To Bardziej Skomplikowane

To Bardziej Skomplikowane

By Michał SzycScienceEducation
Download on the App Store

To Bardziej Skomplikowane episodes

  • #22 - Placebo, nocebo i psychologia bólu | prof. Przemysław Bąbel

    Myślę, że efekt placebo to zjawisko niesamowicie fascynujące, bo pokazuje, jaką siłę oddziaływania może mieć nasza psychika. W końcu jak to możliwe, że samo przekonanie o tym, że np. bierzemy jakiś lek, może nam pomóc i wywołać realne zmiany w organizmie, pomimo że tak naprawdę nie przyjęliśmy żadnej aktywnej substancji. Pojawia się tu mnóstwo pytań, zarówno o to, jakie mechanizmy sprawiają, że efekt placebo w ogóle działa, ale także o jego zakres i to, czy możemy wykorzystać go w leczeniu. I tak np. jednym z ciekawszych zastosowań tego efektu może być pomoc w leczeniu bólu.

    W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać z prof. Przemysławem Bąblem o efekcie placebo i nocebo ale także o psychologii bólu.
    ---------
    Przemysław Bąbel jest profesorem i prodziekanem ds. naukowych Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Jagiellońskiego. W latach 2020–2024 pełnił funkcję dyrektora Instytutu Psychologii UJ. Jest także prezesem Polskiego Towarzystwa Psychologii Behawioralnej oraz członkiem wielu komitetów. Kieruje także Zespołem Badania Bólu. Specjalizuje się w badaniach nad mechanizmami placebo, pamięcią bólu i psychologicznymi czynnikami wpływającymi na jego percepcję. Jest także nagradzanym popularyzatorem nauki.
    Strona UJ: https://psychologia.uj.edu.pl/przemyslaw-babel
    ---------
    Rozdziały:
    0:00 Wstęp
    01:34 Czym jest placebo?
    05:32 Informacja i kontekst
    08:14 Oczekiwania i mechanizmy mózgowe
    11:39 Zakres działania placebo
    14:24 Badania nad placebo
    16:24 Placebo w leczeniu
    21:41 Czy wiedza o placebo wpływa na jego skuteczność?
    24:25 Czym jest nocebo?
    28:27 Powszechność placebo i nocebo
    29:30 Czym jest ból?
    30:51 Złożoność doświadczenia bólu
    32:29 Który mechanizm jest dominujący?
    33:46 Modulacja bólu
    35:29 Pamięć bólu
    39:41 Leczenie bólu
    43:46 Spersonalizowanie leczenia bólu
    --------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    50 min
  • #21 - Dlaczego świadomość jest tak trudnym problemem?

    Temat świadomości wydaje się być jednym z najdziwniejszych zagadnień. Z jednej strony odnosi się do najważniejszej cechy naszego istnienia. W końcu wszystko, czego możemy w ogóle w życiu doświadczyć, możemy przeżyć tylko będąc świadomi. Z drugiej strony — nie mamy obecnie dobrego wytłumaczenia, czym jest świadomość ani jak powstaje, a to sprawia, że naukowcy i filozofowie opracowali dziesiątki, jeśli nie setki różnych teorii. W dzisiejszym odcinku chciałbym pokazać, dlaczego problem świadomości jest tak trudny z naukowego punktu widzenia, a także jak ta trudność prowadzi do teorii, które mogą wydawać się wręcz całkowicie szalone. Myślę, że to także temat, który świetnie pokazuje, jak nasze intuicje potrafią kierować naszym myśleniem — ale też to, jak postawa, którą przyjmujemy wobec jeszcze niepoznanego, może zmieniać nasze rozumienie świata.

