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Disciplina: Língua Espanhola IV
Professor Especialista: Ana Karla Pereira de Miranda
Nome do convidado: Flavio Zancheta Faccioni
Minibio: El profesor Flavio Zancheta Faccioni es doctor en Letras por la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul, con un período de prácticas internacionales en la Facultad de Filología de la Universidad de Santiago de Compostela, España. Posee experiencia en cursos de grado y postgrado en el area de lenguas, especificamente, con la enseñanza de portugués, lengua materna y extranjera, y español lengua extranjera. Actualmente, ejerce la función de lector Guimarães Rosa, en la Universidad Pública de El Alto, en Bolivia.
Resumo: En este episodio, conversamos con el profesor Flavio Zancheta Faccioni, lector de Guimarães Rosa en la Universidad Pública de El Alto, Bolivia. A través de su experiencia personal y profesional, exploramos las oportunidades de vivir en Bolivia, así como aspectos fascinantes de su cultura, su gente y su vida académica. ¡Acompáñanos en este viaje para descubrir un país lleno de historia, diversidad y posibilidades!
Disciplina: Políticas Públicas e Direitos Humanos
Professora Especialista: Geziela Iensue
Nome do convidado: Luís Fernando Sgarbossa
Minibio: Possui Pós-Doutorado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica – PUC/RS. É Doutor e Mestre em Direito pela Universidade Federal do Paraná – UFPR e Bacharel em Direito pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. É Professor Associado do Curso de Direito da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campus de Três Lagoas.
Resumo: Tratar de políticas públicas de saúde no Brasil não é tarefa fácil, pois a Constituição Federal de 1988 estabelece o direito à saúde como um direito e dever do Estado, bem como determina que todos os entes federativos, União, Estados e DF, e os Municípios, possuem competência comum para cuidar da saúde pública, portanto, são solidariamente responsáveis pelo fornecimento de medicamentos e de tratamento médico. Além disso, o país tem um dos maiores sistemas de saúde pública do mundo, o Sistema Único de Saúde (SUS). A atuação do Poder Judiciário é autorizada quando o serviço de saúde é inexistente ou tão deficiente que viola o mínimo existencial e a dignidade humana. Nesse contexto, o episódio destaca a atuação do Supremo Tribunal Federal na busca pelo equilíbrio entre a efetivação judicial do direito à saúde e os desafios orçamentários do SUS, com ênfase nos critérios atuais fixados pela Suprema Corte para concessão de medicamentos e tratamentos. O debate sobre a judicialização da saúde se intensifica porque, diante da precariedade do sistema público e da ausência de recursos, muitos pacientes recorrem ao Poder Judiciário para garantir o acesso a medicamentos e procedimentos. Você é nosso convidado para acompanhar esse debate. Prepare seus fones de ouvido e venha conosco nessa troca de ideias!
Disciplina: Fundamentos da Educação em Direitos Humanos
Professor Especialista: Thiago Weslei de Almeida Sousa
Nome da convidada: Isabelle Dias Carneiro Santos
Minibio: Doutora em Direito Político e Econômico pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), com Bolsa Mérito MackPesquisa. Pós-doutoranda em Direito Internacional e Comparado pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (FDUSP). Professora Adjunta na Faculdade de Direito da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (FADIR/UFMS). Membro da RedLaCEDH - Rede Latinoamericana e Caribenha de Educação em Direitos Humanos. Membro do Instituto de Direitos Humanos de Mato Grosso do Sul - José do Nascimento (IDHMS/JN).Ex-membro da Comissão de Direitos Humanos da OAB/MS.
Resumo: O que é educar em Direitos Humanos? É possível educar em Direitos Humanos? Mais do que isso, é preciso educar em Direitos Humanos? Neste episódio, a Professora Doutora Isabelle Dias Carneiro Santos nos convida a refletir sobre os sentidos, desafios e urgências da Educação em Direitos Humanos no cenário atual. A conversa traz contribuições valiosas para quem deseja compreender melhor esse campo e seu papel na construção de uma sociedade mais justa e consciente. Se você se interessa pelo tema e quer ampliar sua visão, dê o play e venha com a gente nesta escuta necessária!
Disciplina: Matemática Básica
Professor Especialista: Rogers Barros de Paula
Resumo: Neste episódio, desvendaremos a porcentagem, mostrando que ela é muito mais do que um cálculo escolar. Exploramos como essa ferramenta matemática, ligada diretamente à regra de três, é usada por bancos, lojas e até pelo governo para influenciar nossas decisões. Viajamos no tempo para entender a origem da palavra per centum e o poder dos juros compostos, a "oitava maravilha do mundo", revelando a Regra dos 72. Além disso, desmascaramos a "pegadinha" dos descontos sucessivos e discutimos o papel da porcentagem em pesquisas e estatísticas, reforçando a importância do senso crítico. Prepare-se para ver os números com outros olhos.
Disciplina: Literatura Espanhola II
Professor Especialista: Álvaro José dos Santos Gomes
Minibio: Profesor de Lingüística Aplicada y Enseñanza de Lenguas en la UFMS. Coordina la Especialización en Lingüística Aplicada y Enseñanza de Lenguas (EaD) y desarrolla proyectos en el programa UFMS Digital. Investiga educación a distancia, literacidad y uso de inteligencia artificial en la enseñanza de lenguas, con énfasis en diseño curricular, evaluación y producción de recursos didácticos.
Resumo: En este episodio presento curiosidades sobre Federico García Lorca (1898–1936): su formación musical, la vida en la Residencia de Estudiantes, las amistades con Dalí y Buñuel, el viaje a Nueva York/Harlem y a Cuba, el concepto de “duende”, la compañía universitaria La Barraca y obras clave como Romancero gitano, Poeta en Nueva York y las tragedias andaluzas. Un panorama ágil que conecta bastidores biográficos con estética de vanguardia y redes intelectuales de la Generación del 27, para acompañar las lecturas del módulo y enriquecer la comprensión histórica y artística del autor.
