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  • tuwort spezial #7: Diskussion zu Gender und Sprache mit Carolin Müller-Spitzer

    Intro: Stern-TV, Statement von Heinz Rudolf Kunze vom 21.08.2022

    Carolin Müller-Spitzer
    • Webseite von Carolin am Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS): https://perso.ids-mannheim.de/seiten/mueller_carolin.html
    • Kunde vs. Kundin: Entscheidung BGH: https://www.spiegel.de/karriere/kundin-urteil-des-bgh-pro-und-contra-a-1197894.html
    • Beitrag im Verfassungsblog: https://verfassungsblog.de/kundin-oder-kunde-geschlechtergerechte-sprache-revisited/
      • Weitere erwähnte Quellen
      • Helga Kotthoff, Damaris Nübling (2018): Genderlinguistik. Eine Einführung in Sprache, Gespräch und Geschlecht. https://www.narr.de/genderlinguistik-16913/
      • Helmuth Feilke (14.12.2022): Gendern mit Grips statt Schreiben in Gips – Sechs Thesen: Praktische Argumente für ein flexibles Gendern. https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/deutsch/sprachgebrauch/gendern-mit-grips-statt-schreiben-in-gips-sechs-thesen/
      • Müller-Spitzer, Carolin/Ochs, Samira (2023): Geschlechtergerechte Sprache auf den Webseiten deutscher, österreichischer, schweizerischer und Südtiroler Städte. In: Sprachreport 2/2023. Mannheim: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, 2023. S. 1-5. https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/11743
      • Müller-Spitzer, Carolin/Rüdiger, Jan Oliver/Wolfer, Sascha (2022): Olaf Scholz gendert. Eine Analyse von Personenbezeichnungen in Weihnachts- und Neujahrsansprachen. In: lingdrafts – Linguistische Werkstattberichte. Dresden: TU Dresden, Institut für Germanistik, 2022. 5 S. https://lingdrafts.hypotheses.org/2370
      • Müller-Spitzer, Carolin/Ochs, Samira (2022): Gender-fair language on the websites of German, Austrian, Swiss and South Tyrolean cities. Prag: LINDAT/CLARIAH-CZ, 2022. https://lindat.mff.cuni.cz/repository/xmlui/handle/11372/LRT-5118
      • Großschreibung auch von „Indigenous terms“, bspw. Canada: https://www2.gov.bc.ca/gov/content/governments/services-for-government/service-experience-digital-delivery/web-content-development-guides/web-style-guide/writing-guide-for-indigenous-content/capitalization-and-formatting-of-indigenous-terms
        • Erwähnte Belletristik
        • Kim de l’Horizon: Blutbuch. 2022: https://www.dumont-buchverlag.de/buch/kim-de-l-horizon-blutbuch-9783832182083-t-5579
        • Bernardine Evaristo: Mädchen, Frau etc. 2021: https://de.wikipedia.org/wiki/Mädchen,_Frau_etc.
        • Ulrike Draesner: Die Verwandelten. 2023: https://www.draesner.de/die-verwandelten/
        • Mithu Sanyal: Identitti. 2021. https://www.hanser-literaturverlage.de/buch/identitti/978-3-446-26921-7/
          • Musik

          Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0
          https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

          Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
          https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
          https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

          1 hr 44 min
        • tuwort #14
          Ein Blick in die Medien
          • Fremdsprachen helfen dem Gedächtnis
            https://www.tagesschau.de/wissen/forschung/mehrsprachigkeit-100.html
          • Kann man 007 weichspülen? – Zur Neuausgabe der James Bond-Romane
            https://www.hr-inforadio.de/programm/themen/pro-und-contra-sollten-die-james-bond-romane-sprachlich-ueberarbeitet-werden–v1,cancel-100.html
            https://www.independent.co.uk/voices/james-bond-ian-fleming-books-edited-b2290563.html
          • Rechte Verbotskultur: Die Sterne vom Himmel holen
            https://www.stadt-zuerich.ch/portal/de/index/service/medien/medienmitteilungen/2023/juni/230614b.html
            https://www.zueritoday.ch/zuerich/stadt-zuerich/initiative-tschuess-genderstern-kommt-definitiv-vors-volk-152040052
            • Leichter Stern, schwerer Stern: Über die Verständlichkeit von gendergerechter Sprache

            Ebner, Christopher (2023): „Leicht verständliche Sprache genderfair! Studie zur Verwendung genderfairer Sprache in Leicht verständlicher Sprache“, Graz, https://www.capito.eu/genderstudie/.

