DESCRIPTION DE L'ÉPISODE

Trois questions auxquelles cet épisode répond :
- Pourquoi un enfant de 3 ans n'a aucune morale ?
- Le monde est-il un champ de bataille ?
- Pourquoi la culpabilité est un poison mortel ? 

Citation

Je mords donc je suis.

La dualité à dépasser, à transcender : 
- Exprimer violemment son individualité ou être vaincu
- Vivre ses pulsions ou ne pas exister
- La guerre ou l’abandon de son identité 

Petit rappel de l’étape précédente et du dépassement de sa dualité :
Dans l’étape précédente la personne était indifférenciée dans son groupe d’appartenance. Pour émerger de ce collectif et transcender la dualité « fondu ou exclus », elle décide de s’affirmer individuellement, de marquer sa différence.
Sa maturité encore en éveil l’entraîne à le faire avec son corps, dans une forme de violence.
Pour un collectif, c’est le recours aux offensives violentes et à la guerre 

Socio genèse de la 3° période appelée rouge dans le modèle de C Grave : 
- Environ - 30 000 jusqu’à environ - 15 000 ans 
- La défense de la communauté change d’aspect
- La force physique remplace la force spirituelle
- Les protecteurs deviennent les plus robustes
- La société se clive entre forts et faibles

Psycho genèse de la période du rouge :
- Vers 2 ans pour l’enfant
- La volonté de s’affirmer indépendamment de ses parents
- La recherche d’identité et d’autonomie par la violence et le refus

L’adaptation : 
- La personne ne veut plus être dissoute dans le corps social
- La survie est l’affaire de chacun
- Le monde est un champ de bataille
- La souffrance du vaincu n’existe pas 
- La culpabilité non plus 

Les blocages possibles de cette période : 
La dévalorisation de la personne par 
        > Excès d’autorité qui humilie (l’enfant ou l’adulte)
        > Absence d’autorité qui donne une fausse image de son pouvoir
           « Je suis incapable de m’affirmer », «je ne mérite pas de vivre »

Les ressources à utiliser :
- La force physique et l’utilisation de son énergie vitale
- L’expression des émotions et leur gestion
- La connaissance de sa spécificité par rapport aux autres 
- La valorisation de soi-même

Les fondations à restaurer :
- L’affirmation de sa différence
- La juste combativité pour se démarquer et se défendre

Conseil pour accompagner :
- Inspirer la force sans directivité
- Tonus et énergie vitale
- Certitude sur ses compétences

Méthode, outil, processus pour y arriver :
- Restaurer la confiance dans son corps
- Identifier sa différence
- Valoriser ses actions
- Apprendre à dire « non »

Exercices :
- Les jeux d’adresse et de « combat » (lancé de poignards)
- Les inventaires de personnalité et de préférences : ma spécificité, ma primaire 
- Les récompenses
- Le jeu des archétypes : le personnage le plus « fort »
- Le dialogue intérieur : dissocier puis réassocier la partie forte et solide
- Les figurines : celle qui représente la force et ce qu’elle peut apporter 

Coup de colère d'une amazone du coaching : 
- La confusion entre combativité et agressivité
- Le rejet de tout forme d’expression forte qui est prise pour de la violence 
- La répression de l’expression chez un enfant qui doit être « sage comme une image »
- La culture de l’humiliation  
- Ne pas savoir qu’un jeune enfant est impulsif et qu’il n’a pas acquis la moralité de l’adulte 
- La démarche éducative délicate pour apprendre à l’enfant la souffrance de l’autre 
- Exemple personnel !! (enfant qui mord)

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- Les films de cape et d’épée 
- Les films : Nikita ou Le seigneur des anneaux
- L’art de la guerre de Sun Tzu
- Le prince de Nicolas Machiavel
- Chevauchez son tigre de Giorgio Nardone
- Le conte du général jardinier de Marie-Agnès Chauvin, voir le site Solea, onglet ressources

Pour ALLER PLUS LOIN

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Cette série de podcast a été réalisé par le coach professionnel et superviseur David Eugène Marion, fondateur du Média des Coachs®, du cabinet YUPÏKAY et producteur de podcasts dédiés aux thématiques de l'accompagnement, aux sujets institutionnels et sociétaux. Pour toute collaboration, interview ou projet éditorial, vous pouvez le contacter via :

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DESCRIPTION DE L'ÉPISODE

Trois questions auxquelles cet épisode répond :
- Pourquoi il-est si important d'honorer nos ancêtres ?
- Et si l'amour véritable n'était que dépassionné ?
- Pourquoi la vie sans spiritualité est un non-sens

Citation

De l’âtre à l’être.