    ----------
    Kilka linków do różnych materiałów:
    - Podcast z prof. Michałem Wierzchoniem:
    https://youtu.be/ffxJVw93rKA
    - Dokument o fundamentalnym podejściu do świadomości: https://www.amazon.com/Lights-Understanding-Consciousness-Understand-Universe/dp/B0DL6P87MH
    - Książka o inteligencji roślin : https://www.amazon.com/Light-Eaters-Unseen-Intelligence-Understanding/dp/0063073854
    - Notatki prof. Ducha o świadomości które pokazują złożoność zagadnienia:
    https://is.umk.pl/~duch/Wyklady/Kog/25-swiadomosc.htm
    -----------
    Rozdziały:
    00:00 Wstęp
    00:59 Czy warto myśleć o świadomości?
    05:20 Definicja i trudny problem świadomości
    07:14 Świadomość a przetwarzanie informacji
    10:56 Czy można sprawdzić, że dany system ma świadomość?
    14:37 Pochodzenie intuicji
    15:25 Świadomość jako coś fundamentalnego?
    18:50 Różne postawy wobec niepoznanego
    ----------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    22 min
  • #20 - Teoria strun i związek fizyki z matematyką | prof. Piotr Sułkowski

    Myślę, że każdy z nas chciałby wiedzieć, czy nasz wszechświat da się wytłumaczyć jedną spójną teorią. Fizykom już niejednokrotnie udało się dokonać tak zwanej unifikacji i połączyć pewne niezależne od siebie teorie w jedną. Jednak wciąż nieosiągalnym wyzwaniem pozostaje połączenie grawitacji z fizyką kwantową. I tutaj pojawia się teoria strun, która przez długi czas była jedną z najpoważniejszych kandydatek do osiągnięcia tego celu — jednak mierzy się ona również z kontrowersjami i własnymi problemami. W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać z prof. Piotrem Sułkowskim właśnie o teorii strun, a także o związkach matematyki z fizyką.

    ---------
    Piotr Sułkowski jest profesorem fizyki teoretycznej na Uniwersytecie Warszawskim, kierownikiem Katedry Kwantowej Fizyki Matematycznej, a także pracownikiem California Institute of Technology. Jego zainteresowania obejmują fizykę matematyczną, kwantową teorię pola oraz teorię strun. Jest także nagradzanym popularyzatorem nauki i twórcą portalu „Zapytaj Fizyka”.
    Strona: https://psulkows.fuw.edu.pl/
    Wikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Piotr_Su%C5%82kowski
    "Zapytaj Fizyka": https://zapytajfizyka.fuw.edu.pl/
    --------
    Rozdziały:
    00:00 Wstęp
    01:44 Czym jest teoria strun?
    07:41 Wymiary w teorii strun
    12:55 Teoria M
    15:59 Zasada holograficzna i kompaktyfikacja
    18:30 Supersymetria
    19:47 Testowalność
    22:48 Związek fizyki z matematyką
    25:23 Piękno matematyczne jako drogowskaz
    28:04 Teoria węzłów
    31:31 Wszechobecność matematyki
    33:36 Czy teoria strun może być teorią wszystkiego?
    37:24 Dane doświadczalne
    --------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    41 min
  • #19 - Czy świadomość można badać naukowo? | prof. Michał Wierzchoń

    Świadomość stanowi jeden z największych otwartych problemów naukowych. Każdy z nas wie, jak to jest być świadomym, jako że to jedyny stan, w którym w ogóle mogą pojawiać się jakiekolwiek wewnętrzne doświadczenia. A jednak — z naukowego punktu widzenia — wciąż bardzo trudno odpowiedzieć na pytanie, jakie mechanizmy stoją za pojawieniem się świadomości i dlaczego w ogóle taki stan wsytępuje. Nie oznacza to jednak, że nie da się go badać — i właśnie o tym, co i jak możemy badać, a także na czym polega trudność prowadzenia badań nad świadomością, miałem przyjemność porozmawiać z prof. Michałem Wierzchoniem.

