本集訪談112年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿長庚國小師生。

今年的13件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「永續愛地球，在地埤塘留」的永續行動，讓孩子從不認識埤塘，到成為守護埤塘的小尖兵！

現在工商業發達，人們不再需要這麼多埤塘了，加上有水庫的設置與發達的自來水管線系統，人們選擇將埤塘填平作為其他用途。現代的桃園人們，也不再認識埤塘，對於埤塘文化更加無感。缺少了對於在地特色的認識，也就缺乏了在地認同感，我們也失去了認識過去先民的智慧。希望透過此次參賽，帶領班上的孩子們找回屬於龜山人的埤塘記憶。

本系列為番外篇，亦是中心再次與黑松教育基金會跨界合作，總共五集。歡迎大家一起來看看這些學校有趣的點子計畫吧！

黑松愛地兒，It’s a good idea！

——————ON AIR——————
隔週週一，12:00上線
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主持人｜楊雅婷主任

合作單位｜黑松教育基金會

製作團隊｜桃園市虛實跨境媒體發展中心

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本集訪談112年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿霄裡國小師生。

今年的13件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「永續愛地球，在地埤塘留」的永續行動，讓孩子從不認識埤塘，到成為守護埤塘的小尖兵！

霄裡校門前的百年埤塘，承載著先民灌溉體系的歷史印記，同時也是霄裡國小孩子學習的場域。霄裡的孩子組成生態團隊，保護這口埤塘已經有 5 年的時間。從調查水質、定期清淤種植水生植物、澇埤整理外來種魚類與辦理各項社區與埤塘的互動活動。我們想讓傳承這樣保護埤塘的經驗，讓更多的人和更多學校一起守護他們身邊的埤塘。

本系列為番外篇，亦是中心再次與黑松教育基金會跨界合作，總共五集。歡迎大家一起來看看這些學校有趣的點子計畫吧！

黑松愛地兒，It’s a good idea！

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主持人｜楊雅婷主任

合作單位｜黑松教育基金會

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本集訪談112年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿社子國小師生。

今年的13件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「永續愛地球，在地埤塘留」的永續行動，讓孩子從不認識埤塘，到成為守護埤塘的小尖兵！

透過結合藝文的埤塘復育主題，孩子也實踐上一次提案的承諾，邀集其他年級的孩子加入，擴展行動影響力。孩子們在合作與實踐行動中，不但對永續發展目標 SDGs6 清潔飲水及衛生設施與 SDGs17 夥伴關係，有更深入的認識。更在實踐歷程中培養了團隊合作、資訊科技應用、美感創”藝”、溝通表達...等素養，實踐埤塘生態永續保育的理念。

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合作單位｜黑松教育基金會

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本集訪談112年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿上湖國小師生。

今年的13件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「永續愛地球，在地埤塘留」的永續行動，讓孩子從不認識埤塘，到成為守護埤塘的小尖兵！

上湖國小旁的埤塘管理者張爺爺，因為年紀大無法完善的經營埤塘的養魚工作，覺得這座埤塘歷史悠久，被隱藏起來很可惜，希望能透過愛地兒的行動計畫，讓附近居民或其他桃園市民都能認識埤塘之美。 

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黑松愛地兒，It’s a good idea！

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合作單位｜黑松教育基金會

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本集訪談112年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿大華國小師生。

今年的13件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「永續愛地球，在地埤塘留」的永續行動，讓孩子從不認識埤塘，到成為守護埤塘的小尖兵！

大華國小學校的校訂課程「鄉田山野」致力於埤塘課程的發展，緊密結合自然、社會、綜合及健體等領域，這也與學校獨特的時空與地緣背景相得益彰。透過深入探討埤塘的相關資源，發現問題，並積極尋找解決之道。期許能夠改變埤塘的面貌，打造成一個假日旅遊的理想去處，成為共融發展的典範。 