La dualité à dépasser, à transcender :
- Se fondre dans le groupe ou être rejeté
- Se singulariser dans la défusion ou s’oublier dans la fusion

Petit rappel du repérage proposé avec le modèle de Clare Graves : 
- L’humain vit en accéléré l’histoire de l’humanité 
- Nous naissons avec tous les potentiels de développement mais nous nous refreinons pour nous adapter : nous bouchons le tuyau de la maturité
        > Métaphore du haut débit 
- Notre maturité psychique est atteinte quand tout le tuyau est débouché
        >Nous allons à chaque épisode de la série de podcasts voir comment les coachs
           et les thérapeutes vont aider leurs clients et leurs patients à les déboucher.
- Nous allons mettre en parallèle l’histoire du développement des humains en collectif : la sociogenèse avec l’histoire du développement de l’humain en individuel : la psychogenèse 

Socio genèse de la 2° période appelée violet dans le modèle : 
- De - 80 000 ans jusqu’à - 30 000 ans environ  
- Des forces invisibles gouvernent la nature
- Les humains vivent groupés sans conscience individuelle
Ils essayent d’agir sur les forces surnaturelles. Ils « inventent » la pensée magique pour invoquer la puissance des éléments et se rassurer. Ils déifient les forces de la nature 

Psycho genèse de la période du violet :
- De 3 mois à 16 mois environ 
- La pensée de l’enfant est animiste et magique 
- La croyance en la surpuissance de l’adulte référent

L’adaptation : 
- La personne est fondue dans le clan (le groupe) sans existence propre 
- Elle fait une confiance absolue en celui qui calme ses peurs
- Elle participe à des rituels communs qui rassurent et protègent 

Les blocages possibles de cette période :
- La peur d’être abandonné
- La toute-puissance de l’autre
- Les « écrans » de croyance
        > « J’accepte de ne pas vivre ma propre vie pour être protégé »

Les ressources à utiliser :
- La confiance en l’autre 
- La force du groupe
- La puissance des « ancêtres »
- Le recours au transcendant

Les fondations à reconstruire :
- La confiance en soi
- Le sens du magique, la transcendance, la spiritualité

Conseil pour accompagner : 
L’accompagnant est investi du rôle de « magicien » : 
- Accepter le rôle
- Gérer le contre-transfert

Méthode, outil, processus pour y arriver : 
- Renforcer la confiance
- Remonter les forces personnelles 
- Ouvrir à l’irrationnel

Exercices :
- Le barde : petit texte à sa gloire en partant de 3 adjectifs
- Le « travelling » : utiliser la fusion du temps pour faire remonter les forces du passé et les projeter dans l’avenir 
- Les actes psycho-magiques
- Le jeu des archétypes (sélection dans la rubrique Survie)
- Le dialogue intérieur (dissocier puis réassocier la partie qui a peur d’être abandonnée)
- Les figurines : celle qui représente le plus la magie et ce qu’elle peut apporter à la personne

Coup de colère d'une amazone du coaching :
- La fusion comme seule manifestation de l’amour vrai 
- La légitime méfiance des dérives sectaires se traduit souvent par un rejet global de tout ce qui s’apparenter au magique et au surnaturel. 
- Le rejet par les églises des toutes les autres formes de spiritualité  

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- La voie de l’imagination d'Alexandro Jodorowsky
- Hypnose et pensée magique d'Edouard Collot
- Jeu et réalité et Les objets transitionnels de Donald W Winnicott
- Deuil et dépression et La psychanalyse des enfants de Mélanie Klein 
- Le grand livre des transes et des états non ordinaires de conscience d'Antoine Boy 

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DESCRIPTION DE L'ÉPISODE

Trois questions auxquelles cet épisode répond :
- Si la vie primitive se résumait à manger ou être mangé ?
- Si la peur dominait toute notre vie ?
- Si la solution passait par notre corps ?

