UMUMradio つくること、人とかかわること。

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By Art Education Research UMUMArts
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UMUMradio つくること、人とかかわること。 episodes

  • UMUMに関わる/支えてくれる人たち。#40

    今回は、UMUMに関わる「人」についておしゃべり。

    参加者さんから、共創、研究してくださる方まで!

    UMUMを支えてくださる皆さんとの関わりをご紹介します。


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    UMUMでは、こども/大人の『つくる・かかわる・こえていく』活動を応援してくださる方を募集しています。UMUMいいじゃん!と思ってくださった方はぜひ下記リンクから応援をお願いします◎

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    こどもアトリエへの参加応募、お仕事の依頼などお待ちしています!


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    17 min
  • 【ラジオ再開!】UMUMのいま。各企画の紹介と、全体のつながり#39

    みなさま、おひさしぶりです〜〜!

    UMUMは元気です。

    今回は、UMUMのいまをおしゃべり。

    こどもアトリエから始まり、UMUMの場たちを企画者目線で語ります。

    最後は、壮大な企画のつながりについても!

    またぜひご聴取くださいね◎


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    24 min
  • 美術展、前から見る?後ろから見る?/美術展の見方【後編】#38

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    【今回おすすめした企画展】

    たましん美術館https://www.tamashinmuseum.org/post/collection2025spring

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    本編使用楽曲 曲名「Woody」 作曲 RYU ITO  ⁠https://ryu110.com/⁠

    29 min
  • GW必聴!おすすめ美術展/美術館の思い出【前編】 #37

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    【今回おすすめした企画展】

    ・荒井良二展開催中@新潟市新津美術館
https://arairyoji-nb.exhibit.jp/

    ・ロバート・キャパ@写真美術館
https://topmuseum.jp/contents/exhibition/index-4868.html

    ・ヒルマ・アフ・クリント@国立近代美術館https://www.momat.go.jp/exhibitions/561

    【今回紹介した情報源】

    ・artscape
https://artscape.jp/

    ・日曜美術館
https://www.nhk.jp/p/nichibi/ts/3PGYQN55NP/

    ・ねこのめ美じゅつかんhttps://www.nhk.jp/p/nekonome/ts/8XN7Y99GZZ/

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    本編使用楽曲 曲名「Arrival」「Woody」 作曲 RYU ITO  ⁠https://ryu110.com/⁠

    31 min
  • 気になるけど関わりづらい分野、あるよね【後編】 #36

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    【今回の内容】

    自分の好きについて、自分より探究してる人がいる/好きの他者比較/アートほど好きって言いづらい/みんなUMUMに来よう!(直球)/こどもや教育も、興味はあるけど関わりづらい分野?/こどもは感性が早い/自分がフレッシュでいられる感覚/専門家だけが関わるのは勿体無い/いろいろな大人に関わってほしい/こどもアトリエ新宿の告知/ほか

    ※こどもアトリエ新宿は現在満員御礼🈵 ありがとうございます🙏 現在はキャンセル待ちになります。

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    28 min
  • 好きってどうやって見つけるの?【前編】 #35

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    【今回の内容】

    好きの見つけ方、気づき方/好きなことに気づかなかった/それぞれ好きなことに気づいたきっかけ/人に背中を押されたことが認知のきっかけ/自分が何かを好きになるパターン/SNSがあって好きを発見しやすい?/SNSのせいで好きって言いづらい?/好きが応援されやすい環境はある/人の探究から好きを見つける/ほか

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    30 min
  • 雑・談・回! 3人の好きなカルチャーは? ほか #34

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    【今回の内容抜粋】

    雑談をしましょう/花見した?/それぞれのカルチャー/古着/散歩/植物を買う/それぞれの尋常じゃない趣味への関わり方

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    本編使用楽曲 曲名「Arrival」「Woody」 作曲 RYU ITO  ⁠https://ryu110.com/⁠

    1 hr 2 min
  • 社会の、UMUMのコミュニケーション【後編】#33

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    こどもアトリエへの参加応募、お仕事の依頼などHPの各種該当ページからお待ちしています🤲

    【今回の内容】

    世の中のコミュニケーションの大半は”他人の許可を引き出すための調整”/こどもアトリエには許可がない/相手の得意・不得意への理解が大事?/ふかしーの社会体験/世の中の会社はれいが思ったより管理されている/得意不得意よりもたままたフィットするかどうか/コミュニケーションとマニピュレーション/手仕事世界の相互理解・信頼・学習/個人の裁量といいリーダー像/最大目標は「絵を描きましょう」ではない/信じて委ねると、放っておくの違い/本質を読み込んだ声かけ

    ・3/15(土)、16(日)こどもアトリエ@宮古島募集中!👇

    https://umum.art/outreach/

    ・3/23(日)いけさんのアートカードワークショップは本回公開時満員御礼🙌

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    29 min
  • 社会の、UMUMのコミュニケーション【前編】 #32

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    【今回の内容】

    コミュニケーションってなに?/普段のコミュニケーションとUMUMのコミュニケーションの違い/UMUMの大人のアートラボは立場が違っても共感し合える/知らない子同士が知り合いになる/言語と非言語のコミュニケーション/言葉以外で相手を知る機会/製作は素の自分が出ちゃう/”話すこと”も身体表現/“人によく思われること”は捨てる/自分らしさが故に起こったことに対処する/社会はまず人の邪魔をしないが優先/美大の人間関係/依存と理解/なぜ会社組織のコミュニケーションは心地よさに繋がらないのか?/世の中のコミュニケーションの大半は”他人の許可を引き出すための調整”/こどもアトリエには許可がない

    ・3/15(土)、16(日)こどもアトリエ@宮古島募集中!👇

    https://umum.art/outreach/

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    36 min
  • 保育ってなにを目指してるの?/ひとりの人として関わるということ UMUMアート研修記@幼稚園【後編】#31

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    こどもアトリエへの参加応募、お仕事の依頼などお待ちしています!

    【今回の内容】

    保育ってなにを目指してるの?/国の目線と現場の目線/保育の歴史は国民教育の歴史/こどもは未熟な大人として扱われている/国が求めること、親が求めること/現場は大変すぎる/「感性が豊か」ってなに?/「未熟な大人」と「ひとりの人として見る」の境が難しい/こどもはひとりの人なんだって発見する過程/先生たちも表現することを体験する/信頼とコントロール/ひとりの人間として任せる

    ・幼稚園の先生方へのインタビュー記事(前後編)👇

    https://note.com/frogizm03/n/n0201a1a465e9

    ・UMUMれい視点の実践記録(全10回)👇

    https://note.com/frogizm03/n/n2ab5001efdf5

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    28 min

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