    ---------
    Michał Wierzchoń jest profesorem Uniwersytetu Jagiellońskiego, psychologiem, badaczem świadomości a także kierownikiem Centrum Badań Świadomości (C- Lab). Jest również dyrektorem Centrum Badań Mózgu UJ – interdyscyplinarnej jednostki, której celem jest lepsze zrozumienie działania mózgu, badanie procesów poznawczych, emocjonalnych,   świadomościowych, ale też rozwój nowych metod diagnostyki i terapii. Jest także popularyzatorem nauki.
    https://pl.wikipedia.org/wiki/Micha%C5%82_Wierzcho%C5%84
    C-lab: https://c-lab.pl/
    Centrum Badań Mózgu: https://cbm.uj.edu.pl/
    --------
    Rozdziały:
    00:00:00 Wstęp
    00:01:15 Czym jest świadomość? 
    00:05:22 Trudny i łatwy problem świadomości
    00:12:09 Medtody weryfikacji świadomego doświadczenia
    00:19:19 Eksperyment z rozdzieleniem półkul
    00:25:59 Badania i substytucja sensoryczna
    00:37:30 Świadmość a przewaga ewolucyjna 
    00:44:05 Granice świadomości
    00:52:28 Sztuczna inteligencja a świadomość
    01:01:18 Kierunki rozwoju badań (hierarchiczna teoria świadomości)
    ----------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

     

    1 hr 15 min
  • #18 - Wpływ jelit na funkcje poznawcze, Mikrobiota, Oś jelito-mózg | prof. Aneta Brzezicka

    Myślę, że większość z nas spotkała się z określeniem „drugi mózg”, odnoszącym się do ogromnej liczby komórek nerwowych znajdujących się w jelitach. Okazuje się jednak, że komunikacja między jelitami a mózgiem jest znacznie bardziej złożona – angażuje nie tylko neurony, ale również m.in układ odpornościowy i mikrobiotę jelitową, a wszystko to ma realny wpływ na nasze samopoczucie, zdrowie psychiczne i funkcje poznawcze.

    W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać z prof. Anetą Brzezicką właśnie o mechanizmach działania osi jelito–mózg, roli mikrobioty, a także o badaniach dotyczących wpływu jelit na funkcje poznawcze i psychikę.
    ----------
    Aneta Brzezicka pracuje na stanowisku profesora Uniwersytetu SWPS, gdzie jako psycholog bada mechanizmy neuroplastyczności oraz wpływ czynników środowiskowych na pamięć roboczą i funkcje poznawcze. Kieruje również Centrum Badań Neuropoznawczych, w którym prowadzi m.in. badania nad związkiem między mózgiem, mikrobiotą jelitową a procesami poznawczymi. Jest także autorką licznych publikacji naukowych w prestiżowych czasopismach oraz popularyzatorką wiedzy.
    Linki:
    SWPS: https://swps.pl/aneta-brzezicka
    Zdjęcia neuronów:
    https://www.gregadunn.com/microetchings/brainbow-hippocampus/
    https://neuromorpho.org/
    ---------
    Rozdziały:
    00:00:00 Wstęp  
    00:01:22 Mechanizmy osi jelito–mózg (wyjaśnienie badań)  
    00:07:06 Rodzaje wpływu i badania na zwierzętach  
    00:14:48 Rodzaje komunikacji (układ nerwowy jelitowy)  
    00:21:22 Czym jest mikrobiota  
    00:28:16 Wpływ diety na mikrobiotę  
    00:33:05 Komunikacja mikrobioty z mózgiem  
    00:36:43 Jelita a funkcje poznawcze  
    00:47:04 Czy któryś mechanizm jest ważniejszy?  
    00:53:12 Wpływ mikrobioty na zachowanie  
    00:56:54 Dalsze kierunki badań  
    00:59:10 Choroba Alzheimera a mikrobiota  
    01:00:59 Interwencje dietetyczne  
    --------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    1 hr 7 min
  • #17 - Natura Światła, Komputery Kwantowe, Attofizyka | prof. Maciej Lewenstein

    Światło od zawsze fascynowało ludzi — myślę, że wszyscy zdajemy sobie sprawę z tego, jak niezbędne jest do życia. Jednak odkrycia naukowe i badania nad światłem pokazały nam, że jego natura jest nie tylko dziwna — mam tu oczywiście na myśli kwantowe zachowania fotonów — ale także, że może ono mieć szerokie zastosowanie w technice, czy to w przesyle informacji, czy np. w obliczeniach kwantowych.