Citation

 Michel de Montaigne : « Ce n’est pas la mort que je crains, c’est de mourir. »

La dualité à dépasser, à transcender : 
- Manger ou être mangé
- Avoir faim ou être repu
- Avoir chaud ou avoir froid 

Petit rappel du repérage proposé avec le modèle de Clare Graves : 
- L’humain vit en accéléré l’histoire de l’humanité 
- Nous naissons avec tous les potentiels de développement mais nous nous refreinons pour nous adapter : nous bouchons le tuyau de la maturité
        > Métaphore du haut débit 
- Notre maturité psychique est atteinte quand tout le tuyau est débouché
        > Nous allons à chaque épisode de la série de podcasts voir comment les coachs
           et les thérapeutes vont aider leurs clients et leurs patients à les déboucher.
- Nous allons mettre en parallèle l’histoire du développement des humains en collectif : la sociogenèse avec l’histoire du développement de l’humain en individuel : la psychogenèse 

Socio genèse de la 1° période appelée beige dans le modèle : 
- Les premiers temps de l’humanité (jusqu’à - 80 000 ans) 
- La nature puissante et imprévisible
- La peur de mourir

Psycho genèse de la période beige : 
- Les premiers mois de la vie 
- La fusion dans le corps maternel
- La peur de la séparation et de l’isolement

L’adaptation : 
- La personne est centrée sur ses sensations, l’autre ne l’existe pas 
- L’instinct guide les conduites
- Les ressentis et les émotions s’expriment violement 

Les blocages possibles de cette période : 
- La peur de mourir
- La peur de la séparation
- La violence des instincts
        > Se faire « manger » par l’autre ou le « dévorer »
        > De nos jours, on peut interpréter les conduites perverses violentes
            comme des réactions à cette peur viscérale 

Les ressources à utiliser :
- La puissance de vie (la libido au sens jungien)
- Le système nerveux autonome (Sympathique et Parasympathique)
- La puissance du ressenti
- L’instinct

Les fondations à reconstruire :
- Le sens de la vie
- L’importance du moment présent
- La protection de soi
- L’expression des ressentis

Conseil pour accompagner : 
- Favoriser la régression positive en utilisant le décor, la gestuelle et les mots 
- Instaurer le confort et « l’enveloppement » physique
- Distiller la sécurité

Méthode, outil, processus pour y arriver : 
- Renforcer la sécurité intérieure
- Abaisser les tensions 
- Utiliser les ressentis archaïques

Exercices :
- Hypnose : le lieu ou le souvenir refuge
- La cohérence cardiaque
- Le sens olfactif (faire ressentir une huile essentielle agréable et lui accrocher un souvenir positif)
- Le doudou pour adulte 
- Le jeu des archétypes
- Le dialogue intérieur : dissocier le corps qui a peur de mourir de l’esprit qui sait qu’il ne mourra pas 
- Les figurines : celle qui fait le plus peur et association de sensations et d’émotions…celle qui rassure et faire pareil

Coup de colère d'une amazone du coaching : 
- Quand on dénigre la régression

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- La mort n’existe pas de Stéphane Allix
- La mort expliquée aux enfants mais aussi aux adultes de Jean-Jacques Charbonnier
- La vie après la mort d'Olivier Chambon
- Le pouvoir du Suricate, Apprivoiser nos peurs pour traverser ce siècle de Pablo Servigne et Nathan Obadia
- Soufflez vos maux de Marie-Agnès Chauvin 
- Deuil et dépression de Mélanie Klein
- L’enfant, la psyché et le corps de Donald Winnicott 
- La relation parent-nourrisson de Donald Winnicott 
- Guérir le stress, l’anxiété, la dépression sans médicament ni psychanalyse de David Servan Schreber

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DESCRIPTION DE L'ÉPISODE

Trois questions auxquelles cet épisode répond :
- Et si l'adulte n'était qu'un grand enfant ? 
- Pourquoi est-il essentiel pour une personne ou un collectif d'accueillir ses blessures passées ?
- Pourquoi le bon parent protecteur ne peut être que nous-mêmes ?