            Ferner: Koehler, Stefanie und Michael Wahl (2021): „Empfehlung zu gendergerechter, digital barrierefreier Sprache – eine repräsentative Studie“, https://www.bfit-bund.de/DE/Publikation/empfehlung-gendergerechte-digital-barrierefreie-sprache-studie-koehler-wahl.html (zugegriffen am 30.9.2023).

            Testsatz Siri: Die Studentinnen und Studenten, die Student*innen mit Stern und die Student_innen mit Unterstrich, aber dann gibt es noch die Student’innen mit Apostroph!

            DeepL & Co im Sprachunterricht: Fluch oder Segen?

            Udry, I., & Berthele, R. (2023). Digitale Übersetzungsprogramme und Online-Wörterbücher im Fremdsprachenunterricht: Erkenntnisse aus einer Umfrage bei Lehrpersonen und Lernenden der obligatorischen, post-obligatorischen und tertiären Bildung. Linguistik Online, 120(2), 145-167. https://doi.org/10.13092/lo.120.9720

            Im semantischen Netz der Phantasien – Proneauxgraphische Kartographien

            Antoine Mazières, Mathieu Trachman, Jean-Philippe Cointet, Baptiste Coulmont & Christophe Prieur (2014): Deep tags: toward a quantitative analysis of online pornography, Porn Studies, 1:1-2, 80-95, DOI: 10.1080/23268743.2014.888214 

            https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/23268743.2014.888214

            Daten: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00937745v2/document

            Intro

            „Tech Talk“ von Jason Shaw
            https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

            Outro

            „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
            https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
            https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

            1 hr 44 min
          • tuwort spezial #6: Feministische Linguistik und die Alpen
            Unsere Expertin zu Gast: Claudia Posch

            Claudias Webseite: https://www.uibk.ac.at/de/sprachwissenschaft/team/claudia-posch/

            Angesprochene Themen
            • Interview mit Senta Trömel-Plötz, Radio DRS, Reflexe, 7. 3. 1980: https://www.srf.ch/audio/reflexe/gibt-es-eine-frauensprache-gespraech-mit-dr-senta-troemel-ploetz?uuid=cb39c2f6-02de-4d78-ba8d-5edc4d297289
            • Wikipedia-Artikel zu Senta Trömel-Plötz: https://de.wikipedia.org/wiki/Senta_Trömel-Plötz
            • Korpusprojekt Alpenwort: http://alpenwort.at
            • Korpusprojekt Text+Berg: https://textberg.ch/
            • Sommerschule der Zürcher Korpuslinguistik und Korpuspragmatik: https://www.ds.uzh.ch/de/projekte/zukoko.html
              • Musik

              Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0
              https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

              Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
              https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
              https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

              1 hr 10 min
            • tuwort spezial #5: Dungeons & Syntax - Game Based Learning in der universitären Lehre
              Als Expertin zu Gast: Katja Politt

              Katjas Seite an der Uni Hannover: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/

              Katjas eigene Homepage: https://katjapolitt.de

              Katja auf Mastodon: @[email protected] 

              Katja auf Twitter: @lingucat

              Dungeons & Syntax

              Blogbeitrag zu Dungeons & Syntax: https://katjapolitt.wordpress.com/2020/09/14/dungeons-and-syntax-die-entwicklung-eines-gamification-konzepts-fur-ein-linguistisches-grundlagenseminar/

              Materialien: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=1000272f-3189-4844-b199-8b98b5f083f9

              Syntagma

              Blogbeitrag zu Syntagma: https://katjapolitt.wordpress.com/2023/05/18/syntagma-ein-grammatik-abenteuer-entsteht/

              Projektseite Leibniz Universität: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer

              Materialien: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id=fbc82c6b-2db0-44b2-b5a6-c385f345f90c

              Weitführende Links

              Inverted Classroom (deutschsprachige Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht

              Blended Learning (deutschsprachige Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen

              Dungeons and Dragons (englischsprachige Wikipedia): https://en.wikipedia.org/wiki/Dungeons_%26_Dragons

              Lernplattform ILIAS: https://de.wikipedia.org/wiki/ILIAS, mit Importkomponente für SCORM-Inhalte:  https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM

              Erwähnte Literatur

              Pittner, K. / Berman, J. (2021): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch. 7. überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr.