    W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać z prof. Maciejem Lewensteinem właśnie o świetle, komputerach kwantowych, attofizyce, a także o obecnym stanie fizyki jako takiej.
    ----------
    Maciej Lewenstein jest profesorem fizyki, zajmującym się między innymi optyką kwantową, komputerami kwantowymi, ultrazimnymi gazami oraz attofizyką (czyli fizyką bardzo krótkich i szybkich impulsów). To szeroko cytowany badacz, którego prace publikowane były w najlepszych światowych czasopismach. Jest także laureatem wielu nagród i jednym z najczęściej cytowanych naukowców.
    Wikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Maciej_Lewenstein
    ----------
    Rozdziały:
    00:00 Wstęp
    01:11 Czym jest światło?
    03:47 Splątanie kwantowe
    08:35 Komputery kwantowe
    15:55 Architektury komputerów kwantowych
    23:43 Fizyka attosekund
    33:54 Ogólny stan fizyki
    ---------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    41 min
  • #16 - Jak działa umysł, pamięć i uczenie się? | prof. Leszek Kaczmarek

    Zrozumienie działania ludzkiego mózgu wydaje się być jednym z najważniejszych, ale także najtrudniejszych wyzwań naukowych, przed jakimi stoimy. Trudność tego zadania wynika oczywiście z ogromnego skomplikowania tego narządu, ale łatwo zauważyć, że tylko dogłębne poznanie jego funkcjonowania może pozwolić nam leczyć ogromną liczbę problemów wynikających z jego nieprawidłowego działania — problemów, które ostatecznie wpływają nie tylko na jednostki, ale i całe społeczeństwa. Wydaje się, że jedną z najistotniejszych cech naszego mózgu jest jego zdolność do uczenia się i zapamiętywania, wynikająca z tzw. neuroplastyczności. W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać z prof. Leszkiem Kaczmarkiem właśnie o neuroplastyczności, molekularnych mechanizmach działania mózgu, a także o tym, jak wyglądają takie badania i w jaki sposób mogą one wpłynąć na nasze życie.

    ---------
    Leszek Kaczmarek jest profesorem i kierownikiem Pracowni Neurobiologii w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. Nenckiego. Zajmuje się badaniem roli genów w procesach uczenia się, pamięci oraz plastyczności synaptycznej. Jego prace koncentrują się także na zaburzeniach neurologicznych, takich jak padaczka, autyzm, schizofrenia czy uzależnienia. Jest także autorem ponad 200 szeroko cytowanych publikacji naukowych.
    Wikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Leszek_Kaczmarek
    ----------
    Rozdziały:
    00:00 Wstęp
    01:26 Umysł, Pamięć i biologia molekularna
    16:16 Synapsy i geny biorące udział w procesie uczenia
    24:41 Mechanizm uczenia w całym mózgu
    25:44 Uczenie a pamięć
    27:44 Jak prowadzi się badania
    35:14 Zastosowanie badań
    42:53 Neuroplastyczność a choroby umysłowe
    53:47 Emergencja i złożoność mózgu
    -------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    1 hr 2 min
  • #15 - AI, Mózg, Interfejsy mózg-komputer, Wpływ technologii na społeczeństwo | prof. Piotr Durka

    Trzeba przyznać, że żyjemy w ciekawych czasach.

    Z jednej strony jesteśmy świadkami niesamowitego rozwoju nowych technologii, w szczególności sztucznej inteligencji, a z drugiej — wydaje się, że te innowacje nieuchronnie tworzą nowe problemy społeczne.
    Do tego dochodzi rosnąca wiedza o naszym mózgu oraz intensywny rozwój interfejsów mózg–komputer — wszystko to sprawia, że coraz częściej pojawiają się pytania i spekulacje rodem z filmów czy książek science fiction.

