本作文系小依依撰写，严禁转载。

人教版语文四年级上学期第四单元语文园地习作内容——写一写自己喜欢的动物，写的时候要注意什么？

1、要认真观察，不要杜撰、瞎编。假如你们家没有养宠物，就可以像小依依一样，到亲戚朋友家观察动物，尽量描写真实的故事。

2、不要耗费大量的篇幅描写动物的外表，要重点写动物的行为，或者发生在它们身上的故事。

3、把自己的真实感情抒发出来。

好了，请大家一边听作文，一边欣赏主角的风采吧——大黄！（这个故事可是真实发生的哦！）

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1、结构紧凑，短小精悍，不要把故事写得很长很长、啰里啰嗦；

2、要注重语言的描写，不要整篇文章都采用叙述的形式；

3、一定要告诉孩子：要通过描写故事表达一个道理，不能写个没有意义的故事。比如这篇作文，小依依要表达的道理是：“不起眼的小花在帮助别人的过程中，找到了自身的价值。” 

4、鼓励孩子自己先写，家长后期提供修改建议。

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1、一定要写自己去过的一处景点，不要杜撰、抄袭；

2、以时间为顺序或者以移步换景为主导，整体结构要紧凑；

3、简繁结合，有所侧重，不要写的面面俱到，像个流水账；

4、鼓励孩子自己先写，家长后期提供修改建议。

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放假了，小依依参加了“寻访北京城的故事”这个活动，写的是中山公园的古树名木。你的假期是不是也有作文作业呢？听一听我的作品，也许对你有启发呢？你是否喜欢这篇作文呢？欢迎留言交流写作的感受哦！

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这篇作文是依依妈妈辅导小依依写的，听一听，也许对你有启发呢？你是否喜欢这篇作文呢？欢迎留言交流写作的感受哦！

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如何写好期末的考试作文呢？我们以这个题目为例子吧！

1、言简意赅，不要用过多的修饰。

2、水果外观的描写要新颖，角度独特，不要落入俗套。

3、描写吃水果的过程要尽量用孩子的语气。

4、把自己的感受渗透进去。

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人教版三年级下第四单元的作文练习，让孩子们写自己是如何学会做一件事情的。该怎么写呢？

1、把学习的过程记录清楚就可以了，尽量用孩子自己的语言叙述。切忌生搬硬套某个东西的制作过程，把作文写得跟菜谱似得。

2、要注意语言、心里变化的描写，会让作文更生动。

3、要重点描写学习过程中的趣事，千万不要单纯记录学习的过程。

4、强调真实，选择孩子亲身经历的事情，不要虚构。

这篇作文是依依妈妈辅导小依依写的，供大家参考吧，你喜欢吗？欢迎留言交流写作的感受哦！

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除了课本上要求写的习作，家长们可以让孩子练习写日记、写心得体会，时间久了孩子就会消除对写作的恐惧感。这篇习作是小依依参加艺术节后的心得体会，分享给大家做参考吧！

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作为一个母亲，我觉得在小学阶段，辅导孩子写作要遵循三个阶段：

第一个阶段：让孩子多读、多背范文，让写作的模式固化在孩子心理，只要能背下一篇，他们就能举一反三地写出更多的作文。此外，背诵范文还能让孩子消除对写作的恐惧感，解决作文“开不了头儿”的问题。

第二个阶段：追求标新立异。当孩子爱上写作之后，他们渐渐就会厌倦“俗套”的写作模式。这时候，家长要适度引导，让孩子从独到的角度选题，阐述不一样的观点。

第三个阶段：完全脱离束缚，自由命题、自由写作，展开想象的翅膀，飞入写作的天堂……

在写这篇作文前，小依依思考了很久，也觉得写送贺卡、送蛋糕有点俗了，没有“惊喜”，表达不出特殊的感情。听了她的话，我觉得孩子已经逐步向第二阶段迈进了，所以换角度引导她完成了这篇习作。

如果你也喜欢写作，就请关注我们的节目，小依依和依依妈妈将让你体验更多写作的乐趣！