Un maestro en sus primeros pasos, aprendiendo y reconociendo las sensaciones que lo atraviesan y rescatando la fundamental: el disfrute por lo que hace.

Un relato reflexivo sobre el rol docente. El valor de la pregunta como medio para conocer, indagar y ayudar.

Un relato que muestra que muchas veces las propuestas que funcionaron en otras oportunidades ya no sirven y que es necesario un involucramiento más personal para lograr la convocatoria y el encuentro con los estudiantes. 

Nada más hermoso que transmitir felicidad en una clase y enseñar a través del disfrute y de aquello que nos convoca como docentes. Esta experiencia invita a reflexionar sobre por qué la diversión en la clase no debe ser motivo de vergüenza sino, por el contrario, de orgullo por la forma de abordar la tarea educativa.

El esfuerzo, la dedicación y la entrega de una docente para conectar con un estudiante. Un relato que retrata las herramientas principales de esta maestra: la espera, la paciencia y la observación.

Una docente que valora, reconoce, confia y lo hace saber. Una estudiante que se entrega. Como resultado: un encuentro transformador.

La importancia de trabajar las emociones, las tradiciones y de destacar el valor de los buenos deseos, reflejados en un proyecto didáctico relevante para esta comunidad educativa. El reconocimiento de las ideas inspiradoras, despierta acciones significativas y motivadoras tanto para la docente como para sus estudiantes.

El respeto por la realidad, los saberes y las capacidades de un grupo de estudiantes de profesorado, como ejemplo de un trabajo compartido en la formación profesional docente. Una formadora de formadores que sigue aprendiendo de sus estudiantes y sintiéndose parte de una tarea colegiada.