    W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać właśnie o tych spekulacjach: o sztucznej inteligencji, ludzkim mózgu, interfejsach mózg–komputer, a także o wpływie nowych technologii na społeczeństwo — z prof. Piotrem Durką.

    ----------
    Piotr Durka jest profesorem na Wydziale Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie jego praca przyczyniła się do powstania pierwszych polskich interfejsów mózg–komputer.
    Jest również współtwórcą pierwszych na świecie pełnych studiów z zakresu neuroinformatyki oraz prowadzi badania nad zaburzeniami świadomości (m.in. we współpracy z Kliniką „Budzik”).
    To także aktywny popularyzator wiedzy — w internecie można znaleźć jego wykłady, rozmowy w podcastach i debaty.
    Strona: https://www.fuw.edu.pl/~durka/
    Omawiany artykuł: https://www.ptf.net.pl/index.php/PF76...
    ----------
    W dzisiejszym odcinku rozmawiamy m.in. o: sztucznej inteligencji, podobieństwach między SI a ludzkim mózgiem, interfejsach mózg–komputer, zagrożeniach związanych z rozwojem SI, tym, czy w dobie zalewu informacji da się jeszcze wyodrębnić prawdę, kryzysie reprodukcji w nauce, i wielu innych tematach.
    ----------
    Rozdziały:
    00:00:00 Wstęp i zapowiedź gościa
    00:01:42 Sztuczna inteligencja
    00:09:34 Ograniczenia AI
    00:13:32 Różnice między AI a mózgiem
    00:19:11 Obecne badania nad mózgiem
    00:24:06 Interfejsy mózg-komputer
    00:35:51 Obustronna komunikacja
    00:39:21 Czytanie myśli?
    00:52:47 Zagrożenia AI
    00:59:39 Problem weryfikacji prawdy
    01:12:22 Problem reprodukcji w nauce

    1 hr 19 min
  • #14 - Sztuczna Inteligencja: Historia i Przyszłość | prof. Ryszard Tadeusiewicz

    Termin sztuczna inteligencja nie ma jeszcze nawet 70 lat za to ma już za sobą dość burzliwą historię. Jest to historia nadziei i zawodów, udanych i nieudanych prób, ale także ciągłego rozwoju, który ostatecznie doprowadził do stworzenia algorytmów i systemów, którym coraz trudniej odmówić określenia inteligentne.  W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać właśnie o historii sztucznej inteligencji z prof. Ryszardem Tadeusiewiczem.

    ----------
    Ryszard Tadeusiewicz jest naukowcem od lat związanym z AGH w Krakowie, której był trzykrotnym rektorem. Specjalizuje się w sieciach neuronowych a także od lat popularyzuje naukę. Jest autorem licznych książek i artykułów na temat sztucznej inteligencji, laureatem nagród i odznaczeń oraz członkiem wielu organizacji naukowych.
    Wikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Ryszard_Tadeusiewicz
    ----------
    W dzisiejszym odcinku rozmawiamy o początkach współcześnie rozumianej sztucznej inteligencji, Teście Turinga, pierwszych systemach, perceptronie, tzw. zimie sztucznej inteligencji, algorytmie propagacji wstecznej, różnych architekturach sieci neuronowych, a także o współczesnym stanie i przyszłości tej dziedziny nauki.
    ----------
    Rozdziały:
    00:00:00 Wstęp
    00:01:21 Początek AI i Test Turinga
    00:04:33 Pierwsze systemy AI
    00:07:49 General Problem Solver i Zima AI
    00:09:36 Perceptron
    00:25:13 Krytyka Perceptronu i Algorytm Wstecznej Propagacji
    00:32:02 Problemy z Algorytmem Wstecznej Propagacji Błędów
    00:36:25 Emergencja
    00:40:25 Uczenie nienadzorowane (sieci Hopfielda)
    00:47:16 Łączenie różnych architektur
    00:48:38 Dalszy rozwój
    00:53:30 Droga do AGI?
    00:57:24 Wyzwania
    ----------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    1 hr 8 min
  • #13 - Sztuczna Inteligencja: Zagrożenia i Świadomość | prof. Tomasz Trzciński

