关于手机管理的问题，本期就禁止、放纵、管理原则、制定规则、实际中的问题等几个方面来和大家讨论一下。

大家还有什么疑问，可以留言给我再讨论。

在生活中，处处可见不尊重。孩子喜欢的玩具，父母送给别人；孩子说我吃饱了，奶奶说你吃的不够再吃点；孩子的房间，父母随意进出，有的孩子锁上门，被家长把门锁踹坏……

亲子关系就是在这些日常的细节中损耗的，构建良好的亲子关系，最重要的就是尊重孩子。

尊重，从六个方面来看一下。

01:48 尊重孩子的边界

05:48 尊重孩子的人格

09:07 尊重孩子的知情权

12:00 尊重孩子的物权

14:22 尊重孩子的感受

19:16 尊重孩子的人生

22:24 孩子对父母的尊重

父母爱孩子的心是一样的，但是能力却不一样。养育孩子的能力并不是天生就有的，在我们成为父母之前，上一辈的养育方式、自己未尽的人生愿望、未解决的个人伤痛、自己的学习反思能力、周围的环境和文化、社会的影响，等等，共同塑造了我们养育下一代的能力。

01:22 从养育能力分三种父母

02:30 父母责任心

07:36 父母的勇气

12:35 反思能力

15:18 成年人的延迟满足

17:28 父母的情绪管理

孩子的学习观是怎样的？

孩子是怎么看待学习这件事的？

学习是好玩的、开心的还是痛苦的、沉闷的？

学习是为了自己，还是为了父母？

本期可能有答案，也可能没有，这是第一篇，我们慢慢进入吧。

大家好，我是心理咨询师王郭敏，全职做这份工作今年第十年了。心理咨询这份职业需要不断地学习学习，所以我的日常就是学习、读书、听课，做个案咨询，还有讲课。

我这个播客我想专注于孩子和父母，从孩子的发展，亲子关系，作为父母的功能，还有家长最关心的孩子的学习等方面去分享。欢迎大家给我提问，欢迎提出不同意见。

下一期想聊一聊孩子的学习观。