《2025KDP健康與體育標竿獎》
這是由永福國小方緒蓮校長、陳冠綸主任，福安國小游舒文主任，三和國小鍾其峯主任所組成的「杺」團隊。聚焦「木球」為教學核心，榮獲2025KDP標竿獎。
「杺」是古代車輛上，用來固定車鉤的木頭零件。取其名正好象徵透透過木球，串起三校情誼，也牢固學生的跨域學習。
老師們表示，團隊成軍的初衷就是要推廣木球。而人人認為的冷門項目，卻是翻轉偏鄉教育的契機。透過課程設計，讓學生們不斷提升木球技能，累積高峰經驗，將是未來學習重要資產。

想知道跨校聯盟如何有效率運作嗎？一起來收聽、收看吧～

——合作預約
https://reurl.cc/OVX7KX

——節目宗旨
訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

——製作團隊
節目主持｜黃至賢
攝影｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目企劃｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目拍攝｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目後製｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目場務｜桃園市文欣國民小學
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《2025童在藝起 - 數位藝境 鑄造未來》
這是由同德國小、莊敬國小、永順國小與同德國中四校合辦美展，搜羅各校視覺藝術課程作品，展現各校美感教育成果。今年以「數位未來」為主題，透過數位工具、科技概念與想像力，描繪他們心中的未來世界。每件作品都展現了孩子們對未來的獨特視角。他們不僅運用科技進行創作，更在藝術中探討人工智慧、虛擬實境、環境變遷等重要議題，將創意與數位技術完美結合。

永順國小邱哲良老師以自編課程，讓學生日常的創作登上美展舞台。對於美感教育有獨特使命感的他說，「我想做不一樣的事情」。

邀請您跟著哲良老師一起來開箱美術課吧！

——合作預約
https://reurl.cc/OVX7KX

——節目宗旨
訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

——製作團隊
節目主持｜黃至賢
攝影助理｜呂依珊
節目企劃｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目拍攝｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
節目後製｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
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本集訪談113年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿上湖國小師生。

今年的15件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「減碳愛地球，食在真永續」的永續行動，讓孩子從不懂吃，到懂吃的永續食物小小實踐家！本系列為番外篇，中心第三年與黑松教育基金會跨界合作，總共六集。歡迎大家一起來看看這些學校落實永續的點子計畫吧！

因為科技的進步，人類為求方便與快速，產生了許多新興的產品，但無形中都在逐步的殘害地球，最後我們人類也必須附上慘痛的代價。人們都喜歡吃希望吃得健康，卻沒想到應該根源於如何友善環境，當我們善待地土時，自會給予我們健康且有能量的食物。我們想讓孩子探索如何能夠透過節能減碳以及永續食物的概念，引發孩子用行動來善待我們的環境，愛護我們的地球，從一小步做起，慢慢將節能減碳、友善環境的觀念傳達給周遭的人，讓更多的人一起加入愛護地球的行列。

主持人｜文欣國小 陳磬雯老師

合作單位｜黑松教育基金會

製作團隊｜桃園市虛實跨境媒體發展中心

場務提供｜桃園市文欣國小

《延伸閱讀》
黑松教育基金會
官方網站 https://heysong.org.tw
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本集訪談113年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿潛龍國小師生。

今年的15件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「減碳愛地球，食在真永續」的永續行動，讓孩子從不懂吃，到懂吃的永續食物小小實踐家！本系列為番外篇，中心第三年與黑松教育基金會跨界合作，總共六集。歡迎大家一起來看看這些學校落實永續的點子計畫吧！

一看到今年的主題是「減碳愛地球，食在真永續」，師生們立馬聯想到「吃」。孩子應該很喜歡，老師更愛。於是藉由主題和孩子一起探索「食在地」意涵，透過「愛地兒五步驟」和孩子一起體驗設計思考的流程，共創特別的回憶。

主持人｜福安國小 游舒文主任

合作單位｜黑松教育基金會

製作團隊｜桃園市虛實跨境媒體發展中心

場務提供｜桃園市文欣國小

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把「寫好字」作為人生待辦清單的李厚學主任，在大安國小結緣了硬筆書法課程。用扎根的課程規劃，讓大安國小的學子都有機會領悟寫字的美好。更在文字結構、佈局中發現，「寫字」是深層輸出，正好彌補這世代的快節奏。

想知道大安國小如何推動硬筆書法嗎？

歡迎收看本集節目！

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訪談桃園市各級學校，曾獲得各項競賽獎項之團隊及個人。以目標人物分享心路歷程形式，透過影音平台傳播，觸及桃園市各級學校親師生，達到典範學習之目的。

——製作團隊
節目主持｜黃至賢
攝影助理｜呂依珊
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節目後製｜桃園市虛實跨境媒體發展中心
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本集訪談113年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿社子國小師生。

