历史上最出名的词人之一，素有“千古第一才女”之称。

本词作于南渡以后，具体写作时间不能确认，多数学者认为是作者晚年的作品，也有人认为是作者中年时期写的。

靖康之变后，李清照随着南下，接着丈夫赵明诚因病去世，李清照把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷。国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉，一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。

婷婷姐姐说：

这首诗是国破家亡后，作者在颠沛流离的情况下写的。

和大才女李清照的一样，即便我们普通人的生活，也不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种各样的挫折，诗人很好的一点就是能借助文学去表达自己的心情。

每个小朋友也会遇到很多不开心的事，会有沮丧情绪，父母要及时的去发现和观察孩子的情绪，并且帮助和引导孩子，及时去排遣他们的情绪。

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冬夜读书示子聿

【作词】：宋·陆游

【作曲/唱】：婷婷姐姐

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

①示：训示、指示。

②子聿(yù)：陆游的小儿子。

③学问：指读书学习，就是学习的意思。

④遗：保留，存留。

⑤无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

⑥少壮：青少年时代。

⑦工夫：做事所耗费的时间。

⑧纸：书本。

⑨浅：肤浅，浅薄，有限的。

⑩绝知：深入、透彻的理解。

⑪躬行：亲身实践。

陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。陆游是南宋非常著名的爱国诗人，到死一刻还在惦念国家的安危。他一生写了将近一万首诗，以及大量的词，散文，而其中诗的成就最高。

陆游非常有学问，学习也很刻苦，这首诗是陆游在冬天写给自己小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，正乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿，告诫他要刻苦读书。

婷婷姐姐说：

陆游除了是一位大诗人，还是一位史学家，文学家，他的才学都是他通过发奋读书学习得来的。同时陆游也是一位理学家，他认为万事万物都有他的道理，而这个道理需要不断学习和实践才能获得。

陆游在冬天读书的时候，告诫他的儿子，古人读书都非常的刻苦，但只有到了老年才有所成，是督促他的儿子要懂得厚积薄发，多去实践的道理。

婷婷姐姐告诉小朋友们，小朋友们也要向陆游看齐，只有刻苦学习，才能变成一个有学问的人，同时也要学会拿学习的知识去实践，并且多在生活中观察。

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