Disciplina: Literatura e Educação Literária
Professor Especialista: Aline Cristina Maziero
Nome do convidado: Vera Lúcia Guerra
Minibio: É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1991), mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Teatro e Dança, e como coordenadora do Laboratório Lúdico Pedagógico - LALUPE.
Resumo: Neste episódio do Podcast UFMS Digital, a professora Aline Maziero conversa com Vera Lúcia Guerra, pedagoga e professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Guerra discorre sobre a sua trajetória profissional e responde perguntas sobre de que maneira é possível atuar como professor-mediador na apresentação de textos literários para o público-alvo da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Destaca que o livro tem potencial lúdico e pode ser abordado como um brinquedo, reforçando assim, que o contato com a literatura na escola não pode ser instrumentalizado.
Disciplina: História do Brasil III
Professor Especialista: Victor Pereira do Prado
Nome do convidado: Fábio da Silva Sousa
Minibio: Doutor em História e Sociedade pela Faculdade de Ciências e Letras, UNESP - Univ. Estadual Paulista (2015), instituição na qual realizou o seu mestrado (2010) e a sua graduação (2007). Atua na área de História, com ênfase em História das Américas, História da Imprensa, História das Ideias Políticas latino-americana, Literatura, Interdisciplinaridade e Estudos Culturais. Poeta itinerante e autor dos livros "Operários e Camponeses: A repercussão da Revolução Mexicana na imprensa operária brasileira (1911-1918)", publicado em 2012 e "Sonhos revolucionários e pesadelos ardentes: El machete, a classe operária e a luta da imprensa comunista mexicana e brasileira (1920 - 1930)", publicado em 2020, ambos pela Paco editorial. Docente do curso de pós-graduação stricto sensu interdisciplinar em Estudos Culturais, PPGCult da UFMS.
Resumo: Neste episódio vamos discutir a importância do movimento operário brasileiro no contexto dos movimentos sociais e da disputa pelo poder no Brasil República (1910-1964), conhecendo debates historiográficos e as análises políticas que podem nos permitir aprofundar o estudo sobre o tema. Ouça este episódio e compartilhe esse momento conosco!
Disciplina: Fundamentos da Mídias Sociais Digitais
Professor Especialista: Marcio Gonçalves
Nome do convidado: João Vitor Rodrigues
Minibio: João Vitor Rodrigues é Relações Públicas (UERJ), doutor e mestre em Comunicação Social (PUC-Rio) e especialista em Administração de Empresas (FGV). Com extensa experiência profissional em posições executivas de comunicação e marketing, é professor de cursos de graduação e pós-graduação. Dedicou-se a pesquisas na interseção entre comunicação, tecnologias e antropologia no mestrado e no doutorado. Entre seus interesses de pesquisa atualmente estão as conexões entre governança de dados, privacidade e implicações algorítmicas sobre as relações sociais.
Resumo do Episódio: No episódio “Entre algoritmos e emoções: o comportamento humano online”, vamos explorar como nossas interações nas redes sociais são moldadas tanto por escolhas pessoais quanto pelas lógicas invisíveis que guiam as plataformas digitais. Discutiremos de que forma curtidas, comentários e compartilhamentos revelam padrões de comportamento, emoções e até influenciam decisões fora do mundo virtual. É um mergulho para entender o que está por trás da tela e como isso impacta nossa vida cotidiana. Venha descobrir como algoritmos e sentimentos se entrelaçam no universo digital. Assista e repense sua presença online!
Disciplina: Literatura Portuguesa I
Professor Especialista: Sandro Fabian Francilio Dornelles
Nome do convidado: Andréa Flores
Minibio: Graduada em Letras, Mestra e Doutora em Direito, Escritora, Docente na Faculdade de Direito da UFMS e na Universidade Católica Dom Bosco.
Resumo do Episódio: A convidada falará sobre a participação das mulheres nas obras literárias do Romantismo Português, principalmente de Ana Plácido (1831-1895), autora portuguesa do Romantismo, que viveu sob a sombra do marido Camilo Castelo Branco. Embora hoje pouco reconhecida pela crítica, sua obra é essencial para compreender o romance oitocentista português. Em “Às Portas da Eternidade”, do livro Luz coada por ferros, ela explora a angústia de uma mulher abandonada, imersa numa atmosfera sombria e gótica, Destacará também a profundidade da experiência feminina no Romantismo português.
Disciplina: Introdução a EaD
Professora Especialista: Miriam Brum Arguelho
Nome do convidado: Maria Cristina Lima Paniago
Minibio: Graduada em Letras - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (1986),mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000) e doutora em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Pesquisadora visitante da Universidade de Manitoba, Canadá (Estágio Pós-Doutoral). Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Foi vice-coordenadora do PPGE-UCDB de 2011 a 2012 e atualmente é orientadora de mestrado e doutorado em Educação. Tem experiência na área da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia educacional, educação a distância, ensino-aprendizagem de línguas, formação de professores e práticas docentes. É líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância (GETED). Bolsista de Produtividade em Pesquisa 2 CNPq.
Resumo: Neste episódio, a professora Maria Cristina Lima Paniago nos convida a refletir sobre os sentidos da Educação a Distância no Brasil, entre marcos legais, disputas políticas e compromissos éticos. Em uma conversa crítica e afetiva, exploramos o que está em jogo quando falamos de regulação, mediação docente e qualidade socialmente referenciada. Você que é nosso estudante e quer compreender a EaD para além das plataformas, este episódio é pra você. Vem com a gente escutar, pensar e sentir!
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