10 minututan
Download on the App Store

10 minututan episodes

  • Identitate digitala, egunero idazten da

    Konturatzea kosta egin bazaigu ere, sarean gure identitatea eraikitzen dugu. Eta eraikitzen digute. Zer sare sozialetan egon erabakitzen dugun unetik beretik, txio bat edo mezu bat argitaratzen dugun unera arte… idazten ari gara gure aztarna digitala. Abatarra aukeratzean, edo gutaz albiste bat argitaratzen dutenean, edo guraso askok egiten duten bezala gure seme edo alabaren argazkia munduari erakusten diogunean. Identitate digitala osatzen ari gara. Eta tentuz ez bagabiltza ondorio lazgarriak izan ditzake honek. 

    Adituen ahotsak:
    Pernille Tranberg: Fake It – to control your digital identity.
    What is a digital Identity – Teaching & Learning Innovations CSUCI

    14 min
  • Jartzazu MOOC bat zure bizitzan

    Arraina platerean ala arrantzan ikasi, zer nahiago duzu? Hezkuntzak ikaragarri eboluzionatu du azken hamarkadetan. Sareak eta tresna teknologiko berriek norbanakoari eta bakoitzaren erritmoari doitutako ikastaroak sortzeko bideak eman ditu. Ez dakizu zer den MOOC bat? Eta SPOOC edo NOOC bat? Ba adi Maite Goñiri, 10 minututan azalduko baitizu. Jartzazu MOOC bat zure bizitzan.

    15 min
  • Mugikorra ikasketa tresna bihurtzeko app didaktikoak

    Hamaika dira Google Play Store app plataforman edo Apple etxearen App Store-an topatu ditzakezun app didaktikoak. Zure mugikorra ikasketarako tresna eraginkor bilaka dezaketenak. Baina zer aplikazio da egokia? Zein gomendagarria? Nora jo dezakegu aholku bila? Maite Goñikazalduko dizu 10 minututan.

    Erreferentziak:
    SmartPrivial – Pribatutasuna eta sareko identitate digitala lantzeko tribiala. (Android hemen, Iphone hemen.)
    Soundtrap – Musika editatzeko eta sortzeko aplikazioa (Android hemen, Iphone hemen)

    Toolbox – http://toolbox.mobileworldcapital.com/

    15 min
  • Ikasitakoa erakusteko jarduera digitalak (II)
    (Bigarren zatia)
    Zein jarduera digital egin ditzakete ikasleek ikasitakoa erakusteko?Galdera horrek erantzun mordo bat izan ditzake. Baina lehenik eta behin komeni da aipatzea, noski, ikasketaren ebidentziaren gaia konplexua dela, normalean ebaluazioari lotuta dagoelako. Eta, ez dago esan beharrik: gaia korapilatsua izan daiteke. Ez da 10 minutuan hitz egitekoa, baina 10 minutuan bai eman ditzakegu ideia batzuk, ohiko azterketa alde batera uzteko edo, behinik behin, beste metodo batzuekin konbinatzeko.
    Jarri kaskoak eta entzun!
    23 min
  • Ikasitakoa erakusteko jarduera digitalak
    Zein jarduera digital egin ditzakete ikasleek ikasitakoa erakusteko?Galdera horrek erantzun mordo bat izan ditzake. Baina lehenik eta behin komeni da aipatzea, noski, ikasketaren ebidentziaren gaia konplexua dela, normalean ebaluazioari lotuta dagoelako. Eta, ez dago esan beharrik: gaia korapilatsua izan daiteke. Ez da 10 minutuan hitz egitekoa, baina 10 minutuan bai eman ditzakegu ideia batzuk, ohiko azterketa alde batera uzteko edo, behinik behin, beste metodo batzuekin konbinatzeko.
    Jarri kaskoak eta entzun!
    18 min
  • Ikasleen arteko elkarlana ingurune digitalean
    Aurrez aurreko irakaskuntzatik digitalera trantsizioa nola egin azaldu dugu aurreko kapituluetan. Saio honetan, berriz, ingurune digital batean ikasleen arteko elkarlanerako oinarriak nola jarri azaldu eta talde lana gauzatzeko tresnak aurkeztuko dizkizu Maite Goñik.
    Talde lana hamaika helburu edo bide ezberdinetatik egin daiteke eta aukera bakoitzari doitutako tresna eta aplikazioak ekarriko ditugu gaurkoan.
    Jarri kaskoak eta entzun
    19 min
  • Jarduera interaktiboak sortzeko tresnak
    Kaixo, entzule! Askotan galdetzen didazu ea zein aplikazio dauden jarduera digitalak prestatzeko ikasleentzat. Gaurko saioan hainbat erreferentzia emango ditugu eta horiekin zer egin daitekeen aipatuko dugu.
    Itxialdian irakasle askok zailtasunak izan dituzte jarduerak bidaltzean ikasleei. Batzuetan PDF moduan bidali dizkiete eta ikasleek inprimatu, bete eta argazkia bidali dute bueltan. Gaur horren alternatiba interaktiboak aipatuko ditugu.
    Jarri kaskoak eta entzun!
    12 min
  • Ikasleekin elkarreragiteko moduak
    Aurrekoan, saio sinkronoei buruz hitz egin genuen eta garbi geratu zen “errealitate berri” honetan, ezinbestekoa izango dela saio horiek ondo kudeatzen jakitea, tresna egokiak erabiltzea… Ba, hari horretatik tira eginez, gaur, saio sinkronoetan ikasleen partaidetza areagotzeko eta sustatzeko hainbat estrategia eta tresna ezagutuko ditugu. 10 minututan, Maite Goñirekin.
    Jarri kaskoak eta entzun!
    17 min
  • Urruneko ikaskuntzan aurrez aurre egoteko moduez
    Hementxe gaude, gaur ere prest aurrez aurreko irakaskuntzatik urrunekora edo mistora urrats bat areago emateko. Orain arte urrats hauek landu ditugu:
    Plataforma edo LMS bat hautatzea
    Plataforma horietan ikasleentzat sekuentzia didaktikoak eskuragarri ipintzeko moduak eta tresnak
    Sekuentzia didaktiko horiek aberasteko estrategia ezberdinak izango ditugu hizpide: nola grabatu geure azalpenak eta haiei galderak nola erantsi, ikasleek ikusi/ulertu izanaren jarraipena egiteko.
    Zer landuko dugu gaur? Ba, gaur une sinkronoetarako plataforma bat hautatuko dugu.
    Jarri kaskoak eta entzun!
    23 min
  • Bideo azalpenak eta ulermenaren neurtzea
    Azken saioetan aurrez aurreko irakaskuntzatik urruneko irakaskuntzara edo birtualera jauzia emateko urratsak lantzen ari gara. Horrela, saio batean LMS edo plataformei buruz hitz egin genuen. Hurrengoan, plataforma horien barruan ikasleentzat sekuentzia didaktikoak eskuragarri ipintzeko tresnak ezagutzeko aukera izan genuen. Gaur hirugarren pausoa emango dugu. Prest?
    Jarri kaskoak eta entzun!
    Baliabideak:
    https://screencast-o-matic.com/ (https://screencast-o-matic.com/)
    https://www.loom.com/ (https://www.loom.com/)
    23 min

About 10 minututan

From the publisher's feed

10 minututan gauza asko egin daitezke. Maite Goñik zuzentzen duen podcast honetan teknologia eta hezkuntza lotzen dituen hariari tirako diogu. Eskolan aplikatzeko rikimailu errazak, bogako aplikazioak…