              Chesher, Chris ; Costello, Brigid: Why Media Scholars Should Not Study Computer Games. In: Media International Australia Bd. 110 (2004), Nr. 1, S. 5–9.

              Toda, Armando M. / Pedro H. D. Valle / Seiji Isotani (2018): The Dark Side of Gamification: An Overview of Negative Effects of Gamification in Education. In: Cristea, Alexandra I. / Bittencourt, Ig I. / Lima, Fernanda (Hrsg.): Higher Education for All. From Challenges to Novel Technology-Enhanced Solutions, Communications in Computer and Information Science. Bd. 832. Cham: Springer International Publishing, S. 143–156.

              Audio Clips & Musik

              Intro: Ausschnitt aus Monty Python: „Das Leben des Brian“; Quelle: www.youtube.com/watch?v=DZ47gksnesc

              Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0
              https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

              Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
              https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
              https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

              1 hr 22 min
            • tuwort #13
              Interview mit Martin Luginbühl zu „Umfrage zu Sprache, Geschlecht und zur Diskussionskultur in der Schweiz“
              • Interview mit Martin Luginbühl: https://germanistik.philhist.unibas.ch/de/personen/martin-luginbuehl/
              • Studie: https://www.tamedia.ch/tl_files/content/Group/PDF%20Files/Deutsch/20230517%20Bericht%20Umfrage%20Sprcahe,%20Geschlecht%20und%20Diskussionskultur%20in%20der%20Schweiz.pdf
              • TA-Berichterstattung zur Studie: https://www.tagesanzeiger.ch/zigeuner-mohrenkopf-und-asylanten-so-redet-die-schweiz-100963416276
              • Artikel von M. Wüest: https://www.bazonline.ch/die-mehrheit-redet-nicht-so-wie-es-eine-minderheit-verlangt-133556366830
              • 20-Minuten-Interview mit Noah: https://www.20min.ch/story/rechte-skandalisieren-den-genderstern-gezielt-789936035480
                • Offene Fragen: Narrative Rekonstruktion epileptischer Anfälle im Arzt-Patienten-Gespräch

                Knerich, Heike and Opp, Joachim. „Medizinische und gesprächslinguistische Perspektiven auf Arzt-Patient-Gespräche mit Kindern und Jugendlichen“. Linguistik und Medizin: Sprachwissenschaftliche Zugänge und interdisziplinäre Perspektiven, edited by Marina Iakushevich, Yvonne Ilg and Theresa Schnedermann, Berlin, Boston: De Gruyter, 2021, pp. 491-508. https://doi.org/10.1515/9783110688696-028

                Über sieben Brücken musst du geh’n: Geschichten vom Wasserstoff

                Meer, Dorothee (2023): „Zum Wasserstoffnarrativ und der diskursiven Rolle des Narrativs der Brückentechnologie – Ein empirisch gestützter Definitionsvorschlag“, Zeitschrift für Angewandte Linguistik 2023/78, S. 1–32. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/zfal-2023-2001/html

                Im Paper diskutierter und im Podcast performierter Image-Film von thyssenkrupp: https://www.youtube.com/watch?v=8_r-ipo9Oio

                Zopf oder Kahl: Konthaarmination und Kammposition in interlingualen Haarsalon-Namen

                Paviour-Smith, Martin. „Cutting across Linguistic Borders? Interlingual Hair Salon Names in Plurilingual Switzerland“. Crossing Languages to Play with Words: Multidisciplinary Perspectives, edited by Sebastian Knospe, Alexander Onysko and Maik Goth, Berlin, Boston: De Gruyter, 2016, pp. 231-258. https://doi.org/10.1515/9783110465600-012

                Intro

                „Tech Talk“ von Jason Shaw
                https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

                Outro

                „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
                https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
                https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

