这期聊聊表扬和“批评”。

记住我们的目标是帮助孩子成长和进步，

但，批评不会使人进步。

怎么做呢？

欢迎留下您的问题和观点。

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这期接着上次的沟通密码，聊聊家庭氛围、倾听和共情、讨论更多的可行性方案等等。

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本期聊聊亲子沟通，

怎么能更好地沟通？

上篇先说视角、家庭养育模式和家庭规则。

下篇会讲更具体的沟通方式，比如倾听、共情等。

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自主学习是自我管理的一部分。

写作业的自主也需要一个培养的过程。

自主不仅学习有关，也和一个人的身体、时间、生活等方面的自主有关。

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本期说说常见的在亲子互动中的沟通误区。

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父母和孩子好好聊天真的是作为父母很重要的一个能力。

而聊天对孩子来说有非常多的好处，

怎么聊，聊什么，都在本期讲啦。

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本期开始聊聊影响学习的因素，从三个方面展开：生理、心理和社会。

本期聊聊生理因素。

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关于手机管理的问题，本期就禁止、放纵、管理原则、制定规则、实际中的问题等几个方面来和大家讨论一下。

大家还有什么疑问，可以留言给我再讨论。

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在生活中，处处可见不尊重。孩子喜欢的玩具，父母送给别人；孩子说我吃饱了，奶奶说你吃的不够再吃点；孩子的房间，父母随意进出，有的孩子锁上门，被家长把门锁踹坏……

亲子关系就是在这些日常的细节中损耗的，构建良好的亲子关系，最重要的就是尊重孩子。

尊重，从六个方面来看一下。

01:48 尊重孩子的边界

05:48 尊重孩子的人格

09:07 尊重孩子的知情权

12:00 尊重孩子的物权

14:22 尊重孩子的感受

19:16 尊重孩子的人生

22:24 孩子对父母的尊重

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父母爱孩子的心是一样的，但是能力却不一样。养育孩子的能力并不是天生就有的，在我们成为父母之前，上一辈的养育方式、自己未尽的人生愿望、未解决的个人伤痛、自己的学习反思能力、周围的环境和文化、社会的影响，等等，共同塑造了我们养育下一代的能力。

01:22 从养育能力分三种父母

02:30 父母责任心

07:36 父母的勇气

12:35 反思能力

15:18 成年人的延迟满足

17:28 父母的情绪管理

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