    Temat sztucznej inteligencji jest obecnie jednym z najgorętszych zagadnień. Myślę, że każdy, kto śledzi rozwój tej technologii, zna uczucie jednoczesnej ekscytacji tym, co udało się dotychczas osiągnąć, połączonej z nutką strachu przed konsekwencjami i potencjalnymi zagrożeniami.

    Z jednej strony możemy upatrywać w tej technologii rozwiązania wielu ludzkich problemów, ale z drugiej strony coraz bardziej realne stają się zagrożenia wynikające z jej szerokiego zastosowania. Dodatkowo pojawiają się pytania natury filozoficznej – czy te systemy są faktycznie inteligentne, a także czy mogą posiadać świadomość.
    W dzisiejszym odcinku miałem przyjemność porozmawiać zarówno o zagrożeniach, jak i o bardziej filozoficznych aspektach współczesnych algorytmów uczenia maszynowego z prof. Tomaszem Trzcińskim.
    ----------
    Tomasz Trzciński jest specjalistą w dziedzinie uczenia maszynowego oraz profesorem na Politechnice Warszawskiej, gdzie kieruje zespołem zajmującym się widzeniem maszynowym CVLab. Oprócz działalności akademickiej posiada także bogate doświadczenie badawcze i przemysłowe, zdobyte podczas wielu staży, m.in. na Uniwersytecie Stanforda, a także pracy w Google, Qualcomm i Telefónice. Obecnie pełni również funkcję głównego naukowca (Chief Scientist) i jest współwłaścicielem firmy Tooploox, zajmującej się wdrażaniem sztucznej inteligencji w biznesie.
    Wikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Tomasz_Trzci%C5%84ski
    Strona: https://cvlab.ii.pw.edu.pl/ttrzcins/index-pl.html
    ----------
    W dzisiejszym odcinku rozmawiamy o zagrożeniach i ograniczeniach obecnych systemów sztucznej inteligencji, problemie danych, a także perspektywach oraz wyścigu do stworzenia ogólnej sztucznej inteligencji. Poruszamy również kwestię alignmentu, zmian społecznych związanych z rozwojem algorytmów uczenia maszynowego, a także temat tego, czy te systemy mogą być świadome i jak może wyglądać ich dalszy rozwój.
    ----------
    Rozdziały:
    00:00:00 Wstęp
    00:01:48 Spektrum zagrożeń
    00:03:55 Kontrola przy braku zrozumienia
    00:06:30 Ograniczenia modeli AI
    00:09:50 Problem danych
    00:11:51 Rozumienie świata przez modele
    00:15:53 Możliwość osiągnięcia AGI
    00:22:42 Modele reasoningowe (rozumujące)
    00:23:44 Problem alignmentu (dopasowania wartości)
    00:29:19 Kontrola superinteligencji i AGI
    00:31:29 Udział AI w codziennym życiu
    00:34:11 Edukacja w dobie AI
    00:39:51 Dlaczego modele nie mówią "nie wiem"?
    00:48:09 Świadomość modeli AI
    00:59:20 Przetwarzanie informacji a społeczeństwo
    01:02:45 Obiecujące kierunki rozwoju
    ----------
    Znajdziesz mnie także na Instagramie: https://www.instagram.com/to.bardziej.skomplikowane/

    1 hr 13 min

About To Bardziej Skomplikowane

From the publisher's feed

Podcast powstał z potrzeby zgłębiania złożoności świata, w którym żyjemy. Tematami omawianymi w podcaście będą przede wszystkim nauka i związane z nią idee. Naukę uważam za najważniejsze źródło wiedzy…