Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung?

Mit 15 Jahren hat Lukas Dudek das erste Mal eine Schule besucht - davor hat er zuhause ohne Schule und Lehrer gelernt. Nach einem Schulabschluss hat er neben einer Ausbildung ein BWL-Studium abgeschlossen. Heute erzählt er über seine Erfahrungen mit selbstbestimmter Bildung auf YouTube und Instagram

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"Selbstbestimmte Bildung ist Bildung, die sich aus den selbstgewählten Aktivitäten und Lebenserfahrungen der sich bildenden Person ergibt, unabhängig davon, ob diese Aktivitäten bewusst zum Zweck der Bildung gewählt wurden oder nicht." - Peter Gray
Wie wäre es mit Selbstbestimmter Bildung? Aber wie definiert sich Selbstbestimmte Bildung eigentlich? 
In dieser Episode möchte ich euch eine Definition vorstellen von Selbstbestimmter Bildung die mir persönlich seh gut gefällt. Ich habe diese aus dem Buch von Je’anna Clements “Helping the Butterfly Hatch” für euch ins Deutsche übersetzt.

Mit freundlicher Genehmigung der Autorin des original Text 🙏

Auszug aus dem Buch "Helping the Butterfly Hatch" von Je'anna L Clements

https://www.smashwords.com/books/view/1029118 

Musik: Lebensmut von Jonathan Löwenherz
Falls euch die Musik gefallen hat schaut doch mal hier vorbei https://www.loewenherz.online/ 

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Ich durfte mich mit für diese Episode mit Lisa Edelhäußer unterhalten Lisa ist Mama von 3 Kindern im Alter von 1,5-4-7 Jahren. Zusammen mit ihrem Mann Manfred und ihren beiden Hunden leben sie Kita- und schulfrei.

Sie sind als Teilzeit Nomaden ortsunabhängig, haben eine Base in Franken und sind viel unterwegs.

Das ist auch gleichzeitig ihr Weg raus aus der Schulpflicht.

Mittlerweile begleiten Lisa Familien auf ihrem Weg zur Schulbefreiung und in ihr freies und selbstbestimmtes Leben.

👉 Wenn du konkret wissen möchtest, welche Möglichkeiten es gibt ohne Schule zu leben, dann schau doch mal auf ihrer Webseite: https://familienzeitentdecken.de/freilernen

Von Workshops über unser Intensiv Programm bis zur persönlichen Beratung ist da für jeden was dabei.

Du findest noch mehr von Lisa auch auf Telegram: 👉 https://t.me/freilernenfreileben

Instagram: 👉 https://www.instagram.com/familienzeitentdecken.de/

und auf Youtube: 👉 https://www.youtube.com/channel/UCzgsX_aVPZbaIFvrw6vJ1qQ

Vielen Dank fürs zuhören!

Werde Teil der Gemeinschaft und abonniere die Substack Seite zum Podcast https://selbstbestimmtsichbilden.substack.com mit weiteren Artikel zum Thema der Selbstbestimmten Bildung!

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Ich durfte ein wundervolles Wochenende bei Aurora verbringen wo wir neben leckerem Essen und vielen Gesprächen auch ein Gespräch aufgezeichnet haben für meinen Podcast :)

Aurora Mollenhauer ist Mutter von zwei jungen Menschen die nicht zur Schule gehen. Ihr ältester Sohn hat mittlerweile seinen Schulabschluss gemacht bei Clonlara. Aurora selber hat als Lehrerin gearbeitet also auch aus dieser Perspektive viel zu erzählen.

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Neben Deschooling (Entschulung) ist der Adultismus (Altersdiskriminierung) wohl eines der wichtigsten Themen die es gilt sich anzuschauen und zu bearbeiten damit Selbstbestimmte Bildung optimal unterstützt werden kann!

In dieser Episode habe ich mir ein paar Ausschnitte aus Englischen Artikel und Büchern ausgesucht die ich euch gerne auf Deutsch übersetzt näher bringen möchte!

Mit freundlicher Genehmigung der Autoren der original Texte 🙏

Mit einem Auszug aus dem Buch "Helping the Butterfly Hatch" von Je'anna L Clements

https://www.smashwords.com/books/view/1029118

Und dem Artikel "The Six Optimizing Conditions" der Alliance for Self-Directed Education

https://www.self-directed.org/sde/conditions/

Was denkst du? Hast du Beispiele aus deinem Alttag wo dir Adultismus auffällt?
Gibt es andere Themen für die ich solch eine Episode aufnehmen sollte die dich beschäftigen?