本系列為番外篇，亦是中心再次與黑松教育基金會跨界合作，總共五集。歡迎大家一起來看看這些學校有趣的點子計畫吧！

黑松愛地兒，It’s a good idea！

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主持人｜楊雅婷主任

合作單位｜黑松教育基金會

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來自長庚國小的賴美辰老師，指導學生榮獲112年度桃園市英語讀者劇場國小B組第一名。賴老師認為比賽的成功來自英語教師、級任老師與學生形成的鐵三角關係，缺一不可。同時藉由這個比賽，也凝聚了班級的向心力。

本集更邀請大坑國小詹文佐主任擔任主持，他引用小王子金句：愛，不是彼此凝視，而是一起凝望同一目標，為賴老師及團隊的努力做了最佳詮釋。

想知道美辰老師如何在班級經營、教學進度與讀者劇場比賽中找到平衡嗎？

歡迎收聽本集節目！

（如果您也有教育故事想要分享，歡迎您留言聯絡[email protected]）

——節目更新
隔週週一中午十二點更新。

——合作預約
https://reurl.cc/OVX7KX

——節目宗旨
訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

——製作團隊
節目主持｜詹文佐
攝影助理｜黃至賢、呂依珊
節目企劃｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目拍攝｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目後製｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目場務｜桃園市文欣國民小學
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來自龍潭國中的閱讀團隊黃秋琴主任、黃議葦老師、劉琦禎老師，榮獲112年度桃園市閱讀教學教案競賽特優。長期耕耘閱讀教學的黃主任笑稱，只要龍中出手，不是優等就是特優。但是這支常勝軍卻從不為比賽而比賽！每次的參賽都是校本課程實施的教學活動，「一魚多吃」的背後是閱讀推動的扎根，更是關注學生解決問題能力的實踐。

想知道龍中如何稱霸閱讀武林嗎？

歡迎收聽本集節目！

——節目更新
隔週週一中午十二點更新。

——合作預約
https://reurl.cc/OVX7KX

——節目宗旨
訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

——製作團隊
節目主持｜黃至賢
攝影助理｜呂依珊
節目企劃｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目拍攝｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目後製｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目場務｜桃園市文欣國民小學

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來自大華國小的高曉婷老師，榮獲112年度桃園市special教師獎。高老師謙稱自己做的只是一般級任老師會做的事，所以曾抗拒參與獎項的競逐。所幸，在自我省思該成為學生的模範，以及在學校團隊的支持下，勇敢踏出舒適圈。讓自己成為班級slogan「勇敢前進，就和夢想更靠近」的最佳代言人。

想知道更多婷婷老師如何從抗拒到成為special的故事嗎？

歡迎收看本集節目！

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隔週週一中午十二點更新。

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——節目宗旨
訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

——製作團隊
節目主持｜黃至賢
攝影助理｜呂依珊
節目企劃｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
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節目後製｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
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來自東安國小的李燕玲主任，榮獲112年度杏壇芬芳獎。從小就以老師為終生志願的她，大學時期修習教育行政專業，卻在語文競賽中發現自己寫作專長。在一次又一次得獎的成功經驗累積下，李主任開展一個全新「舞文弄墨」的天地。
笑稱自己在工作時停下來會恐慌的她，也有獨特的紓壓方式，透過購物，讓自己有「打開禮物」的驚喜感，維持不斷筆耕的動力。

想知道李主任更多芬芳的故事嗎？

歡迎收聽本集節目！

——節目更新
隔週週一中午十二點更新。

——合作預約
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——節目宗旨
訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

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節目主持｜黃至賢
攝影助理｜呂依珊
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來自同德國小的萬榮輝校長，榮獲112年度教育部校長領導卓越獎。自嘲從小保持未得獎紀錄，求學與工作也從未一次就成功過。經歷了二次的評選後，最終獲得殊榮。他會是一個勵志的典範。
言談間藏不住的幽默感，感受不到任何刻意擺弄的校長權威。萬校長笑說，如果老萬可以，你也可以！

想知道萬校長如何展現領導魅力嗎？

歡迎收聽本集節目！

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訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

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