                2 hr 12 min
              • tuwort #12
                Blick in die Medien
                • Andrej Sokolow: “Elon Musk, George Soros, Magneto und der Judenhass”, Jüdische Allgemeine, 18.05.2023
                  https://www.juedische-allgemeine.de/politik/elon-musk-george-soros-magneto-und-der-judenhass/
                  Comicfigut Magneto: https://de.wikipedia.org/wiki/Magneto_(Comicfigur)
                • Gender-Tag in Stäfa
                  https://www.swissinfo.ch/ger/-gender-tag–in-staefa-zh—was-hier-ablaeuft–ist-ein-skandal-/48528736
                  https://www.blick.ch/schweiz/zuerich/schulleitung-entlassen-svp-glarner-hetzt-gegen-gender-tag-an-schule-staefa-zh-id18562968.html
                • Jeder vierte Viertklässler kann nicht richtig lesen: https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/bildung-lesen-iglustudie-100.html
                  • Wer schreibt richtiger? Jungen? Mädchen? Einsprachige? Mehrsprachige?

                  Ruppert, C. & Hanulíková, A. (im Druck). Die Rechtschreibleistung von ein- und mehrsprachigen SchülerInnen: Fehlerraten und Fehlerarten. In K. Nimz, K. Schmidt, & C. Noack (Hrsg.), Mehrsprachigkeit und Orthographie. Empirische Studien an der Schnittstelle zwischen Linguistik und Erziehungswissenschaft. Schneider Verlag Hohengehren.

                  Preprint: https://www.researchgate.net/publication/354564123_Die_Rechtschreibleistung_ein-und_mehrsprachiger_SchulerInnen_Fehlerraten_und_Fehlerarten

                  Von Hitler bis Martin Luther King – Terroranschläge verhindern durch Sprachanalyse

                  Julia Ebner, Chris Kavanagh & Harvey Whitehouse (2022): Is There a Language of Terrorists? A Comparative Manifesto Analysis, Studies in Conflict & Terrorism, DOI: 10.1080/1057610X.2022.2109244

                  Quelle Ultrá-Manifest: https://web.archive.org/web/20041209232900/https://www.ultras-frankfurt.de/portal/modules.php?name=selbstverstaendnis

                  Kanns die KI richten? Hassrede: linguistische Wünsche und die Möglichkeiten der Technik

                  Jaki, Sylvia/Steiger, Stefan (Hg.) (2023): Digitale Hate Speech: Interdisziplinäre Perspektiven auf Erkennung, Beschreibung und Regulation. Berlin, Heidelberg: Springer. https://link.springer.com/10.1007/978-3-662-65964-9

                  Dazu:

                  • Hornscheidt, Lann (2013): Der Hate Speech-Diskurs als Hate Speech: Pejorisierung als konstruktivistisches Modell zur Analyse diskriminierender SprachHandlungen. In: Meibauer, Jörg (Hg.): Hassrede: interdisziplinäre Beiträge zu einer aktuellen Diskussion = Hate speech (= Linguistische Untersuchungen 6). 2. Fassung mit Korrekturen. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek. S. 28–58.
                  • Scharloth, Joachim (2021): Hässliche Wörter: Hatespeech als Prinzip der neuen Rechten. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. https://haessliche-woerter.de
                  • Scharloth, Joachim (2018): Sprachliche Gewalt und soziale Ordnung: Metainvektive Debatten als Medium der Politik. In: Klinker, Fabian/Scharloth, Joachim/Szczęk, Joanna (Hg.): Sprachliche Gewalt. Stuttgart: J.B. Metzler. S. 7–28. https://doi.org/10.1007/978-3-476-04543-0_1.
                    • Intro

                    „Tech Talk“ von Jason Shaw
                    https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

                    Outro

                    „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
                    https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
                    https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

