这堂课我们要讲罗盘，罗盘在古代也叫罗经，是中国的四大发明之一——指南针的一种应用，所以罗盘的主要功能就是指明方向。罗盘也是风水师必备的重要工具，在过去风水师下罗盘是一个很神圣的仪式。按照老规矩，风水师一旦打开罗盘，准备测量的时候，主家就应该拿出准备好的红包，放在罗盘上面，以求大吉大利。当然更重要的是，罗盘在风水的实际操作中，具有定向、格龙、消砂、纳水等等具体的作用。

我们发现中国传统的风水书籍中，大部分都在讨论阴宅风水，而很少讨论阳宅风水。显然，相比内部家具的布置，古人更在意外部大环境对人的影响。而在今天，人们对阳宅的讨论已经远远超过了对阴宅的讨论，这是为什么呢？阴宅风水所考虑的主要因素又有哪些呢？判断的标准又是什么？这些标准是否也可以作为选择阳宅风水的标准呢？
这节课就跟大家讨论有关传统风水中，龙、穴、砂、水、向的内容，以及这些内容在现代建筑中的使用。

而在那么久远的时代，中国古人是如何理解这些高深的结构，并且设计出抽象的图案呢？至今没有特别有说服力的说法。于是就有人怀疑，在我们这个文明之前，会不会存在一个更加发达的史前文明呢？这几张神奇的图示，以及《易经》中的只言片语，会不会是上一个文明毁灭时遗留下来的呢？这一切始终让人琢磨不透。于是有人干脆就说，别费脑筋了，你没听过天外飞仙吗？这些奇奇怪怪的东西，一定是外星人为了给地球人文化启蒙，带给我们的外星文明。

欢迎各位来到《张赟慧极简风水入门》课堂的第六课，不知不觉我们已经上了一半的课程，这堂课我们继续介绍八卦。先把八卦万物类象的思路告诉大家。然后再将八卦与房屋的八个方位对应，这样假如某个方位缺失或被破坏，我们就能知道会有什么样不良的感应。最后再来探讨方位受损的解决方案，因为户型缺角、物品破坏方位，是最普遍的风水问题。

乾卦是八卦第一卦。所以古人就把最重要的事物分到乾卦。当时的人们靠天吃饭，天是最为重要的，所以乾卦的基本象就是天。乾卦属于一个事物最为关键、最为核心的部分。对于自然界来说，天主宰着世间一切事物运行的规律。对于人体来说，头控制着整个身体的运动。对于社会来说，一国之君掌控着整个国家的命运，一家之主维系着每个家庭的秩序。因此，天、头、皇帝、父亲……都是乾卦。有时候人们会称呼自己的领导为“头”，就是因为“领导”和“头”都是同一卦象的内容。讲到这里，大家也许会有个疑问：在远古时代不是母系社会吗？为什么乾卦不是母亲而是父亲呢？

上节课我们讲了五行的定义和五行的生克，这节课会更加深入的讨论五行生克的辩证关系，还要介绍五行具体所代表的形状、颜色以及相关的物品，以便于我们将五行应用到具体的建筑选择和装修设计之中。

五行是传统文化中应用最为广泛的一种理论，不管是中医、武术、风水、命理，都会涉及到五行学说。五行甚至渗透到我们社会生活的方方面面。您知道在古代的法令中为什么有“秋后问斩”的说法吗？为什么我们说“买东西”而不说“买南北”呢？为什么我们请客吃饭要”做东“而不能”做西“呢？这些疑问我们都会在五行中找到答案。

隋文帝杨坚曾经对风水提出过怀疑。他说：如果我们家的祖坟风水好的话，为什么我的弟弟会战死沙场？而如果我们家的风水不好的话，为什么我又当得上皇帝呢？这不是自相矛盾吗？其实不矛盾，这是因为他不懂阴阳的道理。没有任何一个地方的风水是十全十美，有好的方面，就有坏的方面。所以风水上的趋吉避凶，无非就是寻找相对好的环境，躲避开相对差的环境……

您是不是想学习风水，而无从着手？您是不是想看风水书籍，却一头雾水？您是不是知道许多风水知识点，但无法串联？《张赟慧极简风水入门》来了！这是一堂从零开始的风水课程，精简到恰好够用。张老师通过12堂基础课，带你进入风水学的神奇之门。

如今，知识共享的时代已经到来，过去那种保守的时代一去不复返。在不久的将来，任何的知识我们都可以非常便捷而且廉价地得到，总有一天人们可以免费获得知识。既然如此，不如现在自己把知道的东西有尊严的说出来。知识是全人类的，而并不属于某个个人，希望业内人士也能认识到这一点。