哇！你是怎麼做到的？

本集訪談114學年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案「中山國小」師生。

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即使身處高樓林立的都市叢林，師生仍發揮創意，以「氣候急診室」為題，將減塑與環境議題轉化為精彩戲劇。

透過「小偵探邏輯術」與童軍「親子共學」模式，孩子們從繪製氣候想像圖到動手實踐「草頭娃娃」種植，深刻體會環境保護的重要性。節目中展現了師生如何落實 SDGs 氣候行動，將校園變成守護地球的實驗室，證明每個人都能成為守護空氣的英雄。

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主持人｜福安國小 游舒文主任

合作單位｜黑松教育基金會

製作團隊｜桃園市虛實跨境媒體發展中心

場務提供｜桃園市文欣國小

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本集訪談114學年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案「上湖國小」師生。

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學生們走出教室，從訪問校園公有伯伯開始，探索氣候變遷對土地的影響，並實地測量樹木固碳量。他們更發揮創意將廢紙轉化為精美的手抄紙，並在畢業旅行期間前往科博館勇敢向遊客宣導永續理念。透過低碳飲食、節能實踐與快閃行動，孩子們證明了環境教育不僅是知識的傳遞，更是一場充滿溫度、跨越校園與社區的守護行動，邀請大家一同為地球降溫。

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主持人｜龍山國小 孫珮珊老師

合作單位｜黑松教育基金會

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場務提供｜桃園市文欣國小

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本集訪談114學年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案「大安國小」師生。

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大安國小老師帶領學生化身為「減碳大師」與「節水精靈」，利用紅外線測溫槍實地測量環境溫差，將抽象的氣候變遷具象化。學生們生動地將大樹的碳匯，比喻為地球的「存錢筒」，並透過走入社區宣導與編寫「失敗筆記本」，展現了從校園出發、影響社區的行動力，體現了氣候行動中世代共融的溫暖價值。

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主持人｜社子國小 邱于閔主任

合作單位｜黑松教育基金會

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本集訪談114學年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案「大園國小」師生。

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透過「愛地兒點子計畫」，師生走入校園角落，將 1,400 多套面臨汰換的課桌椅，結合氣候變遷教育與設計思考，不僅實地測量校樹固碳量以讀懂大自然語言，更親手將廢木材改造成可折疊推車與文創手機座。這份努力讓永續不再只是課本上的口號，而是透過「減廢」與「固碳」的具體實踐，在孩子心中種下守護地球的種子，讓資源在循環中獲得新生命，與環境共存共好。

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主持人｜文欣國小 陳磬雯老師

合作單位｜黑松教育基金會

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場務提供｜桃園市文欣國小

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本集訪談114學年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案「文華國小」師生。

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從校園觀察出發，發現阿勃勒樹下的土壤 pH 值竟低至 3.5 且肥力極低。學生拒絕化學捷徑，改以養殖蚯蚓產出的「蚯蚓糞土」與蚵殼粉中和酸鹼值，親手調配「希望土」。這份對土地的關懷成功救活了瀕死的小樹，並透過義賣擴散至社區與幼兒園。這不只是一場科學實驗，更是人與土地最有溫度的對話。

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主持人｜霄裡國小 李士豪主任

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本集訪談114學年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案「埔心國小」師生。

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從生活中的物價波動察覺氣候危機，透過參訪造紙廠、創作永續主題曲及「如果電話亭」裝置藝術，將創意轉化為月月落實的環保行動，展現改變世界的守護者力量。

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主持人｜福安國小 游舒文主任

合作單位｜黑松教育基金會

製作團隊｜桃園市虛實跨境媒體發展中心

場務提供｜桃園市文欣國小

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本系列以「桃園市政府採購稽核小組 」年度稽核所見採購缺失態樣暨改善建議彙整表為文本，邀請採購稽核委員現身說法，深入淺出解析錯誤態樣所示案例。

這一集主題回覆提問：工程剩餘材料處置。

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本系列以「桃園市政府採購稽核小組 」年度稽核所見採購缺失態樣暨改善建議彙整表為文本，邀請採購稽核委員現身說法，深入淺出解析錯誤態樣所示案例。

這一集主題繼續帶領大家進行113年度錯誤態樣解析。

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這一集主題帶領大家進行113年度錯誤態樣解析。

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這一集主題帶領大家認識採購稽核。

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