Citation

 Le sphinx a la réponse

L’énigme du Sphinx est un message pour notre inconscient afin qu’il nous conduise sur le chemin de la maturité 

Quelques concepts pour faciliter la compréhension : 

Définition de la maturité 
Epanouissement physiologique et psychologique d’un être humain

Définition de l’immaturité 
Manque, retard, raté ou stagnation dans l’épanouissement physiologique et psychologique d’une être humain

Constat
Les malaises des personnes, les conflits inter personnels et les crises politiques sont dus à des différentiels importants de maturité des humains, entre les humains et entre les collectifs sociaux   

Explication symbolique
- Tout le monde connait l’énigme du Sphinx qui confronte l’humain aux 3 âges de sa vie. Celui qui ne répondait pas bien était englouti par la chimère à tête humaine, au corps de fauve et aux ailes d’oiseaux. Cette mort est symbolique, elle signifie « retourne au départ ! ».
- Autrement dit : si une personne n’est pas au clair avec sa propre évolution, elle est ne peut plus continuer à vivre comme cela. 
- Les 3 âges de la vie, c’est l’enfant, l’adulte et le vieillard. C’est aussi l’instinct animal (croupe du lion), le réflexion (visage humain) et l’élévation (aile d’oiseau)
- Comment devenir mature et comment diagnostiquer la maturité des collectifs sociaux ?

Solution pratique
- Suivre le modèle de Clare Graves qui a étudié avec ses étudiants le concept de maturité : la spirale dynamique 
- Il y a un parallélisme entre l’évolution d’un humain et celle d’un collectif social 
- Les stades de la maturité psychologique correspondent aux stades de la maturité des collectifs sociaux
- Les étudiants de Grave leur ont donné des couleurs : beige, violet, rouge, orange, bleu, vert, jaune, turquoise
- Un adulte mature est la personne :
       > Qui a vécu chaque stade et les a franchis au moins jusqu’au vert ! 
       > Qui est conscient quand il « régresse » à un stade antérieur.
- Transcender les dualités, c’est accepter de traverser ou de retraverser tous les stades. 
- Exemple : Accepter que je sois ici et maintenant dans le rouge m’aide à comprendre quand l’autre traverse le rouge. Je ne vais pas le juger ou le haïr. 
- Exemple : reconnaître que la société dans laquelle je travaille est à dominante orange me permet de rester ou de partir en toute connaissance de cause.

Conseils pour accompagner : 
- Divulguer le modèle de la spirale dynamique
- Former les coachs à ce modèle et à sa bonne utilisation
- Aider la personne 
       > A repérer à quels stades elle a stagné
       > A repérer à quel stade en est la structure sociale dans laquelle elle travaille
       > A retourner au stade des « ratés » pour les re vivre en sécurité 
- Admettre que l’on revit en permanence la spirale et qu’il est bon de retraverser les stades en conscience   

Méthode, outil, processus pour y arriver :
- Exemples d’exercices 
- Tester sa vision du monde le questionnaire de Gérard Labonne exemple question1 question 3 et leurs propositions 

Coup de colère d'une amazone du coaching : 
- La levée de bouclier quand je dis qu’une personne importante est immature ou qu’un collectif social, une culture est immature 

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- La spirale dynamique de Fabien et Patricia Chabreuil
- Continuons à penser du mal des autres ou comment utiliser positivement nos jugements négatifs de Marie-Agnès Chauvin
- Pour trouver le questionnaire sur la vision du monde de Gérard Labonne aller sur le site de Solea, onglet ressources

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DESCRIPTION DE L'ÉPISODE

Trois questions auxquelles cet épisode répond :
- Que gagnerions-nous à devenir des machines ?
- Avons-nous déjà perdu notre âme ?
- Et notre âme était dans le pré 

Citation

« Les machines méritent une âme » 

Pour comprendre la phrase choc :
- Si on part du principe que le flux de la vie précède la conception et la réalisation, tout ce qui existe possède une âme ! 
- Cessons de séparer : associons ! 

