Que signifie être cultivé? Faut-il préférer la liberté au bonheur? Peut-on considérer l’homme comme un être toujours insatisfait? Existe-t-il un art de vivre capable de nous satisfaire? Le bonheur dépend-il de nous? La raison fait-elle obstacle à notre bonheur ? Nos désirs font-ils obstacle à notre bonheur? Les élèves de TES3 convoquent Epicure, Platon, Stuart Mill, Kant, Lévi-Strauss ... et tentent de répondre à ces questions.

Extrait lu par l'auteure

Comment être heureux? Quelle part d'enfance gardons-nous? Peut-on désirer sans dominer? Qu'est-ce qu'être fort? Voici les questions, posées par philo magazine, qui taraudent nos TES2.

Peut-on être heureux sans travailler? Peut-on parler de philosophie du métal? Quels sont les liens entre enseignement de la philosophie et démocratie? L'extra-légalité peut-elle être légitime? Et Harry Potter dans tout ça ? Philosophe?Voici les questions posées par philosophie magazine qui taraudent nos TS1.

Les TS s'interrogent :"Peut-on expliquer le mal? Pouvons-nous affirmer que nos valeurs de bien et de mal dépendent entièrement de notre culture? Peut-on fonder la moralité sur la rationalité? Doit-on rechercher le bonheur à tout prix? Vaut-il mieux vivre en exagérant la valeur des biens que l'on possède et s'en satisfaire ou bien peser objectivement la valeur de ce qu'on a au risque de l'insatisfaction? Autant de questions auxquelles se livrent les élèves de la classe de TS2, invoquant pour les traiter Kant, Descartes, Montaigne, Stuart Mill, Epicure, le stoïcisme, et d'autres encore."

"Que suis-je? qui suis-je? Les élèves de TL1 convoquent Descartes ou Hume..."

"Peut-on expliquer le mal? Une élève convoque H. Arendt et l'expérience de Milgram entre autres pour tenter de répondre à la question. Le bonheur n'est-il qu'un idéal ? Pour atteindre le bonheur, peut-on trouver un art de vivre? Marc-Aurèle, Epicure ou Kant sont ici convoqués pour résoudre les problèmes que ces questions soulèvent."

LES TL LISENT PHILOSOPHIE MAGAZINE

Mais qui est Carmen? Les élèves de 2de1 nous présentent notre assistante d'Espagnol. Nous découvrons par le biais d'un portrait mosaïque, une jeune andalouse qui nous montre que l'on peut porter sa culture et sa langue avec fierté, tout en ayant un regard critique.

L'Andalousie est une région d'Espagne de tradition plutôt conservatrice, ancrée dans une tradition catholique et fière de ses racines. Comment évolue la place des femmes dans la société, quels enjeux restent encore à conquérir? Des élèves de TES12 ont demandé à Carmen son ressenti sur cette situation et nous font partager leurs réflexions.