                    0 min
                  • tuwort #11
                    Blick in die Medien
                    • Plaudern gegen Einsamkeit: Pilotprojekt – Wer sich auf eine „Plauderbank“ setzt, der lädt zu einem Schwatz ein. Die Idee stammt aus Grossbritannien und wird jetzt auch mit einem Pilotprojekt in Zürich-Witikon realisiert. Tagblatt der Stadt Zürich, 19. April, S. 4, https://kiosk.purplemanager.com/tagblattzuerich#/main/presenter/bd6d1656-9631-4b04-bafc-d555b40798ac
                    • Online mental health company uses ChatGPT to help respond to users in experiment — raising ethical concerns around healthcare and AI technology: https://www.businessinsider.com/company-using-chatgpt-mental-health-support-ethical-issues-2023-1
                    • Kulturelle Aneignung? Seniorinnen-Ballett auf der BUGA:
                      https://www.spiegel.de/kultur/bundesgartenschau-mannheim-aerger-um-awo-ballett-wegen-kultureller-aneignung-a-45487ab9-7396-42fe-9e86-f34a8aa9dd21
                      https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/mannheim/buga-mannheim-diskussion-awo-ballett-kostueme-100.html
                      • Propaganda im Realitätscheck: Der Gebrauch von „Genozid“ durch Regierung und Medien Russlands

                      Fortuin, Egbert. “Ukraine commits genocide on Russians”: the term “genocide” in Russian propaganda. Russian Linguistics 46, 313–347 (2022). https://doi.org/10.1007/s11185-022-09258-5

                      Weiterführend:

                      • tuwort spezial #1 zum Thema „Sprache und Ethnizität in der Ukraine“ mit der Linguistin Stefaniya Ptashnyk vom 24. Juni, 2022: https://www.tuwort.com/index.php/2022/06/24/tuwort-spezial-1/
                      • „Schlaglichter des Kriegsdiskurses“ (Diskursmonitor): https://diskursmonitor.de/review/schlaglichter-des-kriegsdiskurses-eine-kleine-inventarauswahl-zum-oeffentlichen-sprachgebrauch-im-fruehjahr-2022/
                      • Kritik auf Twitter von Prof. Theresa Heyd (Anglistik, Greifswald) und Prof. Annette Werberger (Viadrina) und Replik von Prof. Friedemann Vogel (Siegen)

                        • Bin ich eigentlich die einzige Linguistin, die das Projekt Diskursmonitor für nicht ganz unproblematisch hält? Aus den jüngsten Einträgen: pic.twitter.com/aKSDt59MQB

                        — Theresa Heyd (@mrs_heyd) January 3, 2023
                        Die Stimmen der Rebellion: Sprechen im Parlament

                        Slapin, Jonathan B./Kirkland, Justin H. (2020): The Sound of Rebellion: Voting Dissent and Legislative Speech in the UK House of Commons. In: Legislative Studies Quarterly 45 (2), S. 153–176. https://doi.org/10.1111/lsq.12251.

                        Er, sie, Genderstern – Ist der Genderstern die Lösung für alle Probleme?

                        Körner, A., Abraham, B., Rummer, R., & Strack, F. (2022). Gender Representations Elicited by the Gender Star Form. Journal of Language and Social Psychology, 41(5), 553–571. https://doi.org/10.1177/0261927X221080181

                        Intro

                        „Tech Talk“ von Jason Shaw
                        https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

                        Outro

                        „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
                        https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
                        https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

                        2 hr
                      • tuwort #10
                        tuwort und Unverb des Jahres 2022

                        Unverb des Jahres 2022: 

                        Als Unverb verstehen wir: verhüllende, irreführende, zynische, entmenschlichende Ausdrücke.

                        Von unseren Hörer:innen gewählt worden sind:

                        1. totboostern (32%)
                        2. herunterheizen (21%)
                        3. entnazifizieren (19%)

                          4. Unsere Laudation zum Unverb des Jahres 2022: totboostern

                          Zusammen mit anderen Wörtern, die die Auffrischungsimpfung gegen das Corona-Virus mit dem Tod in Verbindung bringen, wie totspritzen und totimpfen wird mit dem Verb totboostern das Ziel verfolgt, Impfen zu diskreditieren. In seiner milderen Verwendungsvariante stellt der Ausdruck die Wirksamkeit von Auffrischungsimpfungen gegen COVID-19 in Frage, indem negative Effekte auf die Gesamtgesundheit insinuiert werden („das Immunsystem totboostern“). Häufiger wird der Ausdruck allerdings dafür verwendet, die vermeintlich tödliche Wirkung von Impfungen zu behaupten („sich mit der neuartigen Gen-Impfbrühe totboostern lassen“). Diese Vorstellung wird verschwörungsraunend mit Behauptungen verquickt, Boostern diene der Lösung der demografischen Probleme („Greise in den Altersheimen werden totgeboostert“) oder gar der Auslöschung des deutschen Volkes („das Volk wird totgeboostert“). Das Verb „totboostern“ wurde vom Publikum des Tuwort-Podcasts als grob irreführender Ausdruck zum Unverb des Jahres 2022 gewählt, weil es einen wirksamen Schutz vor schweren Krankheitsverläufen faktenwidrig als tödliche Gefährdung konstruiert.