Quelques concepts pour faciliter la compréhension :
Définition du matérialisme (proche du machinisme)
- Le matérialisme est un système philosophique qui soutient non seulement que toute chose est composée de matière mais que, fondamentalement, tout phénomène résulte d'interactions matérielles, y compris l'esprit et la conscience

Définition de l’animisme : 
- L’animisme est un système philosophique qui soutient que toute chose a un esprit, qu’une force vitale anime les êtres vivants, les objets mais aussi les éléments de la nature.
- L’animisme a fondé la culture religieuse qui a prévalue jusqu’au 18° siècle en occident. - - Les religions monothéistes ont cependant réservé cette énergie (l’âme) aux humains et fait du principe divin l’ordonnateur de toute chose. Cette unilatéralité du principe de la spiritualité divine (la seule autorisée) a été première pendant des siècles. Elle a été suivie, par retour de balancier dans la culture occidentale par l’unilatéralité du matérialisme (tout s’explique par des lois physiques, des jeux de forces et de systèmes).
Les fondations du matérialisme : 
       > La pensée de Descartes
       > La vision machiniste du corps humain
       > La prédominance de la pensée qui met l’humain au-dessus de toutes les créatures 
       > Le rejet du spirituel
       > La frénésie de « l’avoir » marqueur de la réussite sociale
       > L’illusion du progrès scientifique qui cherche des preuves matérielles 
       > Le piège du progrès 
       > Le mépris des peuples racines 
Les fondations de l’animisme : 
       > Tout le vivant est doté d’une énergie de vie : minéraux, végétaux et animaux 
       > Cette énergie appelée « âme » est immatérielle, intemporelle et immortelle
       > Elle se communique d’êtres à êtres
       > Elle influe la vie dans le bon et le mauvais sens
       > Elle se condense dans les « esprits »
       > Les esprits sont joignables par les sens 
L’intérêt de s’ouvrir à l’animisme : 
       > Rééquilibrer la dualité matérialité-spiritualité 
       > Trouver de nouvelles solutions collectives et individuelles 
       > Avoir un horizon plus ouvert 
       > Enrayer la montée du désastre écologique

Conseils pour accompagner : 
- Envisager un autre modèle que celui de « cause à effet » : la synchronicité, le modèle a causal, la vision circulaire de la vie
- Faire plus confiance à son intuition
- S’ouvrir à l’imaginaire
- Personnifier la nature et l’honorer 
- Retrouver son côté sauvage
- Construire sa propre spiritualité 
- Se créer des rituels de lien avec le vivant
       > Le petit autel personnel, 
       > Le rituel du lever avec les 4 éléments 
- S’intéresser à la mythologie 

Méthode, outil, processus pour y arriver :
- Le Dialogue intérieur
- L’hypnose 
- La respiration 
- La méditation
- Les techniques des chamanes (l’allié animal ou éléments de la nature)
- La focalisation sensorielle 

Exemple d’exercice : 
- Méditation guidée de la respiration avec les arbres 

Coup de colère d'une amazone du coaching :
- Le fait que tout évocation au « spirituel » soit banni, interdit renvoyé à l’exercice de secte
- On a le droit d’utiliser le mot « énergie » que pour les moteurs et les muscles

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- Ruper Scheldrake et les champs morpho-génétiques 
       > Le pouvoir inexpliqué des animaux
       > La mémoire de l’univers
       > L’âme de la nature
       > Une nouvelle science de la vie
- Jung animiste ? psyché et nature de Antoine Fratini
- Tout le courant écologique
- Théodore Roszak la voie de la terre / the voice of the earth
- Joana Macy : l’espérance en mouvement, éco psychologie pratique et rituels pour la terre
- La révolution psychédélique du docteur Olivier Chambon 
- L’ultime convergence, quelle spiritualité pour éviter le chaos ? de Josselin Morisson
- La chaîne de télévision Inres
- Le magazine Inexploré 

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inconscient collectif

Citation

Le ciel s’obscurcit, invitons notre ombre à table.