今年的15件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「減碳愛地球，食在真永續」的永續行動，讓孩子從不懂吃，到懂吃的永續食物小小實踐家！

社子國小四周稻田環繞，是一所田中央的農村生態小學，然而近幾年學校周邊陸續蓋了二個大型社區，農田正在流失，但孩子們毫無感覺。甚至新屋除了是米的故鄉，更是北臺灣重要的蔬菜產區，即使許多孩子的父母從事農業，但卻對這些農間田事毫無所悉。因此，這次結合學校食農校訂課程，以及其他部定領域課程，以【小農公「社」護農小「子」 】為課程主題，透過資訊輔助與農事實踐活動，喚起學生、學校甚至社區對於的「農村正在流失」的議題重視，並能實踐「吃在地、食在地」之行動。

本系列為番外篇，中心第三年與黑松教育基金會跨界合作，總共六集。歡迎大家一起來看看這些學校落實永續的點子計畫吧！

黑松愛地兒，It’s a good idea！

主持人｜文欣國小 陳磬雯老師

合作單位｜黑松教育基金會

製作團隊｜桃園市虛實跨境媒體發展中心

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本集訪談113年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿埔心國小師生。

今年的15件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「減碳愛地球，食在真永續」的永續行動，讓孩子從不懂吃，到懂吃的永續食物小小實踐家！

上綜合課時，班上學生提到今年的颱風又多又奇怪，而且幾乎都是強颱，颱風一個接一個，康芮颱風侵襲後我們種的菜全都不見了，世界各地氣候異常造成災難的新聞不斷，連薩哈拉沙漠都下雪了。氣候變遷暖化現象，衝擊環境生態，也造成糧食危機問題。
但學生覺得我們生活在台灣，大家的飲食習慣好像蠻浪費食物的，而且也不太重視永續食材與低碳飲食。因此，師生團隊想報名愛地兒計畫，透過教學點子步驟，培養小學生永續環境教育意識，進而影響家庭社區，只有改變才能拯救地球。

本系列為番外篇，中心第三年與黑松教育基金會跨界合作，總共六集。歡迎大家一起來看看這些學校落實永續的點子計畫吧！

黑松愛地兒，It’s a good idea！

主持人｜文欣國小 陳磬雯老師

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來自杜佳倫舞蹈團的杜佳倫老師，指導桃園國小榮獲113年度全國學生舞蹈比賽兒童舞蹈團體甲組優等。兒童舞蹈資格限制為低年級學生，正因此規範，參賽成為桃園國小低年級學年的傳統。幾十年的歲月更迭，對於舞蹈教育，桃園國小有著令人感佩的堅持。

想知道桃小如何連年勇奪兒童舞蹈「舞」林盟主嗎？

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本集訪談113年度黑松愛地兒點子計畫亮點教案＿富岡國小師生。

今年的15件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「減碳愛地球，食在真永續」的永續行動，讓孩子從不懂吃，到懂吃的永續食物小小實踐家！

永續發展是 21世紀最重要的全球議題之一，現代小學生不僅要了解，更要實際去行動，觀念從小紮根，便能在我們面對的重大挑戰時，獲得更多選擇未來的機會。透過此次的課程計畫，讓孩子們能主動關心我們居住的土地，妥善運用在地資源，藉由社區分享，讓更多的人知道如何做到減碳行動，深化「吃當季、食在地，減碳你我都有力」的概念，站穩永續觀念建立的第一步，進而達成讓環境生生不息—永續發展的目標。

本系列為番外篇，中心第三年與黑松教育基金會跨界合作，總共六集。歡迎大家一起來看看這些學校落實永續的點子計畫吧！

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今年的15件教案中，老師們帶著孩子運用愛地兒5步驟，發想出「減碳愛地球，食在真永續」的永續行動，讓孩子從不懂吃，到懂吃的永續食物小小實踐家！

極端氣候頻繁發生，嚴重威脅全球糧食供應，加上化學農業與進口依賴，造成碳排放增加、環境污染及糧食浪費問題。雖然龜山工商業發達，但仍擁有壽山茶、稻米等豐富的在地農產資源，卻因為飲食文化改變而逐漸被忽視。希望透過此次計畫，帶領學生們認識龜山的農業文化，增強對家鄉的認同感。透過推廣「吃當季，食在地」的低碳飲食觀念，將茶葉渣與咖啡渣等日常廚餘再利用，讓孩子們理解資源循環的重要性，以實際行動守護家鄉與環境，成為永續食物的實踐者。

本系列為番外篇，中心第三年與黑松教育基金會跨界合作，總共六集。歡迎大家一起來看看這些學校落實永續的點子計畫吧！

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