                          tuwort des Jahres 2022:

                          Als tuwort verstehen wir ein Wort mit Symptomcharakter in dem sich Zeitgeist verdichtet.

                          Von unseren Hörer:innen gewählt worden sind:

                          1. weginflationieren (18%)
                          2. sich freitesten (17%)
                          3. auseinanderdividieren (10%)

                            4. Unsere Laudatio zum tuwort des Jahres 2022: weginflationieren

                            Das Wort weginflationieren ist zwar nicht völlig neu: Es bezeichnet generell den positiven Effekt für Kreditnehmer:innen während einer Inflation, da der Wert der realen Schuldensumme sinkt und damit auch die Zinsen sinken, also „weginflationiert“ werden. Im Jahr 2022 mit hoher Inflation steht weginflationieren symptomatisch für die unterschiedlichen geldpolitischen Rezepte und Interessen: Die hohen Schulden der Staaten werden zwar „weginflationiert“ („die hochverschuldeten Staaten wollen ihre Schulden weginflationieren“), die Gehälter (und Mindestlöhne) werden jedoch auch.

                            Blick in die Medien
                            • Banker vs. Bankier
                              https://www.tagesanzeiger.ch/feindbild-banker-762928630302
                            • Aus „Mohrenköpfle“ wird „Möhrenköpfle!“ Zoff um Mannheimer Traditionscafé
                              https://www.rtl.de/cms/mannheim-riesen-streit-um-mannheimer-traditionscafe-mohrenkoepfle-5023504.html
                              https://www.mannheimer-morgen.de/orte/mannheim_artikel,-mannheim-wird-aus-dem-mannheimer-mohrenkoepfle-ein-moehrenkoepfle-_arid,2030386.html
                            • Calling a man ‘bald’ is sex-related harassment, employment tribunal rules
                              https://www.theguardian.com/world/2022/may/13/calling-a-man-bald-is-sexual-harassment-employment-tribunal-rules
                              • Deutsch lernen währen der Pandemie – Utopie oder eine Frage der Didaktik?

                              Binanzer, A., Cristante, V. and Wecker, V. (2022) Schulische Zweitsprachvermittlung und Zweitspracherwerb während der Covid-19-Pandemie: Auswirkungen von Schulschließungen und Distanzunterricht auf das Lehren und Lernen von DaZ. Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Vol. 2022 (Issue 77), pp. 145-188. https://doi.org/10.1515/zfal-2022-2085

                              Siehe dazu auch tuwort #6 zum Thema „Inklusion durch Exklusion? – DaZ-Klassen auf dem Prüfstand“: https://www.tuwort.com/index.php/2022/10/25/tuwort-6/

                              Von Opfern und Helden: Die Ölindustrie erzählt vom Klimawandel

                              Dahl, Trine: Global Villain, but Local Hero? A Linguistic Analysis of Climate Narratives from the Fossil Fuel Sector. In: Applied Linguistics Bd. 43 (2022), Nr. 1, S. 1–20. doi:10.1093/applin/amab003

                              Weiterführend:

                              • Nachhaltigkeitsbericht (Wikipedia) – https://de.wikipedia.org/wiki/Nachhaltigkeitsbericht
                              • Zum CO2-Fußabdruck: „Big oil coined ‘carbon footprints’ to blame us for their greed. Keep them on the hook“ (Guardian) – https://www.theguardian.com/commentisfree/2021/aug/23/big-oil-coined-carbon-footprints-to-blame-us-for-their-greed-keep-them-on-the-hook
                              • Zur Geschichte des Begriffs „Nachhaltigkeit“: Du Pisani, Jacobus A. (2006): Sustainable development – historical roots of the concept, In: Environmental Sciences, 3:2, 83-96, DOI: 10.1080/15693430600688831 – https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15693430600688831
                                • Ist das Hier hier oder dort – und bin ich ein echter Soldat? Drohnenoperator:innen erzählen

                                Voice, Matthew (2022): Distance, proximity, and authenticity in the point of view of US military drone operator autobiographies. In: Discourse Studies, S. 14614456221112274. https://doi.org/10.1177/14614456221112274.