Quelques concepts pour faciliter la compréhension : 
- Essai de définition de la conscience : analogie de la conscience avec la conjugaison : je suis conscient quand je peux formuler : je, tu, il, nous, vous, ils.
 La culture occidentale s’est focalisée sur la notion de conscience en stipulant que l’humain était toujours lucide et parfaitement en maîtrise de toutes ses pensées et ses actes 
Les « énergies » du conscient individuel sont en partie innées, elles se sont installées par stratégies de survie et elles se prennent pour nous.
- Essai de définition de l’inconscient : analogie de l’inconscience avec l’ombre : ce que l’on ne peut formuler avec des mots, qui nous échappe et qui est caché, oublié, dans l’ombre.
       > On a retenu le nom de Freud mais le concept est plein plus ancien, il date de l’antiquité, Aristote. A quoi sert l’inconscient freudien : à mettre de côté l’insupportable.
       > La notion d’inconscient jungien est plus large
       > Les 3 inconscients :
                => Personnel : l’ombre
                => Familial : l’héritage de la lignée des ancêtres
                => Collectif : le réservoir des expériences du vivant
- Quel est l’intérêt de contacter son inconscient :
       > Sortir des schémas répétitifs contre performants
       > Cesser de projeter nos contenus inconscients sur les autres : ce qui reste dans l’inconscient est projeté à l’extérieur
       > Urgence sociétale quand les collectifs humains projettent leur peur sur un autre collectif…c’est la guerre
       > Urgence individuelle à contacter son inconscient pour aller mieux et que l’humanité devienne mature 
- La personne et le collectif sont interconnectés, les errances des uns font errer les autres ; les progrès des uns font progresser les autres

Conseils pour accompagner : 
- Aider la personne à contacter son inconscient, son ombre.
- Les portes d’accès à l’inconscient : le sens de l’imaginaire, les sensations et les émotions 
- Pour accéder à son ombre : la ressentir, la vivre et la traverser
- Le vécu est plus efficace que la parole : comprendre ne suffit pas !
- Oser sortir du rationnel et du compris
- Interpeller la personne accompagnée sur ses ressentis
- Inviter à l’imaginaire, aux symboles et aux rituels

Méthode, outil, processus pour y arriver : 
- L’analyse des projections
- Le dialogue intérieur
- L’hypnose 
- L’ouverture au magique 
- Les actes psycho magiques 
« Au lieu d’apprendre à l’inconscient à parler le langage rationnel, apprendre à la raison à utiliser le langage de l’inconscient » A. Jodorowsky
- Les rituels 
- Les supports symboliques 
- Les rêves
- La langue des oiseaux 

Exemples d’exercice : 
- Le jeu des figurines
- Le jeu de la réincarnation
- Le scénario relationnel
- Le repérage de la persona  

Coup de colère d'une amazone du coaching : 
- Quand je bouscule les personnes pour les emmener au ressentis émotionnels, quand je leur dis que ce qu’elles disent sonne faux
- Quand je leur fais part de mes ressentis et mes émotions pour leur signifier qu’elles sont dans une véritable expression.

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- La voie de l’imagination, De la psychomagie à la psychotranse, correspondance psychomagique d'Alejandro Jodorowsky
- Manuel de psycho magie, vers le chemin de la guérison d'Alejandro Jodorowsky
- L'homme et ses symboles de Carl Gustav Jung
- Le jeu des archétypes de Gilles Dufour, Arnaud Constancias et Manuel de Souza 
- Jung animiste de Antoine Fratini  
- L'interprétation des contes de fées de Marie-Louise von Franz
- La voie du sentir de Louis Anza
- Apprivoiser son ombre de Jean Monbourquette

Pour ALLER PLUS LOIN

Pour plus d'informations sur Marie-Agnès Chauvin, vous pouvez : 

• visiter son profil LinkedIn : https://tinyurl.com/profile-MAC
• consulter son site internet : www.solea-conseil.com
• lui écrire via [email protected]
• vous abonner à sa lettre d'information Lunêtre - La petite lettre sous la lune
• participer à l'un de ses stages sur le Dialogue Intérieur ou la Spirale Dynamique 
• écouter son Parcours de Coachs® : https://tinyurl.com/PDC-38
• acheter l'un de ses livres qu'elle évoque dans certains épisodes

 

Cette série de podcast a été réalisé par le coach professionnel et superviseur David Eugène Marion, fondateur du Média des Coachs®, du cabinet YUPÏKAY et producteur de podcasts dédiés aux thématiques de l'accompagnement, aux sujets institutionnels et sociétaux. Pour toute collaboration, interview ou projet éditorial, vous pouvez le contacter via :

• son profil LinkedIn : www.linkedin.com/in/davideugenemarion
• le site du Média des Coachs® : www.lemediadescoachs.com
• ou via son email : [email protected]

© SOLEA Conseil - www.solea-conseil.com - 2024

Description de l'épisode

Trois questions auxquelles cet épisode répond : 
- Quelle différence faites-vous entre homme et masculin ?
- Quelle différence faites-vous entre femme et féminin ?
- Quel serait l'intérêt d'être psychiquement bisexuel ?