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Wohl meine bis jetzt längste Episode aber ich hätte mich sicher noch Stunden lang mit Stefanie Weisgerber unterhalten können :)
Stefanie ist Mama von zwei freilernenden Kindern im Alter von sieben und fünf Jahren. Sie lebt in Deutschland, wo ihre Tochter seit 2019 schulpflichtig ist, und dennoch lernt sie als Freilernerin außerschulisch nach ihren eigenen Interessen und Neigungen, und wird darin von ihren Eltern unterstützt (und dabei keinesfalls unterrichtet). Seit 2014 setze Stefanie sich intensiv mit allen Themen rund um selbstbestimmte und selbstorganisierte Bildung auseinander und informiert mit dem Freilerner Kompass andere Menschen über diese Themen.

Mehr von Stefanie findest du auf ihrer Internet Seite https://www.freilerner-kompass.de/

Hier findest du die Erklärung zum Recht auf Selbstbestimmung in der Bildung: https://erklaerung-selbstbestimmte-bildung.de

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Franziska Klinkigt ist Diplom-Psychologin mit Schwerpunkt Schulverweigerung, Systemische (Familien-)Therapeutin und Beraterin, Autorin von Wer sein Kind liebt ... Theorie und Praxis der strukturellen Gewalt* 

Versuche zur Verteidigung der Freiheit Diskussionen zur "Bildungsrepublik"*

*gemeinsam mit Bertrand Stern 

Franziska hat die Aktion Gewalt? Ohne mich! Ein Aufruf zum Bekenntnis: Wir verweigern uns jedweder Gewalt gegen junge Menschen ins Leben geruffen.

Franziska's Podcast - Die Würde des Subjekts

http://franziskaklinkigt.blogspot.com/

Hier findet ihr Franziska's Vortrag « Kindeswohl in der normopathischen Gesellschaft »  von der "Free to Learn?" Konferenz den wir in unserem Gespräch mehrmals erwähnen.

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Lehrplan und Meta-Fertigkeiten: Wie Selbstbestimmte Bildung funktioniert und warum

Meta-Fertigkeiten im Vergleich zu Inhalten

Aus dem Buch: Helping the Butterfly Hatch, von Je’anna Clements

Übersetzung: AnLi & Bianca Geburek

Gelesen von Max Sauber 

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Mein Gast in dieser Episode ist Andreas Reinke.

Ungefähr 16 Jahre lang hat Andreas als Lehrer an verschiedenen staatlichen und freien Grund- und weiterführenden Schulen gearbeitet. In dieser Zeit hat er die Erfahrung gemacht, dass es weniger die Konzepte, Methoden oder Techniken sind, die darüber entscheiden, wie es Kindern, Jugendlichen, Lehrer*innen und Eltern geht. Es ist die Qualität der Beziehungen. 

Seit 2015 biete er (u.a. als familylab-Seminarleiter - gegründet vom dänischen Familientherapeuten Jesper Juul) Beratungen, Workshops sowie Vortrags- und Gesprächsabende für pädagogische Fachkräfte und Eltern an. In der familylab-Schriftenreihe publizierte sind die beiden Bücher „Das wird Schule machen - Kein Bildungssystem kann besser sein als seine Lehrer“ und „VertrauensBildung - Wege aus der Schulangst“. Auf seiner facebook-Seite INSPIRATION FÜR ELTERN UND PÄDAGOGEN veröffentlicht Andreas regelmäßig Gedanken zu den Themen Schule, Lernen, Bildung, Familie, Elternsein, Beziehungs- und Bedürfnisorientierung.

Hier findet ihr den in der Episode erwähnten Onlinekongress
"Die neuen Schulen - Lernen braucht Beziehung" 
Ab dem 27.05. geht es los: Jeden Tag 3-4 Interviews mit wunderbaren Speaker*innen zu Themen wie "Die Beziehungskompetenz der pädagogischen Fachkräfte", "Corona und Schule - Was können wir aus der Krise lernen", "Lehrer*innen an Wendepunkten".

Kostenlos anmelden und ab sofort immer auf dem neusten Stand sein: https://dieneuenschulen.de

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In dieser Episode unterhalte ich mich mit Vincent Dietz über seine Erfahrung als Diplom-Pädagoge, Lehrer und Schulleiter. Was ist ein "Pädagoge" oder was könnte er sein? Wie sollte Schule aussehen? Was bräuchten Lehrer, um Zielen wie Potenzialentfaltung oder Inklusion gerecht werden zu können und ist Schule, wie die meisten von uns sie erlebt haben, eigentlich demokratisch? Mir hat das Gespräch sehr viel Freude bereitet und ich hoffe es kann auch dich inspirieren 🙂

Mehr von Vincent findest du hier:

Sail to BE as ONE - Leinen LOS ! - Learning On Sea

https://sailtobeas.one/

Pädagogen im Aufbruch

https://t.me/PaedagogenFuerAufklaerung

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