                                Dokumentarfilm „National Bird“ von Sonia Kennebeck (2016):
                                https://de.wikipedia.org/wiki/National_Bird

                                Intro

                                „Tech Talk“ von Jason Shaw
                                https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

                                Outro

                                „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
                                https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
                                https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

                                1 hr 51 min
                              • tuwort #9
                                tuwort und Unverb des Jahres 2022

                                Hier geht es zur Wahl des tuworts und Unverbs des Jahres 2022: tuwort-und-unverb-des-jahres-2022

                                Expertin oder Ideologin: Die Sprachwissenschaft und die Moral

                                Frase, Michael and Harnisch, Rüdiger. „Der Experte als ideologieverdächtiger Laie: Moralische Sprachkritik durch Linguisten“. Laien, Wissen, Sprache: Theoretische, methodische und domänenspezifische Perspektiven, edited by Toke Hoffmeister, Markus Hundt and Saskia Naths, Berlin, Boston: De Gruyter, 2021, pp. 157-174. https://doi.org/10.1515/9783110731958-007

                                Die Linguistik auf der Suche nach dem richtigen Mann

                                Islentyeva, Anna, Elisabeth Zimmermann, Nadia Schützinger & Andrea Platzer. 2023. ‘Real men score’: masculinity in contemporary advertising discourse. Critical Discourse Studies 1–24. https://doi.org/10.1080/17405904.2023.2173625.

                                Intro

                                „Tech Talk“ von Jason Shaw
                                https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

                                Outro

                                „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
                                https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
                                https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

                                1 hr 38 min
                              • tuwort spezial #4: Sprache ausstellen – zum Forum Deutsche Sprache

                                Sandra und Noah im Gespräch mit:

                                • Christine Möhrs: Leiterin des Programmbereichs Dokumentationszentrum der deutschen Sprache
                                • Elena Schoppa-Briele: Leiterin Stabsbereich Forum Deutsche Sprache
                                • Pamela Pachl: Kuratorin Forum Deutsche Sprache
                                  • Zum IDS und zum Forum Deutsche Sprache
                                  • https://www.forumdeutschesprache.de/
                                  • https://www.ids-mannheim.de/
                                  • https://www.ids-mannheim.de/zfo/forum/
                                  • https://www.ids-mannheim.de/zfo/dz-deutsche-sprache/
                                  • https://www.deutschlandfunk.de/zwischen-museum-und-labor-das-forum-deutsche-sprache-dlf-45d769ce-100.html
                                  • https://pub.ids-mannheim.de/laufend/sprachreport/pdf/sr21-4.pdf
                                    • Citizen Science am IDS
                                    • https://www.ids-mannheim.de/aktuell/aktuelle-sprachthemen/sprach-checker/
                                    • https://www.citizenscience-wettbewerb.de/blog/steckbrief-sprach-checker
                                    • https://www.swr.de/swr2/literatur/das-sprach-checker-projekt-im-leibniz-instituts-fuer-deutsche-sprache-in-mannheim-100.html
                                    • https://www.mannheimer-morgen.de/orte/mannheim/neckarstadt-west_artikel,-neckarstadt-west-die-sprach-checker-in-der-neckarstadt-sprachforscher-forschen-mit-kindern-_arid,1999026.html
                                      • Citizen Science in Europa und im deutschsprachigen Raum
                                      • https://www.ecsa.ngo/
                                      • https://www.buergerschaffenwissen.de/
                                      • https://www.schweizforscht.ch/
                                      • https://www.citizen-science.at/
                                        • Graphic Recording

                                        Julia Braun erstellte ein Graphic Recording zur Folge!

                                        Intro

                                        „Tech Talk“ von Jason Shaw
                                        https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk

                                        Outro

                                        „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
                                        https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
                                        https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/

                                        Mit Dank an Jürgen Immerz für die technische Unterstützung!

                                        1 hr 27 min

                                      About tuwort

                                      From the publisher's feed

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