Citation

« Ne vous contentez pas d’un seul sexe alors qu’il est urgent d’en avoir deux ! »

Pourquoi est-ce urgent ?
- le masculin/féminin est la dualité la plus clivante et la plus clivée
- le modèle social basé sur l’unilatéralité des comportements est à bout de souffle et entraîne des dégâts irréversibles 

Quelques concepts pour faciliter la compréhension : 
- il s’agit de parler de bisexualité psychique et non de bisexualité organique ou de polarité sexuelle 
- il s’agit du principe féminin et du principe masculin et non des hommes et des femmes
- ces deux principes sont des énergies psychiques présentes dans toutes les psychés
- la culture et l’éducation ont renforcé la dualité du genre pour interdire le « et » favoriser le « où » 
- pourquoi il y a urgence ? parce que le modèle patriarcal devenu premier (le masculin exclusif et outillé) est en train de détruire la planète
- Respecter le féminin va aider à respecter la terre 

Conseils pour accompagner :
- reconnecter tous les humains (hommes et femmes) à leur féminin intérieur (donc à leur bisexualité psychique) ne plus avoir peur du féminin, ne plus chercher à le contrôler 
- aider les personnes à élargir leur champ de comportement en réintégrant la partie interdite
- avoir le courage de reconnaître que notre société occidentale est androcentrée et a peur du féminin
- faire comprendre le mécanisme universel derrière le rejet du féminin :  
       > le féminin archétypal est porteur de la dualité vie-mort
       > il fait peur donc on se protège en rejetant la totalité de l’image
       > les 3 niveaux du féminin :
             la grande mère céleste
             l’imago maternel 
             la femme de chair que l’on croise dans la vie
- Différencier les 3 niveaux, les séparer 

Méthode, outil, processus pour y arriver : 
- Le dialogue intérieur
- Exemple d’exercice : 
       > lister les « attributs » féminins et masculins et travailler sur les modèles
       > les projections croisées sur le féminin et le masculin 

Coup de colère d'une amazone du coaching :
- Anecdote du binôme de DG d’une banque à partir de l’exercice des projections croisées
- Le ressenti et l’émotionnel rejeté « ce sont des états d’âme ! »  
- La difficulté de faire intégrer la sensation, les émotions, l’affect et l’irrationnel (l’éros) aux hommes et femmes accompagnés dans l’entreprise dont la dominante est le (logos)

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- La femme essentielle : Mythanalyse de la grande mère et de ses fils amants de Pierre Solié
- Devenez androgyne, ça ira mieux ! Essai sur la bisexualité psychique de Marie-Agnès Chauvin, distribué sur le site Solea 
- Hommes, femmes, la construction de la différence de Françoise Héritier, Collectif
- Les femmes meilleures que les hommes ? Revue management septembre 2011
- les films et les émissions radio qui en parlent 
- le courant de l’éco-féminisme 

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Cette série de podcast a été réalisé par le coach professionnel et superviseur David Eugène Marion, fondateur du Média des Coachs®, du cabinet YUPÏKAY et producteur de podcasts dédiés aux thématiques de l'accompagnement, aux sujets institutionnels et sociétaux. Pour toute collaboration, interview ou projet éditorial, vous pouvez le contacter via :

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Description de L'épisode

Dans cet épisode, Marie-Agnès Chauvin explore la dualité entre conscient et inconscient et son impact sur notre manière d’être et d’agir. Elle dévoile comment nos projections, nos automatismes et nos ombres conditionnent nos choix et nos relations. À travers une approche audacieuse, elle nous invite à transcender ces oppositions pour ouvrir de nouvelles perspectives dans l’accompagnement.

