UMUMradio つくること、人とかかわること。

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By Art Education Research UMUMArts
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UMUMradio つくること、人とかかわること。 episodes

  • 出産したはなし #10

    2年ぶりの更新！

    まずは近況報告を兼ねて、出産のお話しです。

    子育てを始めて1年、教育につながるなと思ったポイントや

    母になっておこった変化などを話しています。

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    📻UMUMradio アートのこと、こどものことは

    Art Education Research UMUMがお送りする、芸術教育ラジオ。


    Spotify／google podcast／apple podocastで配信中！

    こどものことや、アートのこと、教育のことをはじめ

    ワークショップの作り方や、日々のくらしで感じたことを語ります。


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    ■語る人；田中 令

    美術教育家、Art Education Research UMUM代表、コネルテ主宰。

    多摩美術大学卒業

    感性と自己表現をテーマにしたワークショップや

    アート思考/幼児芸術教育/アートとwell-being の研究会を開催。

    芸術教育とその場創りの実践研究15年目。

    幼稚園、保育園、小学校 芸術講師。


    👀UMUMの企画詳細

    https://umum.art/


    📝UMUMってなあに？(note)

    https://note.com/frogizm03/n/nc0b2a4f5bab7

    20 min
  • 美大で学んだこと #9

    田中が美大時代に学んだ、今も大切にしていることを4つご紹介！


    -アートワークショップは美大に行かないとできないの？

    -美大ってどんなことを学ぶの？

    というかた、ぜひご視聴ください。

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    ■語る人；田中 令

    美術教育家、Art Education Research UMUM代表、コネルテ主宰。

    多摩美術大学卒業

    感性と自己表現をテーマにしたワークショップや

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    芸術教育とその場創りの実践研究15年目。

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    36 min
  • オンラインのこと #8

    オンラインアートワークショップの 実践や広がりをご紹介！

     -オンラインwsができるまで

    -UMUM流オンラインwsの具体的な取り組み
    -オンラインならではの広がり  

    をお話します！  


    冒頭の書籍とインタビュー ✍️
     ■篠田桃紅さん
    「人生は一本の線」（幻冬舎）
    https://www.gentosha.co.jp/book/b9804.html

    ■エリックカールさん
    【偕成社】『えをかくかくかく』プロモーション映像
    https://www.youtube.com/watch?v=IPohni0u9XA

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    美術教育家、Art Education Research UMUM代表、コネルテ主宰。
    多摩美術大学卒業 感性と自己表現をテーマにしたワークショップや
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    40 min
  • 技術と美術のこと #7

    今回のテーマは

    公教育や幼児教育現場で見たこと聞いたことを元に
    芸術教育の課題とこれからについて深掘り！

    -芸術教育を担うおとなの実態
    -そこで育まれるもの
    -目指したい芸術教育の方法

    をお話します！

    参考文献✍️
    『小学校・図画工作を指導している教師の意識と実態』 ―　山形県・教員免許状更新講習から　―
    降籏　孝（ふりはた　たかし）
    http://www2.lib.yamagata-u.ac.jp/kiyou/kiyoued/kiyoued-15-2/image/kiyoued-15-2-091to108.pdf
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    29 min
  • 保育園、幼稚園のこと #6

    今回のテーマは  

    幼稚園、保育園におじゃまして行なっている こどもたちへの芸術指導について。


    ー幼稚園での授業内容

    ー保育園での授業内容
    ー保育士さん、保護者のかたとの取り組み  
    などなど

    たくさんのコメントやご質問を紹介しながら
    こどもたちの「くらし」の中の芸術活動について語ります。 



    ◎UMUMへの芸術講師、芸術指導研修のご依頼について こちらにまとめています。
    ご興味ある方は、ご一読ください◎
    https://note.com/frogizm03/n/nd44b21a3e11a

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    41 min
  • 自由に表現する場のつくりかた④ ファシリテーション #5

    今回のテーマは

    声がけや進行を意味する

    表現の場にとってもっとも大切な「ファシリテーション」！

    -そもそもファシリテーションってなに？

    から

    -マインドセット

    -導入や説明

    -制作中の声かけ

    -準備&終了後

    の4つの段階に分けて

    ファシリテーションのポイントをお話します。

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    37 min
  • 自由に表現する場のつくりかた③ 環境デザイン #4

    【自由に表現する場のつくりかた】シリーズ第３回

    今回のテーマは

    「自由に表現する場の作り方ー環境デザイン編ー」

    よりよいワークショップと密接な、空間の使い方とは？

    -道具の並べ方
    -空間の使い方
    -おすすめ養生道具
    などなど

    こどもたちが刺激し合いながら表現を楽しめる

    環境づくりのポイントを5つご紹介します。

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    24 min
  • 自由に表現する場のつくりかた② コンセプトと画材 #3

    【自由に表現する場のつくりかた】シリーズ第２回

    「自由に表現する場のつくりかた② コンセプトと画材」

      -UMUMこどもアトリエのコンセプト６つ

     -そこでうまれたこどもたちの作品紹介

     -それぞれのコンセプトで使っている画材

     -UMUMのおすすめ画材を大放出！

     などなど 

    みなさまのコメントや質問にお答えしつつ これまでの実践をご紹介します。 

     

    こどもの場作りをする方はもちろん 

    外出制限のある今、ご自宅でアート活動したい方 

    UMUMこどもアトリエについて詳しく知りたい方 

    におすすめの情報もりだくさんです！


     ✍️引用させていただいた著書

    ハーバート・リード著

     「芸術による教育」

    フィルムアート社  （初版；1943年）

    55 min
  • 自由に表現する場のつくりかた① ワークショップってなに？#2

    今回のテーマは「自由に表現する場のつくりかた① ワークショップってなに？」

    -ワークショップってなに？

     -どのようにワークショップを始めたの？

     -ワークショップに必要なスキル

     -いろんなワークショップのご紹介

    などなど 

    みなさまのコメントや質問にお答えしつつ これまでの実践をご紹介します。

    41 min
  • ♯2「自由に表現する場のつくりかた① ワークショップってなに？」

    今回のテーマは「自由に表現する場のつくりかた① ワークショップってなに？」

    -ワークショップってなに？

    -どのようにワークショップを始めたの？
    -ワークショップに必要なスキル
    -いろんなワークショップのご紹介

    などなど

    みなさまのコメントや質問にお答えしつつ
    これまでの実践をご紹介します。

    43 min

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