I denne episode skal du møde Dorte, som er læsevejleder i indskolingen. I indskolingen arbejder Dorte sammen med dansklærerne om at styrke det generelle læseniveau i 0., 1. og 2. klasse, ved at bruge co-teaching. Forløbene varierer alt efter klassetrin. I 1. klasse arbejder Dorte og lærerne med co-teaching i form af stationsundervisning. I denne episode skal vi høre om, hvordan Dorte og dansklæreren arbejder sammen om et læsemakkerforløb med eleverne i 2. klasse. Med en del håndsprit og afstand har det også været muligt at fortsætte forløbene efter nedlukningerne.

Fælles for alle co-teaching forløb er vigtigheden af et tæt og afklaret samarbejde mellem de to lærere. Derfor har Dorte og dansklæreren et indledende møde om roller og forventninger til forløbet. Ved at være to lærere i undervisningen kan Dorte stå for undervisningen, og dansklæreren kan assistere ved at støtte de svageste elever. En styrke ved co-teaching er derfor, at de svageste læsere kan fortsætte med at være en del af klassens undervisning i stedet for at de eventuelt ville komme på læsekursus. På den måde kan alle elever i en klasse deltage i den samme undervisning.