Trois questions auxquelles cet épisode répond :
- Qu'est-ce que la dualité ?
- Pourquoi traverse-t-elle à ce point aujourd'hui nos vies et notre société ?
- En quoi transcender vos dualités va booster votre pratique de l'accompagnement ?

Citation

Nous avons tous en nous une part d’ombre et une part de lumière. L’illusion, c’est de croire que nous contrôlons tout avec notre conscience, alors qu’en réalité, nous sommes à 80 % agis par nos inconscients. Faire l’impasse sur ces forces invisibles, c’est renoncer à la liberté de choix. La transformation commence quand nous cessons de fuir nos dualités et acceptons de les traverser.

Comprendre la dualité : duel ou duo ?
La dualité est inhérente à la vie : corps/esprit, raison/émotion, ombre/lumière...
Si elle n’est pas traversée, elle se transforme en duel, en opposition stérile, bloquant notre évolution.
Accepter et intégrer les polarités en nous permet d’accéder à une posture plus fluide et plus ajustée.

L’inconscient, un allié méconnu
L’inconscient personnel : un réservoir d’expériences refoulées qui influence nos réactions.
L’inconscient collectif : un héritage immatériel inscrit dans la psyché humaine depuis des millénaires.
L’inconscient familial : la transmission invisible de croyances et de blessures générationnelles.
Ne pas en tenir compte, c’est être gouverné à notre insu.

Le rôle de la supervision dans l’intégration de la partie agissante inconnue de nous, notre ombre
La supervision aide :

• à identifier les parts d’ombre qui nous limitent et qui influencent nos accompagnements.
• à conscientiser le jeu du transfert et du contre- transfert entre nous et les personnes accompagnées. 
• à s’affranchir de nos projections.

Agir sur les résistances inconscientes permet de libérer de nouvelles ressources et d’affiner notre posture d’accompagnant.

Outils et pratiques pour apprivoiser l’inconscient
Le travail sur les projections : retourner vers nous nos jugements de valeur négatifs est un puissant chemin de développement psychologique.
Le dialogue intérieur : incarner dans un processus « corps/esprit » tout ce qui compose notre psyché nous rend plus libres.
Les actes symboliques : transformer un souvenir ou un trauma en gestes et objets concrets figuratifs déprogramme l’inconscient .
Le langage du corps : le ressenti prime sur l’analyse intellectuelle, la parole du corps est toujours juste. 

Sortir de la seule compréhension : une clé pour accéder à de nouvelles ressources
La pensée peut être un rempart contre l’exploration de l’inconscient.
La connexion aux émotions, aux images, aux sensations est plus efficace que l’analyse rationnelle.
Ce qui est passé par le corps est durable (en positif comme en négatif).
La pratique d’actes symboliques et de rituels permet de libérer les blocages ancrés dans l’inconscient qui ne comprend pas les mots.

Coup de gueule d’une amazone du coaching
L’entreprise et la société valorisent la rationalité au détriment du ressenti, créant une coupure délétère pour l’individu.
La « neutralité bienveillante » de l’accompagnant est un frein car elle nous coupe de la richesse du vécu émotionnel partagé dans la séance.
Accueillir sans réserve tout ce qui arrive, confronter, déranger et amplifier les ressentis (émotionnels et corporels) sont les vrais outils de l’accompagnement.

Suggestions de lecture ou autre (pour muscler sa culture générale) : 
- Ma vie. Souvenirs, rêves et pensées d'Aniéla Jaffé et Carl Gustav Jung
- Jung explorateur de l’esprit de Carole Sédillot
- Jung un voyage vers soi de Frédéric Lenoir
- Continuons à penser du mal des autres de Marie-Agnès Chauvin
- le film La vie est un long fleuve tranquille d'Étienne Chatiliez et sorti en 1988

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Cette série de podcast a été conçu et réalisé par le coach professionnel et superviseur David Eugène Marion, fondateur du Média des Coachs®, du cabinet YUPÏKAY et producteur de podcasts dédiés aux thématiques de l'accompagnement, aux sujets institutionnels et sociétaux. Pour toute collaboration, interview ou projet éditorial, vous pouvez le contacter via :

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