Вчися вухами | Всесвітня історія

Вчися вухами | Всесвітня історія

By Вчися вухами | Всесвітня історіяEducation
Download on the App Store

Вчися вухами | Всесвітня історія episodes

  • Індустріальне суспільство – 9 клас | Вчися вухами

    Вчителька історії Ольга Безгодкова голосом Алли Пустовіт розповідає про:

    • 01:50 Як виникло індустріальне суспільство. Його особливості
    • 08:33 Як жили мешканці міст у XIX столітті
    • 12:36 Початок фемінізму: коли і чому жінки почали боротись за свої права. Хто такі суфражистки?

      • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/
      Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

      20 min
    • Франки – шлях від варварів до імператорів – 7 клас | Вчися вухами

      Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

      • 00:57 Про королівство франків та короля Хлодвіга Меровінга
      • 05:47 Хто такі "ледачі королі"? І як Карл Мартел порятував Франкське королівство
      • 08:29 Як династію Меровінгів замінила династія Каролінгів. Правління Карла Великого

        • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/
        Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

        15 min
      • Історія про те, як всі змішались або що ж таке Велике переселення народів – 7 клас | Вчися вухами

        Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

        • 01:13 Хто такі варвари?
        • 01:49 Про Велике переселення народів - що це таке і хто куди переїжджав. Про готів та гунів
        • 05:16 Як вандали руйнували Рим
        • 07:11 Про королівство бургундів
        • 07:50 Як гуни прийшли на європейські землі. Завоювання Аттіли
        • 12:08 Про розселення слов'янських племен

          • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/
          Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

          16 min
        • Їжа, одяг і побут ранньомодерної європейської сімʼї – 8 клас | Вчися вухами

          Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

          • 01:38 Що ж їли люди ранньомодерної доби
          • 05:29 Житло селян та містян у ранньомодерний час
          • 07:50 Про ранньомодерну сім'ю: шлюбний вік та кількість дітей
          • 09:32 Як одягались люди у ранньомодерний час: що було модним, а що носити було зась
          • 11:50 Становище жінки: ролі та права у суспільстві.

            • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/
            Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

            16 min
          • Чому араби пішли завойовувати світ – 7 клас | Вчися вухами

            Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

            • 01:09 Як араби об'єднувались та підкорювали нові землі
            • 02:44 Хто такі халіфи?
            • 05:25 Розкол послідовників ісламу на сунітів та шиїтів
            • 07:38 Про заснування Халіфату Омейядів або Арабського халіфату

              • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...)
              Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

              13 min
            • Бобри, колготи і багато бруду. Що їли, що вдягали, як жили середньовічні європейці – 7 клас | Вчися вухами

              Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

              • 00:33 Стереотипи про життя людей у Середньовіччі
              • 02:38 Що їли середньовічні європейці
              • 06:40 Гігієна людей у Середні віки
              • 10:05 Середньовічна мода: еволюція колгот і тканин

                • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...)
                Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

                14 min
              • Як з'явився міт про "вєлікій русскій мір" – 8 клас | Вчися вухами

                Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пропонує розібратись у:

                • 01:15 Хто ж він – перший самодержавець московії? Про князя московського Івана ІІІ
                • 03:14 Єлізавєта Пєтровна – гідна донька Пьотра І
                • 06:22 Імператриця Єкатєріна ІІ: правління та нові/старі порядки
                • 08:33 "Грецький проєкт" російської імператриці. Російсько-турецькі війни
                • 11:20 Міт про "штучність" української мови: як тиражували русифікацію
                • 12:42 Повстання проти Єкатєріни: під проводом Пугачова та під проводом Костюшка

                  • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...)
                  Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

                  18 min
                • Хто і навіщо розчленував Річ Посполиту? – 8 клас | Вчися вухами

                  Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький пропонує подумати над питаннями:

                  • 01:12 Якою була Річ Посполита у ранньомодерній добі?
                  • 03:05 Хто такі Станіслав-Август Понятовський, Фрідріх ІІ, Катерина ІІ та Марія-Терезія?
                  • 06:16 Політика Речі Посполитої під час обрання королем Станіслава-Августа Понятовського
                  • 09:40 Як Галичина стала австрійською, балтійське узбережжя – пруським, а Східна Білорусь – російською?
                  • 11:24 Чому росіяни вдерлись до Речі Посполитої?
                  • 15:26 Повстання Тадеуша Костюшко. Фінал Польщі

                    • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...)
                    Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

                    21 min
                  • "Великі (недо)реформи" і колоніальна політика імперської росії – 9 клас | Вчися вухами

                    Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

                    • 01:01 Початок правління Алєксандра ІІ. Наслідки Кримської війни
                    • 03:01 Реформи Александра ІІ в росії. Селянська реформа, скасування кріпацтва
                    • 07:17 Решта реформ: судова, військова, шкільна, цензурна, земська та міська
                    • 15:32 Експансія росії на Північний Кавказ та в Азію

                      • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...)
                      Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

                      19 min
                    • Жінки, чоловіки і діти у Середньовіччі – 7 клас | Вчися вухами

                      Вчителька історії Ольга Безгодкова запрошує дослідити такі моменти:

                      • 02:10 Про шлюб у Середньовіччі: з якого віку можна було одружуватись?
                      • 06:08 Середньовіччя як суто "чоловічий" світ. Чи можна було жінці ралізуватись не як господиня, дружина та мама? Про Анну Ярославну, Елеонору Аквітанську та Христину Пізанську
                      • 11:18 Про дітей у Середньовіччі: скільки народжували, як діти росли, розвивались та чим бавились.

                        • Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...)
                        Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

                        18 min

                      About Вчися вухами | Всесвітня історія

                      From the publisher's feed

                      Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали.